《二十篇合集在深入学习贯彻“学思想、强党性、重实践、建新功”主题学习教育讨论发言提纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二十篇合集在深入学习贯彻“学思想、强党性、重实践、建新功”主题学习教育讨论发言提纲.docx（39页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、二十篇合集在深入学习贯彻“学思想、强党性、重实践、建新功主题学习教育讨论发言提纲（篇一，共二十篇）根据中央和市委关于开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的统一部署，局党委精心组织开展了主题教育系列活动，有集中自学的读书班，有专家教授的辅导课，还有局领导的讲党课，以及支部组织的大讨论，大家普遍反应收获良多，获益匪浅。为贯彻“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求和局党委的部署，我们中心党总支也认真研究制定了主题教育计划，作了学习动员部署，发放了学习材料，制定了调研工作方案，我作为中心总支书记，也为中心全体党员干部讲了一堂题为理论学习重实效，强基固本出实招的党课。通过学习，我深刻
2、认识到，习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化、时代化的最新成果，不仅总结了我党取得的伟大成就，也为新时代新征程指明了方向。今天主要从以下三个方面谈一下我的学习体会。一、坚定理想信念，把举旗定向作为破题之钥习近平新时代中国特色社会主义思想，作为当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，蕴藏着深厚的真理力量、实践力量、人格力量，是解答当代中国改革发展一系列问题的根本遵循。做好XX工作必须把坚持党的领导作为最大政治优势，必须把坚持“两个至上”作为最高遵循，必须把坚持政治建设作为最根本建设，必须把坚持依法治安作为最强大武器，必须把坚持“点线面”和“一线工作法”作为最有效方式，必须把坚持改
3、革创新作为最佳选择，必须把坚持维护人民生命财产安全作为推动工作最强动力，必须把坚持夯实基层基础作为最强保障。二、坚持人民至上，把改革创新作为解题之举习近平总书记多次强调，新的征程上，我们必须增强忧患意识、始终居安思危，贯彻总体国家安全观，统筹发展和安全，统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战。XX作为我国的经济、金融、贸易、航运、科创中心，人口密集、财富集中、要素集聚，安全生产和防灾减灾的形势依然严峻复杂，我们要深刻认识维护上海城市运行安全和生产安全的重大意义。做好XX工作要更加自觉落实党
4、的全面领导，以改革发展的实际行动和实际效果做到“两个维护”；更加自觉落实人民至上、生命至上，把统筹发展和安全作为最现实的“国之大者”；更加自觉强化使命担当，坚决扛起防范化解重大安全风险的政治责任；更加自觉强化自我革命，瞄准问题、鼎力破解，奋力推进新时代上海应急管理事业持续健康发展。三、坚决发挥优势，把科学发展作为答题之术以习近平总书记关于习近平总书记重要论述为根本遵循，坚持学好用好总书记教给的世界观方法论，抢抓机遇，攻坚克难，推动XX事业科学化发展行稳致远。今后，我将在局党委的坚强领导下，在局直属机关党委的具体指导下，团结带领中心全体同志，在近三年相继完成组建起步、面貌改观、提质增效的基础上，
5、以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为契机，进一步把握新趋势、竞逐新赛道、培育新动能，打好铸魂育人的“组合拳”、内部建设的“精准牌”、服务应急的“攻坚战”，一如既往投身到XXXX事业中去，进一步打开思路、深挖细究、走深走实，在制度建设、业务工作、队伍培养等方面进一步夯实基础、优化提升，奋力达成本年度“强基固本”目标，推动中心事业高质量发展。（篇二）主题教育当“学”而力行在2023年第X期求是杂志刊发的习近平总书记重要文章在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的讲话中，习近平总书记对主题教育的根本任务和具体目标作出深入阐述、提出明确要求。广大党员干部要对标主题
6、教育中的总要求，以“学”铸魂固根本、以“学”增智强本领、以“学”正风树形象、以“学”促干见成效，在学有所获、学而力行中推动主题教育落地生根。以学铸魂固根本，涵养“忠诚印寸心,浩然充两间的坚定信念，练就绝对忠诚的金刚身。理想信念是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂，无论是团结带领人民同心抗疫，还是迎难而上完成改革发展稳定任务，又或是在急剧变化的国家环境中维护国家尊严和核心利益，都离不开理想信念这一“原生动力”。广大党员干部要坚持读原文悟原理，上好主题教育思想政治课，原原本本学、深入思考学、联系实际学，全面深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想；要在深学细悟笃行上下功夫，树牢“革命理想高于天”的崇
