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1、国开2023秋马克思主义基本原理形考任务专题测验1-8参考答案专题测验1一、判断题1.19世纪30年代，英、法、德、俄同时完成了工业革命0。判断题（6分）A.对B.错正确答案：B2 .19世纪三、四十年代的三大工人运动，说明无产阶级已经成为一种独立的政治力量登上历史舞台，资产阶级和无产阶级的矛盾已经历史地上升为社会的主要矛盾（）。判断题（6分）A.对B.错正确答案：A3 .18世纪末至19世纪上半叶的德国古典哲学，奠基于康德，经费希特、谢林，由费尔巴哈集其大成，终结于黑格尔（）。判断题（6分）A.对B.错正确答案：B4 .从17世纪到19世纪，产生了英国古典政治经济学，其主要代表人物是亚当斯密
2、和大卫李嘉图（）。判断题（6分）A.对B.错正确答案：A5 .1844年初，马克思在德法年鉴发表论犹太人问题和黑格尔法哲学批判导言两篇文章，使他完成了从唯心主义到唯物主义、从革命民主主义到共产主义的转变（）。判断题（6分）A.对B.错6 .恩格斯在英国工人阶级状况一书中描述了资产阶级和无产阶级之间的相互关系以及这两个阶级之间的斗争的必然性O。判断题（6分）A.对B.错7 .马克思恩、格斯于1846年，成立了布鲁塞尔共产主义通讯委员会O。判断题（6分）A对B.错正确答案：A8 .恩格斯为共产主义同盟写了两份草案，其中，第二份草案是共产主义信条草案（）。判断题（6分）A.对B.错正确答案：B9 .
3、共产党宣言指出，人类历史上的任何社会形态都具有暂时的性质，资本主义社会也不例外，这是由物质生产力的不断发展所决定的（）。判断题（6分）A.对B.错正确答案：A10 .共产党宣言指出，迄今一切有文字记载的人类历史就是一部阶级斗争史，生产力是阶级社会发展的直接动力（）。判断题（6分）A.对B.错正确答案：B二、单选题IL在资本主义生产关系下，生产的社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义生产方式的（。单选题（8分）主要矛B.重要矛盾C.基本矛盾D.次要矛盾正确答案：C12 .十九世纪上半叶英法空想社会主义的主要代表是欧文、圣西门和（）。单选题（8分）A.傅立叶B.费尔巴哈C.费希特D.
4、李嘉图13 .下列哪本著作是马克思、恩格斯合作撰写的（。单选题（8分）A.1844年经济学哲学手稿B.政治经济学批判大纲C.神圣家族D.哲学的正确答案：C14 .1847年6月，正义者同盟在伦敦召开第一次代表大会。按照马克思和恩格斯的要求，大会决定将同盟更名为（）。单选题（8分）.共产主义者同盟B社会主义者同盟C.工人阶级同盟D,工农联合同盟正确答案：A15 .共产党宣言指出：共产党由无产阶级中最坚决、最先进的分子组成始终代表整个无产阶级和工人运动的利益，共产党人可以把自己的理论概括头一句话：（）。单选题（8分）实现共产主义B.消灭私有制C.实现社会主义D.为人民群众服务正确答案：B专题测验2
5、一、判断题1.物质的根本属性是联系O。判断题物分）A.对B.错正确答案：B2 .物质运动的存在形式是时间与空间（）。判断题（3分）A.对B.错正确答案：A3 .意识对物质具有反作用，也就是意识的能动作用，主要表现之一是意识具有创造性0。判断题（3分）A.对B.错正确答案：A4 .根据对世界本原问题的不同回答，哲学家可以分为机械辩证主义和形而上学0。判断题（3分）A.对B.错5 .集中体现人类社会物质性的是物质资料的生产方式（）。判断题（4分）A.对B.错6 .在哲学上，事物之间或事物各要素之间相互影响、相互制约、相互作用的关系是联系（）。判断题（4分）A.对B.错正确答案：A7 .发展的本质是
