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1、共青团华南理工大学研究生委员会暑期社会实践（支教和教育调研）策划书主办：华南理工大学研究生团委承办：涌动的红色研究生志愿者服务队目录1前言一、活动背景1（-）政策的召唤2（二）农村教育存在的问题2（四）清远市阳山县教育现状3（五）华工学子爱心的延续5二、活动目的及意义6（一）送科技、送文化、送教育，体现华工学子赤子情6（二）经调研，出成果，体现华工学子赤子情6（三）爱心漂流、真心相随，搭起城乡互助桥梁6（四）感悟贫富差距、体验真实生活，珍惜美好生活7三、活动的主题7四、活动亮点与特色7（二）社会调研活动JO五、活动可行性分析H（1）活动主题的可行性11（2）承办组织的可行性12（3）志愿者的可
2、行性13（4）活动时间的可行性13（5）活动效果的可行性14六、活动预期成果14七、活动最终目标15八、活动内容及流程16-）前期准备J6（一）支教活动日程21（三）后期总结及宣传27九、活动紧急预案28十、活动经费预算29附件1涌动的红色研究生志愿者服务队简介31附件2三下乡研究生志愿者服务队报名表34附件3志愿者招募计划书35附件4办理保险36附件5捐赠仪式议程37附件6基本安全常识与急救措施38附件7卫生医疗环保漫画（节选）45刖G尊师重教一直是中华民族的传统美德。改革开放以来，科教兴国更是成为我国一项重要国策。因此促进教育事业的发展和提高整体国民素质是建设社会主义强国的重要战略，也是实
3、现可持续发展战略的重要组成部分。因此，国家每年都对教育事业有着巨大的投入，社会各界有识之士也不断地为教育出谋划策，添砖加瓦，希望通过教育使贫穷的地方不再贫穷，愚昧的地方不再愚昧。然而，在远离城市的偏远地区学校里，许多可能从未出过大山的、受教育程度不高的偏远地区教师兢兢业业地向孩子们传授着最基本的课本知识。只身兼语文、数学、体育、音乐等全部教学任务的老师在落后的偏远地区比比皆是，他们为中国的未来呕心沥血，为普及九年义务教育婵精竭虑但是，这些孩子们对当今飞速发展、日新月异的世界有多少了解呢？他们对自己和外面世界的巨大差距会有多少了解呢？他们对互联网、克隆技术、基因工程等最新的科技知识又有多少了解呢
4、？他们对贝多芬、莫扎特、毕加索等世界文化艺术又会有多少了解呢？面对本身对这些就知之甚少的偏远地区教师，孩子们又怎能对此有所了解呢？而这样培养出来的孩子仅仅不再是文盲而已，又怎能成为具有远大理想的出色人才和国家未来的栋梁呢？我们苦思着，我们探索着振兴教育，事关社稷，匹夫有责的社会责任感呼唤着我们，吸引着有志者投身到有着广阔天地的社会主义教育事业中来。如果连我们大学生都不关心这些问题，那我们这个国家还能指望谁呢？为此,我们策划利用暑假期间，组织一批华南理工大学青年志愿者前往两广地区尤其是其中的贫困市县进行以支教和对当地社会教育状况调研为主的三下乡服务.无论你来自何方，我们一起放声歌唱。歌声在乡野里
5、回荡，那是青春和力量。穿越溪谷，翻过山岗，信念是依靠的肩膀。清晨草色，暮里夕阳，笑容是获得的奖赏。走在乡间，夕阳将疲惫的身影拉得很长很长。苦在左，爱在右暑期三下乡志愿者服务队一、活动背景(一)政策的召唤今年是全国大中专学生三下乡社会实践活动开展17周年。全国数百万大中专学生将怀着满腔热情奔赴农村的田间地头，积极践行党中央提出的“向实践学习、向人民群众学习的号召，围绕政策宣讲、国情考察、教育帮扶、科技支农等社会经济发展和人民生产生活中的实际需求开展丰富多彩的实践服务。一方面，宣传党中央的农村政策，并结合本专业宣传新科技，为建设社会主义新农村出一份力；另一方面，为贫困地区孩子带来一些帮助，满足他们
6、对深层次教育的憧憬与渴望，让他们能够在我们的帮助下接触一些新知识、新东西，能够知道一些他们目前情况下还不能接触的新事物。此外，我们对当地教育状况的调研,将为当地政府的教育决策提供依据，同时可以呼吁社会各界人士关注农村教育。三下乡”活动，如暖流般淌过农村的广阔田野，把科普知识送到田间地头,把义诊药箱背进偏远山村，把先进文化带到村村寨寨持续不断的热潮温暖了亿万农民的心窝，植根十年，硕果累累。在各高校团委的努力推动下，在社会各界的积极支持下，三下乡播撒的种子正在祖国大地开出文明之花。(一)农村教育存在的问题自1986年我国通过义务教育法开始，农村教育就一直是我国义务教育的重点，近十多年来，农村教育取
