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1、以学铸魂，以学增智，以学正风，以学促干教育心得（共10篇）目录篇一、以学铸魂，以学增智，以学正风，以学促干教育心得.2篇二、2023主题教育“以学正风”交流心得体会3篇三、2023年“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”学习研讨发言5篇四、2023主题教育“以学正风”专题研讨材料10篇五、2023主题教育“以学正风”专题研讨材料心得体会11篇六、学习贯彻2023主题教育“以学促干”“以学正风”专题学习研讨心得体会发言材料13篇七、2023主题教育“以学正风”专题研讨心得交流发言材料15篇八、以学铸魂以学增智以学正风以学促干专题读书班心得体会及研讨发言21篇九、2023主题教育“以学正风”专
2、题研讨材料心得体会23篇十、2023主题教育“以学正风”专题学习研讨心得交流发言材料25篇一、以学铸魂，以学增智，以学正风，以学促干教育心得在我的教学工作中，我深刻体会到“以学铸魂，以学增智，以学正风，以学促干”对于教育工作的重要性。第一，以学铸魂。教师是学生成长路上非常重要的人，教师对于学生的人格、精神、道德品质的影响非常大。在日常教育教学活动中，我们重视学生的人生观、价值观、道德观等方面的建设，注重在教育教学过程中渗透人文关怀、道德情操、文化修养等内容，使学生的思想境界得到提升，内心获得强烈、清晰、纯粹的感受，从而建立起正确的人生观和世界观。第二，以学增智。教师应当注重知识传授和学生思维能
3、力的培养，要注重把学生的眼界进行拓宽，让学生对于世界、社会、科学、技术等有更深刻、广阔的认识和了解。在教学时，我们应该让学生发现世界的美丽、神秘、瑰丽和奥妙，以及在课堂里引导一些广泛的、独立思考的学习方法和探究方法，以培养学生的批判性和创造性思维能力,以及解决实际问题的能力和创新精神。第三，以学正风。教师对于学生的价值观、道德观的引导和形成必须是健康和正确的，教师本身的公正、诚实、正直、勇敢、奉献等高尚品质是学生心目中榜样和标杆。教育教学活动也要注重对于尊重、友爱、宽容、自律、团结、正义等美德、美好品质的传授和倡导。教师要提倡和倡导诚实守信，作风清新，廉洁奉公，踏实肯干的价值理念，这样才能形成
4、一个正面向上的氛围。第四，以学促干。教育教学活动中教师不仅要掌握教育教学方法，还要注重推交并促进教学实践和教育改革的进展，不断推动教育教学的创新和进步。教师还应当重视学生掌握实践技能，注重培养学生思考意识和创新思维，激发学生的想象力和创造力，以帮助学生站在实践当中探索和解决问题，提高学生的实用性和生产力。总结起来，“以学铸魂，以学增智，以学正风，以学促干”本质上就是教育内容的本质要求，也是教育工作的方针要求，只有我们在教育教学活动中不断积极践行，才能使学生真正掌握知识技能，形成独立思考和创新的能力，塑造全面发展和健康成长的个性，同时使得教育的效率不断提高，推动教育教学工作的创新与发展。篇二、2
5、023主题教育“以学正风”交流心得体会近日，习近平总书记在内蒙古考察时强调，人民群众看主题教育是否有成效，最直观的感受是看党风方面存在的问题是否得到解决、党员干部作风是否有明显进步。广大党员干部要牢牢把握习近平总书记的指示精神，扎实抓好以学正风，在低下身子学、原原本本学、对标对表学中汲取正风肃纪的勇气和动力，以共产党人铁一般的作风刻画出人民满意的“公仆”模样。低下身子学，大兴务实之风，刻画“俯首甘为孺子牛”的担当模样。坐在办公室都是问题，下去调研全是办法。生活好不好，政策落实到不到位，群众最有发言权。同时，群众贴近实际，贴近生活，他们的“土知识”“金点子”“新路子”，往往能为解决问题提供启示。
6、广大党员干部要走好新时代群众路线，躬身向下深入基层，向群众学习、向实践学习，在广集民意、广纳民智、广聚民力中，提高决策科学化水平，保证政策落实的最后一公里“不缺席要力戒形式主义、官僚主义，当干客不当说客，以“绝知此事要躬行的务实态度投身实践，在基层一线的大熔炉中经风雨、见世面、壮筋骨、长才干。要用好调查研究传家宝，走进田间地头、走到街头巷尾、走入千家万户，让脚底沾满泥土、汗水湿透衣服，真诚倾听群众呼声、真实反映群众诉求、认真总结群众创造的经验，为党和国家事业发展凝心聚力。原原本本学，弘扬清廉之风，刻画“只留清气满乾坤”的廉洁模样。思想洗礼越深刻，自我革命才能越深入。想要守好廉政关，弘扬清廉之风