6、新事物的产生和旧事物的灭亡（）。判断题（4分）A.对B.错正确答案：A8 .从构成要素和表现方式上反映事物的哲学范畴是原因与结果Oo判断题（4分）A.对B.错正确答案：B9 .内容与形式的相互关系是内容决定形式，形式反作用于内容Oo判断题断分）A对A错正确答案：A10 .在哲学范畴中，揭示事物引起和被引起关系的是原因与结果Oo判断题断分）A对A错答案AIL“守株待兔”的故事告诉我们必须妥善处理的哲学范畴是现实与可能（）。A.对B.错答案B12 .矛盾的同一性是指对立面之间相互依存、相互吸引、相互转化的性质(A.对B.错答案A13 .俗语中的“对症下药”反映的哲学道理是矛盾的同一性()。A.对B
7、.错答案B14.使一事物成为它自身而不是其他事物的是质()A.对B.错答案A15 .量变是事物数量的增减和组成要素排列次序的变动，是保持事物的质的相对稳定性的不显著变化，体现了事物发展渐进过程和连续性的中断()A.对B错答案B16 .事物的肯定方面是指维持事物自身存在的方面或因素0。A.对B.错答案A17.唯物辩证法把包含肯定因素的否定叫做“辩证的否定”，其实质是矛盾()。A.对B.错答案B18.认为万事万物都是由金、木、水、火、土等五种要素构成的观点属于()A.机械唯物主义B.古代朴素唯物主义C.辩证唯物主义D.形而上学答案B19.意识是客观世界在人脑中的主观映象，()是人类自身追求某种目的
8、时所表现出来的信心、克制、毅力等主观状态。A.知识B.意志C.情绪D.情感答案B20 .“一切从实际出发“蕴含的哲学道理是()。A.事物是永恒发展的B.事物是普遍联系的C.世界的物质统一性D.矛盾是事物发展的动力答案C21 .规律是事物及其发展过程中所固有的()。A.普遍的联系22 本质的、必然的、稳定的联系C.表面的、偶然的、不稳定的联系D.特殊的联系答案B22 .马克思主义哲学认为，本质是事物的根本性质，是构成事物诸要素之间的()。A主要联系B.次要联系C.外在联系D.内在联系答案D23 .反映事物的过去、现在和将来关系的哲学范睛是()。A.现实与可能B.必然与偶然C.内容与形式D.原因与
9、结果答案A24 .马克思主义普遍原理与各国实际相结合的哲学基础是()A.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理25 矛盾的同一性和斗争性关系的原理C.矛盾双方对立统一关系的原理D.矛盾是普遍存在的原理答案A25.十九大报告中，习近平总书记指出，“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位”。这体现的哲学道理是0。A.世界是相联系的统一整体B.世界是物质的C.质量互变规律D.否定之否定规律答案C26.经过否定阶段和否定之否定阶段，事物的发展趋势呈现为OoA波浪式前进或螺旋式上升B.直线式上升C.直线式前进D.直线式前进或上升答案A专题测验3一、判断题1.实践是人类能动地改造
10、世界的社会性的物质活动，具有直接现实性、自觉能动性和社会历史性（八）O判断题（5分）A.对B.错2 .动物的活动与人的实践活动是一样的，都是一种有意识、有目的的活动（B）。判断题（5分）A.对B.错3 .实践是认识的基础、是认识的来源，但是，实践在认识活动中并没有起决定性作用（B）。判断题（5分）A.对B.错4 .实践的发展为人类不断提供新的认识工具和技术手段，而这极大地推动了认识的不断发展（八）。判断题（5分）A.对B.错5 .理性认识是对事物本质的认识，它不依赖于感性认识（B）。判断题断分)A.对B.错6 .在实践基础上获得的认识，还需要回到实践，这是认识过程的第二次能动的飞跃（八）。判断
11、题(5分)A.对B.错7 .真理具有客观性，但凡真理都是客观真理，这就意味着真理不具有人类认识的主观形式(B)。判断题(5分)A.对8 .错8.真理和谬误是认识中的一对矛盾体，真理不可能转化为谬误(B)o判断题(5分)A.对B.错9.任何一种价值观都是正确的(B)。判断题(5分)A.对B.错10.马克思主义价值观以绝大多数人的利益为是非、善恶、美丑的评价标准，致力于推动社会的进步和人类的彻底解放，是先进、积极和正确的价值观（八）。判断题断分）A.对B.错11.实事求是是马克思主义的精髓，是毛泽东思想的精髓，也是中国特色社会主义理论体系的精髓，是中国共产党思想路线的核心（八）。判断题（5分）A.
