《缙云县2020学年民办幼儿园发展性评价指标体系.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《缙云县2020学年民办幼儿园发展性评价指标体系.docx（18页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、缙云县2020学年民办幼儿园发展性评价指标体系乡镇（街道）幼儿园等级园长联系电话.一、反舍空间与设施总分：11分项目项目分值指标编号指标内容分值评分结果亮点、扣分原因及建议评价要点自评考评园舍条件21-1有相对稳定和独立，产权明晰、合法安全的园舍得1分1通道通畅、楼梯及扶手、门窗等符合设计规范要求，通风采光良好，日照基本充足得0.5分2。1一项不达标扣0.3分。1-2周边无污染、无安全隐患。1按0.2-1赋分。2.户外场地22-1户外活动场地生均面积不少于2平方米，建筑物二楼及二楼以上平台面积按1/2计算。1每少于0.5平方米，扣0.3分。2-2户外活动场地安全，园舍场地布局基本合理。0.5按
2、0.2-0.5赋分。2-3有一定比例的绿化面积（生均0.5平方米以上）。0.5有或无。育施3体设23-1户外场地配备适合幼儿活动的体育活动设施和器械，数量能够满足全园1/4以上幼儿同时活动的需求。1.5未针对年龄特征扣0.5分；数量未能满足扣1分。3-2体育设施布局基本合理，有基本的安全防护措施。0.5是或否。4.24-13个班及以上的幼儿园有独立保健室、保安室、办公室、会2“相对稳定和独立”：园舍自有或未来租期在3年以上，视为相对独立；幼儿园有自己专用、可控制的进出II,视为相对独立。“日照基本充足”：各班级教室均有窗户能够自然采光，户外活动场地冬季每天至少要有5个小时以上的日照时间。配套用
3、房议室（可兼做他用）、成人厕所、厨房得0.5分；有多功能房，且配有音响设备得0.5分。其他幼儿园（教学点）有教师办公室、成人厕所、厨房得0.5分，有音响设备得0.5分。少一项扣0.3。5.工作条件35-1能为教师提供基本的办公场所和设备。1有或无。5-2有一定的教学参考资料,3个班及以上幼儿园人均拥有专业书籍5册以上，幼教专业杂志达2种以上得0.5分，幼儿图书生均6册以上，每年要有替换新添得0.3分；3个班以下幼儿园（教学点）拥有专业书籍3册以上，幼教专业杂志达2种以上得0.2分，幼儿图书生均4册以上得0.5分；分别有必备的音像资料得0.5分。2每项不足扣0.2.二、班级空间与设施&总分：10
4、分6.活动室2.56-1班级活动室与午睡室合用，两者使用面积之和不得低于生均2平方米；若活动室与午睡室分设，则活动室使用面积不得低于生均L5平方米。1.5如不足分别扣1分。6-2有较好的采光、照明、通风条件，有基本的温度控制设施，室内环境整洁。1按0.2-1赋分。”班级空间和设施”：需要通过实地的班级观察进行评分：至少需抽查三分之一以上的班级，每个年龄组至少需要观察1个班级。整个幼儿园在这些项目上的得分取所抽查班级得分中的最低分。“温度控制设施”：有电风扇或空调等。7.盥洗室1.57-1每班或同楼层临近5有盥洗室，幼儿厕所有骑槽2米以上或蹲位4个及以上，且无异味无尿垢，清洁整齐。0.5不足要求
5、相应扣除0.1-0.5分。7-2有4个或以上高度基本适宜的流水洗手龙头，每人有专用的擦手毛巾：在需要洗手的环节，保教人员和幼儿都要洗手。0.57-3每班配有适宜的饮水设备等用具，每人有专用的茶杯且整洁，幼儿养成适时适量饮水的良好习惯。0.58.午睡空间0.58-1*配有足够适合幼儿并符合卫生要求的午睡床铺设备，一人一位一被且有较好的通风条件。0.5是或否。9.家具教具29-1课桌椅玩具柜等设施数量够用，基本符合幼儿的身高尺寸6O0.5是或否。9-2班级均配有可用的钢琴或风琴（电子琴）得0.2分，班均配有收录机或VCD,电视机、开放玩具柜得0.3分。0.5不足一项扣0.2,扣完为止。9-3*每年