7、，就必须从思想根基上入手，坚持原原本本学，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，构筑起拒腐防变的思想堤坝,筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，拧紧世界观、人生观、价值观的总开关。要认真学习习近平著作选读论党的自我革命等学习材料，在逐字逐句读、反复深入学中全面准确把握贯穿其中的中国共产党人政治品格、作风操守、精神境界、人生追求等方面要求，勤惮“思想尘”、多思贪欲害”、常破“心中贼”，牢牢守住法纪红线。要在常学常新中牢固树立正确权力观，坚持走好党的群众路线，砥砺实干担当、锤炼过硬作风，用心用情用力解决好群众急难愁盼问题，让他们有更多、更直接、更实在的获得感、幸福感、安全感。对标对表学，
8、养成俭朴之风，刻画“成由勤俭破由奢”的朴实模样。节俭朴素，力戒奢靡，是我们党的传家宝。从革命年代“红米饭南瓜汤”的乐观无畏，到建设时期“勤俭是个传家宝，千日打柴不能一日烧”的生动号召，再到新时代提出中央八项规定及实施细则，崇尚艰苦奋斗、厉行勤俭节约的好作风极大地凝聚了党心民心，成为我们党始终保持同人民群众血肉联系的重要纽带。习近平总书记强调，过去我们党靠艰苦奋斗、勤俭节约不断成就伟业，现在我们仍然要用这样的思想来指导工作。广大党员干部要在对标对表学中养成俭朴之风。一方面，要对标中央八项规定及实施细则等党内法规，对标焦裕禄、张富清等先进典型，深入学习领会，砥砺“艰苦奋斗、勤俭节约”的优良作风；另
9、一方面，要对表自身的思想和行动，把生活作风问题作为检视整改的重要内容，知不足、明差距、补短板、强弱项，始终自警自励、慎始慎微，让好作风融入自己的工作、生活，真正做到让人民满意。发展系于作风，兴衰系于作风。习近平总书记强调，风险越大、挑战越多、任务越重，越要加强党的作风建设，以好的作风振奋精神、激发斗志、树立形象、赢得民心。新征程上，让我们以“永远在路上”的执着和韧劲，抓实以学正风，始终向着人民满意而行，与人民群众一道团结奋斗、同心同德、砥砺前行，凝聚起同心共圆中国梦的强大合力，奋力谱写推进中国式现代化的绚丽篇章！篇三、2023年“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”学习研讨发言学习贯彻习近
10、平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，本人通过集体学习和个人自学、专家辅导等方式，重温了党的二十大报告、党章等重要内容，对新思想有了更加全面的认识。下面结合个人实际，跟大家谈几点心得体会。一是在常学常新中坚定理想信念。习近平总书记在党的二十大报告中强调“加强理想信念教育”。这反映出了理想信念教育在新时代党的建设新的伟大工程中的基础性地位，对于加强党的建设特别是思想建设具有重要指导意义。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在部署开展一系列党内集中教育时，都将理想信念教育作为其中一项重要内容，并明确提出“推动理想信念教育常态化制度化”的重大任务。今年党中央开展主题教育，目的也是要我们
11、进一步学思想,筑信仰。习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上强调，“要全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法作为党员干部，我们必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，持之以恒加强理想信念教育，切实解决好世界观、人生观、价值观这个总开关问题，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。二是在学思践悟中牢记为民宗旨。习近
12、平总书记指出：“要践行宗旨为民造福，教育引导广大党员、干部牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持一切为了人民、一切依靠人民，自觉问计于民、问需于民，始终同人民同呼吸、共命运、心连心，着力解决人民群众急难愁盼问题，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，增强人民群众获得感、幸福感、安全感。”作为党员干部，要把主题教育学习成果转化为为民服务的实践本领，将党的根本宗旨践行于各项工作中，将民之所忧、民之所盼铭记于心、落实于行，以自己的“放心不下”换取群众的“放心得下”，以自己的“披星戴月”换取群众的“岁月静好”。要坚持用心用情为群众办实事，深入实际、深入基层、深入群众，真诚倾听群众呼声，真实反映群
13、众愿望，真情关心群众疾苦，不断在为民惠民便民上取得进展成效。三是在守正创新中主动担当作为。党的二十大报告提出的“六个必须坚持“，是习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法的重要体现。“坚持守正创新”是六个必须坚持”的重要内容之一。只有深刻认识和把握坚持守正创新的内在逻辑和实践要求，才能紧跟时代步伐，顺应实践发展，继往开来，谱写新的辉煌伟业。“坚持守正创新”的思想真谛，要知其言更知其义，理解何谓守正、何为创新；要知其然更知其必然，领悟为何守正创新；要知其道更行其道，明确何以守正创新。“守正”与“创新”二者之间的关系是相辅相成、辩证统一的。“守正”是根基。“守正”是要坚守正道，守住历史进程的