12、对B.错12.党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理（八）。判断题（5分）A.对B.错二、单选题13.在实践活动的形式中，（C）是人类最基本的实践活动，它满足人类衣食住行等基本需求，决定着社会的基本性质和面貌。单选题（6分）A.政治实践B.文化实践C.物质生产实践D.科技实践14.实践对认识的决定作用可以表现在（D）。单选题（6分）A.理论能够指导实践B.理论能够推动实践的发展C.实践和认识相互制约D.实践是认识的来源15.水是流动的、音乐是动听的、天空是蓝色的，这些认识都是通过感官得到的。所以，这种认识是（八）。单选题(7分)A.感性认识B.对事物本
13、质的认识C.理性认识D.感性认识和理性认识的统一16.(C)才是检验真理的唯一标准，这是辩证唯物主义者必须坚持的态度。单选题(7分)A.圣人的权威B.主观验证主观C.实践D.少数服从多数17.随着实践和历史的发展，人们对客体价值的判断也会发生改变，这说明价值具有(B)。单选题(7分)A.多维性B.社会历史性C.主体性D.客观性18.毛泽东在(C)中，把党的思想路线概括为“实事求是”，并对实事求是做出了解释。单选题(7分)A.中国革命战争的战略问题B.中国社会各阶级分析C.改造我们的学习D.星星之火，可以燎原专题测验41.在封建社会初期，生产力水平十分低下，劳动工具十分简陋，主要是石锄、石铲、石
14、镰等石制器具()A.对B.错答案B2 .共产主义包含两个阶段，其中，共产主义的第阶段是社会主义0。A.对B.错答案A3 .世界上的所有国家，都是按着五种社会形态由低到高依次更昔()。A.对B.错答案B4 .在社会基本矛盾中，生产力是推动社会发展的最根本的动力因素()。A.对B.错客案A5 .生产力和生产关系是一组相互作用的力，二者相互决定OA.对B.错答案B6 .在人类社会之初的原始社会并不存在阶级，阶级是随若私有制的产生而产生的，这说明阶级是一个经济概念()。A.对B.错答案B7 .阶级斗争的核心是争夺物质利益，阶级斗争是阶级社会发展的直接动力O。A.对B.错答案A8 .唯心史观不仅认为认为
15、少数杰出人物创造了历史，还更加肯定了群众也是创造历史的主体()A.对9 .错答案B10 人民群众是指所有为社会历史发展起推动作用的人们，是社会人口的绝大多数。人民群众是一个历史范畴，在不同的历史时期，包含不同的对象()A.对11 错答案A10.马克思主义认为，现实的人及其活动是社会历史存在和发展的前提()A.对B.错答案AIL从社会历史的发展进程来看，每个人都是历史的剧中人，社会的发展变化离不开个人的活动。所以，全部人的活动加个总和就是社会历史()A.对B.错答案B二、单选择12.随着劳动生产率的提高，原本仅够生存的资料有了剩余，剩余产品催生了私有制。从而，（）诞生了，这是人类社会的第一个阶级
16、社会。A资本主义社会B.封建社会C.原始社会D.奴隶社会答案D13.意识形态义称为观念上层建筑，包括政治法律思想、道德、艺术、（）等思想观点。A.宗教B.政权机构C.政党D.法庭答案A14.依据（），社会历史可划分为原始社会、奴隶社会、封建社公、资本主义社会和共产主义社会A.生产力的发展水平B.生产力的发展速度C.牛产关系的不同性质D.社会意识形态答案C15.()是阶级斗争的最高形式，实质是用新的社会制度代荐旧的社会制度，解放生产力，推动社会发展。A.社会革命B.社会改革C.社会革命和社会改革D.通过罢工，缩短劳动时间答案A16.张衡，发明了地球仪和地动仪；祖冲之，首次把圆周率准确推算到小数点
17、后六位，比欧洲早一千多年。这说明人民群众直接参与了社会精神财富的创造，尤其是()起到了非常重要的作用A.农民B.劳动工人C.知识分子D.剥削阶级答案C17.与群众史观不同，唯心史观坚持认为0。A劳动是人类最基本的实践活动B.劳动是最基本的存在方式C.劳动创造了人，让人类和其他动物区分开来D英雄人物创造和改变了历史答案D专题测验5一、判断题1.商品经济是以交换为目的而进行生产的经济形式(A.对B.错答案A2 .使用价值是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动，即人的脑力和体力的耗费）A对8 .错答案B9 .凡是商品都有价值，商品价值量是根据劳动者生产商品所耗费的劳动量决定的（A.对B.错答案A10
