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1、学校2023年读书月活动方案一、活动宗旨为全面落实“双减”政策，结合第28个世界读书日的契机,在校园内开展“读书月”活动，旨在营造“读好书，好读书”的书香文化氛围，促进全校师生畅游书海，浸润书香,丰盈生命。二、活动目标1.进一步营造“读好书，好读书”的书香文化氛围，打造书香班级、书香校园、书香家庭。2 .进一步培养全校师生良好的阅读兴趣，积极阅读、善于阅读，掌握阅读方法。3 .进一步促进全校师生以及家长们提升审美情趣，厚植人文底蕴，提升个人素养。三、活动主题春光无限好，读书正当时四、活动对象XX小学全体师生五、活动主题春光无限好，读书正当时六、活动内容活动一：最美朗读者，以声传书香书，是打开智
2、慧之门的钥匙。读书月里，每位同学都可以成为“最美朗读者”，尽情展示朗读的风采，分享自己的阅读体验，用声浪来一场精彩邂逅，用视频感染热爱阅读的每个孩子。活动要求1.选择喜爱的书籍美文，拍摄2-5分钟的朗读微视频，内容需要包括自我介绍、篇章名称、片段朗诵等。2.视频要求：衣着整齐，画面清晰，声音洪亮，并伴有适合的背景音乐。活动二：小小读书报，浓浓书香情读书有益于开阔眼界、提升格局，书中深蕴着炽烈的理想憧憬。请同学们选择喜爱的好书，把好书中的主要内容、精彩篇章、推荐理由以及阅读感想等，摘编在“读书小报”上。活动要求1 .从本学年整本书推荐书目选择其中的一本。2 .用A4纸大小创作，书写工整，图文并茂
3、。活动三：叩诗歌大门，享诗意童年四年级的同学们乘着诗歌的翅膀开展“叩诗歌大门，享诗意童年”活动。同学们通过前期的学习，自主创编现代诗并配画，共赴诗的盛宴。活动要求：1.自主创编几首现代诗歌，也可添加创作意图，绘画内容紧扣诗歌主题。3 .A4纸大小，布局合理，行款美观，图文并茂。活动四：倡亲子阅读，育读书习惯1.布置阅读角：请家长和孩子一起在家创设温馨舒适的“阅读角”，让孩子拥有一片属于自己的阅读小天地，记得拍下美好的阅读瞬间。4 .亲子共读书：家长陪伴孩子同读一本书，或带领孩子前往书店进行参观打卡，体验阅读的快乐，拍照记录在书店里的美好时光！3.倡导21天亲子阅读：倡导家长督促孩子进行连续21
4、天阅读打卡活动，并将孩子阅读的最美照片发至朋友圈，让孩子成为大家的阅读榜样，争做小小“阅读之星。争创“书香家庭二春光无限好，读书正当时。在这最美的人间四月天，XX小学将以读书月为契机，不断拓展家校社协同的读书形式，进一步深化书香校园建设，让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的陪伴。学校2023年读书月活动方案立身以立学为先，立学以读书为本。”为认真贯彻上级教育部门关于读书活动的通知精神，营造爱读书、读好书、善读书的浓厚书香氛围，引领和营造终身学习的风气。让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的伙伴，中山路小学决定开展2023年“师生阅书香，读书悦成长”读书月系列活动，特制定此方案
5、。一、活动主题师生阅书香，读书悦成长二、活动时间2023年4月三、活动对象全体师生、家长四、活动目的1、阅读富有童趣的图画书等浅易的读物，体会读书的快乐。2、阅读自己喜欢的童话书，想象故事中的画面，学习讲述书中的故事。3、感受故事的魅力，在学校、在家里，学生能默读，并乐于朗读，让阅读成为自然而然的事情。4、通过开展读书活动，激发家长一同参与的兴趣，营造良好的读书氛围，促进书香家庭、书香班级的建设。五、活动内容第一阶段：宣传启动阶段（4月6日4月10日）1、在学校公众号发布读书节活动方案，4月10日开展读书月启动仪式，营造校园读书氛围。2、打造班级图书角，营造班级读书氛围。3、精心选择推荐阅读书