14、客观规律。我们从事的是前无古人的伟大事业，守正才能不迷失方向、不犯颠覆性错误，创新才能把握时代、引领时代。可以说，坚持守正创新是我们党坚持和发展马克思主义，不断推进理论创新、进行理论创造的必然要求，是新时代推进中国特色社会主义理论和实践发展的必然选择。必须坚持守正创新，是对马克思主义方法论的崭新诠释。作为党员干部，我们要进一步增强创新意识，坚持守正创新，按照新形势、新任务的要求，进一步解放思想，制定新标准，实现新突破；要积累创新经验，不断提高创新能力，创造性解决工作中遇到新情况、新问题；要敢于创新，勇于跳出条条框框限制，结合X等重点工作X创新方式方法，切实提高X工作实效，推动X工作高质量发展。
15、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，本人通过集体学习和个人自学、专家辅导等方式，重温了党的二十大报告、党章等重要内容，对新思想有了更加全面的认识。下面结合个人实际，跟大家谈几点心得体会。一是在常学常新中坚定理想信念。习近平总书记在党的二十大报告中强调“加强理想信念教育”。这反映出了理想信念教育在新时代党的建设新的伟大工程中的基础性地位，对于加强党的建设特别是思想建设具有重要指导意义。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在部署开展一系列党内集中教育时，都将理想信念教育作为其中一项重要内容，并明确提出“推动理想信念教育常态化制度化”的重大任务。今年党中央开展主题教育，目
16、的也是要我们进一步学思想,筑信仰。习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上强调，“要全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法”。作为党员干部，我们必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，持之以恒加强理想信念教育，切实解决好世界观、人生观、价值观这个总开关问题，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。二是在学思践悟中牢
17、记为民宗旨。习近平总书记指出：“要践行宗旨为民造福，教育引导广大党员、干部牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持一切为了人民、一切依靠人民，自觉问计于民、问需于民，始终同人民同呼吸、共命运、心连心，着力解决人民群众急难愁盼问题，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，增强人民群众获得感、幸福感、安全感。”作为党员干部，要把主题教育学习成果转化为为民服务的实践本领，将党的根本宗旨践行于各项工作中，将民之所忧、民之所盼铭记于心、落实于行，以自己的“放心不下”换取群众的“放心得下”，以自己的“披星戴月”换取群众的“岁月静好:要坚持用心用情为群众办实事，深入实际、深入基层、深入群众，真诚倾听群众呼
18、声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，不断在为民惠民便民上取得进展成效。三是在守正创新中主动担当作为。党的二十大报告提出的“六个必须坚持“，是习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法的重要体现。“坚持守正创新”是“六个必须坚持”的重要内容之一。只有深刻认识和把握坚持守正创新的内在逻辑和实践要求，才能紧跟时代步伐，顺应实践发展，继往开来，谱写新的辉煌伟业。“坚持守正创新”的思想真谛，要知其言更知其义，理解何谓守正、何为创新；要知其然更知其必然，领悟为何守正创新；要知其道更行其道，明确何以守正创新。“守正”与“创新”二者之间的关系是相辅相成、辩证统一的。“守正”是根基。“守正”是要坚守正道
19、，守住历史进程的客观规律。我们从事的是前无古人的伟大事业，守正才能不迷失方向、不犯颠覆性错误，创新才能把握时代、引领时代。可以说，坚持守正创新是我们党坚持和发展马克思主义，不断推进理论创新、进行理论创造的必然要求，是新时代推进中国特色社会主义理论和实践发展的必然选择。必须坚持守正创新，是对马克思主义方法论的崭新诠释。作为党员干部，我们要进一步增强创新意识，坚持守正创新，按照新形势、新任务的要求，进一步解放思想，制定新标准，实现新突破；要积累创新经验，不断提高创新能力，创造性解决工作中遇到新情况、新问题；要敢于创新，勇于跳出条条框框限制，结合X等重点工作X创新方式方法，切实提高X工作实效，推动X