18、决定商品价值量的是个别羯播劳动时间）。A.对11 错使答榜跋案B5 .在私有制商品经济中，商品生产者，无论是生产什么，生产多少，如何生产，都有独立的自主权，这说明生产者生产商品的劳动就有社会劳动的性质兀A.对B.错答案B6 .生产资料归不同的所有者占有决定了私人劳动向社会劳动转化必须通过交换才能实现（）。A.对8 .错答案A7 .在资本主义社会，商品具有一种神秘的属性，似乎它是决定商品生产者命运的神秘力量。马克思把商品世界的这种神秘性比喻为拜物教，称之为商品拜物教0。A.对8 .错答案A8 .在资本主义社会，生产资料私有制使商品生产者彼此独立经营，生产处于无政府状态，生产者对他的私人劳动能否得
19、到社会承认，是没有把握的（）A.对9 .错答案A10 用暴力手段剥夺农民的土地和掠夺货币财富是资本原始积累的两个主要途径（A.对B.错答案A11 .劳动者和他的劳动条件的所有权分离使生产者转化为雇佣工人）A.对B.错答案A12 .劳动力就是人的劳动能力，是人的各种形式体力的总和（）。A.对B.错答案B12.劳动力的使用价值是价值的源泉，它在消费过程中能够创造新的价值，而且比劳动力本身的价值更大，这就是劳动力商品使用价值的特点）。A.对B.错答案A13 .超额剩余价值的生产和相对剩余价值的生产是资本家获取利润最基本的方法0。A,对B.错答案B14 .在工作日长度不变的条件下，通过缩短必要劳动时间
20、而相对延长剩余劳动时间，这种生产剩余价值的方法被称为相对剩余价值OoA.对B.错答案A15.某资本家投资100o万元，获得50万元的利润后，将所有利润用于各种消费，从而把再生产出来的100O万元用于购买生产资料和劳动力进行再生产，这种生产是扩大再生产(。A.对B.错答案B16 .资本家把所赚取的利润的一部分用以购买生产资料和劳动力，实现了扩大再生产，从而能够榨取更多的剩余价值。在这种情况下，资本家把剩余价值转化为资本，这就是资本积累()。A.对B.错答案A17 .生产社会化和生产资料资木主义私人占有之间的矛盾是资木主义的基木矛盾O。A.对B.错答案A18 .资本主义经济危机的爆发具有周期性()
21、。A.对B.错答案A19 .资本主义民主的实质是资产阶级的专政，是资产阶级统治集团内部的民主，具有虚伪性()。A.对B.错答案A20 .在资本主义条件下，随着资本主义社会生产力的发展和法律体系的日益完善，资本主义民主的局限性将最终被克服()。A.对B.错答案B21 .资本主义意识形态是在资本主义国家中占统治地位、反映了作为统治阶级的资产阶级利益和要求的各种思想理论和观念的总和OoA.对B.错答案A22 .资本主义意识形态是为资产阶级阶级服务的，因而资本主义社会所宣称的民主、自由、平等、人权都具有真实性和全民性（A.对B.错答案B二、单选择23 .苹果、葡萄可以满足人们生活的需要，对人们是有用的
22、，这种有用性指的是商品的（）：A.交换价值B.使用价值C.价值D.经济价值答案B24 .在商品经济中，由于受到供求关系的影响，价格会围绕（）上下波动A,交换价值B.个别劳动时间C.价值D.使用价值答案C25 .在商品生产中，私人劳动和社会劳动的矛盾决定着()和抽象劳动的矛盾。A.具体劳动B.个别劳动C,社会劳动D.体力劳动和脑力劳动答案A26 .在私有制商品经济条件下，商品拜物教产生的根源是)A.价值和交换价值之间的矛盾B.使用价值和价值之间的矛盾C.私人劳动和社会劳动之间的矛盾D.体力劳动和脑力劳动之间的矛盾答案C27 .自15世纪末开始到17世纪初，下列哪个国家没有通过武力征服海外殖民地)