6、添置一定数量的新设施设备。1仁或l,1r.10.区角设置3.510-1室内自由游戏时，有多个（至少3个及以上）活动区角。0.5是或否。10-2活动区角有基本的家具设备和材料得0.5分；区角空间和材料能满足班级一半幼儿同时进行区角活动的需要（以便1.5不足要求相应扣除“临近”：至少同一个楼层。“基本符合幼儿身高尺寸”：小班，桌面高43cm；中班，桌面高46cm：大班，桌面高49CmIl每桌按4-6人设计。（见浙江省幼儿园装备规范（试行）。分组轮流使用）得1分。0.2-1.5分。10-3幼儿一日区角活动时间有保证。1.5是或否三、人员配备与待遇总分：16分11.人员配备211-1*幼儿园按照“两教
7、一保”标准配足配齐保教人员J1是或否11-2一个园区不超过500人。幼儿人数在150人以上幼儿园需配备专职保健员1名（幼儿数在150名以下可以兼职）。寄宿制幼儿园应配1名或以上保健员，保证夜间有专职保健员值班。1有或无12.园长条件1.512-1具有大专及以上学历、思想素质好、较强的业务能力和管理能力。0.5是或否12-2持有适用的教师资格证。0.5有或无12-3取得市级及以上教育部门核发的园长岗位培训合格证书。0.513.专任教师13-1幼儿园专任教师持证率达100%。2.5必达指标13-2准办、三级和二级及以上幼儿园专任教师分别具有50%、1.5每降5个百分点减0.3分，减完为止。“两教一
8、保”：2名教师，1名保育员。4.585%、90%的大专及以上学历。13-3幼儿园专任教师有初级以上耿称。0.5有或无。14.其他人员114-1卫生保健人员具有高中毕业以上文化程度，经过卫生保健专业培训，并取得上岗证。0.5是或否。14-2保育员具有初中及以上学历，年龄55周岁及以下。0.5有一人55周岁以上即不得分。15.人员健康1.515-1全体教职工持有有效的健康证。0.5必达指标15-2幼儿参加入园体检，并建立幼儿健康档案，受检率100%,儿童入园（所）健康检查表儿童保健手册与实际人数相符0.5分。幼儿转园（离开幼儿园3个月以上者）需重新体检0.5分。预防接种率达100机1是或否。16.
9、人员待遇5.516-1幼儿园依法与教职工签订劳动合同。0.5有或无。16-2*幼儿园劳动合同制教师人均年收入，不低于本县社会单位在岗职工平均工资%2.5是或否16-3*以幼儿园名义为劳动合同制教师缴纳“五险一金”。216-4其他人员工资不低于本县最低工资标准。0.5是或否。四、园务管理与教师队伍建设总分：17分*我县社会在岗职工平均工资标准：2019年度53464元。17.办园规模117-1班级点名册、全园幼儿名册齐全、准确、规范（栏目、格式、汇总、装订等要素）；教职工名册齐全、准确、规范。0.5有或无。17-2幼儿园平均班额不超过30人。0.5超过1-5人扣0.1分，3个班级以上超1-5人或
10、有班级超过6人以上不得分。18.园长指导2.518-1*园长重视对班级日常教育活动的指导。正、副园长承担一定的教育教学任务,每月至少2个完整的半日活动或累计6小时以上。1不足相应扣除0.5-1分。18-2业务副园长或园长助理或保教主任每学期不少于25个完整的半日活动，如无业务副园长等，则要求园长每学期进班观察与指导累计不少于10个完整的半日活动。0.5不足相应扣除0.3-0.5分。18-3园长重视全国学前教育管理信息等系统录入工作，能根据上级要求按时并能保质保量完成任务。1没有及时完成且完成质量不高的扣1分19.规范19-1按等级、按项目（如保育费、代管费）向相关部门报送收费标准，并严格按备案
11、项目、标准收费。不得随意擅自改动收费标准，否则此项不得分。0.519-2用公示牌的形式向社会向家长进行长年公示，且出具一生一票据收费。0.5收费419-3在正常教育时间内没有以“兴趣班”“实验班”“特色班”等名义另行收费或超高收费。0.5是或否。19-4*财务管理规范，账户处理符合相关规定，按月产生报表得1分；经费使用比较合理，有园舍维修、环境设备、教玩具、图书更新得0.5分。1.519-5*专项资金使用规范，没有步去挪用经费和经费流失现象；教职工工资由银行代发。120.经费管理420-1师生伙食账目分开。0.5是或否。20-2幼儿伙食费全部用于幼儿伙食，没有开支工作人员工资和食堂设备的现象。
