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1、知识回顾,光合作用的公式：,二氧化碳+水 有机物（储存能量）+氧气,1.光合作用的场所是,2.光合作用的原料是,3.光合作用的条件是,4.光合作用的产物是,5.光合作用的实质,叶绿体,二氧化碳，水,光,有机物，氧气,有机物，能量,制造,储存,叶绿体,光,第二节 绿色植物的呼吸作用,学习目标,1、通过探究实验，描述呼吸作用的过程2、理解呼吸作用是生物的共同特征3、认识绿色植物在维持生物圈中的碳氧平衡方面的意义,教学目标,一、探究问题：绿色植物的呼吸过程中有哪些现象产生？,一：种子在萌发过程中发生了能量变化,二：种子在萌发过程中放出二氧化碳,三：种子在萌发过程中吸收氧,探究一：种子在萌发过程中发生
2、了能量变化,装有萌发种子的暖水瓶内的温度升高。装有煮熟的种子的暖水瓶内温度不升高,萌发的种子放出了热量。,实验现象：,实验证明：,二氧化碳的性质：二氧化碳+澄清石灰水 石灰水变混浊,探究二：种子在萌发过程中放出二氧化碳,甲瓶里的气体能使澄清的石灰水变得浑浊，说明甲瓶里的气体中含有大量的二氧化碳.,萌发的种子释放出二氧化碳。,实验现象：,实验证明：,探究三：种子在萌发过程中吸收氧,燃烧的蜡烛放进甲瓶里，火焰立刻熄灭了。燃烧的蜡烛放进乙瓶里，火焰没有立刻熄灭。,甲瓶里缺少氧，乙瓶里有氧，甲瓶里的氧被萌发的种子吸收了,实验现象：,实验证明：,呼吸作用的概念,细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。,有机物（储存能量）+氧气二氧化碳+水+能量,呼吸作用的反应过程,呼吸作用是生物的共同特征，其实质都是有机物分解，释放能量。,三、生物圈中的碳氧平衡,绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧都以气体的形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这就维持了生物圈中二氧化碳与氧气的相对平衡，简称碳氧平衡。,光合作用和呼吸作用的区别,课堂小结,