23、A.葡萄牙B.西班牙C.荷兰D.美国答案D28 .劳动力在使用过程中实现了价值增殖，它能够创造出比劳动力本身价值更大的价值，而这个增殖的价值就被称为0。A.交换价值B.剩余价值C.使用价值D.超额价值答案B29 .对于资本家而言，他会把剩余价值的产生看成是()的产物。在这种情况下，剩余价值便取得了“利润”的形态，资本家这样就掩盖了剩余价值的来源，掩盖了对工人的剥削。A.不变资本B.生产资料C.全部预付资本D.可变资本答案C30 .在生产某商品社会必要劳动时间不变的情况下，因个别生产商提高了劳动生产率，从而降低了成本能够赚取更多的利润，这个利润被称为。A.超额剩余价值B.一般剩余价值C.绝对剩余
24、价值D.相对剩余价值答案A31 .下列哪项不属于资本积累带来的结果()。A.社会两极分化B.工人经常性失业C.资本主义社会的基本矛盾加剧D.资产阶级和无产阶级之间的关系得以缓和答案D32 .在资本主义生产关系下，以下哪项关于生产过剩的说法是正确的。A.资本主义条件下的生产过是绝对过剩B.资本主义条件下的生产过剩是相对过剩C.在资本主义条件下，由于个别资本家生产的有计划性，不会导致生产过剩D.生产过剩是资本主义经济危机的一般性特征答案B33 .关于资本主义意识形态，下列说法不正确的是0。A.私有制神圣不可侵犯B.个人主义价值观C.集休主义D.为资产阶级阶级服务答案C专题测验6一、判断题1 .法人
25、资本所有制崛起并成为居主导地位的资本所有制形式，使得资本占有的社会化程度大大提高()A.对B错答案A2 .当代资本主义发生的新变化从根本上说是人类社会发展一般规律和资本主义经济规律作用的结果，改变了资本主义的本质，从而克服了资本主义的基本矛盾()A.对8 .错答案B9 .2008年，由英国次贷危机引发的国际金融危机迅速发，成为20世纪30年代大萧条以来最为严重的全球性经济灾难，暴露出了在物质利益驱使下资本主义贪婪的本质()A.对8 .错答案B4.2016年，反建制派政治人物特朗普入住白宫：2017年法国总统大选中，独立候选人马克龙高票当选终结了法国传统两大政党轮替执政的历史。这一切，都说明欧美
26、传统的精英政治受到了前所未有的挑战OA.对9 .错答案A5.美国福特公司的莱曼汽车，设计在德国，而制动装置生产在韩国，在美国生产燃油泵，在澳大利亚生产发动机，一部车从设计到装配，竞涉及8个国家。这说明莱曼汽车这个“全球产品”，是经济全球化的杰作OA.对B.错答案A6 .20世纪80年代末90年代初以后，随着冷战的结束和以信息技术为代表的新科技革命的推动，由美苏对抗带米的世界经济体系的分割被打破，经济全球化开始萌芽()。A.对B.错答案B7 .国家垄断资本主义最早产生于第二次世界大战之后)A.对8 .错答案B9 .国家垄断资本主义的产生，是垄断资本主义生产关系在自身范围内的部分质变，但它并没有根
27、本改变垄断资本主义的性质，在本质上维护的仍是资本主义制度()。A.对10 错答案A11 第三次工业革命以电力的广泛应用为标志OA.对12 错答案B10.资本主义必然为社会主义所代替，就意味着资本主义社会将在短期内自行消亡()。A.对B.错答案B11.大企业在竞争中不断排挤或吞并中小企业，资本积聚和集中，从而引起生产集中，生产集中发展到一定程度，必然形成垄断)。A.对B.错答案A12.垄断是作为自由竞争的对立面产生的，所以垄断可以消灭竞争()。A.对B.错答案B二、单项选择题13.二战后，资本主义的劳资关系和分配关系发生了变化，使工人阶级的生活状况得到了一定的改善。下列哪一项不属于这一变化的是(
28、)。A.职工参与决策B.职工持股C.建立了福利制度D.工人大会具有生产的最终决定权答案D14.长期以来，美国等西方国家向外“输出民主”，进行了一系列争，中东地区战乱不止，许多国家政局动荡，宗教和政治派别冲突不断，致使经济调零，民不聊生。下列哪一项不属于这种战争OoA阿富汗战争B.伊拉克战争C.第一次世界大战D.利比亚战争答案C15 .经济全球化犹如一把双刃剑，它在产生积极效应的同时，也带来了消极和负面的影响。下列哪一项不属于其消极影响()A.世界范围内的贫富悬殊和两极分化B.资金、技术等生产要素可以在国际社会流动和优化配置C.加剧了全球生态危机D.局部经济波动极易波及其他国家乃至全世界答案B1