6、目，包括学生阅读书目和家长阅读书目。第二阶段：活动实施阶段（4月11日一4月30日）（一）教师阅读活动1、推荐一定的阅读书目给教师阅读作参考，每个年级组的老师们商议，选择同一本书在组内阅读，便于平时进行阅读分享和交流。2、分年级组开展“好书推介会”，组内推荐一名教师参加学校的推介会，营造教师阅读氛围，分享阅读感受，鼓励广大教师积极阅读。（二）学生阅读活动1、布置一个“最美图书角”各班精心布置并利用好班级图书角。教导处进行评比活动，从藏书数量、书籍质量、摆放设计、书籍管理、整体氛围5个方面进行考评。（4月14）2、学生读书系列活动（1）4月底前，学生完成本册古诗词背诵过关。（2）低段开展“亲子共
7、阅读”活动参加对象：一、二年级全体学生活动安排及要求：学生和家长共同诵读完成，拍摄成视频（横屏）上传评比，时间控制在2-3分钟。评选方式：每班先班内评选，4月28日前择优选出三个优秀作品参与学校评选。（3）中段开展争当故事大王活动参加对象：三、四年级全体学生活动安排及要求：同学们在读过的寓言故事或童话故事中选一个故事进行演绎。拍摄成视频（横屏）上传评比，时间控制在2-3分钟。评选方式：每班先班内评选，4月28日前择优选出3个优秀作品参与学校评选。(4)高段评选最美朗读者。参与对象：五、六年级全体学生活动安排及要求：从推荐书目中选择精彩片段，录制成视频进行朗读展示。注意站姿端正、大方得体，情感饱
8、满，声音洪亮，可以加表情动作，还可以配乐。评选方式：每班先在班内交流后评选，4月28日前择优选出3份优秀作品参与学校评选。(三)家庭阅读活动(1)、打造“最美家庭图书馆:各个家庭精心布置好家庭图书馆。从藏书数量、书籍质量、摆放设计、整体氛围进行设计并留存记录。(2)、制定“家庭阅读清单:制作家庭阅读清单或者家庭阅读计划，包括孩子和家长的阅读书目、作者，计划阅读的时间，还可以摘抄读书名言。在A4纸上制作，可以让孩子自己设计风格。(3)、开展“家庭阅读挑战活动:每天坚持按计划阅读，做到不动笔墨不读书，用照片、阅读记录本等留下阅读收获；鼓励亲子比赛读、亲子共读、亲子交流读书收获；鼓励每日阅读打卡。(
9、4)、晒晒“家庭阅读成果”，评选“书香家庭L最美家庭图书馆：照片不多于3张。2.家庭阅读清单。3.家庭阅读挑战：照片、视频、阅读记录本、打卡记录等。春日读书正当时，一寸光阴不可轻。读书不是一阵子而是一辈子的事，用丰富的知识文化淬炼思想、升华境界、指导实践，让读书学习成为时代风尚，让我们与经典为友，与悦读同行，与知识为伴，与大师为朋！立德、立志、立人！让琅琅的读书声永远响彻在百年中山路小学校园的上空学校2023年读书月活动方案春光美如斯，正是读书时。在第28个世界读书日及第六届XX高校文化节来临之际，为深入学习贯彻落实XXX的XXX大精神，深化全民阅读活动，促进智慧教育读书平台利用，营造书香校园
10、，凝聚奋进新时代的精神力量，XX师范学院第XX届读书节系列活动强势来袭。在全校范围内举办一系列覆盖广泛、形式生动活泼、氛围浓厚、影响力强的阅读活动。XX引领广大师生参与阅读活动，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。弘扬优秀传统文化，培根铸魂，提升全校读者人文素养，立德树人，增强校园文化软实力。特制定如下实施方案：一、第16届读书节启动仪式(一)活动内容：启动读书节活动、颁奖、嘉宾致辞(二)活动时间：2023年4月21日星期五上午11:00-12：00（三）活动地点:XX二、读书节系列活动内容1名家讲坛蜀学的历史、现状和未来（一）讲座题目：蜀学的历史、现状和未来（二）主讲人：XX（三）活动时间
