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1、XX师范高等专科学校202X届毕业生就业与培养质量调查问卷一、选择与您对应的校区、专业、学制类别。选项回复情况X教育（X年制）（X人）XX管理（三年制）（X人）XX回答人数X二、就业结果B1、您目前的毕业去向：（根据选项相应挑选）选项回复情况L签就业协议形式就业X2.签劳动合同形式就业X3.其他录用形式就业X4.待就业（含不就业你升学）X5.应征义务兵X6.自主创业X7.自由职业X8.升学（注：已获得录取通知书）X9.出国、出境X9.其他国家基层项目X10.科研助理X回答人数X三、您未就业的主要原因是:选项回复情况暂不想就业X在准备国内升学X在准备出国升学X在准备国内公务员或其他考试X在准备职
2、业资格考试X想就业，但未找到合适的工作X回答人数X四、在求职过程中，您遇到的主要困难：（多选题，最多选三项）选项回复情况适合自己专业和学历的岗位太少X用人单位待遇和条件不符合预期X就业能力不足X社会关系缺乏X缺乏实践经验X存在就业歧视X获取招聘信息的渠道太少X求职方法技巧缺乏X回答人数X五、F3、您获得过哪些方面的就业帮助选项回复情况得到来自地方政府的帮助X得到过来自人力资源和社会保障部门的帮助X得到过来自高校和教育部门的帮助X得到过来自社会专业机构的帮助X其他X回答人数X六、您希望获得哪些就业方面的帮助:选项回复情况提供更多的就业岗位的信息X专业技能培训X求职技能培训X专场招聘会X求职补贴X
3、就业见习X回答人数X七、您已落实的工作，单位规模:选项回复情况IOO人以下X101300人X3012000人X200115000人X15000人以上X回答人数X八、您目前的薪酬元/月。选项回复情况2000以下X20013000元X30014000元X40015000元X5000元人以上X回答人数X九、总体来说，您对自己已落实的工作的满意程度：（对工作不满意的,续答“不满意的原因”）选项回复情况很满意X一般X很不满意X回答人数X十、您不满意的原因是：（可多选）选项回复情况薪资偏低/福利较差X所在单位/岗位发展空间小X工作环境差X和原定就业目标不一致X回答人数X卜一、您将就职的岗位的专业对口情况：
4、（专业不对口，续答“不对口”的原因）选项回复情况很对口X比较对口X不对口X回答人数X十二、您从事专业不对口工作的原因时：（可多选）选项回复情况本专业对应的工作不符合兴趣X本专业对应的工作环境不好X本专业对应的工作收入待遇较低X本专业对应的工作要求过高X本专业对应的工作就业机会少X回答人数X十三、求职过程C1、您已落实的工作时通过什么途径获得的:选项I回复情而学校组织的现场招聘会X学校网站发布的就业信息X专业化的招聘求职网站X校外的现场招聘会X父亲及亲友推荐X直接向用人单位申请X回答人数X十四、对母校就业指导服务和人才培养的评价Dl、您对现在就读学校提供的下列就业指导与服务的需要、了解与使用情况
5、及满意程度如何？（在相应栏内填注）满意一般不满意（1）校园招聘会XXX（2）招聘信息发布XXX（3）就业指导课XXX（4）创业指导课XXX（5）就业实习/实践XXX（6）院系就业指导与服务XXX回答人数X十五、您认为现在就读学校应在哪些方面加强对学生的就业指导？（多选题）选项回复情况宣传国家有关毕业生就业的方针政策X开好就业指导课、进行职业生涯辅导X开好就业创业指导课，进行创业指导X回答人数X十六、您对现在就读学校人才培养的评价为:满意一般比较不满意母校的专业设置和专业方向XXX母校的课程设置和教学内容XXX母校的教学实践环节（含实验教学、实习、见习）效果XXX整体而言，对母校人才培育的满意程
6、度XXX回答人数X十七、您对现在就读院系的任课教师的评价为:满意一般比较不满意教学态度XXX教学方法XXX教学内容XXX教师素质XXX与学生之间的沟通交流XXX整体而言，对院系教师的满意度XXX回答人数X十八、您在校求学期间，积累知识和培养能力的途径有：（可多选）选项回复情况课堂学习和讨论X校内实习实训或实验室教学X参加校内外学生科研或作品大赛等活动X参与校外企业岗位实习X志愿者活动等校外社会实践X参加学生社团活动X担任学生干部X勤工助学或创业活动X海外院校留学或交流活动X回答人数X十九、母校下列哪些方面能够得到您的认同？（可多选）选项回复情况教学管理X师资水平X学生管理X校园文化X后勤保障X回答人数X二十、您认为母校需要加强与改进的方面是：（可多选）选项回复情况调整专业和课程设置，使其更加符合社会和企业的需求X加强师资队伍建设，多聘请学术水平高、实践能力强的名师X改善教育教学环境，增加教学资源X积极开展课外活动，增加学生社会实践机会X针对社会需要，努力提高教学质量，增强学生就业竞争力X回答人数X二十一、对母校的满意度选项回复情况很满意X比较满意X一般X回答人数X二十二、您对您所在院系总的满意度:选项回复情况很满意X.比较满意X一般X回答,人数X