29、6 .列宁在帝国主义是资本主义的最高阶段一书中曾指出，资本主义发展到帝国主义，具有五个基本特征。其中，不包括()。A.垄断组织在经济生活中起决定作用B.形成金融察头的统治C.垄断资本获取一般利润D.瓜分世界的资本家国际垄断同盟已经形成答案C17.关于第三次科技革命，下列说法不正确的是()。A.以电子计算机的广泛使用为核心B.以电力的广泛应用为标志C.涉及原子能、宇航、生物技术D.涉及新材料、海洋工程答案B18.关于垄断，下列说法不正确的是)。A.托拉斯、卡特尔、辛迪加和康采恩都是垄断组织B.生产集中引起垄断是资本主义发展到现阶段一般的和基本的规律C.由银行资本和工业资本相互渗透、融合一体的金融
30、资本，是垄断资本主义的重要标志D.资本主义由自由竞争阶段发展到私人垄断阶段，这是垄断的最高形式答案D专题测验71.1848年，共产党宣言问世，标志着马克思主义的诞生，实现了社会主义从空想到科学的飞跃。1871年，巴黎公社建立，是无产阶级专政的第一次伟大尝试0：A.对B.错答案A2. 1916年，列宁提写了无产阶级革命的军事纲领，指出社会主义将首先在一个或者几个国家中获得胜利0A.对B.错答案A3. 1918年3月3日，苏俄政府同德国签订了布列斯特和约，给新生的国家赢得巩固政权的时间（）A.对B.错答案A4.十月革命胜利后，苏维埃政权在全国各地建立起来。同时，也得到了社会革命党人、孟什维克党人、
31、立宪民主党人的支持）。A.对B.错答案B5.十月革命胜利后，新生的苏维埃政权面临的最严重的问题是粮食问题）A.对B.错答案A6.在战时共产主义政策中，工业国有化只包括大企业的国有化，中、小企业不实行国有化0。A.对B.错答案B7 .粮食税是实行新经济政策的核心，它根本上改变了国家和农民、城市和乡村之间的经济关系的性质）A.对8 .错答案A8.新经济政策实质上是苏维埃政府从俄国小农经济占优势的客观实际出发，实行向共产主义迁回过渡的政策0A.对B.错答案A9.斯大林的工业化建设思路是优先发展轻工业）。A.对B.错答案B10.1937年，苏联超额完成了第二个五年计划0。A.对B.错答案AIL从历史唯
32、物主义的角度看，社会主义发展道路多样性的根源在于各国国情的特殊性（）。A.对B.错答案A12.进入21世纪，中国特色社会主义已经成为世界社会主义运动的主要推动力量（）A.对B.错答案A13 .在社会主义国家，领导阶级是工人阶级和农民阶级0。A.对B.错答案B14 .无产阶级革命的一般形式是议会斗争）A.对B.错答案B15.在社会主义社会，劳动依然是谋生的手段）。A.对B.错答案A16.马克思、恩格斯所讲的有计划地组织社会生产，不同于与后来一些国家实行的计划经济0。A.对B.错答案A二、单项选择题17.十月革命的历史意义重大，下列说法正确的是)A.使得资本主义国家从自由竞争过渡到了垄断竞争B.实
33、现了社会主义从理想到现实的历史性飞跃C.十月革命并未推动世界社会主义的蓬勃发展D.证明了空想社会主义的科学性答案B18.英、法、美等国家开始对新生的苏维埃俄国进行武装干涉，下列说法不正确的是()：A. 1918年3月，英、美、法的第一批部队在摩尔曼斯克登陆B. 1918年4月，日军和英军占领海参威C.德国帝国主义者由于签订了布列斯特和约，没有对苏俄新生政权进行武装干涉D.1918年5月底，捷克军队在伏尔加河一带和西伯利亚铁路沿线发生了叛乱答案C19.1921年春，列宁领导的苏维埃政权在生产、分配等领域实行了一系列非常措施，被称为“战时共产主义政策”，对其评价不正确的是()。A粉碎了英法美日等帝
34、国主义的武装干涉和国内反革命叛乱B.脱离了当时新生苏维埃国家生产力的发展水平C.激化了新政权与工人农民之间的矛盾D.推动了商品经济的发展答案D20.农民、士兵和工人对战时共产主义政策十分不满，在这紧要关头，新经济政策应时而生，包括粮食税代替余粮征集制、允许小工业企业发展。除此以外，还有()。A.普遍的义务劳动制B.恢复商品货币关系C.实行大、中、小企业国有化D.余粮征集制答案B21.1936年，苏联正式向世界宣告社会主义在本国基本建成，其标志是()。A.论联共(布)党内的右倾演说的发表B.关于集体化的速度和国家帮助集体农庄建设的决议的制定C.四月提纲的发表D.苏维埃社会主义共和国联盟宪法的诞生