20、工作高质量发展。篇四、2023主题教育“以学正风”专题研讨材料习近平总书记在内蒙古考察时强调，通过集中教育推动全党以自我革命精神解决党风方面的突出问题，是一条重要历史经验。讲话中，总书记重点对“以学正风”作了深刻阐述，强调要“大兴务实之风”“弘扬清廉之风”“养成俭朴之风”。广大党员干部要深刻把握总书记的讲话精神，带头学习，率先垂范，做到“俯身学”“正身学”“仰身学”在学习中不断涵养清风正气，推动主题教育走实走深。坚持实地实情实景“俯身”学，大兴务实之风。践行务实作风,首要是做好调查研究工作，习近平总书记强调“近的远的都要去，好的差的都要看，干部群众表扬和批评都要听J党员干部要力戒形式主义、官僚
21、主义，真正深入实地、下沉一线，要甘当“小学生”，虚心向群众请教，善用群众语言，主动嘘寒问暖拉家常，消除距离感，让群众打开“话匣子”，听他们的真话、实话、心里话。要坚持实事求是,不走提前安排的指定路线、不看提前布置的示范样板，多走小路、多踏泥路，去困难大、矛盾多的地方，切实掌握真实情况，找准背后问题。对照党章党规党纪“正身”学，弘扬清廉之风。习近平总书记强调“纪律是管党治党的戒尺也是党员、干部约束自身行为的标准和遵循。“中国共产党自诞生之日起,就将纪律视作“生命线”“压舱石二带头学好党章党规党纪，是推进全面从严治党的必然要求，是每一个党员干部干事创业的“必修课”。党员干部要提高认识、端正态度，原
22、原本本学、逐字逐句学，坚持读原文、悟原理，把党章党规党纪学进心里、融入日常。要对照自身学，切实查找自身问题，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气自我批评、及时纠偏，不断增强抵御风险和拒腐防变的能力。对标先进模范人物“仰身”学，养成俭朴之风。艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德，也是中国共产党的优良传统和政治本色。无论是“心里装着全体人民、唯独没有他自己”的焦裕禄，还是“只舍得吃馒头、青菜、面条，衣服也是好心人给的”的张桂梅，像他们这样厉行节约、艰苦奋斗的的共产党员还有很多，他们用实际行动传承和发扬党的光荣传统和优良作风。党员干部要把俭朴之风内化于心,外化于行，坚定抵制享乐主义、奢靡主义，要以踏石
23、留印、抓铁有痕的劲头杜绝铺张浪费，能过苦日子，会过紧日子。要把生活作风问题作为检视整改的重要内容，守得住清贫、耐得住寂寞、经得起考验，以作风建设永远在路上的自觉始终保持好优良作风。篇五、2023主题教育“以学正风”专题研讨材料心得体会近日，习近平总书记在内蒙古考察时强调，通过集中教育推动全党以自我革命精神解决党风方面的突出问题，是一条重要历史经验。人民群众看主题教育是否有成效，最直观的感受是看党风方面存在的问题是否得到解决、党员干部作风是否有明显进步Q广大党员干部，要抓实以学正风，促进全身“动起来”，为助推工作转型升级提供有效合力。学悟原理，弘扬清廉之风，用公正廉洁催生奋进的“心动长久以来，我
24、们党不断创新思想理论，强化理论武装，进而不断增强人民群众的政治认同、理论认同和思想认同，最为重要的一条主线就是用理论武装力塑清廉作风。党员干部要牢固树立正确权力观，全面查找廉洁风险点，进而不断筑牢思想防线，坚守法纪红线，把好工作底线。我们只有不断通过读原著、学原文、悟原理，同时全面学、反复学、深入学，才能不断凝聚思想气魄，夯实思想根基，力塑思想体系。我们要真正把马克思主义世界观和方法论的看家本领学懂弄通，同时将其转化为利于自身工作的科学方法，作为基层实践工作、化解矛盾、解决问题的“金钥匙二学思结合，养成俭朴之风，用精神堤坝激发思维的“灵动二勤劳俭朴的工作作风，是指导我们扎实开展实践工作的“总开
25、关”。在改革实践的过程中，涉及的一系列思维波动、行为依托、工作处置，并不是简单她坐而论道，因为这样最终到不了彼岸，也达不到理想效果。只有时刻保持清醒头脑，筑牢贯彻落实中央八项规定及实施细则的精神堤坝，才能让决策方案、新规制度等灵活普适、精准用力，才能让人民群众真受益、受真益。党员干部要把生活作风问题作为自己长期和定期检视整改的重要内容，多思考、勤思考、会思考，多看一看警示教育，多想一想前因后果，坚持用俭朴之风筑牢自身的“精神堤坝”，真正把自己的工作精力和工作技能投入到工作实践中。学以致用，大兴务实之风，用调研求真诠释为民的“行动”。”为学之实，固在践履。”没有实践的学习，就像“讲解航海知识不让