7、高追求，从而在循序渐进的日常教育学习中，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，在关键时刻能够让党信得过、靠得住、能放心。以“学增智强本领，钏足世上无难事，只要肯攀登的坚韧干劲，磨砺挺膺担当的“铁肩膀。学习的目的在于增强本领、提升能力，在主题教育中如果仅仅是搞“形式主义”，追求“急于求成”，翻翻书籍、抄抄笔记、做做样子就了事的话，那学习成效也将大打折扣。因此，广大党员干部要秉持“不破楼兰终不还”的韧劲，加强斗争精神和斗争本领养成，把主题教育成果内化于心、外化于行；要在学以致用中勇立新功,将学习成效体现到提升能力本领、敢于善于斗争上，把理论学习成果运用到涉险滩、破坚冰、解难题上；要练就钢筋铁骨
8、当战士，勇于亮剑当“头雁”，做到在真刀真枪真解决问题上见行动，求实效，努力创造经得起历史、实践和人民检验的业绩。以学正风树形象，坚定清心为治本，直道是身谋的清廉本色，竖起克己奉公的“高标杆。思想洗礼越深刻，自我革命才能越深入，拒绝腐败、保持清廉是为官从政不可逾越的一条红线，“打铁必须自身硬”更不只是说说而已。广大党员干部要在锤炼党性、保持定力上发力，始终把纪律和规矩挺在前面，永葆清正廉洁的公仆本色，带头发扬党的优良传统和作风，持之以恒加固中央八项规定“堤坝”，以钉钉子精神纠“四风”树新风；要坚守道德底线，把群众的冷暖放在首位，不越法律红线，拒做心口不一的“两面人”，不触腐败高压线，以如履薄冰的
9、态度做好“分内事”，在廉洁自律上当好示范、做好表率，使铁的纪律转化为自觉遵循和行为底线。以，学促干见成效，厚植群众无小事，枝叶总关情的为民情怀，争当诠释初心的“实干家。学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，领会其精髓要义是重要前提，将焕发出来的学习、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力更是终极目的。广大党员干部要自觉扛起“俯首甘为孺子牛”的使命担当，在社会治理、乡村振兴、改革发展等火热实践中，俯下身子练本领、橹起袖子加油干；要以时时放心不下的责任感主动挑重担子、啃硬骨头、接烫手山芋，用心用情用力解决人民群众“急难愁盼”，让人民群众的“揪心事”转变为“舒心事”；要努力成为解决群众问题的
10、行家里手，推动主题教育成果更多更好更快惠及群众，让群众实打实的“获得感”检验主题教育“含金量”。（篇三）（宣传系统）同志们：习近平总书记在党的二十大报告中指出，继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。新时代新征程，做好和宣传思想文化工作，必须认真学习、深刻领会、自觉把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观与方法论，做到“六个必须坚持“，以此来武装头脑、指导实践、推动工作，不断实现和宣传思想文化工作实践基础上的理论创新。一、必须坚持人民至上坚持人民至上，是习近平新时代中国特色社会主义思想的根本立场，是
11、推进马克思主义中国化时代化的根本出发点。党的十八大以来，习近平总书记强调，“中国特色社会主义进入新时代，必须把统一思想、凝聚力量作为宣传思想工作的中心环节”“我们必须把人民对美好生活的向往作为我们的奋斗目标，既解决实际问题又解决思想问题，更好强信心、聚民心、暖人心、筑同心“，等等。党的宣传思想工作的服务对象是群众、根基力量也在群众，宣传工作本质上就是做群众工作。对和宣传系统而言，坚持人民至上，就是要坚持以人民为中心的工作导向。一方面，经常深入到车间、班组一线，和职工群众坐到一条板凳上，从中找到宣传思想工作的最佳切入点，形成“鱼水”关系而不是油水关系，扎根群众而不是浮在面上。另一方面，要以群众为
12、师，从中捕捉和学习群众中易于引发共情共鸣、出圈出彩的宣传理念、表现手法和“草根”文化，不断创新宣传工作理念与方法，让党的主张更好地成为广大群众的认识。理论一经掌握群众，也会变成物质力量。要在深入群众中，注重发现、深入挖掘、及时总结推广职工群众先进事迹、先进典型、先进经验，把“我们想讲的”变成“群众想听的“，把“群众想听的“融进“我们想讲的“，示范带动更多群众参与进来，依靠群众力量，更好地推动时代好、企业好、单位好、岗位好。二、必须坚持自信自立坚持自信自立，是习近平新时代中国特色社会主义思想的精神特质，是推进马克思主义中国化时代化的基本立足点。习近平总书记指出，“中国人民和中华民族从近代以后的深
