幼儿园教师研修工作计划.docx

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1、一、读书学习1、学习幼儿园教育的实践与反思,幼儿园语言教育的核心经验,树终身学习的观念,不断更新知识,一专多能,使教学工作博、深、新,丰富自己的知识,开阔自己的视野,以先进的知识结构提高教学质量,做到勤业多能。2、认真学习36岁儿童学习与发展指南,领会其精神,用新的思想指导新的工作,理论结合并指导实际,适应幼教发展的新的局面。3、每周阅读幼教成长案例解读、幼儿园大班创新游戏活动、幼儿教师专业化成长、打造未来领袖6课堂。二、专业能力及专业技能1、能理论联系实际,加强文字方面的功底,把理论和实际紧密结合,撰写小课题方案,作出研究的计划,及时进行阶段反馈。2、争取在区级以上刊物发表教学论文。3、提高

2、弹琴、绘画的基本技能。4、提高自己的普通话水平。5、提高书写的能力。三、教育研讨1、积极参加各级各类培训,不断反思总结,提高自身素质和专业水平。2、积极参加各种教育教学活动,并做好示范引领作用。如每月开展的教研活动,我将带领本组教师积极的探讨,及时总结教学中的成功与失败、经验与教训,注重研究如何启迪幼儿智慧,调动幼儿学习的积极性,真正做到扬长避短,更好地教书育人。3、教研组研讨内容:“餐前语言活动的有效组织”“活动区材料如何增设”“怎么样进行生成活动”“主题内容的生成,主题活动设计”等。四、课题研修开展小课题研究“幼儿自卑心理的矫正策略”,收集相关的视频、图片等资料。五、专业写作1、每周认真阅

3、读教学杂志,并写出自己的心得体会。2、撰写关于养成教育的论文一篇。3、优秀教案5个(语言)。六、交流分享1、定期将所学到的、所看到的、所想到的与本组老师交流。2、开展讲座”让文明礼仪伴随每一个孩子”。3、分享交流一一参观成都幼儿园。七、示范引领,传帮带。1、师德师风、业务素养方面以身作则,起到模范带头作用。2、注重日常工作的引导,及时指出结对老师何老师在日常工作中存在的一些问题,引导其改进方法。3、观摩何老师的活动,认真记录,及时评价何老师活动中的优缺点,并提出合理化建议。4、指导何老师如何撰写教案、个案、教学反思、活动实录等。5、指导何老师主动与家长沟通,并积极取得家长的支持与配合。八、成果展示1、撰写关于养成教育的论文一篇。2、关于语言方面的教案5个。3、个案8个。4、出版简报1期。

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