11、：2023年4月21日星期五下午3:00-6:00活动地点：XX2名家讲坛基于“四立”下的教师专业化成长主讲人：XX（详情另行通知，请关注XX师范学院图书馆微信公众号或官网）3“让图书回家”还书免超期费活动（一）活动目的意义：为了提高图书馆图书流转和利用率，鼓励广大读者及时归还图书，让更多人享受到图书馆资源，举行“让图书回家”还书免超期费活动。（二）活动内容、地点：活动期间，无论逾期多久，一律免图书超期使用费。图书馆一楼借还台。（三）负责科室：图书馆读者服务部（1）参加对象：全校师生（2）活动时间：2023年4月20日-2023年4月23日4三、畅享数字资源开启智慧人生（一）活动目的意义：为更
12、好地推广图书馆数字资源，强化信息服务。提升读者信息素养，提高图书馆电子资源利用率。（二）活动内容、地点：开展图书馆资源的宣传与利用培训I,让读者掌握信息检索和利用的方法，培养读者获取信息的能力，从而更加高效地利用图书馆。图书馆电子阅览室。（三）负责科室：图书馆科技咨询中心（1）参加对象：全校师生（2）活动时间：2023年5月四、你选书，我买单（一）活动目的意义：让读者现场参与图书选购，满足读者个性化、多元化的阅读需求，提高图书的利用率。（二）活动内容、地点：在游仙校区和XX校区图书馆大厅进行，采取“读者现场选书一一现场图书加工一一读者当即借阅”的形式，读者在相应范围内挑选自己喜欢的图书后，将图
13、书带到借还台交给图书馆工作人员现场加工，等加工完毕，当即借阅，实现真正的新书立等可借。（三）负责科室：采编部、读者服务部（1）参加对象：全体师生读者（2）活动时间：2023年6月五、书香漂流，让我遇见“你”（一）活动目的意义：阅读有助于培养自主学习的良好习惯。如今网络疯狂发展的时代，我们的注意力总是被网络所吸引，不能全身心投入到学习中去，静下心来阅读，不仅可以远离生活的喧嚣，还能享受诗和远方。读一本好书，有助于陶冶情操,培养良好品德，容易打动我们心灵，和我们达成共振的，往往是那些优秀且能成为经典的书籍。阅读有助于开拓视野，知识是我们人类进步的阶梯，而阅读是恰恰是了解人生和获取知识的重要手段和途
14、径，读书是一个慢慢积累的过程，而阅读更是积累知识的过程，读的书越多，思考的也就越多，正所谓“腹有诗书气自华J（二）活动地点：XX（三）负责单位：读者协会（1）参加对象：全体读者（2）活动时间：2023年4月20日一2023年5月10日六、绘创春日，书香四月”XX师范学院图书馆设计大赛详情请看：XX（一）活动目的意义：XX师范学院图书馆自建立以来，一直是学校的标志性建筑，现有馆藏图书文献XX万册，年订中外文报刊XX种，已基本建成能适应本校文、理各专业教学和科学研究工作需要的文献资源体系。我们需要有一个独特的标志来见证它的发展。标志是我们文化的展示，是图书馆精神的代代传承，在此，我们为我校图书馆征
15、集设计，以进一步将图书馆打造为知识育人、文化育人、服务育人的阵地，为奋进新征程、建功新时代注入强大精神力量。（二）活动地点：线上（三）负责单位：读者协会、梦想手绘社（1）参加对象：全体读者（2）活动时间：2023年3月25日一2023年4月6日（征集阶段）2023年4月7日一2023年4月10日（评选阶段）七、“执书为枕，悦读人生”读书活动详情请关注XX师范学院图书馆微信公众号或官网（一）活动目的意义：“腹有诗书气自华，最是书香能致远为了创建良好学风，营造浓厚的读书氛围，提升全校师生的人文素养，培养多读书、读好书、会读书的习惯，努力践行社会主义核心价值观，我们在全校范围开展为“执书为枕，悦读人