13、重苦难走向伟大复兴的光明前景，从来就没有教科书，更没有现成答案。”“党的百年奋斗成功道路是党领导人民独立自主探索开辟出来的，马克思主义的中国篇章是中国共产党人依靠自身力量实践出来的，贯穿其中的一个基本点就是中国的问题必须从中国基本国情出发，由中国人自己来解答”等等。生动诠释了自信自立的深刻内涵与划时代意义。这也是一百多年来，党从一个胜利不断走向另一个胜利的根本所在。对宣传系统而言，坚持自信自立，首当其冲的就是要坚定信仰信念信心，推动面向职工群众的理想信念教育常态化制度化，持续组织主题宣讲，抓好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史和中华优秀传统文化教育，让职工群众从中真正感悟到中国共产党为
14、什么能、中国特色社会主义为什么好，归根结底是马克思主义行、是中国化时代化的马克思主义行。其次,围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设文化强局，持续以社会主义核心价值观为引领，贯彻落实习近平总书记关于传承红色基因的重要指示精神，打造系列郑铁文化品牌和红色精神谱系，不断丰富完善安全高效和谐美丽企业文化。再次，大力开展文明培育、文明实践、文明创建，持续发挥星耀家园年度榜样的示范引领作用，努力实现集团公司上下干部职工精神富有、全面发展，“四个意识”更加牢固、“四个自信”更加坚定、”两个维护”更加自觉。三、必须坚持守正创新坚持守正创新，是习近平新时代中国特色社会主义思想的理论品格，是推进马克思主
15、义中国化时代化的主要着力点。2018年8月，习近平总书记在全国宣传思想工作会议上指出，“宣传思想战线进入了守正创新的重要阶段。”此后，习近平总书记在许多重要场合和重要指示中，反复强调守正创新的重要性，对党和国家工作提出守正创新的明确要求。守正才能不迷失方向、不犯颠覆性错误，创新才能把握时代、引领时代。中国共产党是依靠宣传群众起家的。守正创新，写入了党的二十大主题，其重要性由此可窥一斑。对宣传系统而言，坚持守正创新，就是要坚持革故鼎新，勇于突破自我。守正创新的前提，是要辩证分析、准确把握宣传思想工作的“变”与“不变”。一方面，必须看到，不同宣传时期，不同宣传环境，有着不同的宣传方式和不同的宣传重
16、点，这是变。一百年来，从党成立初期创办报刊、印发小册子，到今天伴随互联网和信息化技术演变、媒体融合发展，网络宣传占据主流，宣传方式、传播手段不断变化，日新月异，不可同日而语，这也是变。即变的是宣传思想工作的环境、条件、方式和内容。另一方面，要看到，党的宣传工作、思想工作、文化工作，做的都是人的意识形态工作，都是在人的头脑里搞建设，即聚焦人引导人鼓动人，把党的主张变成群众最广泛的行动意愿。即不变的是宣传思想工作主旨、对象、要义、原则。就此而言，我们要守正的“正”，毫无疑问是坚持党性和人民性相统一的“正”，是坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主的“正”。我们要创新的“新”，毫无疑问就是围绕统一思想、凝聚
17、力量所进行的一切新探索新实践新路径的“新”，是顺应时代变迁、不断满足职工群众宣传思想文化新需求新期盼所采取的加强和改进宣传思想文化工作高质量供给新措施新办法新载体新传播方式的新。四、必须坚持问题导向坚持问题导向，是习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜明风格，是推进马克思主义中国化时代化的现实着眼点。马克思指出，“问题是时代的口号。”毛泽东同志指出，“问题就是事物的矛盾。”习近平总书记指出,“我们共产党人干革命、搞建设、搞改革，从来都是为了解决中国的现实问题。”党的宣传思想工作也不例外。对宣传系统而言，坚持问题导向，就是要坚持实事求是、务求实效。一方面，要聚焦人民群众急难愁盼问题。宣传工作本质上
18、是做人的工作的，要有敏锐的观察力，知道职工群众关心什么、害怕什么、担忧什么，知道问题在哪里，才能做到一把钥匙打开一把心锁。要坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，比如，思想调研，不仅要掌握思想上的倾向性苗头，还要了解苗头产生深层次原因，通过有针对性措施，既答疑也释惑，既纾难也解困。通过行之有效的宣传动员，引导职工群众正确认识到党的方针政策和自身利益的内在联系，才能使之更好地为之努力和奋斗。另一方面，要聚焦实践问题。没有调查就没有发言权，不做正确的调查同样没有发言权。要善于透过调查的表象，由表及里，由浅至深，进一步深入探讨研究和把握宣传工作的内在规律性，提升宣传工作的质与效。要理性思考，开展调查
