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中班给动物拍照自评教师自评：本次活动是中班主题在动物园里中的一个美术活动，主题目标中提到要观察了解动物，关注它们的不同特征，并比较异同。而从幼儿的学习特点来看，幼儿对动物比较熟悉，但对动物外形特征的异同点却不是了解地非常清晰。所以根据主题目标要求，以及幼儿的学习特点，我在设计这个活动时，抓住动物外形的一个共同点身上有个圆来引导幼儿发挥想象，想想它会是动物身上的哪个部分，再添上什么图形可以变成什么动物。在此过程中引导幼儿感受动物外形特征的异同，由此帮助幼儿梳理和提炼对动物外形特征的认识。活动第一部分“影子游戏，让幼儿观察动物外形特征的黑影，调动起自己的已有经验来判断这是什么动物，并尝试用语言来描述，最后老师用儿歌式的小结来帮助幼儿梳理对动物外形特征的认知。第二部分是活动的难点，老师用一个圆来引发幼儿思考，它还能变成什么动物，从而启发幼儿拓展思路、提高想象力与语言表述能力。整个活动在给动物拍照的游戏情节下展开，老师和幼儿都扮演活动中的角色来参与活动，这样有情景的游戏活动能使幼儿在潜移默化中获得收获，体现了“益、情、趣”的结合，从而使幼儿能快乐地学习。