16、生”读书节活动。希望通过本次读书节活动能够进一步激发全校学生读书的兴趣，不断形成新的读书高潮，丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，真正使全校学生体会到：我读书，我快乐，逐步向书香校园的目标迈进。（二）活动地点：图书馆6楼（三）活动内容：活动一：“氤氯书香”书评活动活动二：“声入人心”演讲大赛（四）负责单位：青春文学社（1）参加对象：全体读者活动时间：1 .报名时间：2023年4月15日8：002023年4月19日2 .初赛时间：2023年4月19日2023年4月24日3 .决赛时间：2023年5月10日八、“美好人生、始于悦读”-红色经典图书阅读详情请关注XX师范学院图书馆微信公众号或官网
17、（一）活动目的意义：红色经典是提供正能量的好书，对我们树立正确的世界观、人生观、价值观具有十分重要的作用，不但应该读，而且要多读。多读红色经典，能让我们更多地了解革命历程，了解革命前辈是怎么舍生忘死、浴血奋战才打下红色江山，能让我们明白红色江山来之不易，能让我们明白创业之难，能让我们更加爱XXX爱国爱人民，能让我们更加努力工作，更加珍惜今天的幸福生活。（二）活动时间：阅读阶段：5月1日-5月21日（21天）成果点赞：5月1日-5月21日（21天）九、唐诗宋词尽在我手（一）活动内容：线下答题活动（二）活动时间：2023年4月20日星期日下午2:30（三）活动地点：XX校区图书馆门口（四）负责单位
18、：读者协会十、“乐”闻书香详情请关注XX师范学院图书馆微信公众号或官网为迎接423世界读书日的到来，我馆与库客音乐携手推出以“乐”闻书香”为主题的线上答题活动.十一、“新时代新征程”XXX的XXX大精神系列主题展览详情请关注XX师范学院图书馆微信公众号或官网十二、2023年XX地区“图书馆杯”全民英语口语大赛暨第六届“图书馆杯XX全民英语口语大赛（省级）详情请看：XX（一）活动简介:本届大赛以“扬XX神韵，谱时代华章”为主题，以展现XX人文特色和自然生态风光的中英双语内容为阅读文本开展活动，由公共图书馆与高校图书馆协同推进，采用“网络初赛”+“网络复赛”+“总决赛”的方式。（二）校赛负责单位：
19、图书馆读者协会官方整体活动时间：2023年3月17日-6月校赛时间：2023年3月17日-4月17日十三、2023“XX杯”（第一届）论文笔记大赛详情请关注XX师范学院图书馆微信公众号或官网（一）活动目的意义：为促进诚信教育推广，加强信息素养教育、增强大众文献检索、论文写作与论文阅读能力，北京XX数据股份有限公司特举办2023“XX杯”论文笔记大赛。文献检索、论文阅读是每个人都应具备的能力，希望通过本次大赛，可以增强图书馆的价值，为科研诚信教育发展、实现“十四五”规划目标起到积极地作用。（二）校赛负责单位：北校区读者协会官方整体活动时间：2023年4月20日-8月18日校赛时间：2023年4月
20、20日-5月20日十四、“新时代新征程新作为“第十届XX数据微视频大赛（省级）详情请关注XX师范学院图书馆微信公众号或官网（一）活动目的意义：XXX大在XXX的重大理论和实践创新成果基础上，提出了许多新理念、新思想、新战略、新行动。为深刻认识伟大时代伟大变革的重大意义，整体把握新时代新征程XXX和国家事业发展的目标任务、战略部署、重大举措，践行本地区本部门新的改革方案，XX数据正式启动第十届微视频大赛活动！（一）校赛负责单位：读者协会（三）官方整体活动时间：2023年4月20日-6月15日校赛时间：2023年4月20日-5月20日十五、“数字创新共读共创”准孵化开放式作品征集活动（省级）详情请