7、得了显著的成就。但近年来我国农村教育发展不但没有同城市拉近差距，反而有进一步扩大的趋势，同时出现了诸多问题。究其外部原因，主要有政府对农村教育的投资力度仍是不够，社会各种不良思想对农村教育发展的消极影响；其内部原因主要是，农村教育管理的不完善、农村教师的敬业精神下降以及农村教育缺乏相应的培训机制。教育问题是关系国运强盛的根本问题之一。生活在广大农村学龄儿童的教育现状是目前社会所关注的焦点。近年来国家就普及九年制义务教育，保障农村儿童受教育权利采取了一系列措施，05年下发了国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知，06年对义务教育法进行了修订等。对这些改革和法规在农村地区的宣传和执行情况
8、、农村家庭的教育观念、支持农村儿童受教育的家庭经济条件以及目前农村儿童接受教育的真实现状的了解，成为本次农村地区教育现状调查的主要内容。（三）农村留守儿童现状随着社会经济的发展，城乡二元经济结构更加突出，越来越多的农民进城打工，留下成千上万的儿童在农村留守。全国妇联统计数据显示，目前我国农村的留守儿童己过两千万，并有进一步上升的趋势。可见,这是一个多么庞大的群体，留守儿童的现状及走向不仅对构建和谐社会有重大影响，而且关系到国家明天的发展。因此，留守儿童的现状应引起广泛的关注，他们面临的问题亟待解决，否则其将成为社会发展的一大障碍。农村留守儿童在成长过程中缺乏父母的关爱，家庭教育缺失，学校教育软
9、弱无力，社会对这一弱势群体又关心不够。他们被父母“遗弃，被学校遗弃,也被社会所“遗弃”。由于对农村留守儿童的监管、教育处于一种真空状态，从而导致许多留守儿童人格发展不健全、学习成绩滑坡、人际交往出现障碍、良好思想树立出现危机，有的行为甚至表现得很极端。据资料显示，留守儿童心理问题的检出率高达57.14%o孩子是未来、是希望，中国不能无视他们的存在。他们关乎整个农村教育和社会进步,鲁迅曾发出救救孩子”呼声,现在是该“救救”留守儿童的时候了。（四）清远市阳山县教育现状1资源分配不公，教育投入不足实践证明，经济条件是教育发展的后盾。阳山县的经济相对落后，农村财政收入紧张，因此各种经费特别是教育经费就
10、严重不足，导致了农村教育难以持续发展。而长期的投入不足，导致大部分农村学校的教学条件与县城差距增大，与城市相比更是悬殊。虽然近年来，阳山县的教育投入经费有所增加，但是为了拉动县城高中的发展，很大部分把教育经费都投入到高中的新建和扩建中，使本来就不多的教育经费更多地集中到了县城高中，减少了对农村义务教育的投入。而剩余部分的教育经费，分配得也不够公平，大多数都集中用在了城镇学校或中心小学的教学楼、综合楼、科教楼、电教室、图书室和运动场地的达标建设上，县城和中心镇的教育发展呈现出了现代教育的气息，但是部分贫困地区连危房问题都还未解决，就更谈不上实验仪器设备、图书资料等教学必备条件的改善。县城和乡镇中
11、心的学校教育设施都较完善，课外活动也比较丰富，但是大多数村小都没有这样的条件，特别是像佳礼小学、联坑小学、合上小学等不满100人的乡村小学，基本上只有教学楼、厕所、教师宿舍几间残旧的建筑，外加破烂的篮球运动场、基本功能场室基本没有，就算有也只是摆设。2师资力量薄弱，待遇有待提高由于农村教师的工资普遍比较低，因此一般优秀的大学毕业生都不愿意到农村去教书，导致农村中小学的教师整体素质比较低。农村教师的学历通常大多是高中或大专学历，经过正规的师范教育的比较少。本来农村教师的工资就很低，一般的老师每个月工资只有1500元左右，不少教了十几年的老师也不过2000元左右，跟城里打工的差不多。因农村地方财政
12、支出有限，教师工资较难发齐。3辍学现象严重，读书无用论回潮自全省实行九年义务教育免费以来，确实是因为家庭贫困而读不起书的失学儿童基本不存在，特别贫困家庭的孩子上学还会有补贴。但是，在现实的教育情况中，辍学在各中小学中是普遍存在的现象。读书无用论的回潮，一方面受传统愚昧思想的影响，认为读书无用而排斥教育，部分家长思想观念陈腐，认为与其让孩子在学校胡混日子、成绩一塌糊涂，还不如让孩子外出务工以增加收入；另一方面又受市场经济的影响，在大学生就业整体不乐观的大背景下，那些背负着很大债务学习的农村孩子，一旦毕业无法就业，相对而言对于他们较高的教育风险投资就得不到回报，而农村义务教育的出口又被堵死或者不畅
