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1、【教育随笔】平凡而伟大的幼教多年前,我踏入幼师这一行。说到这一职业,许多亲戚朋友的反应无外乎“唉呀,这个工作好,天天跟小朋友一起玩,多开心啊”,“当老师舒服啊,有双休日,又有寒暑假”。当然,当初选择这一专业的时候也有同样的心理:喜欢孩子,也喜欢有寒暑假。”当我真正接触这一工作时,才发现其中的不易。因为特殊,我们要面面俱到。小班的孩子看上去总是那么萌萌哒,但是刚进入小班的那个过渡时期是难熬的。对我同样是一个新的挑战,我们要共同面临困难,一起进步成长。都说小班入园的第一个月是最难熬的,过了这一个月就好了。入园的头几天,分离焦虑严重的孩子在大门口就不愿意进来,有的到教室门口依依不舍,也有的在爸妈或爷
2、爷奶奶离开的一刻紧抓着不放,老师怎么劝都不放手,甚至有的强烈抵触到动手打老师。还有的在家长离开后自己默默哭泣,刚入园就说要去睡午觉,因为老师总是安慰孩子说,睡完觉爸爸妈妈就来接你们了。从吃饭、睡觉,到穿衣、如厕,大大小小的事情,我们都要细致入微。有时候这边孩子闹情绪了,那边孩子尿裤子了,有孩子不会擦屁股了喊老师,有孩子不会用勺子要老师喂,真希望自己能有三头六臂。除了照顾孩子的生理、心理,我们有时还要满足家长的一些需求。刚入园的家长也和小朋友一样有分离焦虑,总有家长会在群里问,我们的宝宝怎么样啦?有没有哭?饭吃得怎么样?午觉有没有睡着啊?教师也分身乏术,不可能一一回复,抽个空的时间会给家长发个照
3、片、视频,告诉他们,宝宝很好,今天又有进步了。因为专业,我们要不断提升。有人说,年龄段越低,对教师的要求也越低,似乎幼教是最底层的人民教师,但并不意味着我们工作的专业性低。随着时代的发展,社会对教育的重视,对幼儿教师的要求标准也在不断提升,对专业的发展也越来越重视。术业有专攻,并不是谁都能做好这份工作的。入行前,我们学习弹唱跳画写各项技能,扎实的理论基础也不能落后,教育学、心理学、卫生学等等都是必修科目。入行后,技能依旧不能松懈,理论知识也要不断结合实践反复思考,你会发现,还有太多书本上没有的问题等着你去解决和学习。幼教工作中很重要的一项,是要学会观察。那看什么呢?看孩子的行为举止,及时纠正他
4、们不良习惯的萌芽;看孩子的运动能力,身体是否灵活协调;看孩子的动手操作,小肌肉发展如何?是否愿意动手;听孩子的语言谈吐,是否礼貌?口齿是否清楚?了解孩子的想法;看孩子的上课情况,注意力是否集中?孩子是否对你的活动感兴趣?有没有积极参与其中,愿不愿意大胆表现自己等等。只要你用心观察,你会有很多的收获。除了观察,我们还要学会和孩子沟通,与家长沟通。当然,家长工作也是实现家园共育的重要环节。除了照看孩子的吃喝拉撒睡,保证孩子的安全,我们时而变身花匠,要打造一个漂亮的植物角,时而变身设计师,做各种环境布置和区域创设,时而变成笔者,写各种教案、方案或随笔,时而变身导演,给孩子编排各类节目。我们的专业,不
5、是你想的那么简单。因为不可替代,我们用爱浇灌,用心呵护孩子的成长。我们不是父母,却操心着孩子的一切。教师这一称号赋予了我们不一样的使命,总有家长来跟我们说,在家劝孩子都不听,但老师说的话孩子就很听。有时做了好的事情,也很希望得到老师的表扬和肯定,老师的话仿佛“圣旨”一般。教师的言行举止都是对孩子潜移默化的教育,老师对孩子们的爱,孩子们能感觉到,不用溢于言表,也会在心里生根发芽。因为言传身教,就是用生命影响生命。三年一轮回,一届届的孩子毕业,见证孩子成长的同时,也让我们看到了自己的付出没有白费,那是用爱浇灌出的花朵。也许有的种子成长比较慢,我们要用心浇灌,静待花开。有的种子过了很久都不开花,也可能永远不开花。别急,你只需要继续用心浇灌,它也许就是一棵参天大树。