26、上船”，就像“部署过河任务不让下水”，难以产生“学以致用”的良好氛围和成果转化。坚持以学正风，就是要在实践中提升工作能力，就是要发扬理论联系实际的优良学风，把学到的理论和本领应用到基层工作实践中,转化为指导实践、提升实践和推动实践的有力武器。作为党员干部，我们要坚持以学正风，充分学以致用，在察实情、出实招、求实效上下功夫，把工作抓实、基础打实、步子迈实，不断提高履职尽责的能力，增强为民服务的本领，及时关注基层群众切身利益，不断增强群众满意度，提升群众获得感和幸福感。篇六、学习贯彻2023主题教育“以学促干“以学正风”专题学习研讨心得体会发言材料在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育
27、工作会议上，习近平总书记从新时代新征程党和国家事业发展全局的战略高度，深刻阐述开展主题教育的重大意义和目标要求，对主题教育各项工作作出全面部署，指出，要实干担当促进发展，教育引导广大党员、干部胸怀“国之大者”，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，真抓实干务求实效。今年是深入学习贯彻党的二十大精神开局之年，开局之年以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开篇，节点特殊，意义深远。我们要深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和思想精髓，把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的思想武器，与习近平总书记对*工作提出的重要讲话和重要指示批
28、示精神结合起来，坚持在干中学、学中干，学用相长，知行合一，真正把学习成果转化为昂扬向上、实干兴邦的精神状态，转化为攻坚克难、干事创业的强大动力，打开事业发展新局面。要勤于学习感悟真理力量。新时代十年，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，我们党团结带领人民采取一系列战略性举措,推进一系列变革性实践，实现一系列突破性进展，取得一系列标志性成果，攻克了许多长期没有解决的难题，办成了许多事关长远的大事要事，中国特色社会主义事业昂首阔步奋勇前进。迈上新征程，我们要全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，不断开阔眼界思维，不断提升履职水平。要反复研读、深耕细学，从而学得有深度、
29、学得有广度，真正领会其中体现的科学内涵和精神实质，准确把握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，做到真学真懂、真信其用Q要把全面学习和重点学习结合起来，坚持“干什么就重点学什么，缺什么就重点补什么”，增强学习针对性，努力提高学习实效，把党的创新理论转化为做好具体工作的新思路、新举措、新办法。要善于思考寻求良方良策。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。习近平新时代中国特色社会主义思想既讲是什么、为什么，又讲怎么看、怎么力、，既部署“过河”的任务，又指导解决“桥或船”的问题，生动体现了马克
30、思主义世界观和方法论的统一。要坚持问题导向，把自己摆进去，把工作摆进去，把职责摆进去，带着责任学，带着问题学，不断提高独立思考的能力，在学习中深入思考，不断探究、不断钻研，全面系统分析问题，进一步掌握解决问题的方式方法，真正把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为推进我省改革发展稳定和党的建设各项工作的实际行动。要实干笃行办好*事情。理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代新征程开创事业发展新局面的根本要求。我们要坚持学思用贯通、知信行统一，联系思想和工作实际，把工作作为不断学习、深化学习的最好平台，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，围
31、绕“三个最大”省情定位和“三个更加重要”战略地位，把打造生态文明高地、建设产业“四地”与推进主题教育各项任务贯通起来，把深化全面从严治党、加强生态文明建设、推进民族团结进步作为*实践载体，守正创新、真抓实干，将主题教育焕发出的政治热情转化为助推高质量发展的生动实践，把学习的成果转化为谋划发展的思路、促进工作的措施和领导工作的本领，以新气象新作为推动*高质量发展提质增效。篇七、2023主题教育“以学正风”专题斫讨心得交流发言材料党的作风是党的各级组织和党员干部体现党性原则的态度和行为，包括文风、会风、学风、调研之风等。作风问题关系人心向背，关系党的生死存亡。以学正风，就是要学深悟透习近平新时代中