21、关注XX师范学院图书馆微信公众号或官网十六、“做一个博学而有趣的人”名师通识讲座21天打卡活动（省级）详情请关注XX师范学院图书馆微信公众号或官网十七、“中国式现代化的世界意义”书评大赛（省级）详情请看：XX学校2023年读书月活动方案一、活动目的为了创设全新的校园文化氛围，进一步组织师生开展课外阅读，让师生在丰富多彩的书海中，扩大知识源，亲近母语，提高语文素养。同时通过开展课外阅读，促进语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学质量。二、活动主题书香浸润校园经典点亮人生三、活动时间2023年4月10日5月10日四、活动领导小组组长：XX副组长：XX成员：XX五、活动安排第一
22、阶段：启动阶段1.德育处制定读书节初步方案，研讨、定稿。2 .利用学校微信公众号推出读书节活动方案。以语文老师为主力军，开展阅读节动员活动，激发学生读书兴趣，拉开阅读节活动序幕。3 .读书节开幕式。4 .各段、班级制定读书活动方案。第二阶段：活动阶段1.各年级各班开展各项阅读活动，实施阅读方案。5 .公众号及时展示各项活动的成果，展现孩子、家长、老师的阅读风采。第三阶段：总结阶段1.各项活动评比，优秀作品将在公众号以及校园内进行风采展示。6 .表彰各项活动获奖学生、家长、老师、班级。7 .阅读节闭幕式。活动一：寻找最美书签一一书签制作大赛书签是穿行于书中的精灵，它在给我们带来方便的同时，时刻提
23、醒我们要勤于读书。为进一步推进学生爱阅读活动的开展，打造书香班级，营造浓郁读书氛围，全力培养学生爱读书、读好书、勤思考，重感悟积累，重动手实践的好习惯，我校在一年级举行书签制作比赛。活动要求：1 .书签制作材料为各色硬卡纸或废品等。2 .评比标准：设计的书签制作精美，字迹美观，内容以读书为主题，可设计读书名言警句，名家介绍，经典美文语句等,书签样式不限，要有创新。3 .书签大小要求：最长不能超过10厘米，宽不超过15厘米。背面写好班级、姓名。书签的材料一定要有硬度的纸，可以是彩色的，还可以是其他材质的东西结合。书签的形状可以是动物、树叶、规则的方形、圆形等。发挥学生的想象力和创造力。图案部分可
24、以彩色的，也可以黑白的。活动对象：一年级全体学生作品提交时间：4月28日活动二：小小读书卡，浓浓书香情好书推荐卡比赛小小读书卡，浓浓书香情。为激发“多读书，读好书，好读书”的热情，让学生体验读书乐趣，积极分享读书成果，营造书香校园，本次活动学生在认真阅读的基础上，选择自己最喜爱的好书，把好书中的主要内容或重要篇章的主要内容，推荐理由以及自己阅读时的感受，摘录编写在“好书推荐卡”上。活动要求：1 .学生根据“快乐读书吧”推荐的5本必读书目选择其中的一本。2 .用4开大小的白纸进行创作。3 .作品的形式风格不限，鼓励学生发挥想象力和创造力，围绕选定书目，用自己的方式绘制一张“好书推荐卡”。活动对象
25、：二年级全体学生作品提交时间：4月28日活动三：寻找小书虫，以声传书香小书虫电台浸阅读，萌生辽阔，这是阅读之于成长的意义。是书，敲开孩子们的智慧之门；是书，打开孩子们的探索之路。小书虫电台就像是孩子们的阅读树洞，在这里，孩子们可以尽情分享自己的阅读体验，化身书籍里的小小主人公，用声浪来一场精彩邂逅。孩子们收获的阅读快乐将通过小小话筒，传给热爱阅读的每个孩子。活动要求：1.投稿者需选择一本喜爱的童书，拍摄2-5分钟的短视频,主题不限，内容需要包括自我介绍、书本的名称、内容、小书虫的话（推荐理由、阅读感受等）等。2 .视频作品主题突出，积极向上。3 .视频要求：拍摄环境明亮安静，投稿者衣冠整齐，发