13、，即升入高一级的学校的出口有限和职业教育不发达，导致不少学生学的知识在农村基本没有什么用处。而且使得农村“读书无用论”重新回潮，尤其是那些家庭比较困难而成绩又不好的孩子，受家庭经济的制约，对教育的需求也很微弱，不少连小学都没有毕业就到城里打工了4.家长重视不足，家庭问题困扰学生教育的发展，涉及的不仅仅是学校，还有我们的社会和家庭。对处于叛逆时期的年少学生，良好的家庭教育显得极为重要。一方面，阳山县农村不少家长都到城里打工,扔下孩子和年老的父母亲在家，平时极少回家。爷爷奶奶年纪大，很难管教孙子女，与孩子们有代沟，对孩子们的家庭教育力度不够。另一方面，就算是家长在家，多数也不重视家庭教育，而且容易
14、走极端，读书成绩好的就一直要求他考好一点，不用干活只需看书，玩一下也会被批评;读书成绩差的则不管不问，要求他干各种农活甚至让他辍学打工。5拔高留低合并，并非万能之策随着我国计划生育的深入开展和人员流动的加强，阳山县农村生源数量在不断下降，部分学校生源严重不足，于是教育局等相关部门采取了“拔高留低的政策，即三年级及以下的留在当地村小，而三年级以上的则到中心小学或附近较大规模的小学。但是学校进行合并后，学校不能相对集中，无法达到规模效益。另外人口分散，有些地区非常偏僻，加上交通等条件的限制，贫困地区一个学校一个老师、一个年级只有两三个学生的例子屡见不鲜，大大影响了教学质量的提高。（五）华工学子爱心
15、的延续2011年华南理工学校的广大学子爱心接力，踊跃参加研究生团委组织的共献爱心，同享真情之一块”献爱心活动，和广大爱心人士一起为隆安县城厢镇敏阳中心小学、都结乡达利小学共捐赠46套床架，共计IoOOo余元，解决了两所小学孩子们中午午休睡冰冷的地面的问题，该活动得到了社会各界的广泛关注。2012年华南理工学校的广大学子继续奔赴隆安县进行三下乡活动，为孩子们送去科技和文化，让大家开阔眼界，同时更进一步的让外界了解了这些贫困地区的孩子们生活状况。经过这两次的献爱心和三下乡活动，唤起了华工乃至更多的社会人士对贫困地区孩子们的关注，只有持续的关爱以及帮助才能让孩子们有勇气彻底的从那些地方走出来。广西隆
16、安地区的经历让我们了解很多，也教会了我们很多，我们本次支教和社会调研的初定地点是清远市阳山县，我们将延续我们华工学子的爱心,在对当地教育现状进行调查的同时，给孩子们送去科技、文化、教育，将正能量注入他们的生活，期待每个孩子能够从中得到很大的启发，同时让我们的爱心继续延续.本次三下乡服务中的社会调研是上学年暑期广西隆安社会教育现状调研活动的后续，调研主题和调研问卷延用，而调研对象则针对两广地区的总体社会教育现状，通过两个调研结果的比较，旨在对改善两广地区贫困市县的社会教育现状有所指导和启发，活动最终形成调研报告的形式。二、活动目的及意义（一）送科技、送文化、送教育，体现华工学子赤子情全国大学生暑
17、期三下乡即“科技、文化、教育”三下乡。本次三下乡我们就是围绕科技、文化、教育”展开。一方面为贫困山区孩子带去知识文化以及科技，增长他们的见识，启迪他们的理想，关爱他们的心灵。另一方面我们将针对孩子们的思想状况为他们带去教育，向他们传达自立自强、积极进取等等的思想，让他们充分了解外面的世界，引导他们走出去，努力地争取上进，与此同时我们将在周末期间去每个孩子的家里探望，了解他们的生活，充分全面的将他们的情况展现给大家,让社会更多的人了解他们，也让他们了解我们外面的世界。（二）经调研，出成果，体现华工学子赤子情本次社会调研与如火如荼的三下乡”活动起头并举，针对广阔的两广地区，对教育改革和相关法规在这
18、些地区的宣传和执行情况、农村家庭的教育观念、支持农村儿童受教育的家庭经济条件以及目前农村儿童接受教育的真实现状的了解进行调研，旨在对改善华南地区贫困县市的社会教育现状有所启发，并对调研成果经反复论证提出有建设性的指导和改革方案。（三）爱心漂流、真心相随，搭起城乡互助桥梁2012年11月18日，胡锦涛同志在十八大报告中指出要把推动城乡发展一体化作为解决三农问题的根本途径，城乡一体化的实现也在于城乡之间的互帮互助方面，本次暑期三下乡我们将通过各种渠道来募集阳山县贫困孩子稀缺的文具用品、课外读物、体育器械以及生活用品（保温饭盒、衣物等）。同时我们将建立爱心漂流”模块，让华工的学子和华工周围的小学生与
