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1、传播法研究课程教学大纲一、课程基本信息课程代码1010463课程性质S业必修课课程名称传播法研究课程英文名称communicationlawstudy总学时数54讲课学时42实验学时上机学时讨论课学时6周学时学分3开课单位人文学院适用专业新闻传播学专业先修课程选用教材新闻传播法教程主要教学参考书及学习资源考核方式分数构成考勤（10%）,平时成绩（20%）、期末考试（70%）计分方式百分制二、本课程地位（作用）和任务（一）本课程地位新闻传媒，包括媒介融合环境下的新媒体，是社会子系统之一。在国家努力建设法治中国的大环境下，新闻传媒领域的运行和管理必须也要被纳入法制的轨道。更为重要的是，新闻传播领域
2、，尤其是自媒体的推陈出新，出现了大量的管理难题和由新技术引发的法律问题，涉及到新闻传播的侵权诉讼案件此起彼伏。新闻传播学专业的学习必须回应这些社会现实问题。新闻传播学专业学生毕业以后很多时候加入了新闻传媒的管理行业以及直接从事新闻传媒领域的实务工作，有必要掌握新闻传播领域的法律知识和法律理论，以备更好地解决在以后的从业中遇到的相关问题。传播法研究就是为学生提供新闻传播领域的法律知识和法律理论。（一）本课程任务传播法研究意在教授学生掌握新闻传播领域的法律理论，培养他们分析和解决新闻传播法律问题的实际能力。在课程教学上，可以细化为如下几方面的教学任务：一是让学生掌握新传播法的基本理论。本课程并不是
3、教授学生一般的民法、刑法、民事诉讼法和刑事诉讼法理论，而是需要学生掌握这些基础法律理论的基础上，重点聚焦于新闻传播领域中的民法、刑法、宪法、知识产权法等问题。二是让学生了解新闻传播法的具体分支领域的基本内容。学生要掌握以下的基本内容：传播法的基本任务、基本内容和基本体系；新闻自由的宪法保护；新闻传播与国家安全；新闻传播与社会秩序；新闻传播与名誉侵权；新闻传播与隐私侵权；新闻自由与司法公正；新闻传播与著作权；新闻传播与肖像权；新闻传播业的行政管理；国家对新闻记者的管理，等等。三是让学生掌握新闻传播领域中的各类司法案例。随着新媒体技术的发展，每年涉及到新闻传播的司法案例层出不穷。培养学生利用北大法
4、宝、中国裁判文书网等数据库搜集司法案例的能力，能够针对个案分析具体案例中的法律问题。通过案例+理论教学模式的运用，培养学生从众多的类似案例中归纳出传播法的基本理论。三、教学安排及方式总学时54学时，讲课42学时，讨论6学时。表一学时分配表（理论课程）教学环节学时数课程内容讲课实验习题课讨论课上机参观或看录像小计传播法总论3新闻自由的宪法保护3新闻传播与国家安全3新闻传播与社会秩序3新闻传播与名誉侵权（一）3新闻传播与名誉侵权（一）3新闻传播与隐私侵权3新闻自由与司法公正3新闻传播与著作权（一）3新闻传播与著作权（二）3新闻传播与著作权（三）3新闻传播与肖像权3新闻传播业的行政管理（一）3新闻传
5、播业的行政管理（二）3国家对新闻记者的管理3总结与复习3总计42648四、教学内容及基本要求第一章传播法总论教学目的和要求：通过教学，让学生掌握传播法的概论，包括课程的基本内容和体系架构：1什么是传播法？2.传播法隶属的两大法系；3.传播法的渊源；4.传播法与其他规范；5.传播法的核心问题；6.中国传播法建设历程与难点。学生学习后掌握新闻传播法的相关概念以及理论体系，对新闻传播法课程有总体性的认识。教学重点和难点：教学重点是让学生掌握传播法的课程体系，难点是让学生理解大陆法系和海洋法系两大法系的传播法体系架构的不同。教学内容、方法与手段：本章教学内容是传播法的基本内容和体系架构。教学方法是教师
