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1、家长学校规章制度家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱、三者缺一不可。对青少年的素质教育，是家庭学校和社会紧密结合相互联系，相互影的一个系统工程。从素质教育这个系统工程来看，家庭教育是这个系统工程中的最基础部分。家长学校是宣传家教重要意义，普及家教常识、帮助家长树立正确的教育思想和观念，指导家长掌握科学的教育方法的重要渠道。家长学校办学质量的高低，直接影响着家教指导工作的质量，因此，必须规范家长学校的管理。一、学员到校登记制度1、每位家长学校的学员由学校统一造“学员登记表二2、“学员登记表”由相关领导或老师审验后方才有效。3、管理员应把“学员登记表”统一装订成册，以备查实情况时使用。4、
2、如有违反该制度者，老师有权对其进行教育，并使其充分认识“身体力行”的重要性，让其自觉改正。二、学员考勤制度1、学校领导对家长学校加强管理，建立考勤制度，对每学期入学的每一位学员进行考勤记录。2、每位家长学校的学员，应严格遵守学校纪律，在规定时间内填写好考勤表。3、如有缺勤者，须事先向班主任老师或学校领导请假，遇到特殊情况，实在无法请假者应事后说明原因并及时补假。4、学校在年末视学员到课情况，评选优秀学员。三、校长及教师工作职责制度1、学校领导应充分关心家长学校的成长，每学期组织教师对全体家长学员进行专题培训，并制定专门的培训计划，供广大教师参考。2、定期开办家长学校，使所有的家长都能在家长学校
3、中了解学校的教育教学手段，学到相关教育子女的方法，丰富家长的学识，让家长与孩子共同成长。3、应聘担任家长学校的教师应抱着对学员负责的态度认真备课，认真上课，做到不把无准备之仗。4、教师要了解家长们的思想动态，及时反馈家长的信息，切实把家长学校办好。5、平时与家长多沟通，多联系，在家长教育子女遇到问题和困难时，能及时给以帮助。6、能客观地、实事求是地向家长反映子女在学校的学习情况，生活情况和思想表现，帮助家长制定有关教育子女的办法和措施。7、有目的、有计划地对家长学员进行走访，更有效地指导家长教育好自己的孩子。8、邀请上级有关领导、专家来校对家长学员进行专题讲座，提高广大学员的知识水平和教育孩子
4、的水平。四、学员学习心得记录制度1、每次开办家长学校，由学校印制学员学习心得记录表，发放给每位学员。2、学员在听完课或专题讲座后，须认真填写学习心得记录表，如实把自己的想法和心得写下来，以便日后与其他家长进行书面的交流。3、教师对学员的学习心得记录表进行汇总，对学习心得进行归类，把优秀的心得，或对学校有良好建议的内容整理出来，交与学校领导,以供参考。4、如有学员因故未能参加家长学校培训的，教师应主动与该学员取得联系，给学员补课，并补写学习心得。教学活动记录制度1、建立建全家长学校活动制度，落实专门人员进行有效的管理。2、每次家长学校的教学活动，上课教师都要对所讲内容有记录。3、教学活动记录以班
5、级为单位，装订成册，统一保管。六、学员造册制度1、为方便管理，方便与各位家长取得联系，每学期对家长学校的学员登记造册。2、学员名册中主要写清学员姓名、工作单位和联系电话。3、如个别学员的工作单位、联系电话有变动，应立即给予更正。4、在家长学校开学时，按名册点名，严格学校纪律。七、优秀家长名册制度1、每学期由家长学员在自荐与互荐结合的前提下，评选出优秀家长，给予一定的精神和物质奖励。2、将优秀家长学员的名单装订成册，以备查询。3、该名册将作为每学期家长委员会候选人参考基数。八、教师评比制度1、担任家长学校上课的教师，应认真上课，对每一位学员热情、负责，做他们的知心人和好朋友。2、学校每学期根据任
6、课教师的工作职责、工作态度、工作热情对教师进行考核。3、考核分优秀、良好、及格三个等次，对优秀的教师进行一定的奖励。4、考核办法公布与各位家长，接受家长的监督。5、家长对工作不够满意的教师，有权向学校领导提出意见，供校领导参考。九、家访制度1、每位教师每周至少家访一次，每月至少四次，每学期累计不得少于16人次。2、家访时，认真填写家访表，写清家访时间、受家访学生和家长姓名、家访目的、家访形式和家反馈意见。3、跟班教师与本班班主任一同进行家访。4、遇到特殊情况，教师必须立即进行家访。5、在家访过程中及时了解家长及学生的需求，尽可能为广大家长解决一些力所能及的问题。十、档案资料管理制度1、学校成立
7、专门的档案资料室，专人负责管理各类档案。2、凡家长学校所开展的所有活动，都必须有资料积累，并及时把资料归并成册，分类装订。3、教师在家长学校活动中的教案、随笔、个案分析等都分门别类装订成册，交送资料统一保管。4、家长会签到单、学员名册、优秀学员名册等按学期分类装订，统一保管。5、档案室工作人员应尽心尽职，做到资料装订分门别类，存放整齐有序，不漏收、漏装资料。6、加强学校领导对资料室的管理，不间断地进行检查，及时提出完善意见。十一、研究提高制度“科研出效益”要提高家教指导质量，必须加强研究。我校家教指导研究工作主要从以下方面入手。1、加强教材教语的研究。2、每年举办一次研讨交流会。3、编写家长学校实用教案。4、撰写课题论文专集进行系统总结。家长学校工作制度、在落实“十六大”精神和“三个代表”重要思想下，构建终身教育体系、提高全民素质，促进家校结合、教育与社会结合，推动素质教育，培养具有创新精神和实践能力的一代新人的必要打措施，具有十分重要的意义。十二、坚持家长学校工作领导小组例会制度1、时间：每月第一周上午地点：家长学校办公室内容：总结汇报前段工作，研究布置下段工作2、坚持家长学校工作计划、过程、管理、评价、效果全程管理,做到有理要可依、有握可查、有实可记。3、坚持家长学校工作值班制度，负责接待家长、检查管理授课,反馈情况，并做好值班日记。