32、国特色社会主义思想，把学习成果转化为继承和发扬优良作风、反对不良作风的强大动能，不断正风肃纪、激浊扬清、化风成俗，努力实现干部清正、政府清廉、政治清明和社会清朗，以好作风好形象创造新伟业。确保党不变质，不断在增强纪律意识和规矩意识中践行初心使命“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩J纪律和规矩既是党的性质和宗旨的重要体现，也是作风建设的重要保障和标尺。严明纪律和规矩，增强党员干部纪律意识和规矩意识，是践行初心使命、加强作风建设的必然要求。习近平总书记强调：“要加强对党员、干部特别是领导干部的教育，让大家都明白哪些事能做、哪些事不能做，哪些事该这样做、哪些事该那样做，自觉按原则、按规矩办事J以
33、学正风，就是要通过学党的创新理论、学党章党规党纪，教育引导广大党员干部进一步增强纪律意识和规矩意识，自觉做到守规矩、知敬畏、明底线、作表率。进一步增强党章意识。党章是我们党立党、治党、管党的总章程，是全党最基本、最重要、最全面的行为规范，增强纪律意识和规矩意识首先要增强党章意识。习近平总书记指出：“每一个共产党员特别是领导干部都要牢固树立党章意识，自觉用党章规范自己的一言一行,在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏二以学正风，就是要教育引导广大党员干部认真学习习近平总书记关于党章的一系列重要论述，自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，做到经常对照党章规范自己的言行，
34、并敢于和善于同一切违反党章的现象作斗争。进一步增强政治纪律和政治规矩意识。党的纪律和规矩是多方面的，政治纪律和政治规矩是最重要、最根本、最关键的纪律规矩，是维护党的团结统一的根本保证。习近平总书记强调：“要严格遵守政治纪律和政治规矩，全面执行党内政治生活准则，确保党中央政令畅通，确保局部服从全局，确保各项工作坚持正确政治方向J以学正风，就是要教育引导广大党员干部认真学习习近平总书记关于严明政治纪律和政治规矩的一系列重要论述，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，进一步深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平
35、同志为核心的党中央保持高度一致，做到心往一处想、劲往一处使，共同把党锻造成一块攻无不克、战无不胜的坚硬钢铁。进一步严守法纪底线。“千丈之堤，以蟋蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚无数案例证明，党员“破法”无不始于“破纪”，而“破纪”又无不从所谓小事小节“破窗”开始。习近平总书记强调：“要把坚持底线思维、坚持问题导向贯穿工作始终，做到见微知著、防患于未然。“以学正风，就是要教育引导广大党员干部认真学思想、明底线，把纪律挺在前面，坚持纪严于法、纪在法前，坚决克服“违纪只是小节、违法才去处理”的错误认识。在工作、学习、生活中做到慎独慎初慎微慎友，自觉培养和不断强化自律意识以及自我约束、自我控制能力，常
36、怀律己之心、常修为政之德、常思贪欲之害、常除非分之想，始终做到心有所畏、言有所戒、行有所止，始终筑牢拒腐防变的思想道德防线、严明纪律底线。确保党不变色，不断在严以用权反对特权思想和特权现象中永葆清正廉洁政治本色权力任性和滥用是导致腐败的根源，也是滋生各种作风问题的根源，必须严格规范用权，确保红色江山永不变色。习近平总书记指出：“严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不摘特权、不以权谋私”。以学正风，就是要通过学习习近平总书记关于完善党和国家监督体系、规范与制约权力运行等一系列重要论述，教育引导广大党员干部更加牢固树立正确的权力观、政绩观、事业观
37、，坚决反对各种特权思想和特权现象，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，推动形成清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系、亲清统一的新型政商关系，当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。进一步推动公正用权。“公则不为私所惑，正则不为邪所媚J权力是公器，公平正义是行使权力的根本标准。习近平总书记强调：“执政党对资源的支配权力很大，应该有一个权力清单，什么权能用，什么权不能用，什么是公权，什么是私权，要分开，不能公权私用。”“为政清廉才能取信于民，秉公用权才能赢得人心，这个道理我们党早就明确提出来了:以学正风，就是要教育引导广大党员干部牢固树立“公权力姓公，也必须为公”的思想观念
