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1、3秦老师QQ6294655www.yangyangI牛奶包装设计设计意图：牛奶包装盒、瓶是幼儿生活中常见的事物，包装盒上面有很多的信息如牛奶的品牌、口味、生产口期、保质期等等，自开展香香的牛奶主题以来，孩子对这些包装上的信息产生了较大的兴趣，也有了想要自己表达表现包装设计的欲望。大班的孩子已经能较清楚地用语言、绘画等方式表现自己观察到或想象的事物，因此我们设计了本次活动，意图通过欣赏牛奶包装上不同的图案，让孩子感受这些图案的特殊意义，从而激发孩子的创造与想象，并在同伴面前大胆地表达自己的设计。活动目标：1.欣赏牛奶包装，了解牛奶包装上图案设计的意义或作用。2 .会用各种不同的图案、符号来设计牛
2、奶包装。3 .喜欢参与设计牛奶包装的活动，大胆表述自己独特的设计。活动重难点重点：会用各种不同的图案、符号来设计牛奶包装。难点：设计独特的包装设计，并能大胆表述。活动准备：经验准备：幼儿天天喝牛奶，对牛奶包装有初步的认识。物质准备：收集的各种牛奶包装、课件、彩色笔、纸盒若干。活动过程：1 .出示两瓶不同的牛奶，引发设计包装的想法。师：这里有两瓶牛奶，你会喜欢喝哪一瓶？为什么？小结：原来包装可以告诉我们很多的信息，今天我们就要来设计牛奶包装。2 .结合幼儿己有经验和课件图片，引导幼儿了解牛奶包装上的主要元素。师：你知道牛奶包装上有哪些东西？当幼儿提到图案时，教师引导幼儿猜一猜这个图案表示的意思。
3、教师出示各种牛奶包装图案，引导幼儿欣赏并了解牛奶包装图案的含义，以及图案的位置。（小结：这些大大的图案会告诉我们这种牛奶是纯天然、无污染的，喝了他们的牛奶身体会很棒的哦！）当幼儿提到和数字有关的内容时，教师引导幼儿说一说包装上还有哪些地方也看到了数字,并出示有条形码、营养成分表、净含量、保质期、生产日期等数字的课件图片，简单了解这些数字的位置。当幼儿提到文字时，教师出示文字课件，简单了解文字可以表示牛奶的种类、品牌等。3 .尝试设计牛奶包装。师：现在要请你来当小小设计师了，你想设计什么样的牛奶包装呢？教师交代创作要求，幼儿分组尝试设计自己喜欢的牛奶包装。4 .为牛奶代言。师：现在请你来为自己的牛奶做个广告吧，你设计的是什么样的牛奶包装？阱3秦老师QQ6294655：www.yangyangIe活动结束：把我们的牛奶跟其他小朋友介绍一下，看看他们想买吗！