19、大山深处的小学生通过明信片或者信件联系起来，开阔大山里孩子们的视野，同时让城市的孩子了解农村艰苦的生活，珍惜他们现有的美好生活。城市的优先发展和丰富的资源给我们现在富足的生活条件提供了保证，但是我们不能忘记也不能忽视后来发展或资源匮乏的农村、山区，我们通过互助，构建和谐的社会。（四）感悟贫富差距、体验真实生活，珍惜美好生活贫困是一个复杂的社会、经济、政治问题，是由于发展的不均衡，发展的不和谐等因素共同造成的。贫富差距是我们一直讨论的话题，但是发言者却不是生活在相对幸福环境中的人们，而不是那些被遗忘在大山深处的农民。通过本次三下乡活动让作为祖国建设的主力军更加真实的体验生活，感悟贫富差距，不仅可
20、以让我们更加珍惜现在美好的生活环境，不再怨天尤人，同时也使我们在以后的工作中更加关注贫困山区的发展，关注弱势群体，关注贫苦儿童，为构建和谐社会做出正确的方针和政策。三、活动的主题“牵手山区孩，传递正能量,关注教育现状,托起明天的太阳”四、活动亮点与特色（一）支教活动1.建立爱心阅览室阳山县农村学校的基础设施条件较差，师资不足，城市小孩享有的优越条件在那边是基本享受不到的，很多小学连基本的图书室都没有，而城市的小学生他们有着非常丰富的图书资源，很多是弃之不用，完全属于闲置资源。所以我们突破以往少量次数的图书赠送模式，我们想到了在小学建立起一个爱心阅览室，我们将长期地进行图书漂流的工作，可以在广州
21、各个小学中学甚至是大学建立起长期的合作，我们也会竭尽全力争取能与企业合作，进行新图书的捐赠工作，为爱心阅览室的长远发展提供很多保障，这项工作我们会一直延续下去，真正地能为解决孩子们看书难，增长见识的渠道有限，贡献一份力，这个想法是我们此次三下乡活动的一大亮点。2.文化主题标新立异在文化下乡部分，我们要传播的文化主要是中国传统文化，中国传统文化中有很多宝贵的教人怎样做人做事的道理：“人不知而不愠，不亦君子乎？”三人行，必有我师焉“凡出言，信为先”孩子在诵读这些朗朗上口的诗句时，不仅能够识字认字，更是在潜移默化中学习了中国传统文化中所包含的的美德,培养起良好的人文素养、心理品质、道德情操和人生修养
22、，同时普及给大家我国的传统节日知识，让孩子们对我们的传统节日有一个更加深入的认识，还有剪纸等传统手工艺可以培养大家的兴趣以及动手能力，此外还可陶冶情操，给孩子们带去中国传统文化，让国学更加深入人心，同时让孩子们能够陶冶情操，可以培养起孩子们的各种文化修养，这个文化主题是这次下乡活动中的一大亮点。3.漫画引入医疗卫生安全环保知识在“科学、文化、教育下乡同时，我们也同时引入了医疗卫生安全以及环保知识的下乡，因为贫困山区地方的生活条件非常差，所以大部分人不是很了解卫生常识或者医疗常识，尤其是不是很了解特定植物的性质，因此我们打算把医疗常识以及安全卫生知识带给孩子们，其中包括日常用电安全，常见地质灾害
23、安全逃生常识，常见突发状况急救常识等等，其中特别要提到的是有毒植物辨识以及植物混合有毒的常识，轻工与食品学院在这方面比较专业，所以在这方面我们既可以做到全面，又可以保证专业。山区的自然环境相对于外面来说更加干净,所以只要大家稍加用心保护，就可以保护环境不受污染或者破坏，所以在山区宣传环保知识也是十分有必要的。对于这些知识的教授形式，我们采取了漫画的形式，让孩子们在充满趣味性的同时学习这些方面的知识。这个是我们此次三下乡活动的又一大亮点。4.爱心交流-爱心漂流a.华工爱心漂流活动开展前期，我们将在宣传中向大家介绍我们此次活动的目的意义以及阳山县贫困地区儿童的现状，让大家和我们一起关爱大山里的孩子
24、们。组织华工的学子们通过明信片与阳山县儿童联系，以达到华工学子和山区儿童在思想、见识、感悟上的相互交流、互勉互励。此后，我们将贫困儿童的汇总资料，以及我们此次三下乡活动的相关视频、图片带回广州，我们将在华工宣传栏、网站以及澈博进行宣传，加大宣传力度，引起社会各界的关注，同时为来年的深入活动宣传造势.b.各大高校、企业爱心漂流同时，我们会到广州各大高校，企业进行巡回图片展，给他们讲解一下阳山县的贫困情况，贫困儿童如何遭受命运的折磨，让广州甚至是全国的城市孩子们和大人们懂得珍惜现在的生活，更加奋发图强，并且开启孩子们扶贫帮困的爱心。C.社会爱心人士爱心漂流我们会在网上建立爱心社区，为更多想帮助小孩
