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1、党员干部第二批主题教育研讨发言材料：坚持学与干推动第二批主题教育走深走实学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全国上下如火如茶开展。主题教育是党员干部的思政大课，是强党性、提能力的重要载体。紧紧围绕主题教育的总要求、目标任务、重点措施，坚持“学、干”重点，将第二批主题教育走深走实。在本次主题教育学习中，我深刻感受到习近平新时代中国特色社会主义思想不仅包含着党治国理政的重大理论和方略，也贯穿着中国共产党人的政治品格、价值追求、精神境界、作风操守的要求，蕴藏着深厚的真理力量、实践力量、人格力量，增进了对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同，进一步深化对“学思想、强党性
2、、重实践、建新功”总要求的认识，做到学思用贯通、知信行统一，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效，以此全面推动各项工作提质增效。一、凝心铸魂筑牢理论学习根本立身百行，以学为基，党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。强化理论学习是做好主题教育的根基所在。一方面学思想，要坚持读原著学原文悟原理，一篇一篇读，逐段逐句悟，干什么学什么、缺什么补什么，及时跟进学、系统深入的学，通过反复研读、仔细琢磨，真正学懂弄通这一新时代中国共产党人的“真经“。另一方面突出重点的学，有机将集中学习与自学相结合，紧密联系自身工作实际，深刻把握“时”与“势”、“危”与机”等辩证关系，以
3、学正风、以学促干，填补知识空白、弥补自身短板，主动把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，最终要把理论学习成果转化为过硬本领，指导社会发展实践。二、立足本职脚踏实地重实践习近平新时代中国特色社会主义思想内涵丰富、博大精深，是指导实践、推动工作的强大思想“利器”。实践是检验真理的唯一标准”开展主题教育不是为了学而学，而要和党中央的中心任务结合起来，和推进中国式现代化结合起来。要结合工作岗位和职责范围，把学习贯彻新思想与推动高质量发展结合起来，与为人民群众服务结合起来。坚持目标导向和问题导向，紧盯重点难点、急难愁盼问题，自觉问计于民、问需于民，运用党的创新理论研究解决好发展所需、改革所急、基层所
4、盼、民心所向的突出问题，同时从人民群众的真知灼见中获取理论创新和实践创新灵感。善于总结，勇于创新创造，在推动改革发展稳定中敢闯敢试敢担当，在攻坚克难中敢于亮剑敢于斗争敢于胜利。坚持扑下身子真抓实干，在履职尽责中展现担当作为，在建设祖国中彰显价值。通过这次主题教育，增强胸怀“国之大者”的政治自觉，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，切实解决好人民群众关心关切的问题。三、实干担当立足岗位强本领习近平总书记指出：“要坚持实事求是、求真务实，从实际出发谋划事业和工作，使提出的点子政策、方案符合实
5、际情况符合客观规律、符合科学精神，以创造性工作把党中央决策部署落到实处”。开展主题教育，根本目的是增强党员干部工作本领，提高解决实际问题的水平，理论武装是根本，工作锻炼是基础，实践实干是关键。推动第二批主题教育走深走实，党员干部不仅要努力把习近平新时代中国特色社会主义思想学深悟透，深刻领会其精神实质、理论品格、思想精髓。更要充分将学习与运用相统一，结合岗位实际，在知其所以然上下功夫，致力于实践运用，努力将学习成果转化为干事创业的强大动力。在干部队伍建设、乡村振兴、基层治理、耕地保护等急难险重工作中敢于挑担子，绝不摞挑子，能干事、敢扛事、不怕事，让主题教育成果惠及广大人民群众，用高质量发展交出一
6、份让人民群众满意的主题教育答卷。总之，作为一名党员干部，要严格按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，努力做到学思用贯通、知信行统一，深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，学习好、坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，以理论学习成果来提高履职尽责本领，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以实际行动推动各项工作落地见效。第二批主题教育理论宣讲工作总结汇报第二批主题教育开展以来，XX县第一时间制定并印发宣讲方案，组织开展主题突出、形式多样、内容丰富、特色鲜明的学习宣讲活动，迅速在全县范围内掀起“学思想、强党性、重实践、建新功”的热潮，高质量推动主题
7、教育走深走实、见行见效。一、聚焦“特殊点”，注重分类推进。通过入户走访、电话访谈等形式，进一步完善流动党员、离退休党员、老弱病残党员管理台账。对老弱病残党员突出“送”，明确学习帮扶党员，采取“一对一”辅导形式，开展送学上门260余次。对流动党员突出“联”，采取“线上+线下”相结合的方式，线上，在微信群推送学习资料；线下，邮寄书本170余册，让流动党员积极主动参与主题教育。对离退休党员突出“活”，按居住情况区分对待，本地居住的党员通过参加“三会一课”、主题党日等方式学习；对居住在外地的党员运用微信群、学习强国、XX党建等网络平台，打造“行走”的主题教育学习课堂，指定专人联系，确保学习取得实效。二
8、、把握“中轴线”，突出宣讲重点。牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，围绕习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等必读书目，紧密结合党的二十大精神，结合习近平总书记对XX重要讲话和指示批示精神，结合县情实际，结合岗位职责，扎实开展“读学悟研”，交流分享学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的心得体会，共同探讨工作中出现的难点堵点，把理论学习与解决问题紧密结合起来，系统掌握、深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系。三、扩大“覆盖面”，坚持因材施教。根据不同受众层次的特点，开展对象化、分众化宣讲。县委主题教育领导小组抽调精干力量组建藏汉双语2个县委宣讲团，
9、乡（镇）党委组建14个村党组织书记宣讲团、青年讲师团、行业骨干等力量精准对接宣讲受众，从身边典型和朴实故事切入，变“书面语”为“家常话”，把“普通话”讲成“乡土话”。宣讲过程中，认真听取党员意见，现场收集农牧民群众最关注的问题，及时更新宣讲计划，不断提升宣讲效果，为4200余名党员带去“沾泥土、带露珠、冒热气”的最新理论，真正做到“声”入人心。同时，在“XX发布“微信公众号开设“学思想、强党性、重实践、建新功”专栏，深入宣传阐释学习重难点知识，截至目前发布信息446条，不断让主题教育升温加热，积极营造“热火朝天”的学习氛围。四、构建“共同体”，凝聚强大力量。宣讲中结合习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，融入铸牢中华民族共同体意识，紧紧围绕民族团结、特色产业、旅游推广、生态环保、经济发展等村情实际，通过“新旧对比”、参观党史教育基地、邀请省州专家学者授课、观看红色教育影片、书记讲党课等方式，不断增强理论宣讲的吸引力、亲和力，把党的政治优势延伸到发展经济、维护稳定、增进民生等方方面面，让“三个离不开”“四个与共”“五个认同”思想根植于全县各族儿女心中，凝聚起团结奋斗的磅礴力量。
