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1、第九届全国幼儿园音乐教育观摩研讨会大班韵律活动：阿里巴巴和四十大盗设计、执教教师：广州军区政治部幼儿园程鹏瑚指导教师：李玲阿里巴巴IJE条小他蛆合(3333|433|3333|483)(33|081|33|06H阿里阿里巴巴阿里(222211212333314_32_i|尹二-IXXlXX|330j.|33|*&录的皆年欧欧欧欧阿里阿里巴巴(338312323O6il833314321l-2-IXXlLXxI67t61阿里巴巴是个快乐的*年欧欧欧欧芝麻开门(IULfilXxxx|e_7i_e|6_7i_6|xxxx330j33芝麻开门欧欧欧欧芝麻开门芝麻开门欧欧欧欧阿里阿里巴巴(2222112
2、1233334S21一|2-IXXlXX330j33|巴巴是个快乐的金年欧欧欧欧阿里阿里巴巴(333312323O6113383143212-2-IXXlLXI阿里巴巴是个快乐的1年欧欧欧欧游戏规则：教师用呼啦圈围成一个圆圈设为石洞，留出一个口设为石门，呼啦圈比幼儿人数少一个。强盗回来时，所有的“阿里巴巴要躲到呼啦圈里面才不会被“强盗”发现。没有呼啦圈的阿里巴巴”就会被强盗”发现，被发现的阿里巴巴就要快速从石门跑出并围着圆圈逃跑，如果获胜，就充当下一轮游戏强盗的扮演者。活动目标：1、能上下肢协调地合乐舞蹈，并随着游戏情节做相应的动作和表情。2、在紧张而自控的状态下参与律动游戏，能遵守游戏规则，
3、对强盗的出现能做出冷静而快速的反应。3、感受分角色游戏的趣味性，和快速奔跑的刺激感受。活动准备：呼啦圈，音乐，录音机。活动过程：1、故事导入，教师随乐律动，初步感受律动的情节。指导语：有一个青年，他的名字叫阿里巴巴。他虽然很穷，但是他很快乐，这天他上山砍柴，在路上他一边唱着歌，一边跳着舞。2、回顾动作，整理故事情节，学习游戏动作。指导语：阿里巴巴一边唱歌，一边跳舞，突然发生了什么事？提示：引导猜测马上面的人物，知道强盗是坏人，要学会躲避。指导语：大石头门的开门咒语是什么？3、配上游戏儿歌，跟随音乐学习律动。指导语：这一次你们仔细听一听石头门的开门咒语是什么？4、提炼开门咒语的动作，并练习用好看
4、的动作跳起阿里巴巴的舞蹈。指导语：阿里巴巴跳了几次舞蹈？提示：在砍柴的路上跳了一次，看到很多珠宝的时候跳了一次。并知道这个舞蹈的名字就叫阿里巴巴舞二阿里巴巴上山砍柴是边唱歌边跳舞的。5、站在座位前面游戏一次，感受肢体动作的协调性，并知道在马蹄声出现时躲在椅子后面。指导语：阿里巴巴们，我们一起去砍柴吧！6、分角色表现游戏情节，完整律动。提示：幼儿扮演阿里巴巴，教师扮演强盗。7、游戏环节，教师用呼啦圈设置石洞，介绍游戏规则。台邑遵守游戏规则，并对强盗的出现做出冷静而快速的反应。介绍场景，并提出要经过石头门才能进入洞里，强调开门咒语的作用。(2)齐扮演冈里巴巴游戏，感受游戏的趣味性。增加强盗角色，和
5、隐形圈的作用。指导语：强盗回去清点珠宝，发现少了，决定要来捉人。指导语：强盗突然出现，怎么办？提示：躲进隐形圈里就不会被发现了。(4)减少一个隐形圈，出现一名幼儿没有圈躲的状况，并用游戏规则帮助逃跑。指导语：如果隐形圈不够，有阿里巴巴没处躲，强盗进来要抓他，怎么办？提示：要求逃跑的线路为:从石头门跑出，绕着石洞跑一圈，回到座位上。(5)交换角色，请一幼儿扮演强盗，集体游戏。指导语：强盗第一次来的时候，我们大家都躲在了石头后面，听说，这次会有一个速度很快的强盗出现，他“咻的一声就跑到了石门前,如果我们速度慢会被发现。怎么办？我们可以变成石头人，或者小花小草，定住不动。来试一试，1,2,31真厉害，这样强盗肯定发现不了我们。提示：最后出现无敌魔法棒，将强盗打倒。8、结束部分开心的跳着“阿里巴巴舞蹈出活动室。
