《思政教师学习党的二十大精神心得体会范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《思政教师学习党的二十大精神心得体会范文.docx（4页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、思政教师学习党的第二十次大会精神心得体会10月16日上午10时，我们共同迎来了党中央二十大的召开，从十八大开始一直到二十大这十年光阴，我们的祖国做成了三件大事：一是迎来中国共产党成立一百周年，二是中国特色社会主义进入新时代；三是完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标。祖国的十年光景，有我们每一个人的参与，每一个时间节点我们都历历在目，这期间我们见得了日中璨，也经住了夜中黑，有破晓也有黄昏，强大的祖国是我们每一位中华儿女最坚实的保障和依靠，我们正不断感受着祖国的生机勃勃和无穷无尽的向上力量。党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年
2、奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。习近平总书记作的报告,全面总结了过去五年的工作和新时代10年的伟大变革，科学谋划未来五年乃至更长时期党和国家事业发展的目标任务和大政方针，提出一系列新思路、新战略、新举措，是指导我们全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的纲领性文献。历史是最好的教科书。党的二十大报告由十五个部分组成，第一部分阐释了过去五年的工作和新时代十年的伟大变革：报告用“极不寻常、极不平凡”评价五年的工作，指出党中央统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，攻克了许多长期没有解决的难题，办成了许多事关长远的大事要事，推动党和国家事业取得举世瞩目的重大
3、成就；报告指出，党的十八大以来，我们全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，采取一系列战略性举措，推进一系列变革性实践，实现一系列突破性进展，取得一系列标志性成果，经受住了来自政治、经济、意识形态、自然界等方面的风险挑战考验，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，推动我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程，并从16个方面概括了新时代的伟大成就。伟大事业，需要旗帜引领；伟大征程，需要主义导航。报告开宗明义强调要高举中国特色社会主义伟大旗帜，第二部分专门论述理论创新，并鲜明提出，中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行
4、，是中国化时代化的马克思主义行。奋斗目标，标注新的历史方位；今日中国，开启新的逐梦征程。报告从第三部分到十四部分，擘画了中国式现代化的宏伟蓝图。美好前景令人向往一一全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是分两步走：从二。二。年到二。三五年基本实现社会主义现代化；从二O三五年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。5个特征清晰明了一一中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。这就打破“现代化就是西方化”的路径依赖，趟出一条发展中国家走向现代化的新路。9个本质要
5、求掷地有声一一坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主,丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。进军图谱催人奋进一一经济方面，明确“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”；科教方面，提出“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”；法治方面，部署“在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家“；生态方面，强调“必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展”；治军方面，“加快把人民军队建成世界一流军队”思想政治理论课是马克思主义学院坚持用
6、习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的主渠道，思政课教师是传播马克思主义理论的主力军。作为一名思政课教师，我首先要先行自觉学习党的二十大精神，这样才能把道理讲深、讲透、讲活，学生才能更加坚定理想信念，成为堪当民族复兴重任的时代新人；其次要深刻领会党的二十大报告精神,将党的二十大报告精神融入到思政课的教育教学中。要把二十大精神融入思政课堂，第一要回答好“融什么”的问题。要仔细研读报告，要牢牢把握过去5年工作和新时代10年伟大变革的重大意义，牢牢把握新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，牢牢把握以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的使命任务，牢牢把握以伟大自我革命引领伟大社会革命的重要要求，牢牢把握团结奋斗的时代要求等。第二要创新教学方法，采用案例式、探究式、体验式、互动式等多种方式，利用好大思政课实践教学基地，把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。
