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1、XXXX小学关于学生资助（家庭经济困难学生）认定办法学校高度重视学生资助工作，为确保对困难学生的资助工作得到顺利开展，学生资助工作领导小组坚持早计划、早安排，明确学校学生资助工作机构和人员职责，按要求开展学生各种档案资料的收集、整理、归档和上报。一、成立组织机构，落实宣传学校学生资助按照上级文件精神和资助程序开展工作,成立由校长任组长，分管领导任副组长，学生资助管理员、级部主任（组长）、财务室人员共同参与的学生资助领导小组。其中，学生资助办公室设在学校工会，分管领导兼任办公室主任。认定机构包括校级认定小组、班级评议小组。校级认定小组由校长任组长，分管领导、资助管理员、级部主任等担任成员；班级评
2、议小组，由班主任任组长，本班任课教师（至少2名）、家长委员会代表1名担任成员。评议小组成员中，学生代表或家长委员会代表人数合理配置，一般不低于班级或家长委员会人数的10%o评议对象不应作为评议小组成员。按照上级要求及时进行相应公示，班级公示需经学校认定小组认定后方可进行公示。有关政策宣传公示时应在学校内外宣传栏、学校网站、学生家长微信群中进行,积极及时将有关情况传达到每一个学生及家长心中。二、立足县相关条件，结合学校实际开展认真排查根据XX县家庭经济困难学生相关条件，结合我校机制的具体实情，认真把关，实事求是，对上报申请困难资助的学生条件进行排查摸底：其中，家庭经济困难学生认定档次分为特殊困难
3、、困难和一般困难等二至三档。（一）有下列情形之一者，认定为“特殊困难学生”1 .建档立卡贫困家庭学生；2 .城乡最低生活保障家庭学生；3 .城乡特困供养学生；4 .孤儿；5 .重点困境儿童；6 .低保边缘家庭学生；7 .烈士子女；8 .家庭经济困难的残疾学生及残疾人子女；9 .因其它原因（如家庭遭受重大自然灾害或重大突发意外，家庭成员患重大疾病等）造成经济特别困难的家庭学生。（二）有下列情形之一者，认定为“困难学生”10 .父母务农或父母一方暂时失业，家庭成员中有残疾或重病且医疗费用负担较重的。11 .单亲家庭，且单亲父（母）无经济收入或收入无法维持学生本人学习、生活需要，导致家庭困难的;12
4、 .父母年事已高或长期患病卧床，且家庭基本无劳动能力，又无其他经济来源，导致家庭困难的；13 .因其它原因造成家庭经济困难的；（三）有下列情形之一者，认定为“一般困难学生”14 .单亲家庭，且单亲父（母）收入低，家庭经济一般困难的；15 .父母双方均在家务农，种地为生，家庭经济一般困难的；16 .子女多，与祖父母一起生活，家庭经济一般困难的；17 .子女多，家庭子女有上大学，家庭经济一般困难的；18 .学生基本生活费用低于学校所在地区城乡居民最低保障标准或学校学生日常平均消费水平的；19 .因其它原因造成家庭经济一般困难的。三、其它需要说明的事项1.学生有下行为之一者，不能认定为家庭经济困难学
5、生,已经通过认定的学生，应取消其受助资格：隐瞒家庭经济实际情况，提供虚假信息的；由于家庭建房、购房、购车等原因造成家庭经济暂时困难的；由于生活奢侈浪费等原因造成家庭经济暂时困难的；认定工作组接受对认定工作的投诉，对情况不符者，取消资助资格；情节严重的，学校将依据有关规定给予纪律处分;有其它不符合认定条件的。2 .加强学生诚信教育，要求学生或监护人如实提供家庭经济情况，并及时告知家庭经济变化情况。对故意提供虚假信息者，学校应及时取消其受助资格，收回资助资金，情节严重的追究当事人责任。3 .根据对家长、学生的调查反馈，对符合困难申请的学生名单，先经过班级以多种形式进行调查，评议小组评议,然后将受助人员名单提报学校；再由学校领导小组以多种形式进行调查后研究认定；然后对符合受助人员名单进行公示时间不少于五日，公示无异议后，报上一级资助中心盖章备案。