6、讲解和学生参与讨论。教学手段是投影仪。第一节传播法的内涵以及渊源1.1.1传播法的内涵1.1.2传播法的渊源第二节传播法的核心问题和两大法系1.2.1传播法的核心问题1.2.2两大法系的传播法体系1.2.3传播法与其他规范第二章新闻自由的宪法保护教学目的和要求：通过教学，让学生掌握言论、出版自由和新闻自由内涵，新闻传播活动中的表达权，新闻传播活动中的知情权，新闻记者的权利，批评建议权和舆论监督。通过教学，让学生掌握新闻传播领域中的宪法问题。教学重点和难点：教学重点是让学生掌握新闻传播活动中的知情权和表达权，教学难点是如何从法律上判断新闻自由的边界。教学内容、方法与手段：本章主要教学内容是新闻传
7、播领域的宪法问题。教学方法是教师讲解和学生案例分析。教学手段是投影仪。第一节出版自由和新闻自由2.1.1出版自由和新闻自由内涵2.1.2出版自由与新闻自由的关系第二节新闻记者权利与表达权、知情权2.2.1新闻传播活动中的知情权和表达权2.2.2新闻记者的权利和舆论监督第三章新闻传播与国家安全教学目的和要求：通过教学，让学生掌握：新闻传播危害国家安全的主要形式：煽动和泄密。刑法中对于涉及煽动和泄密的罪名以及条款。教学重点和难点：教学重点是让学生掌握国家秘密的构成要件、大众传播媒介的保密责任和保密制度、我国保密制度的特色。教学难点是煽动罪的几种类型的掌握。教学内容、方法与手段：本章教学内容是煽动和
8、泄密两种方式对国家安全的影响。教学方法是教师讲解和学生参与案例讨论。教学手段是投影仪。第一节禁止煽动危害国家安全的言论3.1.1何为煽动？3.1.2刑法中对煽动犯罪的六种罪名第二节保守国家秘密3.2.1国家秘密的构成要件3.2.2大众传播媒介的保密责任和保密制度3.2.3我国保密制度的特色第四章新闻传播与社会秩序教学目的和要求：通过教学，让学生掌握淫秽、色情内容的认定标准以及传播淫秽色情内容要承担的责任，宣扬邪教和亵渎宗教的言论认定。教学重点和难点：教学重点是淫秽、色情内容的认定标准。教学难点是对刑法第367条的理解。教学内容、方法与手段：本章教学内容是淫秽、色情、宣扬邪教和亵渎宗教等传播法问
9、题。教学方法是教师讲解和学生案例讨论。教学手段是投影仪。第一节淫秽、色情内容的认定标准和法律制裁4.1.1淫秽、色情内容的认定标准4.L2淫秽、色情内容传播的法律制裁第二节宣扬邪教和亵渎宗教的言论和法律制裁4.2.1宣扬邪教和亵渎宗教的言论认定4.2.2宣扬邪教和亵渎宗教的法律制裁第五章新闻传播与名誉侵权教学目的和要求：通过教学，让学生掌握什么是名誉权及名誉权的主体，新闻媒体侵害名誉权的形式，新闻传播侵害名誉权的构成要件，新闻媒体侵害名誉权抗辩事由，新闻媒体侵害名誉权的法律责任（刑事与民事）。教学重点和难点：教学重点是新闻传播侵害名誉权的构成要件。教学难点是新闻媒体侵害名誉权抗辩事由。教学内容
10、、方法与手段：本章教学内容是新闻传播的名誉侵权行为认定，侵权构成和侵权责任的认定。教学方法是教师讲解和学生参与案例讨论。教学手段是投影仪。第一节新闻传播与名誉侵权（一）5.1.1名誉权及名誉权的主体5.1.2新闻媒体侵害名誉权的形式第二节新闻传播与名誉侵权（一）5.2.1新闻传播侵害名誉权的构成要件5.2.2新闻媒体侵害名誉权抗辩事由第六章新闻传播与隐私侵权教学目的和要求：通过教学，让学生掌握隐私和隐私权的概念、我国法律对隐私的保护、新闻侵害隐私权的构成、新闻侵害隐私权的方式、新闻侵害隐私权的抗辩事由。教学重点和难点：教学重点是让学生掌握新闻侵害隐私权的构成。教学难点是让学生掌握新闻侵害隐私权
