一年级上册综合实践活动教案[1].docx

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1、主题活动一欢乐的课间非常钟活动目的:1、依据学生校内中的课间真实生活,激发学生的情趣。2、初步感受课间活动,营造课间活动气氛,让学生在活动中体验课间非常钟如何做到打算好,活动好,过个开心的非常钟。3、教会学生在课间非常钟应打算什么?该怎样玩?打算好,活动好,更加平安好玩过个开心的非常钟。活动步骤:一、我们打算好1、(放铃声录音)这是什么铃声?下课铃声响后,大家应当先做什么呢?老师手中有四块牌子:喝水、上厕所、拿书、出去玩。2、请你依据自己的平常的做法去选择相应的牌子的大组坐下来。3、小组探讨:为什么大家在课间先做这件事情而不是那件事情呢?这么做有什么好处?(小结):课间时,我们依据自己的状况先

2、喝水、或者先小便、或者先打算下节课的书本用具等,都可以。这三件事,不管你先做哪件都行,但却是我们每个人在课间非常钟里必做的事。这样我们就为上下节课做好了充分的打算。二、欢乐做嬉戏。师:当我们做好了上下节课的打算,还可以做一些嬉戏。1、结合我们平常的体会说说,课间非常钟在教室或楼道有限的地方活动时,可以玩什么?玩的时候又应当留意些什么呢?2、课间非常钟在教室或楼道有限的地方活动时,我们只有仔细地打算,有序地活动才能过一个欢乐的非常钟。3、打算好了就可以起先课间嬉戏了,我们全班同学都一起活动起来。要想使大家都活动好,你们有什么好建议吗?生:遵守嬉戏的规则、谦让、不争强、团结。4、起先活动哪一组同学

3、活动得最有序我就会到哪一组。留意:歌声响起起先欢乐非常钟,歌声停铃声响起,大家就立即结束课间活动表示上课了。5、请大家先分组说说,刚才的课间非常钟和以前的课间非常钟相比,你觉得哪个打算得好,休息得更好呢?评出欢乐儿童。活动主题二眼睛是我们的宝活动目标:1、通过教学引导孩子相识眼睛构造、用途.2、教化学生爱护眼睛,学习爱护眼睛的方法。3、引导学生学习缓解眼睛疲惫的保健操。活动打算:眼睛的构造图,故事眼镜和鼻梁,学生不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)活动过程:一、谜语导入上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。上大门,下大门,关起门来就睡觉二、了解眼睛的构造,用途1、出示图片引导学生视察。提

4、问:这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?2、请学生闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。小结:眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到。三、引导学生了解爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法。1、观赏故事眼镜和鼻梁提问:眼镜和鼻梁为什么吵架?最终发生了什么事情?小结:眼镜带在鼻梁上很不舒适,明明得了近视眼,没有眼镜什么也看不到,所以我们肯定要好好爱护我们的眼睛。2、观赏情景表演或看图片(1)小挚友在用脏手揉眼睛。提问:这个小挚友做得对不对?为什么?应当怎样做?小结:小挚友的脏手上有很多的细菌,假如用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼

5、病,我们假如感到眼睛不舒适可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。(2)小挚友头趴在桌子上画画。提问:这个小挚友哪个地方做的不对?为什么?应当怎么做?平常还要留意什么事情?小结:看书、画画时眼睛不能距离纸太近,也不要躺着看书,否则简洁得近视眼。我们要在看书画画时抬起头,眼睛离开约1尺的距离。平常还要留意不要看电视的时间太长,看书时间长了要向远处远眺一下。不要玩尖锐的东西,多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。四、引导学生做简洁的熬炼眼睛的保健操。1、老师示范眼睛保健操眼睛向上和向下、向左、向右看,然后向上、左、下、右转动,用手指轻轻按摩眼睛四周的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴

6、等。2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。主题活动三亲情最珍贵活动目标:1、通过亲自体验,感受到父母哺育自己的艰辛,学会爱惜生命,珍视亲情。2、感悟亲情,学会感动,培育学生学会关爱亲人的美妙情感。活动步骤:一、画一画全家福。1 .布置学生回家视察平凡生活中感受到的亲情画面画下来。2 .做好“温馨的亲情”评价表的活动。3、温馨的亲情,采访爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈,了解在自己成长的过程中,他们辛苦付出的小故事,把最感人的故事登记来。4、记录的画面和故事及评价表与班上的小挚友沟通,相互谈感受。二:阅读感悟亲情小故事中让学生体会小挚友的纯真,培育学生的爱心,使他们在今后的日子里渐渐学会关