12、0.5是或否。20-3每学期盈亏比例不超过4机1是或否。20-4每月向家长公布幼儿伙食账目，按成本收取伙食费得0.5分；每学期向家长提供代管费使用情况清单，且进行多还少不补得0.5分。1是或否。20-5生均日常公用经费开支不低于200元/年,并逐年稳步增长。1不足相应扣除0.2-1021-1岗位职责明确，考评、奖励等制度基本健全且落实9得1分；以多种形式开展浙江省学前教育条例、浙江省教育1.5教职工对幼儿园各类考评、奖励制度不知情的扣1分。制度基本健全且落实：幼儿园奖惩制度公开透明，各级职称教师能得到相应奖补。21.教师培训4厅关于全面推进幼儿园课程改革的指导意见学习得0.5分。21-2重视教
13、师继续教育和专业发展工作，有教师培训、研修和教科研制度。0.5是或否。21-3*幼儿园自主安排骨干教师外出培训学习得1分；定期开展园本研修活动，研修有计划，有时间、经费保证得0.5分。1.5落实不到位或未开展扣0.2-1.5分。21-4持证教师每年继续教育不少于48学时（未持证教师不少于24学时）。0.5是或否。22.师德师风1.522-1重视师德建设，一年内没有任何经举办查实的师德不良或违法事件（如：体罚和变相体罚、恐吓、辱骂儿童；索要收受家长红包或礼品等）。1.5是或否。五、安全与卫生保健总分：245分23.安全管理823-1安全工作“一岗双责”落实到位，安全管理制度基本健全，责任到人。0
14、.5是或否。23-2用水设施、用电线路、活动器具等生活、教学设施，卫生牢固安全，符合规范，维修及时。0.5按0.2-0.5等级赋分。23-3*取得房屋安全鉴定报告和消防验收合格证明。2每取得一本证得1分。园内其余的各种建筑、设施设备均有安全防护措施，教育0.5按0.2-0.5等级赋分。23-4活动所提供的场地、材料、教玩具等均能确保安全、卫生，并定期检查、及时消除隐患，且有记录。23-5*“三防”配备齐全，管理使用规范。（物防：防暴头盔（1顶/人）、防护盾牌（1副/人）、防刺背心（1套/人）、防割手套（1副/人）、橡胶警棍（1支/人）、强光电简（1支/人）、自卫喷雾剂（1支/人）、安全钢叉2套
15、得0.5分。技防：校园视频监控正常，存储时间长达30天以上，误差不超过20秒，门卫能熟练同放监控录像得0.5分；一键式公安联网报警装置处于正常状态得0.5分。人防：配齐配足保安人员，保安持证上岗，年龄不超过55周岁（教学点或幼儿班必须配备相应保安）得0.5分；校门出入查验身份证，并如实登记得0.3分；物、技防设备能熟练操作得0.2分。2.5按0.1-2.5等级赋分。23-6*扎实开展校园安全三化管理工作得0.5分；有防火设施，按规定配置消防器材及指示标志，并正常会使用得0.3分；应急疏散通道出口足够得0.2分。1按0.2-1等级赋分。23-7开展等级平安校园创建工作0.5分（每一个等级得0.1
16、分）；材料报送及时，无安全责任事故、无网络舆情的得0.5分。1按0.5-1等级赋分。24.24-1应急预案齐全；幼儿园每季度至少开展一次适合幼儿年龄特点的安全演练，有方案，有记录。每次得0.25分。1按0.25-1等级赋分。全育安教224-2能够按季节按主题对幼儿进行安全教育，按时完成安全教育平台各项专题任务得0.6分；对教职工进行培训，帮助师生掌握必要的自我防护知识和方法，且有落实有记载得0.4分。1按0.3-1等级赋分。25.卫生设备325-1*保健室在12平方以上，并配有保健箱、磅秤、体温计、诊视床等用具得0.4分;有必备的外用药品和消毒物品（碘伏、酒精、纱布、创可贴、双氧水、生理盐水等