19、研究的目的，在于更好地统一思想、凝聚共识，使得各项宣传工作决策更加科学高效。五、必须坚持系统观念坚持系统观念，是习近平新时代中国特色社会主义思想的科学方法，是推进马克思主义中国化时代化的关键统筹点。习近平总书记指出，“系统观念是具有基础性的思想和工作方法”，“统筹兼顾、综合平衡，突出重点、带动全局，有的时候要抓大放小、以大兼小，有的时候又要以小带大、小中见大，形象地说，就是要十个指头弹钢琴”等等。简单来说，就是要通过历史看现实、透过现象看本质，把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系，避免一叶障目，避免盲人摸象，避免只见树木不见森林。对宣传系统而言，坚持系
20、统观念就是要坚持站位全局、统筹兼顾。立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，无论理论宣传、思想教育还是舆论引导工作，什么节点宣传什么、怎么宣传、宣传到什么程度,决不能够随心所欲、一时兴起，要善于从大处着眼、小处着手，既要走进去,也要跳出来，切实树牢、不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，把系统思维、整体观念贯彻宣传工作全方位、各环节，做到个体宣传服从总体工作安排，局部宣传服务国家战略大局，切实发挥好宣传工作聚焦人引导人鼓动人的强化担当之责、聚合人心之力、服务中心大局之功，促进人们在思想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。六、必须坚持
21、胸怀天下坚持胸怀天下，是习近平新时代中国特色社会主义思想的全球视野，是推进马克思主义中国化时代化的重要站位点。习近平总书记指出，“中国共产党是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的党，也是为人类谋进步、为世界谋大同的党。”“我们要拓展世界眼光，深刻洞察人类发展进步潮流,积极回应各国人民普遍关切，为解决人类面临的共同问题作出贡献，以海纳百川的宽阔胸襟吸收借鉴人类一切优秀文明成果，推动建设更加美好的世界。”一语中的，体现了党的博大胸襟和宏伟志向。对宣传系统而言，坚持胸怀天下，就是要坚持心怀“国之大者”。一方面，要有大视野。不谋全局者不足谋一域。党一经成立，就把马克思主义鲜明写在自己的旗帜上，特别重视
22、党的政治纲领和奋斗目标宣传，绝非偶然,本身就体现了党坚持唯物史观、对马克思主义进行深入研究得出马克思主义是解放全人类的先进的理论所独具的历史大视野。这一点，从党成立之初，为什么选择宣传的是马克思主义而不是什么其他主义，就应体会到。另一方面，要有大格局。格是认知的程度，局是认知的范围。没有大的格局，战略眼光就会变得短浅。任何一项宣传，如果格局上不去，不能够联系时代背景、联系社会环境、联系党情国情路情局情，那么我们的站位和境界就上不去，我们的宣传就容易陷入到孤立的宣传、缺少深度的宣传中去，呈现雨过地皮湿、职工不解渴的边际递减效应。（篇四）根据市委安排，成立X个巡回指导组，我作为第X组的组长带队来到
23、这里参加党组中心组的集中学习，也是一次增进对主题教育学习认知的机会。刚刚，同志们从自己的所学所想结合分管的条线、工作实际都讲了很深的体会，我也很受启发。借此机会，谈四个方面：一、要提高政治站位，深刻把握这次主题教育的重大意义和目标要求。要从四个重大意义层面来开展这次主题教育，一是对于推动全党更加深刻领悟两个确立的决定性意义，更加自觉增强四个意识、坚定”四个自信、做到两个维护，具有十分重大的意义；二是对于教育系统更加深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述、加快建设教育强国、办好人民满意的教育，具有十分重大的意义；三是对于高校战线更加坚定坚持和加强党的全面领导、服务“国之大者、培养担当民族复兴
24、大任的时代新人，具有十分重大的意义；四是对于学校更好推动党建与事业发展深度融合，以高质量党建引领推动学校高质量发展，具有十分重大的意义。各级要切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来，以高度的政治自觉、饱满的政治热情、严肃的政治态度投身主题教育，确保取得实效。要深刻认识总要求的战略指导性，严格落实主题教育根本任务，有的放矢、精准发力，推动各项任务落实落地。二、要胸怀“国之大者”，充分彰显高等教育骨干成员的使命担当。要把落实主题教育的各项任务统一到完成党的二十大的战略部署中去,统一到“服务人的全面发展，服务国家战略发展，服务国家战略传播”的使命任务当中去，突出政治引领，