26、音清晰，声音洪亮，可以配有适合的背景音乐。4 .作品命名：视频以“班级+姓名+作品名字”的方式命名（如二（4）李四七色花）5 .投稿者的作品将在公众号上展示分享。活动对象：一、二年级全体学生作品提交时间：4月28日活动四：读千古故事，明世间真理一一阅读手抄报制作比阅读，让心灵澄澈，让眼睛明亮；阅读，给孩子们美好的世界。为了引导学生多读书、勤读书、读好书，促进良好的读书风气的形成，让学生更好地享受阅读带来的乐趣，我校三年级开展了丰富多彩的阅读手抄报制作比赛。活动要求：1.材料可以手抄报3开用纸，篇幅适中，色彩搭配合理；2 .板块分布合理。要求文字契合阅读主题，设计绘制图案兼有美感和创意。3 .图
27、文结合，内容充实，积极向上，结合三年级推荐书目,可以导读形式来推荐好书或读后感展示。活动对象：三年级全体学生作品提交时间：4月28日活动五：轻叩诗歌大门，开启诗意童年一一“诗意童年”诗歌配画诗歌是人类最优美的语言，蕴含着诗人丰富的想象，浸染着诗人真挚的情感，叩击着一代又一代人的心灵。在充满诗情画意的春季里，伯温小学四年级的同学们乘着诗歌的翅膀开展“轻叩诗歌大门，开启诗意童年”活动。同学们通过前期的学习，自主创编一首现代诗并配画。让我们紧随孩子们的步伐，叩响诗歌大门，共赴一场诗的盛宴。活动要求：1.自主创编诗歌，绘画内容紧扣诗歌主题;2 .纸张为A4美术纸大小；3 .每幅作品需注明班级、姓名。活
28、动对象：四年级全体学生作品提交时间：4月28日活动六：读古典名著，品百味人生一一名著人物我来绘比赛五年级语文组以“读古典名著，品百味人生”为主题，以制作四大名著人物卡片的形式开展古典名著阅读展示活动。本组立足教材，激发学生阅读兴趣，引导学生更全面地了解故事内容，感受名著中鲜明的人物形象，使阅读实践更加丰富、深入。活动要求：1.绘画时，要有特点鲜明、色彩丰富、构图精美的人物画像。4 .书写时字迹端正、大小适中，文字介绍中要写清楚人物的姓名、性格、绰号、主要事迹等内容。5 .人物卡可裁剪成自己喜欢的形状，但大小不可大于16开。活动对象：五年级全体学生作品提交时间：4月28日活动七：春风有信，花开有
29、期一一致先烈的一封信见字如面，对话时代英雄。以书信打开历史节点，用文字触碰心灵。“远方的您，还好吗？”“现在的我们，很好！在一封封信中，一笔一画里，我们用手中的笔表达着对时代英雄的敬意。见字如面，读出离心灵最近的声音，寻一封热泪盈眶的感动，寻一封内心深处的絮语。活动要求：1.每个班级选择5-8名的学生，进行展示，信封亲手制作,可以是插图或者折纸；2 .可以选择1-2位先烈，结合事迹和现在的生活来写；3 .信的内容不少于400百字。活动对象：六年级全体学生作品提交时间：4月28日活动八：遇见有声文字，邂逅精彩阅读今日朗读者你有多久没有朗读了？为了更好地促进阅读的开展，朗读者将话筒递给孩子们，让孩
30、子们赋予文字多彩的声音，让文字充满分量。朗读者期待和你的遇见，让我们通过朗读，让彼此之间感受到更多阅读的美好。活动要求：1.投稿者需选择一本喜爱的书或者一段片段，记录5分钟左右的录音音频，主题不限，内容需要包括自我介绍、书本的名称、内容、读后的感受等。4 .作品主题突出，积极向上。5 .要求：投稿者发音清晰，声音洪亮，并有适合的背景音乐。6 .作品命名：视频以“班级+姓名+作品名字”的方式命名（如三（4）李四七色花）7 .投稿者的作品将在公众号上展示分享。活动对象：三至六年级全体学生作品提交时间：4月28日活动九：书香留痕，笔“记”成长阅读笔记评比读书是一场共同的奔赴，是生命的另一种成长！阅读是快乐的，留下思考和创意的笔迹更是优秀的！活动要求：1 .能够按要求有计划地阅读学校推荐书目，并按照读书笔记的格式进行记录，注重词语、佳句的积累，注重感悟。2 .评比主要从学生书写质量、笔记数量、读书收获等方面着手。3 .笔记中可以体现出读书时自己的思考与见解，努力寻求读书成效的最大化。活动对象：三一六年级全体学生作品提交时间：4月28日