35、答案D22.从根本上决定社会主义建设具有长期性特征的原因是()。A.社会历史条件和社会发展状况的制约B.帝国主义的侵略剥削C.教育的不发达D.西方国家的“和平演变”答案A23.资本主义社会的基本矛盾是0。A.人民日益增长的对美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾B.生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾C.私人劳动和社会劳动之间的矛盾D.经济基础和上层建筑之间的矛盾答案B24.1992年初，邓小平在南方谈话中提出，社会主义的本质是解放发展生产力，消灭剥削，()，最终达到共同富裕。A.消除两极分化B.消灭城乡之间的差别C.消灭工农之间的差别D.消灭脑力劳动、体力劳动之间的差别答案A专
36、题测验8一、判断题1.马克思和恩格斯对未来理想社会的一些本质特征做出了科学的预测，其根本原因就在于他们的预测是建立在科学的方法论基础之上的0。A.对B.错答案A2 .马克思恩格斯对未来社会的预测是不仅是原则性的，也包含具体细节的描述()。A.对B.错答案B3 .人类社会从原始社会、奴隶社会、封建社会，到资本主义社会，根本原因在于阶级斗争（）。A.对B.错答案B4 .共产主义社会作为资本主义社会的扬弃，其首要特征就是生产力的高度发达，物质财富极大丰富）。A.对B.错答案A5 .1848年，共产党宣言宣告了资本主义的灭亡。但是，170余年过去了，资本主义不仅没有灭亡，反而还在世界上占据着主导地位，
37、这说明马克思主义错了（）。A.对B.错答案B6.共产主义的到来将经历从资本主义到社会主义的过渡时期，社会主义的不发达和发达时期即共产主义第一阶段，最后才能迎来共产主义社会的真正实现（）A.对B.错答案A二、单项选择题。7 .科学社会主义是科学的，首先是因为未来社会是马克思恩格斯是在唯物史观和。的基础上发现的A.辩证唯物主义8 .辩证法C.剩余价值D.实践论答案C8 .共产主义社会，生产力的高度发展，消灭了三大差别，包括工农之间、()、脑体力之间的差别。A.发达国家与发展中国家之间B国家不同地区之间C.资本主义国家与社会主义国家之间D.城乡之间答案D9 .当前，西方发达资本主义国家通过发展股份公
38、司、拓展全球市场、吸收工人参与企业管理、推行职工持股计划、建立社会福利制度等方式，调整()，在一定程度上缓和了阶级矛盾。A.生产关系B.生产力C.生产规模D.工人的劳动强度答案A2023年秋国家开放大学学前教育原理形考任务1-4参考答案形考一1、简要说明学前教育研究中的常用方法：观察法、文献法、调查法和实验法。答：观察法：是研究者借助感官或辅助仪器对研究对象进行有目的、有计划的考察、记录以获取相关事实资料的研究方法。文献法：是通过搜集、查阅、整理已有的相关文献已获得研究对象资料的研究方法。调查法：是以访谈、文件、测验等间接手段获取某一学前教育现象和问题的现状、成因、发展等方面资料，从而对研究对
39、象的特征作出概括的研究方法，也是学前教育研究中常用的方法之一。实验法：是根据研究假设，运用一定的人为手段，主动干预或控制对象的发生、发展过程、借助观察、测量等手段，探索、验证教育现象因果关系的研究方法。2、简述皮亚杰关于儿童教育目的和原则的基本观点。答：教育的主要目的在于使学前儿童形成智力和道德的推理能力，形成和智力和道德的推理能力，形成和发展儿童的认知结构是教育的最终和最根本的目的。儿童教育的原则有以下几个方面：(1)、教育应配合儿童认知发展顺序(2)以儿童为中心，发展儿童的主动性强调兴趣与需要的重要性(4)重视活动在教育中的作用。3、简述陈鹤琴关于中国幼稚教育和幼儿园课程的基本观点。答：陈
40、鹤琴先生提出的幼儿园课程观点是整个教学法。他批评当时小学和幼稚园的分科教学法，强调以幼儿经验、身心发展特点和社会发展需要作为选择教材的标准；反对实施分科教学，提倡综合的单元教学，以社会自然为中心、主张游戏式的综合性教学方法。4、学前教育为何具有儿童发展的价值？学前教育的儿童发展价值的表现。答：学前教育是人的认知发展最为迅速、最为重要的时期，在人一生认识能力的发展中具有十分重要的墓基性作用。研究表明，婴儿在3个月时便能进行多种学习活动；1岁婴儿能学会辨认物体的数量、大小、形状、颜色和方位；幼儿具有很强的模仿力、想象力和创造力。学前期还是个体心理多方面发展的关键期。在关键期内，个体对于某些知识经验