25、突出立德树人，突出强化转型发展意识，突出提升能力本领。鲜明地体现党的教育方针、教育体系的特色和直属高校的担当。直属高校作为教育系统的国家队，要强化示范引领作用，在不折不扣完成各项规定动作上当标杆，在彰显教育特色、体现教育贡献上做表率，要突出政治性、针对性和实践性。三、要把握一个“实”字，推动学校主题教育有力有序开展、持续走深走实。坚持将“实”字要求贯穿始终，以高标准严要求组织开展好主题教育。要紧紧锚定主题教育的总要求、根本任务和总体目标。着力解决理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、和廉洁自律等6个方面的突出问题，切实把主题教育成果转化为推动学校事业发展改革创新的生动实践。理论学习
26、要学深悟透，调查研究要直奔问题，着力推动高质量发展，检视整改要刀刃向内，建章立制要常态长效。坚持理论学习、调查研究、推动发展、检视整改一体推进，做好建章立制工作。要坚持问题导向，把必要的规章制度健全起来，一体化推进“立、改、废”，对主题教育中的有效做法进行梳理、总结和提炼，进一步完善制度体系，强化制度执行，形成长效机制。四、要加强组织领导，确保主题教育质量和成效。加强工作领导，坚持领导带头，层层压实责任，强化宣传引领，发扬严实作风，将主题教育作为学校的重大政治任务，作为各级党组织和党员干部的政治体检，作为履行党建工作责任制、意识形态工作责任制的重要内容。切实防止形式主义、官僚主义。坚决避免理论
27、学习走过场、不用心和学做“两张皮”的现象，坚决不搞作秀式、“蜻蜓点水”式和纯学术式的调研。巡回指导组将认真学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要批示指示精神，按照党中央决策部署和教育部党组的工作要求，坚持原则，严格标准，全校各级党组织和党员领导干部要始终牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，严格对照党中央提出的5个具体目标，坚持目标导向和问题导向相统一，着力6个方面的突出问题，以高度政治责任感和扎实工作作风，把主题教育组织好开展好，在全校来一场“大学习”“大竞赛”，推动新时代新征程学校新的高质量发展，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴做出应有贡献。（篇五）以“实干
28、效果”考量“以学正风”成效习近平总书记强调：“人民群众看主题教育是否有成效，最直观的感受是看党风方面存在的问题是否得到解决、党员干部作风是否有明显进步”。实践是检验真理的唯一标准，“以学正风”就要求党员干部要从实践中改进作风、从实干中成就事业。党员干部作为事业发展的关键少数，要认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，用新思想武装头脑、指导实践、推动工作，以冲破藩篱的“敢干”、心系事业的“愿干”、系统谋划的“会干”，勇于迈出实践的“第一步”、始终铭记使命的“第一位”、守住为政之道的“第一关”，做可为、善为、能为的新时代好干部。一步一个脚印，在改革创新中用敢干的魄力突破发展的瓶颈。新时代呼唤
29、新担当，新征程呼唤新作为，针对改革发展中面对的新问题、新形势，必须敢于面对质疑、敢于承担责任、敢于触及矛盾，在政策制定、体制优化等方面做出破冰之举。识才求才、聚才用才必须适应时代需要、符合发展需求，开创性工作呼唤敢闯敢干的精神。党员干部要锤炼敢于改革、敢于创新、敢于实践的担当精神，要从工作实际出发、从形势趋势预判、从实绩实效落脚，勇于冲破旧机制谋求新制度、抛开老办法建立新举措，在求“新”中求“变”，用破旧立新、除旧布新的新思维新思想赢得发展的主动权，做改革创新的实干家、领军人。一枝一叶总关情，在群众工作中用愿干的初心实现事业的全步。坚持党的群众路线、始终联系服务群众，与群众一块苦、一块想、一块
30、干，同人民群众一起为理想事业奋斗，才能让事业发展赢得人民群众的满意。必须要坚持以人民为中心的思想，在同人民群众打交道的过程中积累工作的方法和思路，让每一个政策、每一项措施惠及群众、服务人民。党员干部要注重效果和实施，坚持权为民所用、利为民所谋、情为民所系的为民情怀，要把一切工作的出发点和落脚点放在群众利益上、放在人民棋盘上，发挥人民群众的主创性作用，充分调动人民群众服务发展、参与治理、施展才华、实现抱负、贡献智慧的积极性和主动性，始终做到问计于民、问需于民、问策于民，立足本职岗位践行群众路线，永葆初心使命。为官一任造福一方，在战略确立中用“会干的智慧成就长远的利益。不谋全局者不足以谋一隅，必须