17、）和体温表、血压计、听诊器、压舌板等常用器械得0.4分；疫情防控物资齐全得0.5分，卫生保健制度上墙得0.2分。1.5按0.2T.5赋分。25-2班级的卫生保健和消毒设备安全、卫生、齐备，按规定使用得05分；有防蝇防虫防鼠设施得0.5分；错时上下学得0.5分。1.526.卫生保健3.526-1建立并执行健康检查，每年定期进行健康体检1次，体检率100%,评价准确，并有记录。对踽齿、弱视、营养性贫血、月即半儿等疾病的儿童要做好登记或矫治记录得0.5分；卫生消毒及卫生保健登记、统计等各项卫生保健制度（落实食品安全周检查月报告制度）得0.5分。1按0.2-1赋分。26-2落实晨检，配合卫生部门做好计
18、划免疫、防控工作。有常见呼吸道传染病（水痘、腮腺炎、风疹、麻疹、手足口病等）和消化道传染病（肝炎、菌痢等）的预防措施得0.51按0.2-1赋分。分；传染病流行季节对环境进行严格消毒处理记录，制定相关消毒隔离制度，且落实到位得0.5分。26-3取得县级卫生行政部门核发的托幼机构卫生保健合格证书。0.5必达指标26-4卫生保健档案资料保存完整，按要求建立健全卫生保健登记册（儿童出勤登记表，晨午检及全日健康观察记录表，在园（所）儿童带药服药记录表，儿童传染病登记表，儿童营养性疾病和常见疾病登记表，健康教育记录表，膳食委员会会议记录表，儿童伤害登记表）得0.7分；按要求上报传染病登记表、年报表得0.3
19、分。1按0.2-1赋分。27.后勤管理127-1财产登记造册，册物相符，按空放置，责任到人。0.5按0.1-0.5赋分。27-2各类文件、档案资料较为齐全；装订规范，使用方便。0.528.营养膳食128-1按时令、按幼儿特点制订、公布每周食谱得0.5分；为幼儿提供合理的膳食得0.5分。1按0.2-1赋分。29.食堂食品安全管理629-1*持有有效的食品经营许可证；按要求建立和运行视频“阳光厨房”并接入协同应用系统；按要求履行主体责任（周检查、月报告）；配备持有效证书的专职食品安全管理员；所有从业人员均持有效健康培训合格证明上岗。不达要求29项指标不得分。29-2食堂食品安全管理制度齐全（采购验
20、收、贮存、加工制作、消毒保洁、专间、留样、食品添加剂、餐厨废弃物处置、2按0.1-2赋分加工场所清洁、除“四害”、设施设备管理、食品安全突发事件应急处置预案等），且与最新法律规范相一致，得0.3分，主要制度上墙得0.2分；设专用留样冰箱得0.2分；留样正确放置在冷藏处，留样盒能独立封闭、消毒得0.2分；每个品种独立留样，数量不少于125克得0.2分；有留样记录，且记录齐全（日期、食品名称、数量、留样时间、留样人、复核人、处理时间）得0.2分；量化公示牌在醒目处公示，公示内容齐全得0.2分；台账记录齐全得0.5分（原材料进货、餐具消毒、紫外线消毒、晨检、餐厨废弃物处置等），餐厨废弃物有回收和回收
21、人资质证明。29-3厨房布局流程合理，就餐300以上的主要功能间设独立场所得0.4分；面积与规模相符，厨房面积至少20肝得0.3分；设独立备餐间，专间内无明沟，地面铺设地砖、墙裙铺设到顶，天花板设吊棚，设开合式传送窗口，空调、紫外线灯、温度计得0.6分；设预进间（即二次更衣室），内有更衣设施、紫外线灯、非手动式水龙头洗手池，配有自动喷洒酒精和干手设施得0.5分；设有排油烟机、消毒柜、保洁柜、冰箱（柜）、防尘防蝇防鼠等设施设备，并规范使用得0.5分；所有设施设备干净、整洁，有效运行4按0.1-4赋分。得0.3分；场所内卫生整洁，物品摆放整齐，窗台、消毒柜、保洁柜、冰箱等上面不得放置物品，不得有私
22、人物品，不得用有色塑料袋装食品，场所内不得有鼠迹、蝉螂、苍蝇等害虫共得0.8分；水池、用具（刀、砧板等）、容器等分类使用，生熟食品分开摆放得0.3分；各功能间正确使用，并贴有正确标识得0.3分。六、班级保育和教育K）总分：145分30.入厕盥洗0.530-1入厕、洗手、饮水的时间安排和组织方式基本合理，较少出现幼儿拥挤和消极等待。0.5按0.2-1赋分。31.幼儿进餐和午睡131-1进餐环境清洁，餐具卫生，进餐护理方式基本适当，不强迫、催促幼儿吃饭；幼儿午睡期间有足够的成人监护，护理方式平静温和，不具有惩罚性。1按0.2-1赋分。32.活动安排532-1*一日活动安排科学、合理（如，动静交替，