7、切他人。1、与小组同学沟通阅读感受。2、向大家举荐最使你感动的亲情故事或谈感受,或表演。:亲情行动亲情是须要敞快乐灵仔细感悟的书,亲情是须要屏息静神细心品尝的酒,亲情是生命中描绘出的爱的神韵。1、同学们用自己喜爱的方式表达自己对父母长辈的爱。一张贺卡,一杯清茶,一封信,一张亲情小报,陪母亲逛街,帮爷爷捶背、洗脚2、了解父母工作的辛苦,自己的事自己做,不给家人添麻烦。3、把体谅父母,关切父母落到平常的一言一行的小事上。把这次亲情活动中的感受和收获用不同的形式表现出来。主题活动四远离危急活动目的:1、初步相识最基本的交通标记和交通设施,了解与自己生活有关的交通平安常识。培育独立、防卫的平安爱护意识

8、。遵守交通规则。行人要走人行道,没有人行道的地方靠边走,穿行公路要走人行横道不在公路上追跑打闹,在道口留意来往车辆,不抢行。2、了解校内中的平安隐患。3、养成遵守公共秩序的习惯。活动步骤:一、交通标记大揭密:1、师:出示交通标记,你相识哪一个就说哪一个?2、课前,老师请小挚友们收集了交通标记,并和爸爸妈妈把交通标记制作成头饰,请把标记拿出来,向你的同桌介绍一下,你说给我听,我说给你听!(生相互介绍,师巡察)3、谁情愿上来把自己的标记展示给大家看?说一说交通标记上画了什么?是什么标记?在哪见过?有什么作用?(学生说得好嘉奖汽车头饰)总结:这些标记给我们带来了很多有益的帮助,让我们记住它们!二、让

9、我告知你1、小挚友,回忆一下,你们平常放学回家是怎样过公路的?(生说一说)(出示课件说明过公路的平安学问)2、说一说公路上的危急?生说总结:咱们都要记住,肯定要遵守交通规则,才能平安回家!三、模拟活动应用交通标记:1、小挚友们上课都累了,让我们轻松一下吧!一起做一个交通规则嬉戏!(生全体起立,凳子全部靠边摆)2、带领学生相识布置的十字路口3、请嘉奖给汽车头饰的小挚友,当小司机。4、请三个坐得最好的,来当放学回家的小挚友。5、表现好的学生当红绿灯6、嬉戏正式起先了!用红绿灯指挥交通,指挥行人。(车过、人过、)嬉戏过程中:师戴救援车头饰闯红灯生留意到了,嬉戏到此停止。探讨:救援车闯红灯,对不对?生

10、:不能/能师:不能,是呀,正常状况下,救援车是不能闯红灯的。只有在救助病人时,才能鸣笛闯红灯!说一说:还有什么车遇到紧急状况可以闯红灯呢?生:HO警车、消防车师:是呀,遇到这种特别状况时,即使有绿灯,可以通行,我们也要留意交通平安!四、生读儿歌扎实交通平安走路要走人行道,横过公路左右瞧。记住要走斑马线,红灯停、绿灯走。隧道天桥最平安,与车争道最危急。遵守交规习惯好,健康平安华蜜长。五、阅读防雷电小学问六、校内里的危急1、采访一校内里的危急活动2、让学生说出收集到的校内危急自己整理。(1)打扫卫生时用扫把大人。(2)随意爬树。(3)课间追逐打闹等。3、制定平安准责。学生自己制定,并写下来。4、学

11、生评价主题活动五我又长高了活动目标:1 .引导学生关注自己的身高状况,以乐观的看法看待自己的成长,树立主动健康的生活看法。2 .引导学生开展测量身高的实践活动,初步探究测量身高的方法,通过对比分析身高的数据,进一步激发学生探究有关长高问题的爱好,开展探讨性学习活动。3 .引导学生在实践活动中探究科学的方法,进行合理的分工,寻求有效的合作。活动过程:一、探究身高的隐私1.学生主要活动:1)相识图中的尺子同学们坐座位为什么喜爱挑前排呢?排应遵循什么原则?(生回答)排队时要遵循什么原则?(生回答)2)探讨生活中与身高有关的问题。阅读了解人的身高在一天中的改变?3)阅读了解吃什么能促进生长?二、注生活

12、中的身高问题1.学生主要活动:1)回顾前阶段的探讨成果,进一步相识到良好的生活看法和生活习惯利于自己健康成长。2)联系生活实际,从饮食、作息、活动等方面反思自己的生活习惯和生活看法。3)结合阅读学问思索:要想健康长高,我们在生活中该留意什么?4 ).老师指导要点:不要挑食,因为每一种食物都有很多养分物质,能促进生长。三、测量我们的身高5 .学生主要活动:1)嬉戏导入:猜日常用品的价格,激发学生参与爱好。揭示话题:猜某个学生的身高,在不确定的状况下假如须要精确数据则须要测量。2)指名演示测量身高,学生生视察测量过程,互动沟通,初步探究测量身高的方法:演示的同学哪里做的好,为什么要这样做?演示的同