25、的爱心社会人士提供一个平台，让他们能通过这样一个爱心社区的平台进行交流沟通，甚至是形成“爱心互助”小组，将这份爱心持久的延续下去，真正帮助阳山县的孩子们，同时也能帮助我们自己有更多人生的感悟，实现人生更多的价值。5.企业爱心赞助我们会在活动前期联系企业，进行此次活动目的，意义的宣传，让他们真正意识到我们活动的价值所在，激发他们的爱心，支持我们，能为我们活动提供赞助，能够为孩子们稀缺的资源如图书、文具、体育用品、保温饭盒等物品。同时我们也会联系广州的中小学，形成长期的互帮互助，心灵沟通。有了企业的爱心赞助和学校的爱心接力，我们的活动的障碍性将会大大减少，而且会为后期的活动宣传提供更强的宣传力度，
26、为活动的长久持续承办提供物质上的保障。6.媒体的跟踪报道为了扩大我们此次活动的影响力，我们将在活动举办之前联系羊城晚报、南方日报等媒体，邀请他们加入到我们此次活动中来，充分利用媒体宣传的视觉冲击力强、针对性、广泛性、传播效果好等优势，加强我们此次活动的宣传，吸引社会上更多的企业、慈善机构、爱心学校等加入到我们的队伍中来，让他们能真正地去帮助更多有着远大理想的孩子们，为他们提供更多物质和精神上的帮助,我们的爱心灯塔将照亮更多需要照亮的地方，我们的世界变得更加美好。7.爱心大接力不管是爱心阅览室的建立，还是爱心漂流，还是企业的爱心赞助，还是媒体的跟踪报道，我们的目的很明确，那就是为了让这份爱心能一
27、直延续下去，形成爱心大接力。此次活动结束后，我们将会办图片展、成果展，会通过网络媒介,如微博、博客等方式来进行我们活动的后续宣传。吸引更多的爱心人士加入到我们的行列中来，从而能真正形成爱心互助”小组，真正将我们这份爱心诠释得淋漓尽致。8.志愿者回访今年参与三下乡支教的志愿者，可能就只有这么一次机会，而小学里面的孩子们也在我们的志愿者支教结束后就有可能见不到我们了。但是，我们与孩子们建立的感情不能就这样逝去，我们打算在三下乡支教服务结束5个月之后，在2014即将到来的新年之前，我们打算组织本次的原班志愿者回去该学校进行回访，为孩子们送去冬天里温暖的祝福。（二）社会调研活动1覆盖面广，多区域对比小
28、学的教育现状，生活条件的艰苦，让我们清楚地认识到“授人以鱼不如授人以渔，贫困留守儿童的生活状况亟待改变，但是如果只是依靠社会的资助，改变将是遥远漫长的。上学年我们从隆安的经济发展方面着手，对制糖厂的经营现状，技术情况，收益情况方面进行调研，采用重点调查、抽样调查等方法，采取典型地区的调查与分散调查相结合的方法，从所得的资料中统计出结果并写成详细的调研报告，为当地经济提供技术支持，为隆安的经济带来实质性的帮助。本次活动为上学年暑期广西隆安社会教育现状调研活动的后续，我们将沿用去年的调研结果，并进一步扩大调研的范围及调研方式，调研对象针对两广地区的总体社会教育现状，通过两个调研结果的比较，旨在对改
29、善两广地区贫困市县的社会教育现状有所指导和启发，活动最终形成调研报告的形式。这是此次社会调研活动的一大亮点。2.形式多样化本次调研活动，除跟随三下乡活动调研外，进一步扩充了调研方法，采取网络问卷调研，与其他相关机构合作调研，利用志愿者暑期回家的时间现场调研等等。采用多样化的调研方式，力求调研结果充分、全面，准确阐释两广地区教育现状，为改善两广地区贫困市县的教育现状有实质性的帮助。此乃本次活动的另一大亮点。3.可操作性强本次活动调研方式多样化，并设有应急预案。在活动预备期间，我们会对志愿者进行宣传培训，力求大家同心协力将调研活动圆满完成。此外，我们还会联系其他三下乡的相关机构，合作调研，充分利用
30、各种渠道取得真实资料。对于参与调研的志愿者及帮助调研的机构，我们会给予适当荣誉性奖励，鼓励其在以后的时间里继续为教育事业尽心尽力。多样的形式,充分的准备,完美的预案，可操作性极强，这也是本次活动的一大亮点。4.推广宣传我们此次活动将会建立贫困地区教育现状的汇总资料，以及现场调研的相关图片资料，最终形成调研报告。为了扩大此次活动的影响力，我们将充分利用广播、澈博、媒体等宣传力量，加强我们此次活动的宣传，吸引社会上更多的企业、慈善机构、高校等对两广地区教育现状的关注及帮助，帮助更多有着远大理想的孩子们，为他们提供更多物质和精神上的帮助，我们的爱心灯塔将为孩子们的成长指明方向。5.爱心接力不管是现场