11、的抗辩事由。教学内容、方法与手段：本章教学内容是新闻传播的隐私侵权行为认定，侵权构成和侵权责任的认定。教学方法是教师讲解和学生参与案例讨论。教学手段是投影仪。第一节新闻传播与隐私侵权（一）6.1.1隐私权及隐私权的主体6.1.2新闻媒体侵害隐私权的形式第二节新闻传播与隐私侵权（二）6.2.1新闻传播侵害隐私权的构成要件6.2.2新闻媒体侵害隐私权抗辩事由第七章新闻自由与司法公正教学目的和要求：通过教学，让学生掌握司法公开的程度以及限度、中国存不存在西方意义上的媒介审判、新闻报道和司法审判两者如何平衡。教学重点和难点：教学重点是让学生掌握媒介审判以及中国关于媒介审判之辩。教学难点是媒体报道对司法
12、审判构成什么影响。教学内容、方法与手段：本章教学内容是理解媒介审判以及如何回避。教学方法是教师讲解和学生参与案例讨论。教学手段是投影仪。第一节司法公开与媒介审判7.1.1我国司法公开及其限度7.1.2中国特殊语境下的媒体审判第二节媒介审判之害及媒介如何报道司法7.2.1媒介审判之害7.2.2如何改进新闻媒体对司法的报道第八章新闻传播与著作权教学目的和要求：通过教学，让学生掌握著作权的主体和客体，新闻传播中著作权的合理使用与法定许可，著作权的各项权利，邻接权。教学重点和难点：教学重点是让学生掌握著作权的各项权利。教学难点是让学生掌握新闻传播中著作权合理使用和法定许可的情形。教学内容、方法与手段：
13、本章教学内容是新闻传播中的著作权问题。教学方法是教师讲解和学生参与案例讨论。教学手段是投影仪。第一节新闻传播与著作权（一）8.L1著作权主体8.1.2著作权客体8.L3著作权的各项权利第二节新闻传播与著作权（二）8.2.1著作权的合理使用8.2.2著作权的法定许可第二节新闻传播与著作权（三）8.3.1著作权和邻接权8.3.2邻接权的各项权利第九章新闻传播与肖像权教学目的和要求：通过教学，让学生掌握肖像与肖像权概念、新闻媒介使用肖像分析，肖像权和其他权利的竞合。教学重点和难点：教学重点是新闻媒介使用肖像分析。教学难点是让学生掌握肖像权和其他权利的竞合。教学内容、方法与手段：本章教学内容是新闻传播
14、中的肖像权问题。教学方法是教师讲解和学生参与案例讨论。教学手段是投影仪。第一节新闻传播与肖像权（一）9.1.1肖像与肖像权概念9.1.2新闻媒介对肖像的合理使用第二节新闻传播与肖像权（二）9.2.1新闻媒介对肖像权的违法使用9.2.2肖像权和其他民事权利的竞合第十章新闻业的行政管理教学目的和要求：通过教学让学生掌握我国政府对出版物、广播电视和互联网以及新闻记者的管理所依据的法律法规。教学重点和难点：教学重点是我国对互联网的管理法规。教学难点是新闻记者职务犯罪所涉及的几个刑法罪名的运用。教学内容、方法与手段：本章教学内容是新闻业的行政管理法规。教学方法是教师讲解和学生参与案例讨论。教学手段是投影
15、仪。第一节报刊的行政管理10.1.I报刊的创办和登记10.1.2非法出版物的禁止第二节广播电视的行政管理10.2.1广播电视台的设立与布局10.2.2广播电视节目的制作与管理第三节互联网的行政管理10.3.1新闻信息服务管理10.3.2网络视听节目服务管理第四节新闻记者的行政管理10.4.1新闻记者证的核发和监管10.4.2新闻记者的职务犯罪类型复习与作业要求：本课程要求学生课前预习教材和课后复习教材，在进行新课时提问。平时作业包括参加读书会利1案例分析。考核要点：一是考核学生对传播法的基本内容和体系架构的掌握：二是考核学生对传播法司法案例判决书分析的能力。辅助教学活动：读书会和案例小组讨论会五、课程教学的有关说明本课程课内外学时比例：10:1;平均周学时：2.25小时；可对下述有关情况做出说明：1.本课程自学内容及学时：自学内容主要是教材的预习和司法案例的检索，6学时。2.课内习题课的安排及学时：期中课内考试，2学时3.利用现代化教学手段内容及学时：除了两次讨论课以外，都要使用投影，42学4.对学生能力培养的要求：提高学生对司法案例的分析能力。