13、学哪里做的不对,应当怎么做?指导要点:脱鞋子、身子直、尺子直、读数准等。3)师生沟通:你关注过自己的身高吗?为什么?激发全体学生测量身高的爱好。4)活动打算:明确活动任务:测量小组每个成员的身高,并做好记录(规定时间完成);分析比较身高数据,看看有什么发觉;小组探讨测量身高的方法和分工;依据商定的测量方法,自主选择工具。5)全班沟通:联系生活实际和学问阅历,探究多种测量身高的方法。如:先测一个中等高度,再或加或减;借助墙上瓷砖计算身高;制作简易身高表分工要合理,有效率,记录必不行少;可供选择的工具有:皮尺、白纸、记号笔、彩色笔、透亮胶、学生用尺6)小组开展测量活动。7)汇报沟通:小组完成的先后

14、依次和测量的结果记录。8)采访小组的活动体验,反思测量过程:方法是否快捷、科学;分工是否合理,合作是否亲密。9)对比一年级身高记录表,分析数据:纵向比较:自己长高了多少?横向比较:自己长得快吗?在班上的身高状况如何?10)集体沟通:从身高的数据中有什么发觉?联系生活实际和学问阅历,初步了解与长高有关的因素:睡眠、养分、运动、遗传、生长激素随机提出自己感爱好的问题,为课后进一步开展探讨性学习活动做打算。主题活动六汉字宝宝的奇妙活动目标:1、通过综合实践活动,帮助学生了解汉字的起源,感受汉字的奇妙和好玩。2、能主动开动脑筋参与到汉字嬉戏中3、感受到汉字的好玩和奇妙4、在活动中,学会制定安排,学会制

15、作卡片。活动过程:一、走进汉字1、导语:汉字不光奇妙,好玩还有着悠久的历史,蕴含着丰富的文化!汉字堪称中国的五大独创之一,每一个字都有一段故事。她蕴含着中华民族独特审美性格的精灵,让我们走进汉字,探讨汉字,走进汉字的缤纷世界。2、猜字迷:依据汉字象形,会意,指示等特点,自己编写并搜集一些字迷。以小组为单位参赛。3、脑筋急转弯:依据汉字的谐音特点说出问题,要求回答。4、说出记忆汉字的方法:说一说,对汉字的哪些问题感爱好。学生按共同探讨的内容自愿组成爱好小组,探讨确定记忆方法。二、制作生字记忆卡1、列出正在学习的汉字。2、成立制作生字记忆卡制作小组。小组成员:。分工状况:O3、开展活动记录工具打算

16、:制作步骤:三、最终请老师总结收获。四、学生评价主题活动七我给教室换新装活动目的:1、视察记录教室里陈设武平的现状。2、能正确填写记录表。3、能主动主动地美化教室活动过程:一、视察比较各班教室的状况。1、视察位置的整齐程度、清洁程度、爱惜程度等。2、分组视察汇报状况。3、提出本班教室的改进的地方。二、提出改进的方法。1、换新装2、一尘不染的教室须要我们去保持和维护。3、设计一些画贴在教室。创建温馨的教室,创建温馨的环境。4、班级设立植物角、荣誉墙、争星榜等。三、学生自己发表看法。自己探讨设计的方法。主题活动八相识新挚友活动目的:1.熟识新同学和新老师,与同学、老师热忱而礼貌地交往。6 .体验集

17、体生活的开心。7 .学习人际交往的初步方法。活动过程:一相识新挚友1、.放“找挚友”的音乐,大家起先找到挚友,找到后握手相识一下。组成一组好挚友队。(找好的同学报数,按先后依次分组参与叫名嬉戏)2、听歌曲你的名子叫什么,导入叫名嬉戏。(参赛队同学做好打算一个试着按座位的依次说出开学以来,自己相识的班上同学的名字,另一个帮助计数。)3、小组赛。选一组学生到台上示范。以小组为单位竞赛,师留意记数。4、颁奖。给表现好的学生嘉奖,设立冠军奖。(老师相机引导学生:只有合作才会取得胜利。)师:真不简洁,一口气能说出这么多小挚友的名字,已经很不错了。就算你现在不能喊出四周小挚友的名字也没关系的,因为下面就有机会和大家重新相识了。5、制作挚友花,送给你的新挚友。(播放好挚友歌)小结。同学们,今日我真兴奋,相识了这么多的挚友!大家也交了不少的新挚友,希望咱们班的同学在以后的学习生活中能相互帮助、团结友爱。活动总结:学生开学快一个学期了,相识的同学有多少,小组合作,说说小伙伴的名字,数数。然后比比,看谁相识的挚友多,使学生们在不知不觉中加深了了解,增进了友情。同时提倡合作,让学生享受胜利的欢乐。通过制作挚友花加深友情,使生学会交往。以音乐为主线,贯穿整个活动,为学生创建宽松、美丽的环境,利于学生的健康开心学习生活。

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