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1、学前教育专业人才岗位需求调研计划一、调研目的培养满足行业、企业所需技能型人才，掌握用人单位对学前教育专业应用人才的岗位群、工作任务、对本专业的从业人员的素质与能力的要求、对专业知识与能力结构、课程体系与实践性教学环节设置等方面的意见和需求情况，把握本专业的办学方向，找准三年制中职人才培养的定位，合理制定人才培养方案和课程体系改革等提供可靠的依据。二、调研内容1 .针对国内和甘肃省兰州市及周边地区学前教育行业对专业人才岗位需求情况，以及与我校学前教育专业密切合作企业的人才需求结构、数量和规格，明确专业人才培养方向和人才培养规格；2 .针对我校学前教育专业毕业生就业现状和职业发展情况，分析我校学前
2、教育专业人才培养现状，并结合行业企业人才岗位需求，对我校学前教育专业人才培养方案进行修订;3 .针对我校学前教育专业在校生课程学习的积极性和参与度，探讨我校学前教育专业教学模式改革的思路；4 .了解同类院校学前教育专业人才培养情况，汲取兄弟院校的先进经验。三、调研对象及调研时间1 .教育部官网、甘肃省政府官网、甘肃省教育厅官网、甘肃省职教网等。调研时间：2021年1月至2021年2月2 .学前教育行业企业专家：调研时间：2021年1月至2021年4月3 .密切合作企业4 1-1密切合作企业企业名称经营范围调研人员调研时间幼儿教育早教婴幼儿早教幼儿教育4.同类院校表1-2同类院校学校名称学校地址
3、调研时间调研时间：2021年3月至2021年4月5 .我校学前教育专业毕业生50人6 .我校学前教育专业在校生50人四、调研人员安排调研小组主要人员分配如下：罗亚梅担任项目指导；金晶负责调查问卷的设计；杨泽负责问卷的发放和回收；刘颖负责现场调查的相关访问；廖炬超负责数据的处理和分析；何若君负责总结报告的书写。五、调查方法：1 .文献查阅在教育部官网、甘肃省政府官网、甘肃省教育厅官网、甘肃省职教信息网等权威性网站收集和整理行业政策文件、行业标准文件等资料，为我们了解学前教育专业发展状况及未来发展趋势、国家相关的政策以及当地学前教育发展对人才需求的影响提供政策依据。2 .座谈、访谈和调研问卷等形式（1）对于区内和区外合作企业的调研，通过实地考察、问卷调研以及与企业负责人、骨干教师等访谈的形式进行。（2）对于行业专家的调研，通过访谈和研讨会，了解行业发展情况。（3）对于毕业生的调研，通过问卷调研和电话回访等方式进行。（4）对于在校生的调研，主要通过问卷调查和座谈方式进行。3 .参观、经验交流等形式对于同类院校的调研，主要通过参观和校级交流的形式进行。六、调研程序第一阶段：初步市场调查第二阶段：计划阶段第三阶段：问卷阶段第四阶段：实施阶段第五阶段：研究分析第六阶段：报告阶段