38、，正确行使党和人民赋予的权力，决不能凭私心私利甚至主观好恶行使权力，做到公平不倾斜、公正不护短、公道不藏私，反对任何滥用职权、谋求私利的行为。进一步推动依法用权。权力具有扩张性、两面性，必须由法纪限定边界，并确保在法治轨道上行使与运用。习近平总书记强调：“把权力关进制度的笼子里，就是要依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力。”以学正风，就是要教育引导广大党员干部在思想上不断强化“权由法定、权依法使意识，在行动上严格在法规制度框架下依照法定权限和程序行使权力，做到法定职责必须为、法无授权不可为，并坚决同以言代法、以权压法等现象作斗争。进一步推动为民用权。“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心J
39、权为谁所用，历来是权力运行的方向性、根本性问题。习近平总书记强调：“我们的权力是党和人民赋予的，是为党和人民做事用的，姓公不姓私，只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利。“以学正风，就是要教育引导广大党员干部始终牢记“权为民所赋，权为民所用”，正确行使手中的权力，更好地代表和表达人民群众的利益诉求，解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题特别是急难愁盼问题，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。进一步推动廉洁用权。“公生明，廉生威。”建设廉洁政治，是我们党一贯坚持的政治追求。廉洁用权是建设廉洁政治的必然要求，也是党员干部严以用权的基本要求。习近平总书记强调：“要牢记清廉是福、贪欲是祸的道理
40、，树立正确的权力观、地位观、利益观，任何时候都要稳得住心神、管得住行为、守得住清白J以学正风，就是要教育引导广大党员干部不断提高思想境界，坚决抵制权力、金钱等诱惑，始终做到心中高悬纪法明镜、手上紧握纪法戒尺，守好廉洁用权底线，堂堂正正做人、干干净净做事、清清白白为官，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。确保党不变味，不断在纠治“四风”中赢得人民群众信任“风成于上，俗形于下“四风”是党内各种作风问题的集中体现，为人民群众所深恶痛绝。进入新时代，我们党以作风建设开局破题,以钉钉子精神纠治“四风”，党风政风为之一新，社风民风持续向上向善。但还要看到，“四风”仍树倒根存，要完全根绝并非“一日之功”，反对和
41、纠治“四风”永远在路上。习近平总书记强调：“要加固中央八项规定的堤坝，锲而不舍纠四风树新风J以学正风，就是要通过认真学习习近平总书记关于作风建设的一系列重要论述，教育引导广大党员干部进一步认清“四风”之害，坚定反“四风”之志，以永远在路上的坚定和执着持续深化纠治“四风二坚持抓常、抓细、抓长。事贵有恒，恒则必利。“四风”问题由来已久、成因复杂，绝非一朝一夕可彻底解决。纠治“四风”既是攻坚战，更是持久战。习近平总书记强调：“作风建设是永恒课题，要标本兼治，经常抓、见常态，深入抓、见实效，持久抓、见长效，通过立破并举、扶正祛邪，不断巩固和扩大已经取得的成果，努力以优良的党风政风带动全社会风气根本好转
42、。”以学正风，就是要教育引导广大党员干部在纠治“四风”中保持“抓常”的力度、坚持“抓细”的耐心、秉持“抓长”的韧劲，坚持经常抓、抓小抓早，注重长抓不懈、扭住不放、持之以恒、久久为功，以求抓出成效、化风成俗，坚决防止“四风”反弹回潮、卷土重来。重点纠治形式主义、官僚主义。形式主义的根源是政绩观错位、责任心缺失；官僚主义的根源是官本位思想严重、权力观扭曲。形式主义、官僚主义严重阻碍党的路线方针政策和党中央重大决策部署的贯彻落实，是我们党的大敌、人民的大敌。习近平总书记强调：“要把力戒形式主义、官僚主义作为加强作风建设的重要任务，大力弘扬真抓实干作风，推进工作要实打实、硬碰硬，解决问题要雷厉风行、见
43、底见效，面对难题要敢抓敢管、敢于担责。“以学正风，就是要教育引导广大党员干部着重通过解决工作不实的问题来纠治形式主义,真正把心思用在干事创业上，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上；着重通过解决在维护人民群众利益上不担当不作为的问题来纠治官僚主义，真正扑下身子、沉到一线，深入基层、深入群众把脉问诊、解剖麻雀，进行问题梳理、难题排查，认真研究新情况、切实解决新问题。紧盯“四风”新动向、新表现。当前，“四风”问题在面上得到有力遏制，但一些苗头性、倾向性、隐蔽性问题开始显现，“四风”问题仍然顽固复杂。习近平总书记强调：“要坚持不懈纠正四风，紧盯四风新形式新动向，严肃查处，寸步不让，在坚持中见常
