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1、义务教育新课标六年级上册低单杠一脚蹬地翻身上体育与健康课时计划年级：六年级上课时：1执教：时间:教学目标L通过教学，使90%的学生能说一脚蹬地翻身上的动作名称和术语，了解锻炼价值，知道单杠练习的安全保护措施。2通过练习，使80%的学生基本掌握一脚蹬地翻身上的动作，发展身体的灵巧性.协调性。3能够在同伴的保护下参与练习，在活动中能与同伴相互配合，培养自信心和克服困难的勇气教学内容低单杠一脚蹬地翻身上教学重难点重点；蹬地摆腿.引体贴杠难点；动作协调连贯课的部分教学内容及主要教学措施次数时间预计问题与处理方法组织形式与要求教学内容：导入与准备部分1 .单脚蹬地翻身上成支撑（1）跳上成支撑（2）杠上屈
2、体成支撑（3）杠上支撑前翻下2 .复习单脚蹬地翻身上成支撑教学策略：师一1 .教师讲解练习要求，引导学生一起活动。2 .语言引导，表扬鼓励。生一1 .听从教师要求一起游戏热身。2 .积极参与，遵守游戏规则。2-3次8分预计问题：学生们集合速度慢，注意力不集中处理方法：强化训练集合；语言引导XXXXXXXXXXXXXXX0组织：学生在操场上自由散开要求：尽量放松身心游戏一：蹲跳抢点比赛师1.教师讲解游戏规则，指出练习过程注意安全预计问题：学生们在练习中XXXXXXXXXX展开与2.教师进行示范生1 .认真听讲，遵守游戏规则2 .练习过程中听从小组长安排，与其他同学和睦相处不遵守规则处理方法：教师
3、语音引导，引导学生做出正确动作。XXXXXXXXXX0升华28分游戏二：合作蹲跳师1 .教师讲解游戏规则，指出练习过程注意安全2 .教师进行示范生1 .认真听讲，遵守游戏规则2 .练习过程中听从小组长安排，与其他同学和睦相处课课练：收腹举腿师一讲解示范.领做生一认真观察，按要求练习10-15次28分预计问题：学生们指挥别人时瞎乱指挥处理方法：教师安排小组长进行监督，及时汇报给老师，老师进行教育XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX0组织：学生在操场上自由散开要求：尽量放松身心拓展与延伸放松与小结师一1 .组织学生放松练习。2 .总结与评价，提出学到了什么？3 .师生再见。生一1 .师生一起放松练习。2 .回忆本课，积极回答问题。3 .师生再见。1次4分预计问题：学生练习身体疲惫，注意力不集中。处理方法：语言激励，用口哨集中他们注意力XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX0组织：学生在操场上自由散开要求：尽量放松身心场地器材单杠.垫子负荷预计平均心率130次/分练习密度50%左右运动密度75%左右强度指数1.7左右安全措施1 .检查场地器材是否有安全隐患。2 .检查学生上课是否携带不安全的物品。3 .讲解强调上课的安全事宜。课后反思