23、每天至少有60分钟以上的自由游戏时间，每天都有户外活动和体育活动）1分：一日活动内容多样（至少涉及3个课程领域），有利于促进幼儿多方面的发展的0.5分。1.5按0.2-1赋分。32-2*根据本园本地的实际，充分挖掘课程资源，进行园本化课程开发与实施。110”班级保育和教育”部分是通过班级观察来进行评价，选择一个班级观察其完整的半日活动。32-3*按时、按要求备课，不抄袭教案得0.5分；集体教学目标基本合理，对大多数幼儿有发展意义得0.5分。1按0.2-1赋分。32-4每学期有科学合理的工作计划、总结（园务工作、班务工作、教学工作、家长工作、周计划等），有明确的目标和任务、重点突出、措施有力、可
24、操作性强。1按0.2-1赋分。（对照幼儿园上学年制定的计划，检查工作落实情况。）32-5生活环节安排组织有序，活动间转换过渡基本顺利。0.5按0.1-0.5赋分。33.班级环境233-1*班级环境布置得当，内容较为丰富，涉及到多个课程领域得0.5分；环境布置与主题相符，布置内容定期更新得0.5分。1按0.2-1赋分。33-2展示内容与高度基本适宜得0.5分；班级每位幼儿作品均被展示得0.5分；134.自由游戏434-1以游戏为幼儿基本的活动形式，一天中幼儿有较多的时间自由游戏与活动。1按0.2-1赋分。34-2教师能够为幼儿的自由游戏活动提供多种选择（至少3种以上）。1按0.2-2赋分。34-
25、3教师通过多种适宜的方式指导幼儿的自由游戏，与幼儿有较多的积极互动得1分；注重在游戏中观察、研究和评价幼儿，并作为改进教育教学的依据得1分。235.235-1*如果条件允许，一天中有多次、累计90分钟以上的户外活动。1按0.2-1赋分。户外活动35-2恶劣天气，幼儿有30分钟以上的室内体育活动。1七、家长工作和帮扶指导总分：7分36.家长工作436-1重视家园联系，创新家园互动平台（如网络平台、开放口、家长志愿者等），家长工作有计划、有落实、有记录、有总结。1按0.2-1赋分。36-2每学期对每生家访不少于一次,且有记录。0.5按0.1-0.5赋分。36-3每学期举行家长会或家长开放活动不少于
26、一次,且有记录。1.5按0.2-1.5赋分。36-4家长满意率较高，0.5按0.1-0.5赋分。36-5未经教育行政部门同意，不组织幼儿参加民间组织的各类竞赛、评奖活动和幼儿集体参加的社会活动。0.5有或无。37.帮扶指导337-1乡镇中心幼儿园有对所辖幼儿园的业务指导等教研工作计戈J,落实专人负责得0.5分；积极开展业务培训、集体教研、教学观摩、基本功竞赛等活动每学期不少于3次得1分；其他幼儿园自觉接受中心幼儿园和龙头幼儿园的指导得0.5分；积极参加民办教育协会活动，以及分配的各项任务得0.5分；积极参加园际间教研的交流活动得0.5分。3按0.2-3赋分。合计100家长满意率较高：通过随机访
27、问，70%以上家长对幼儿园教育和服务表示满意。每个年龄段家长至少抽访2位以上，有记录。加减分1查原件，交复印件,1积极参加各级各类比赛。分数参照缙云县民办幼儿园各类比赛获奖等次分数折算参照表（见附件2）o10总分不超过IO分。2重视幼儿园宣传工作。分数参照缙云县民办幼儿园教育宣传和信息工作考核计分标准（见附件3）o20总分不超过20分。3有效推进幼儿园课程改革，编制完善园本化课程方案，加强课程的园本化建设。20省二级园、乡镇公办园完善并实施课程实施方案；省三级同初步制定课程实施方案：本学期有开展主题审议与研讨。准办园有开展相关教研活动。4取得建设或消防部门出具的验收合格证明。20总分不超过20分。5学校食堂开展智能场景应用得3分，如APP上电子台账、资料等及时完善并齐全该项最高可得10分；食品安全量化等级A级得10分。20总分不超过20分。6未按时完成各班晨午检打卡工作的扣IO分。10总分不超过10分。最后得分（合计+加减分10%）评价结果需整改的指标结论达标基本达标不达标评价成员及分工成员一成员二成员三成员四成员五评价组反馈记录亮点：主要问题：建议：