31、要胸怀大局、把握大势，既有广阔的视野，又有周密的谋划，用系统思维实现每一项工作不仅服务当下，更关乎长远。战略决定方向、系统决定结果，必须用利在千秋的举措赢得历史的认可和时间的检验。党员干部要用历史和发展的眼光看问题，深刻领会忠诚之魂、为政之道、实干之方，要加大调查研究的力度，深入基层、深入一线，在实际工作中掌握现状、深挖问题、剖析原因，让制度制定更科学、更务实、更规范。要考虑全面、顾全全局，用常抓不懈的韧劲、坚定不移的决心、求仁得仁的信念推动工作落实落地，从战略高度走好新时代的新征程。（篇六）牢牢把握主题教育总要求“学思想、强党性、重实践、建新功“，在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主
32、题教育工作会议上，习近平总书记明确提出主题教育的总要求。这一总要求，言简意赅、内涵丰富，具有鲜明的时代性和很强的现实指导性，为扎实开展主题教育提供了重要遵循。“学思想、强党性、重实践、建新功”，是一个相辅相成、有机统一的整体，有着严密科学的逻辑，充分体现了学思用贯通、知信行统一的辩证关系，充分反映了推进新时代党的建设新的伟大工程的客观规律，也是坚持用马克思主义中国化时代化最新成果武装全党、指导实践、推动工作的必然要求。以县处级以上领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党
33、同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，具有重要意义。这次主题教育是一件事关全局的大事，时间紧、任务重、要求高。“举一纲而万目张，解一卷而众篇明。”开展好这次主题教育，不同单位面临的情况不同，所要解决的问题也不尽相同，但都必须围绕总要求，贯彻总要求，服从总要求，为实现总要求而努力。只有从整体上紧紧把握这个总要求，才能全局在胸、高屋建飘，确保主题教育方向不偏、力度不减，做到起点高、落点实、工作思路清晰、评估效果科学。习近平总书记在重要讲话中深刻阐述了主题教育的科学内涵、精神实质、实践要求，我们要认真学习领会，并贯彻落实到主题教育全过程、各步骤。学思想，就是要全面学习领会习近平新时代中国特色社会
34、主义思想，全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正把马克思主义看家本领学到手，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想指导各项工作。强党性,就是要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，深刻领会这一思想关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼等一系列要求，始终保持共产党人的政治本色。重实践，就是要自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想，用以改造客观世界、推动事业发展，用以观察时代、把握时代、引领时代，积极识变应变求变，解决经济社会发展和党的
35、建设中存在的各种矛盾问题，防范化解重大风险，推动中国式现代化取得新进展新突破。建新功，就是要从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平，凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，立足岗位作贡献，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。“秉纲而目自张，执本而末自从。”主题教育总要求涵盖了主题教育的各个步骤、各项任务、各个方面，内容极其丰富，每一项要求的标准都很高。这不仅要求我们在理论学习上有新进步、在调查研究上有新收获、在推动发展上有新提高、在检视整改上有新突破，而且要自觉把习近平新时代中国特色社会主义思想运用到贯
36、彻落实党的二十大提出的重大战略部署中去。各级要把总要求作为一个整体来理解把握、全面落实，既要贯穿主题教育的全过程，又要贯穿到各个具体目标任务的落实中，尤其是要结合本单位实际,明确方向、积极推进。要坚持一手抓学、一手抓做，努力把广大官兵精神状态激发出来，把奋进力量凝聚起来，推动广大官兵将焕发出来的学习和工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力。（篇七）“点线面”发力推动基层人才振兴1982年至1985年，在河北省正定县任职期间，推出了广纳贤士的“人才九条”，为当地发展开启新篇。40年后，“人才九条”仍具有重大的现实意义。人才振兴是基层振兴的基础，基层组织部门应积极发挥人才工程牵引作用，引来、用
37、好、留住人才，“点线面”发力推动基层人才振兴。靶向瞄准引才出发点，让基层人才积水成渊。为政之要，惟在得人。要想打赢“人才争夺战”，基层组织部门应深刻领悟“大胆起用和广泛接受各类人才”的良苦用心，传承“夜访武宝信”的佳话，以识才的慧眼、爱才的诚意和聚才的良方招贤纳士、选贤用能。同时也要做到有的放矢，既不能好高鹫远，盲目追求高学历，也不能饥不择食，一味招揽来者不拒。人才贵精不贵多，组织部门应牢牢把好“质量关”，立足已有的人才结构、当前的现实需要以及未来的发展趋势，有目标、有选择地引进杰出人才，优化干部结构，填补队伍空缺，建立人才“蓄水池”，推动人才在基层集聚，让“千里马”在基层的沃野上跑出干事创业