31、调研活动，还是网络问卷调研，抑或合作调研，我们的目的很明确，那就是为了让这份调研的影响力一直延续下去，形成爱心接力。此次活动结束后，我们将会形成调研报告，办图片展、成果展，通过网络媒介，如微博、博客等，来进行我们活动的后续宣传，为了吸引更多的爱心人士为贫困地区的教育献一份努力，从而能真正形成爱心一对一”，或者爱心一对多的爱心互助小组，真正将我们这份爱心进行到底。五、活动可行性分析(1)活动主题的可行性阳山县位于广东省西北部，是典型的石灰岩山区农业县。阳山县的经济相对落后，农村财政收入紧张，因而各种经费特别是教育经费就严重不足，导致了农村教育难以持续发展。而长期的投入不足，导致大部分农村学校的教
32、学条件与县城差距增大，与城市相比更是悬殊。我们的以牵手山区孩，传递正能量”为主题的支教活动，是可用可行的，具有价值的。围绕农村学龄儿童的教育问题，从前面几个方面可以看到，九年制义务教育的普及和教育经费制度的改革切实保障了农村孩子受教育的权利。在当地政府和学校老师的努力下很多家长都改变了陈旧的教育观念，把子女受教育问题看成是父母对子女应尽的责任，即使是家庭经济状况不宽裕的也表示一定会让孩子在家庭和社会的帮助下完成九年制义务教育。但是在一些方面也是同样存在着一定的问题，面对这些问题和不足，我们将把此次关注教育现状,托起明天的太阳的调研结果与之前的调研结果相比较，这将对改善两广地区贫困市县的社会教育
33、现状有所指导和启发。(2)承办组织的可行性涌动的红色”研究生志愿者服务队是在华南理工大学研究生团委的指导下成立，秉承和发扬研究生团委“研途爱相随”系列志愿活动的宗旨，筹划开展关爱智障人士的系列志愿活动，旨在让更多的研究生关注、关心并参与社会公益事业，关爱、帮扶社会弱势群体，以自己的实际行动服务社会、回报社会。“涌动的红色”研究生志愿者服务队所开展的“研途爱相随系列志愿活动共分为3部份：践行青春，爱洒慧灵关爱慧灵家庭与手工艺品义卖活动、情系隆安，爱洒研途志愿服务活动、其他短期系列志愿活动。2011年队伍成立至今，累计开展各项志愿服务活动30余次，受到活动对象和广大研究生学子的广泛关注与好评。此外
34、，志愿者服务队从关爱慧灵家庭的长期志愿者服务活动中，积累了丰富的活动前期宣传策划、现场组织及应急处理、人员调配等多方面的经验，活动也取得了良好反响。(详情见附件1)电信、工管、机汽、轻工学院研究生团总支、研分会在历届的研究生文化节和学术科技节里，一直致力协助学校研究生团总支、研究生会策划举办各类活动，并且硕果累累。电信学院在上学期与萤火虫合作的圆梦行动中积累了宝贵的经验与教训，不仅如此，与“爱心中国行”一起，在康乐小学成功开展了3期的义教活动；工管学院举办“校友面对面系列活动，“名师零距离，博士沙龙”等活动，取得了良好的成绩，在学校有一定的知名度；机汽学院近年来承办了很多大型的活动，如爱思行”
35、系列讲座活动、“心理讲座”活动、西湖之声”等一系列活动，在志愿活动方面，承办了“携手亚运，爱暖慧灵关爱智障人士系列志愿活动，成功承办了“福彩公益之践行青春，爱洒慧灵。轻工学院曾参与过三下乡活动，特别是轻工学院去年响应研团委号召组织的情系隆安，爱洒研途”暑假三下乡活动的大力展开，积累了丰富的经验。这些成果不仅充分地证明了电信、工管、机汽、轻工学院团总支、研分会的实力，也代表着我们积累了丰富的策划组织的成功经验，这将为我们能承办此次暑期社会实践活动打下坚实的基础。(3)志愿者的可行性对于此次暑期三下乡活动，研究生团委和我们都非常重视，效果期望值自然会很高，那么为了活动能达到良好的效果，我们会在4月
36、展开志愿者的招募工作，我们对志愿者的条件要求比较高(详见附表3志愿者招募计划书)，这与我们为了更好地进行此次活动是相互呼应的。我们的志愿者会以来自广东的研究生为主，他们对粤语和人文风情有较深入的了解，对实践地点比较熟悉，使团队成员容易进行调研活动，便于我们除进入陌生环境的不适感,及早进入工作状态,这对我们的调研活动极其有利，这样会增加活动的可操作性。此外，这次活动招募的会是来自在华工在读的优秀研究生，一般要求是在大学里参加过三下乡活动或者支教等其他的公益活动，对志愿者活动比较熟悉，而且具有热心奉献，服务社会”的强烈意愿。此外，来自全国各地的在华工就读的同学，可以利用暑假返乡的机会进行调研,便于
