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1、走好新的赶考之路必须深刻领会“三个务必,六个必须坚持”的精神内涵万物得其本者生，百事得其道者成。科学先进的指导思想是我们认识世界、改造世界的锐利思想武器。A总书记在党的二十大会议上指出：“全党同志务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争；必须坚持人民至上，必须坚持自信自立，必须坚持守正创新，必须坚持问题导向，必须坚持系统观念，必须坚持胸怀天下。”这“三个务必、六个必须坚持”是A新时代中国特色社会主义思想的精髓和灵魂，形成了一个相互联系、内在统一的有机整体，深刻揭示了我们党长盛不衰、风华正茂的奥秘所在，具有重大理论引领意义和实践指导意义。现将本人学习所得之感悟汇报交
2、流如下：1.“三个务必、六个坚持”蕴含着人民至上的根本政治立场。立党为公，一心为民。A总书记曾在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中曾指出:“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。”中国共产党来自于人民，发展壮大于人民，人民才是我们干事创业的出发点和落脚点，人民是党的初心所在，也是党的根本政治立场。走过了100多年的风雨历程，经历了70多年艰苦卓绝的执政考验，我们党的奋斗历史，就是一个依靠人民、造福人民的历史。迈入新的历史阶段，我们更加不能忘记全心全意为人民服务的根本宗旨。我们必须时刻提醒自己，人民是党执政兴国的最大底气，只有永葆初心使命，站稳人民立场，把人民利
3、益摆在至高无上的地位，才能不断巩固党的执政基础，才能真正实现伟大复兴的历史篇章。2. “三个务必、六个坚持”蕴含着实事求是的清醒政治方向。回首过往，过去100年、过去10年、过去5年，我们党团结带领全国各族人民锐意进取、攻坚克难，取得一个又一个胜利，创造了许多史所未有、世所未有的辉煌成就。在巨大成就面前，有些党员干部骄傲自满、躺在“功劳簿”上怡然自得，沉浸在“昨日之功”中无法自拔，产生了疲劳松懈、麻痹厌战的情绪。但着眼现实，我们必须时刻清醒地认识到，当下的中国还有许多影响国家发展、百姓急难愁盼的问题，党面临的执政考验长期存在。所以，我们必须牢固树立“归零”意识，从中国基本国情出发，用好A新时代
4、中国特色社会主义思想这个“望远镜”和“显微镜”，在乱花迷眼、乱云飞渡中清醒把握时与势、辩证研判危与机，做到准确识变、科学应变，将中国发展进步的命运牢牢掌握在自己手中，走好新时代“赶考”之路。3. “三个务必、六个坚持”蕴含着自我革命的强烈政治担当。革别人的命容易，革自己的命难。我们党之所以伟大、光荣、正确，并不在于不犯错误，而在于敢于直面问题，勇于自我革命。一百多年来，我们党一次次纠正错误、转危为安，不断从胜利走向新的胜利，从延安整风到进京赶考、从拨乱反正到从严治党，我们党就是在这样一次一次自我革命中赢得了人民群众的信任和拥护，找到了跳出历史兴衰周期率的第二个答案。打铁更需自身硬，如今，面对严
5、峻复杂的发展形势和接踵而至的巨大风险挑战，作为党员干部，我们必须不断增强斗争精神和斗争本领，要坚持守正创新、勇于革命，发扬艰苦奋斗、廉洁自律、勤政务实的精神，从根子上对症下药、从源头上革弊鼎新，在自我反思的过程中实现自我净化、自我完善、自我提升，才能从根本上保障确保党的各项政策在落实上不变质、不变色、不变味。学校新任领导干部工作总结篇220_年下学期我担任了学校六个班的地理教学工作（高二两个文科班、两个理科班和高一两个班的），并担任高一地理备课组长的工作，任务艰巨，在与诸位地理教师的协同合作下，明确职责，脚踏实地的工作，各项教学活动开展的井井有条，现将一学期的具体工作总结。一、积极参加课改培训
6、，加强理论学习、促进观念转变。根据学校的统一安排，我与备课组其他老师顶高温冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店参加了高二地理学科新课改培训。三天培训期间，通识培训，对普通高中课程方案（实验）进行了解读；人民教育出版社、课程教材研究所的专家从教材编写方面对人教版普通高中地理课程标准实验教科书必修地理2、海洋地理自然灾害与防治的设计思想和教材内容作了介绍;广东省的一线教师介绍了课改实验区的教学经验和教训；省地理教研员对普通高中新课程实验地理学科的开设时间、方式、课时安排、教学和教研等提出了指导意见;科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了一定
7、的认识，理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。二、认真做好本职工作及高一地理备课组长的工作。本学期切切实实做好高中地理会考工作力争全部学生达标，重点做学习困难学生的工作。注重对高二文科班打好基础及培优，组织高一备课组成员做好下列工作：1、学习地理课程标准，做好新课程培训工作认真学习和钻研学科课程标准新教材，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求实现突破课改中的重点和难点。2、安排每一个星期的教学进度、课时安排，每堂课的大致上法，从而保证十个班级的教学进度一致。高一备课组内，每位科任老师上俩次公开课，取长补短，教学相长。3、做好期中、期末复习工作、认真学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。4、抓教学常规组织有关学习活动，多研究探索教法，不断提高课堂效益，研究学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化，为研究重点促进学生学习方式的转变。主要措施：培养良好的道德规范和学习习惯，在教学中多采用启发式创造性的教学方式。鼓励学生动脑思考、大胆想象、主动参与。课堂上精心设计各种丰富多彩“任务性”活动，设计各种真实的活动，通过各种实践，达到有利于学生综合能力提高的目的。
