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1、义务教育新课标三年级上册高抬腿跑与游戏体育与健康课时计划年级：三年级上期课时：1执教：时间:教学目标1 .通过教学，80%的学生能初步掌握高抬腿跑时上体正直或稍前倾,两臂前后摆动的动作。2 .通过教学，发展学生的灵敏.协调.下肢力量等身体素质。3 .引导学生能积极主动参与各项跑跳的学习活动，体验积极参与所带来的乐趣，能积极主动与同伴进行交流与合作。教学内容高抬腿跑与游戏教学重难点重点：摆动腿高抬。难点：蹬地腿充分伸直。课的部分教学内容及主要教学措施次数时间预计问题与处理方法组织形式与要求开始部分一.教学内容：（一）课堂常规1 .集合整队，清点人数；2 .师生问好；3 .宣布本课教学内容，强调安
2、全注意事项及收取尖锐物品；4 .检查服装.器材，安排见习生。（二）准备活动1 .t三3圈。2 .活动头.颈.肩.腰.膝.脚踝手腕关节运动。二.教学策略：（一）教师讲清楚跑步要求和规则。（二）.教师口令指挥生进行准备活动练习，巡视指导，充分活动各关节。2-3次8分预计问题：学生集合较散漫。处理方法：教师哨声提醒。预计问题：个别学生跑步动作不规范，不按老师要求进行。处理方法：教师语言提示组织形式：OXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX0：教师X：学生要求：精神饱满认真参与基本部分一.教学内容：（一） .原地高抬腿：位置大致不发生变化的高抬腿运动。（二） .慢速行进间高抬腿（三）
3、.快速行进间高抬腿（四）.高抬腿跑：在交替抬腿的同时向前（快速）移动，保持上身挺直的情况下，两腿交替抬至水平。二.教学策略：1、分组练习.互相学习2-3次27分计问题：个别学生故意乱做，学习效果不佳。处理方法：教师提示学生的动作组织形式：OXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。:教师2、个别指导.共同探讨3、比一比谁做的标准4、展示评价三.课课练：50米往返跑标准，干脆有力。X：学生要求：精神饱满认真参与结束部分一、放松练习。二、师生共同小结本课内容。三、归还器材。四、师生再见。2-3次5分预计问题：学生总结不全。处理方法：教师补充小结。组织形式：OXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX0：教师X：学生要求：精神饱满认真参与场地器材操场负荷预计平均心率130次/分练习密度50%强度指数1.4运动密度75%安全措施L课前检查场地和器材，消除安全隐2.充分做好准备活动。3.合理的练习空患。间。4.安全教育贯穿课的始终。课后反思