38、的加速度。着力铺就用才贯通线，让基层人才电照风行。引进人才归根究底是为了用好人才，正所谓“骏马能历险，耕田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟”，用好人才不能只用一把尺子衡量，应聚焦个体差异，寻找区域产业发展和人才个体优势的交叉点，提高岗位适配度，最大限度地激发基层人才的潜力，做到人尽其才、才尽其用、用有所成。要做好人才长期规划，搭建干事创业平台，完善“揭榜挂帅”、“赛马”制度，定期开展工作绩效评估，及时做好激励反馈。打造宽松的发展环境，积极为人才“松绑“，建立容错机制，不求全责备，鼓励人才在基层大施所能、大展才华、大显身手，让事业激励人才、让人才成就事业。拓展延伸留才覆盖面，让基层人才“根深叶茂。
39、治国之要，首在用人；用人之道，重在拴心。在“人才九条”中多次提及人才保障工作，从组织关系调动、住宿起居以及物质报酬等多个方面解决人才的后顾之忧。可见，基层要想“拴心留人”，一方面要提升体制机制的“硬实力”，突破论资排辈，消除隐形台阶，畅通人才晋升机制，在职称评定、评先评优时适当向基层倾斜，提升基层人才的政治荣誉感和工作获得感。另一方面，要优化人才保障的“软服务”，开启“一站式”绿色通道，完善配套基础设施和相关福利待遇，从落户安家、人才津贴、子女教育以及大病医疗等多个方面做好贴心服务，密切关注人才的思想动态和现实需求，推动人才在基层“落地生根”，打造基层人才振兴的“雁阵（篇八）主题教育要入“味”
40、三分近日，中央政治局召开会议，决定从今年4月开始，在全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。会议强调，在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署。今年是党的二十大召开后的第一年，”开好局、起好步非常重要，在这个时间节点聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想开展主题教育恰逢其时、十分必要。这就要求在开展主题教育时要不断提升主题教育的“党味”“土味”“鲜味”，做到入“味”三分，使广大党员干部能够充分认识主题教育的重要性，做到学思用贯通、知信行统一，推动党员干部
41、能够忠诚履职尽责、实干担当作为。突出党性锤炼，让主题教育保持真实党味。开展主题教育要让党的理论、党的思想、党的实践贯穿始终，把“党味”放在第一位，围绕“党”字立意，将党的理论著作、经典案例、优秀榜样融入到主题教育之中，引导广大党员干部积极主动学、深入学、静心学，全面系统读原著，扎扎实实学原文，真真切切悟原理，让党员干部在原原本本学中加深对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，切实增强学习贯彻的政治自觉、思想自觉、行动自觉，激活党员干部干事创业的前行动力，推动党的二十大精神落地生花。突出为民情怀，让主题教育涵养深厚“土味。主题教育说到底
42、还是要回归到人民群众身上来，主题教育效果好不好，还是要看群众满不满意、认不认可。开展主题教育要坚持把注重实效作为鲜明导向，以“人民满意不满意”作为检验工作成果、衡量主题教育成效的重要标准，将主题教育融入到民生建设当中，设计更多抓手，把实事办实、好事办好，做到始于需求、见于行动、终于满意。在内容设计上要以人民群众日常反映的问题和诉求为着力点，将党的理论跟发生在人民群众身边的事例结合起来，说一说“土话”“白话”；师资配备上用一用“土专家”，让最熟悉基层的一线工作人员走上讲台，讲讲最贴近群众的“家常”，让党员干部能够“听得懂、学得会、用得上“，进而着力解决好群众的“急难愁盼”，让主题教育切实发挥实效
43、。突出形式创新，让主题教育融入浓郁鲜味。搞好主题教育既不能依靠照本宣科式的宣讲，也不能依赖学习文件的传达，而是要整合平台载体，理论与实践相结合，不断创新学习形式，深挖教学资源，为主题教育注入浓郁“鲜味”，确保有人听、愿意听，刺激党员干部“学习味蕾”。注重“线下”现场体验体悟，统筹利用好红色资源和党员教育基地，开展现场教学、情景演绎等活动，用生动鲜活的实际案例传递习近平新时代中国特色社会主义思想所蕴含的深厚内涵，同时搭设功能完备的“线上”云课堂，利用网络云技术实现VR实景、随身图书馆、口袋直播厅等线上学习方式，让党员干部可以利用碎片化的时间随时随地、身临其境地接受教育、淬炼党性，多方位激发党员干