37、我们获得更多地区的调研资料，利于调研成果的取得。开展这次活动对贫困地区的中小学生以及参加三下乡的大学生都是非常有意义的，由此来看，此次活动的志愿者招募方案是可行的，将会为我们活动的顺利进行提供有力保障。(4)活动时间的可行性活动的时间易于确定，我们此次支教和社会调研活动的大致时间是在7,8月份，正值大学生和各地中小学放暑假，这样我们可以有充足的时间来安排此次活动的进行，让每一位志愿者做好充分的准备工作，不至于与大学生的上课学习时间冲突。此外，参与调研的同学可以利用返乡的机会深入到各个地区进行活动,大大便于调研的进行与调研范围的扩大。同时，由于是中小学假期期间，我们的活动可以充孩子们的假期生活，
38、又不会打乱他们正常的课程学习，与学校易于协商，这样可以保证我们的活动更加顺利地进行，所以我们的社会调研活动在时间上是可行的。（5）活动效果的可行性作为大学生我们具有信息和专业等方面的独特优势，我们来自不同的专业,可以利用自己的专业优势，完成一次颇具专业性的支教和问卷调研。同时我们有良好的高等教育经历，本身的素质和能力都比较高，为了能充分地发挥我们此次活动的积极性，在进行此项实践活动之前，志愿者将会翻阅了大量的书籍，查阅了相关资料，为这次实践做出了充分的准备。我们在这次调研中将运用到重点调查、抽样调查等调查方法，采取典型地区的调查与分散调查相结合的方法，力求使所得的数据和资料全面、准确。在实地的
39、实践调研过程中，我们将根据具体情况对调查方法做相应的变动，所以我们对活动效果的预期是可行的。六、活动预期成果1.通过志愿者向孩子们教授中国传统文化，让大家对中国的传统文化以及中国的传统节日有更进一步的认识，唤起他们的爱国之心。2.通过志愿者对孩子们进行爱国主义教育和励志教育，能对他们以后的学习、生活和工作产生重要影响。3.通过引导孩子们进行思想品德教育和幸福教育，教给孩子们做人的道理，在思想和行动中理解父母、孝敬父母，培养他们的幸福感、自尊心、自信心。4.向当地群众和孩子们宣传心理健康的重要性，让大家正确认识心理咨询,正视心理健康问题，为大家提高对心理健康的重视度作一些力所能及的工作。5.向孩
40、子们教授有关卫生以及日常安全的常识，让大家可以养成注意卫生以及日常安全的习惯。6.通过为期半个月的支教活动，给孩子们传授科学有效的学习方法，充分调动他们的学习积极性，培养孩子们学习的兴趣，同时对老师的一些教学方法提出我们的一些建议和意见。7.活动结束后，通过开展实践活动成果展，并在各大高校、街道作巡回专题报告。旨在引起广大的大学生和社会各界人士对两广贫困地区贫困家庭的学生的关注，感召更多的群体参与到支援农村教育的活动中来，并开展现场捐款捐物活动。8.积累并交流社会实践经验，与没有参与到本次活动中的同学分享实践的体验与收获，激发更多同学投身农村教育实践，服务农村基础教育，为以后的社会实践活动打下
41、更加坚实的基础。9.通过此次活动，我们能形成持续性的互帮互助，爱心社区，图书室能持久发展，让更多有爱心的人加入到我们的队伍中来，我们共同成长。七、活动最终目标1、让政府企业更加关注农村教育事业，投资教育。我们知道政府对贫困地区给与了大量的帮助和支持，但由于两广地区毕竟是一个相当广袤的地区，仍然有许多地区连最根本的教育基础设施都很缺乏，仍然有许多地区连基本的义务教育都不能满足，教育质量得不到提高。因此，通过我们的这次活动，也将会对政府的决策提供帮助。2、让大学生了解家乡，建设家乡。本活动的志愿者主要以大学生为主，而大学生是国家的未来，更是建设家乡的主要力量。越是贫困的地区，就越需要像大学生这样的
42、优秀人才去建设。对贫困地区的缺乏了解是造成许多大学生不愿去贫困地区的主要原因。而这次社会实践将吸引更多的在校大学生的目光，给予他们一次很好地了解贫困地区的机会,为他们将来毕业之后投身于家乡，建设家乡打下了坚实的基础。3、让媒体报道农村事业，宣传农村。我们的行动将会得到许多媒体的关注，而媒体在关注我们的同时也就是在关注贫困乡镇的教育事业，我们将会将我们的所见所闻所考察的成果通过媒体传播到社会当中去，以引起更广大的社会民众对于弱势群体的关注。4、改善落后地区教育现状和师资力量。教育的落后是制约乡镇发展的主要原因之一。城市在吸收农村优秀人才，却忽视了为农村再发展培养人才的功能，使得大量的低素质人员的