41、的学习或行为的形成比较容易，而如果错过了这一时期，在较晚的阶段上再来弥补则是很困难的，有的甚至是不可能的。研究发现，2-3岁是个体口头语言发展的关键期，4、6是儿童对图像的视觉辨认、形状知觉形成的最佳期；3、5岁半时掌握数概念的最佳年龄，5,6岁是儿童掌握词汇能力发展最快的时期。同时，学前期还是人的好奇心、求知欲、想象力、创造力等重要的非智力品质形成的关键时期。5、简述美国发展适宜性学前教育实践中的儿童学习与发展观及指导方针的基本观点。答：美国发展适宜性学前教育时间的指导方针为：（1）构建充满爱心的学习者社区教学应促进发展与学习（3）制定实现重要目标的课程评价儿童的发展与学习（5）和家庭建立互
42、动的关系6、思考瑞吉欧学前教育理论的主要观点对我国学前教育产生了哪些影响。答：我国的幼儿园课程改革为的是解决我国幼儿园课程在计划和实施中所存在的问题；一个地区或一所幼儿园的课程改革为的是解决这个地区或这所幼儿园的课程在计划和实施中所存在的问题。解决问题的途径不可能只简单地借用或套用外来的课程，包括被几乎所有学前教育专业人员看好的瑞吉欧教育实践。问题的解决必须立足于自身的教育实践，一切从实际出发，在特定的时间、特定的地区、特定的条件下，针对时弊进行决策和调整。形考二1、简述幼儿园教育指导纲要(试行)中各领域的目标。答：(1)健康领域目标：第一，身体健康，在集体生活中情绪稳定、愉快。第二，生活、卫
43、生习惯良好，有基本的生活自理能力。第三，知道必要的安全保健常识，学习保护自己。第四，喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。(2)语言领域的目标：第一，乐意与人交谈，讲话礼貌。第二，注意倾听对方讲话，能理解日常用语。第三，能清楚地说出自己想说的事。第四，喜欢听故事、看图书。第五，能听懂和会说普通话。(3)社会领域目标：第一，能主动地参与各项活动，有自信。第二，乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。第三，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。第四，能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。第五，爱父母、长辈、老师和同伴，爱集体、爱家长、爱祖国。(4)科学领域目标：第一，对周围事物、现
44、象感兴趣，有好奇心和求知欲。第二，能运用各种感官，动手动脑，探究问题。第三，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。第四，能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验数学的重要和有趣。第五，爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。(5)艺术领域目标：第一，能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。第二，喜欢参加艺术活动，并能大胆地表达自己的情感和体验。第三，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。2、什么是儿童发展?其基本特征是什么？答：儿童发展是指O6、7周岁儿童的身心发生的质的变化。其特征包括：它是一个系统的整体、是主动性与被动性的统一、是连续性与阶段性的统一、具有个别差异、具有“关键期”。3、分别简述幼儿体育、智育、德育、美育的基本原则答：体育的基本原则：D全面发展的原则，2）安全原则，3）趣味性原则，4）教育性原则。智育的基本原则：1）直观性原则，2）“学”与“做”相结合的原则，3）智力因素与非智力因素相结合的原则。德育的基本原则：1）情感互动的原则，2）正面引导