44、部的学习兴趣，增强主题教育的实效性和感召力。（篇九）习近平总书记强调，这次主题教育要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求。短短12个字意蕴深厚，为开展主题教育指明了方法、步骤和目标。下面，我结合个人思想和工作实际，结合主题教育12字总要求，谈以下三点体会。在常学常进中筑牢思想根基。旗帜引领方向，先锋凝聚力量。我们要以此次主题教育为契机，持续推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实，不断提高“政治三力”，筑牢坚决拥护“两个确立”、坚定践行“两个维护”的政治共识。在边学边干中练就过硬本领。理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。我们要切实肩负起对主题教育的政治责任，
45、坚持两手抓两促进，把开展主题教育与围绕中心、服务大局结合起来，为推动新时代乡村振兴高质量发展提供强大动力。在无私无畏中主动担当作为。搞好主题教育使命光荣、责任重大。作为稽查处的一员，要充分发挥主题教育的独特优势，集中发力做好整改整治“后半篇文章”，紧盯不放地抓好重点难点问题的跟踪督办，做到干一件、成一件，以实际行动为主题教育添光增彩。（篇十）上好“必修课”让理论学习“掷地有声”近日，习近平总书记在四川考察时强调：“检验理论学习成效，要看党的创新理论是否入心见行、党员干部是否做到善思善用“。开展理论学习，接受思想洗礼，是共产党人的必修课，更是开展党内集中教育的题中之义。广大党员干部要按照此次主题
46、教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，以“需求、内容、成效”为重点，上好理论学习“基础课、实践课、增能课”“必修课”，让“理论”掷地有声，推动主题教育走深走实、见行见效。时刻叩问我是谁、为了谁、依靠谁，重谋划、找准需求，上好理论学习基础课。主题教育提出“把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量”的根本任务。主题教育聚焦学深悟透这一思想，当科学制定党员干部教育培训计划，分解量化任务指标，排出时间表，通过理论学习中心组、支部主题党日、“三会一课”等载体，建立源头培养、跟踪培养、全程培养的素质培养体系，
47、画好“施工图”。党员干部要在理论学习中清楚“我是谁”知道“为了谁”弄懂“依靠谁”，把情况了解清楚、把政策宣传下去、把问题收集回来，锤炼政治品格，使理论学习既成为检视初心、擦亮初心的过程,又成为为民真情服务、为民真朴奋斗、为民真心付出的过程，在强“思想骨架”中不断摒弃“小我”、成就“大我”，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者。吾日自省缺什么、学什么、干什么，强措施、突出内容，上好理论学习”实践课。理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用，科学理论就是一把推动工作、解决问题的“公开讲话”。要知道，理论学习、调查研究、推动发展、检视整改，这四者紧密联系、相互作用、相互
48、促进。往昔已展千重锦，明朝更进百尺竿。党员干部要以这次主题教育为契机，沐浴真理之光，照耀奋进之路，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。干部干部，要干字当头。新时代党员干部要“进百家门知百家情”，遵循“干什么学什么”“缺什么补什么”的原则，把为民实践作为理论学习的源头活水，亲身感知民生疾苦和民心所向，不断在实践锻炼中增强本领、在自我革命中成长成才，增强“刀在石上磨，人在事上练”的觉悟，涵养“逢山开路、遇水架桥”的敢“闯”敢“干”的精神，也要让一把钥匙能开多把锁，成为有“几把刷子”的“行家里手”，才能“顶格”成长。谋划复盘当下改、回头看、长久立，善作为、深化成效，上好理论学习增能课。总
49、结评估不等于终结，过后不等于抛之脑后，理论学习永远没有“休止符”，应及时地自觉地复盘，把好经验、好做法以制度形式固定下来、施之长远，建立管根本、利长远、重实效的长效机制。”与人不求备，检身若不及。”广大党员干部要学以致用，以学促干，心怀“国之大者”，以时时放不下心，事事牵挂于心的责任感，化“大水漫灌”为“精准滴灌”，做到量体裁衣，因材施教，真正把主题教育成效转化为高质量发展的“优异答卷”，转化为人民群众实实在在的获得感。要时常“回头看”，坚持“当下改”与“长久立”相结合，对标好做法好经验,及时以制度形式固定下来，讲方法、突出实效，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，多思多想、学深悟透，不断“拔烂树、治病树、正歪树”，以更有定力、更有自信、更有智慧地在中
