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1、小班卫生保健工作总结(3篇)小班卫生保健工作总结(通用3篇)小班卫生保健工作总结篇1围绕着卫生保健工作计划,在园领导的正确的指导,关心、支持下,进一步完善卫生保健工作制度,加强安全卫生保健常规教育,取得一定的进步。一、努力学习业务技能、提升保育能力。1、副园长、保健医生参加晋江市20_年春季保健工作会议,学习20_年春季的工作要点及防控春季传染病的知识。2、保健医生参加晋江市卫生局、计生局、教育局联合主办的学校卫生重点监督工作培训班。3、组织教师、保育员学习上级传达的各类卫生保健文件,贯彻落实卫生保健工作。4、开展保育员岗位练兵,提高保育员操作能力,规范操作流程。二、严格执行健康检查制度,把好
2、新生入园体检关。1、新生入园体检率达100%o2、对全园幼儿防疫接种表簿进行查验,对有存在漏种、未种的幼儿通知补种。3、新入职的教职工,到晋江市妇幼保健医院进行检查,体检率达100%O4、五月份,与安海卫生院联系对幼儿做好健康体检。三、严把晨、午检关、谨防春季传染病。1、保健医生在晨检,实行“一摸、二看、三问、四查”的晨检制度。在手足口病的传染高发期时,配备手电筒,以便检查。每天做好晨检记录。每天做好带药幼儿的带药记录工作,并按时发药、喂药,做好幼儿的全天观察记录。2、各班教师、保育员做好全天观察,注意观察幼儿的卫生情况,精神状态,特别是午间休息时,对幼儿进行体温测试。四、合理安排幼儿饮食,做
3、好饮食卫生管理工作。1、根据明威营养软件来制订幼儿一周带量食谱,荤素搭配,营养调配。2、采购人员到定点商家购买食材,采购人员不买劣质、过期的食材,食堂工作人员不做变质的饭菜,严把食品关,本学期无发生食物中毒事件。3、保健医生对食堂进行卫生检查,要求食堂人员按照食堂卫生、消毒制度,对食堂的用具、餐具、炊具进行清洗、消毒,确保幼儿的饮食卫生。4、每日专人负责食物的留样工作,并做好记录。五、净化、美化学园的卫生环境。1、实行卫生工作责任到人,每个角落都有专人负责,落实到位。2、严格按照消毒制度,对环境进行清洗、消毒。对教玩具定期清洗,消毒。3、落实每天一小查,每月一大查的工作。加大检查力度,公布检查
4、结果,卫生工作存在的问题的部门,及时通报,责令整改。对卫生工作做得好的部门,给与肯定与表扬。4、定期对学园进行紫外线消毒。六、培养幼儿良好的卫生习惯,体格锻炼习惯。1、重视幼儿良好的卫生习惯的培养,加强日常生活中的巡检与指导。培养幼儿注意个人卫生情况,勤洗头、洗澡、使幼儿做个讲卫生、爱卫生的好孩子。2、学园坚持让幼儿每天阳光体育一小时,利用晨间、体育课程、下午活动,让幼儿增强体育锻炼。3、实行“我们一家的阳光锻炼”的方案,让家长参与孩子的体育锻炼计划。督促幼儿体育时间,体育动作,得到更好的锻炼。小班卫生保健工作总结篇2新学期开学时,对于小班的孩子来说,这群孩子第一次正式地接触幼儿园和老师,第一
5、次离开自己的爸爸妈妈,在陌生的环境中生活和学习,与陌生的老师和小伙伴们走到了一起,在生理和心理上都一下子难以适应,从而引起入园情绪上的不稳定。开学的第一天,孩子们哭的哭、闹的闹,简直把我们三位老师闹的束手无策,但我们面对孩子们的种种不适应,我们设法转移他们的注意力,安抚了那些情绪不稳定的幼儿,一个月后,幼儿基本都乐于来园了,情绪也稳定了许多,大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好,乐于与同伴相处,家长们也都放心的把孩子放在幼儿园。在大部分幼儿情绪稳定的情况下,我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习,利用各种时机进行了常规教育,让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力,如:自己洗手、洗手后用毛巾擦手等
6、,培养他们良好的生活卫生习惯。通过这一学期的教育和帮助,现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了,他们在老师的帮助和鼓励下,也都乐于学习和尝试自己的事情自己做,到学期末,这群孩子在生活能力,生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步:他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子,会自己用餐,用餐时还能做到不讲话、不挑食、不浪费,用餐后会把餐具放到固定的地方。每一位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习惯,也努力学习午睡前后的自我服务;在集体的教育下,幼儿也知道了应该做个讲卫生的孩子,饭前便后要洗手,废物要扔进垃圾桶等等。在幼儿喝水方面,家长们也比较关注,所以我们也在这方面加强对幼儿的要求,教育幼儿让幼
7、儿明白口渴时应及时补充水分。回顾本学期的点点滴滴,虽然我们做了大量的工作,同时也得到了一些收获,但是,我们知道还存在着许多的不足,比如:孩子们的常规还不尽人意,上课插嘴的现象还较多,在午餐方面,还有一些孩子仍旧比较挑食,幼儿在卫生方面表现还不尽人意,饭后小朋友洗手、擦嘴经常忘记,时时的要老师提醒等,这些都有待于我们在以后的工作中不断的探索、不断的加强。小班卫生保健工作总结篇3辞旧迎新,时间一转眼到了新年了。在这匆忙的时间里,我从对幼儿园从一无所知到现在完全理解各种工作。一开始不知所措,到现在的得心应手,我很骄傲从事这一工作,同时很高兴能融入我们这个大家庭,成为一名保育教师。起初,我的保育工作在
8、哪里都没有地方下手,到目前为止做的事情很有条理。这段时间我学到了很多东西。我现在是小班的保育老师,这个班的幼儿年龄很小,我会随时观察他们的表情,判断他们想做什么,想要什么。例如,不能流利说话的幼儿,要观察他们的表情,帮助他们达到目的。对于不能说话或胆小的幼儿,我会非常亲切地与他们沟通。让他们感受到我的亲密感,我会像他们的母亲一样爱他们,引导他们说出自己的想法。对于经常尿床的幼儿来说,我每隔一段时间就会抱着他们去小便,尽量不让他们尿床。对于不想吃药的幼儿,我会鼓励他们勇敢成长,一口用小勺子喂药,最后贴上小贴纸奖励他们。对喝水不情愿、爱挑食的幼儿们说:喝水不感冒,不生病,不挑食就能长得又高又漂亮。他们听到后高兴地吃了很多。关于这种例子还有很多。总之,对待孩子不能以大人的心态要求,不能太严厉,要有亲切感,要感受所有孩子的想法,用心保护他们。作为保育教师,我有责任照顾好他们,让家长放心,让来幼儿园的孩子每天过得开心。虽然我的工作很辛苦,也很麻烦,但我能从中感受到快乐。每天看着一群天使般的脸,纯真的表情,是我忘记了所有的烦恼。作为保育老师,我感到自豪。在以后的工作中,我将以爱心、耐心和责任感照顾所有幼儿。