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1、认识危害因素和风险,正确理解危害因素和风险的概念掌握危害因素识别的内容准确描述危害因素,课程目的,安全、危险、风险、危害因素、危险源的概念 危害因素与事故、事件以及隐患、违章的关系两类危险源危害因素辨识的内容危害因素的描述方法,主要内容,破冰之旅-找风险,1.每人描述两项，不重复。2.认真做好记录并保留。,天有不测风云，人有旦夕祸福君子不立于危墙之下坐不垂堂因噎废食亡羊补牢,人类对风险的认识,风险的性质：客观性、偶然性、损害性、不确定性、相对性（或可变性）。,员工为什么要参与危害因素辨识与评价？,员工违章的重要原因是没有认识到风险或风险判断失误。危害因素辨识风险评价对于所有企业员工而言，是巨大
2、的福利，而不是负担。员工应积极参与，而不是被动应付。,管理者为什么要参与危害因素辨识与评价？,管理者的很多决策过程中存在着重要的HSE风险，不能准确的评估风险，将导致管理者作出不恰当的决策，不恰当的决策可能导致风险失控！管理者是风险管理的核心推动者，是表率、是发动机。管理者对风险形成了错误的认知，危害是层级放大的。,下列描述是危害因素吗？,火灾爆炸交通事故车辆碰撞触电,概念对比,无危则安，无损则全。指没有危险，不受威胁，免受伤害，不出事故，平安健康，完整无损、运行正常。,有可能失败、死亡或遭受损害的境况。,造成死亡、疾病、伤害、污染、损坏或其他损失的意外情况。,概念对比,免除了不可接受的损害风
3、险的状态。,某一特定危害事件发生的可能性与后果的组合。,概念对比,概念对比,主要依据集团公司事故、事件管理办法。,概念对比,概念对比,危险、有害因素=危害因素（危险源）,概念对比,两类危险源,第一类危险源,第二类危险源,可能发生意外释放的能量或危险物质及其载体。,导致能量或危险物质的约束或限制措施破坏或失效的各种不安全因素。,决定事故后果的严重程度。,决定事故发生的可能性。,两类危险源之间的关系,练习,1.简单描述危险源。2.判定属于第几类危险源。,23,25,27,危害因素辨识的内容（1）,人的不安全行为可能直接破坏第一类危险源控制措施，造成能量或危险物质的意外释放。,合错了开关使检修中的线
4、路带电；误开阀门使有害气体泄放等。,人的失误,川庆4.22,转盘手柄未采取防止误操作措施,转盘未机械锁定,人的不安全行为也可能造成物的故障，进而物的故障导致事故。,超载起吊重物，造成钢丝断裂，发生重物坠落事故。,物的故障,32,吊装角度？,吊车位置？,34,物的不安全状态可能直接破坏对能量或危险物质的约束或限制措施。,管路破裂使其中的有毒、有害介质泄漏；电线绝缘损坏造成漏电等。,物的故障,37,有时一种物的不安全状态导致另一种物的不安全状态，最终造成能量或危险物质的意外释放。,压力容器的泄压装置故障，使压力容器内部压力上升。最后导致压力容器破裂等。,物的故障,环境因素主要指系统的运行环境，包括
5、温度、湿度、照明、粉尘、通风换气、噪声和振动等物理因素。物理环境会不良的引起物的不安全状态或人的不安全行为。,潮湿的环境加速金属腐蚀而降低容器强度；环境中强烈的噪音会影响人的情绪，分散人的注意力而发生人的不安全行为等。,环境不良,41,42,危害因素辨识的内容（2）,危害因素描述的原则和要求,危害因素辨识的基本要求 全面、有效。危害因素描述的原则尽量具体到每一项危险点源。尽量避免描述笼统，把同类危害因素一并描述。危害因素描述的基本要求简明、具体、准确、清晰。,第一类危险源描述方法（1）,第一类危险源描述方法（2）,第二类危险源描述方法,危害因素描述能力提高了吗？,指出之前危害因素描述的优点和不足。,