44、态，向制度建设要长效，推动社会风气好转J以学正风，就是要教育引导广大党员干部深刻认识到“四风”隐的是行为、变的是方式，不变的是其背离初心使命、公权私用的本质。要针对“四风”在不同地区、不同行业、不同部门的新变化，坚持分类施策、标本兼治，精准识别、露头就打、从严查处，让改头换面的“四风”无处遁形。篇八、以学铸魂以学增智以学正风以学促干专题读书班心得体会及研讨发言厅党组开展这次主题教育读书班，非常及时、非常必要，充分体现了鲜明政治站位、高度政治自觉和强烈政治担当。通过7天的集体学习，共筑信仰之魂、共强理论之基、共固纪律之严、共树担当之责，厅党组全面系统的教学安排，名师大家精彩纷呈地讲授，使我学有所
45、得、学有所思、学有所进。概括谈三点学习体会。一、坚持以学铸魂，坚定了信念、强化了武装。通过全面系统深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,加深了我们对其丰富内涵、科学体系、精神实质、实践要求的理解。在深学中感悟人民领袖的核心作用，更加坚定了思想认同、情感认同、实践认同；在深学中感悟科学理论的实践伟力,更加坚定了持续强化理论武装的政治自觉;在深学中感悟初心使命的历久弥坚,更加坚定了践行人民至上的思想自觉；在深学中感悟伟大建党精神的崇高伟大，更加坚定了康续红色血脉的行动自觉；在深学中感悟自我革命的鲜明品格,更加坚定了落实全面从严治党要求的信心和决心。二、坚持以学增智，明确了职责、强化了使命。职业
46、能力建设关系民生，关乎发展。习近平总书记强调，技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力,对技能人才和职业教育作出一系列重要指示,党的二十大首次以“深入实施人才强国战略”为题，将大国工匠、高技能人才列入国家战略人才。倪岳峰书记、王正谱省长向全省首届职业技能大赛亲致贺信，提出明确要求和殷切希望。通过这次学习，我从战略和全局的高度，更加深刻地认识到了党中央作出“人才强国”战略部署的重大意义和时代背景；更加深刻地认识到做好职建工作,对于促进高质量充分就业、扎实推进共同富裕的重要作用，增强了做好工作的自觉性和主动性。三、坚持以学促干，把准了方向、增强了动力。新时代党和国家事业之所以能够取得历史性成就、发
47、生历史性变革,根本原因在于习近平总书记作为党中央核心、全党核心的领航掌舵，在于习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。就职建工作而言，我们深入贯彻落实习近平总书记致首届全国职业技能大赛贺信精神,成功举办了全省首届职业技能大赛，短短3天时间，吸引21万人现场观摩，直播观看超过6500万人次，网上阅览达到Ll亿人次；深入实施职业技能提升行动，全省技能人才总量达到1064.7万人，高技能人才324.1万人。中华技能大奖获得者、全国人大代表李征说，“我们技术工人赶上了好时代！国家和省出台的系列政策，为我们走技能成才、技能报国之路提供了保障J所有的这些，都凝结成我们“履职新时代、奋进新征程”的不竭动
48、力，激励着我们不断前行。习近平总书记强调，征途漫漫，惟有奋斗。我们将以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为契机，进一步学思想、强党性、重实践、建新功，不驰于空想，不鹫于虚声，以忠诚履职、奋斗搏击回报组织的信任期待,加快推进技能强省行动。篇九、2023主题教育“以学正风”专题研讨材料心得体会近日，习近平总书记在内蒙古考察时强调，“人民群众看主题教育是否有成效，最直观的感受是看党风方面存在的问题是否得到解决、党员干部作风是否有明显进步。”作风建设关系人心向背，关系党的生死存亡，关系党和国家事业的兴衰成败。党员干部要认真领悟习近平总书记对“以学正风”的深刻阐述，大兴务实之风、弘扬清廉之
49、风、养成俭朴之风，打好“作风建设”持久战。大兴务实之风，在“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”中抓好调查研究。调查研究是获得真知灼见的源头活水，是做好各项工作的基本功。党员干部要用好“调查研究”这个传家宝，在察实情、出实招、求实效上下功夫，以“脚沾泥土”深入基层一线的工作作风，力戒形式主义、官僚主义，走出机关大院，深入田间地头，直击痛点、难点、堵点，“身入”更要“心至”，摸清真实情况，真正了解群众所思所想所盼，掌握第一手资料；要以解决问题为根本目的，带着问题调研，坚持问题导向，把握问题关键，在“逆耳之言”中分析问题，找准症结，在“解剖麻雀”中发现问题本质，才能“对症下药”找准解决问题的方式方法，为民“解忧排难”；要坚持理论联系实际，切实把调查研究转化为“为民办实事”的实际举措，并建立长效机制以及跟踪问效机制，持续加大督导检查力度，提升调研工作质量，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民