43、产生，动手能力和本土意识的淡化，使得农村教育很难适应农村的发展。教育事业是我国科教兴国的战略保障，而农村教育基础设施薄弱，己经严重影响了教育的公正，制约农村乃至全社会经济文化事业的发展，改善落后地区教育现状的问题已迫在眉睫。八、活动内容及流程(一)前期准备1邀请函、证明信等文件准备活动的前期准备时，会首先联系学校团委等开具关于暑假“支教”和“社会调研”的证明信，以确保之后的活动及赞助方面可以得到保障，并且得到学校的支持以便后续活动的顺利展开。在得到学校开具的证明后，我们会申请阳山县政府给我们寄来邀请函。邀请函的准备就绪，会使得志愿者和这些地区的联系更加紧密，对双方的互通带来极大的便利，更加便于
44、活动的顺利进行。2.建立与两广地区相关机构的联系根据上级安排，此次暑假社会调研己不再选择广西隆安县作为活动地点，故选择联系阳山县地区作为本次重点支教与调研对象。为了使支教与调研工作能够顺利开展，我们会指定专门负责人与该区域的政府相关志愿者组织机构做进一步沟通，了解当地学生教育情况，建立当地贫困学生资料库，并且保持长期持续的联系。一方面利于支教和调研工作的展开，使志愿者对需帮助的对象更加了解,不论对于支教、现访或者协助调研，都可以说是或得了第一手最直接的资料；另一方面，通过对调研区域的学生教育情况建立资料库，能着重了解当地贫困学生教育方面的哪些不足，以及分析造成各区域教育差异的主要原因，方便进行
45、针对性的调研和支教。由于资料更具真实性和针对性，对于达到双向选择互助对象的完备性更具有说服力，同时也便于宣传材料的采集，也为将来的继续合作打下坚实的基础。3.前期宣传及动员工作(I)QQ群宣传：利用现有的志愿者及班级、学院QQ群，发布与活动主题相关引人注意的宣传语，同时附上相关活动形式、活动内容，吸引更多的同学前来关注、参加此次活动，扩大宣传范围。(2)横幅和海报宣传：制作活动横幅和海报，将其悬挂在华工主要宣传区域，让华工所有学生了解我们的活动，并对我们的活动留下深刻印象，加大活动的宣传力度。（3）志愿者服务队和志愿者的博客、微博宣传：建立志愿者服务队博客，随时更新我们的活动进度，展示活动相关
46、图片、视频。利用志愿者现有的个人博客、微博对我们的活动进行宣传，增加活动关注度。4.志愿者招募（1）接受报名。汇总活动现场以及各个班级的纸质报名表和网上报名表。（表格见附件2）（2）志愿者甄选。根据本次志愿者活动的需求，我们将招募20名左右志愿者，且以广东本地人、男生、研究生学历、吃苦耐劳、有社会调研经验或有特殊才艺者等条件的志愿者优先考虑。（具体招募条件见附件3）（3）募捐物资。在志愿者招募的同时，我们会进行物资的募捐，不仅扩大了影响力，而且也加大了物资的募捐范围和力度。5.调研计划确定（1）确定调研方向为教育调研2012年暑假“三下乡活动调研实践中有针对广西隆安县贫困山区的小学进行对教育状
47、况的调研，并且调查报告结果显示出比较真实的有效性与客观性。此次2013年暑假社会调研活动通过与去年广西隆安社会教育现状相比较，旨在对两广地区贫困市县的社会教育现状的改善有所启发和指导。因此，2013年暑假“社会调研”活动仍是沿用去年暑假“三下乡活动中的调研主题和调研问卷，同时将完善调研问卷内容以符合当地的实际情况。（2）制定调研计划调研方向与目的确定之后，便是制定调研计划。调研计划的内容主要包括资料来源、调研方法、费用预算等。调研资料的采集往往又是多种调查方法，即观察法、询问法和实验法。在我们对两广地区的调研过程中主要采用观察法和询问法一一调查问卷的形式来获取第一手资料。在此阶段中，问卷调查的
48、设计是至关重要的。要注意调查问卷的可靠性与有效性。此次调研过程中产生的费用主要是调查人员的车旅费和调查问卷的文本打印费。（3）调研计划实施在调研计划制定出之后，就到了计划的实施阶段。这一阶段又具体包括：数据资料的收集、加工处理和分析三个步骤。数据资料的加工处理，收集的数据资料要经过一个去伪存真、去粗取精和科学加工处理过程。从而保证分析工作的客观，从而更好地指导整个项目活动的顺利进行。数据资料的分析，数据资料经过搜集、加工、处理之后，要对其进行分析，从中得到具有普遍意义的规律性。（4）提出调研报告调研报告是将调研数据分析结果书面化的形式，也是对整个调研工作的总结。在调研报告中应当提出适合的应对措施。调研报告的大体内容包括：a.地区教育基本状况（学校相关政策、学校软件水平、硬件资源水平、个人学习态度、适应环境能力、男女生入学率比较
