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1、2021年南京市九年级各区二模记叙文阅读汇编2021年南京市九年级各区二模记叙文阅读汇编一、现代文阅读（2021江苏南京市鼓楼区二模）阅读下面文章，完成下面小题和氏璧（第四场）张晓风卞和妻坐在灯前，腹部微微隆起，正在缝一件小小的衣服，面带微笑。卞和（很惊讶地走入）你在干什么？那么早就起来了。卞和妻我正在缝一件小娃娃的衣服。卞和（走近，拿起衣服和针线，他试着用手去比婴儿的长度。）什么时候？卞和妻件么件么时候?唔，还有三个月。卞和动得厉害吗？卞和妻（带着奇异的微笑）厉害！我怀疑他也拿着小拗头小锤子在采玉呢！卞和（犹豫了半天，终于下了很大的决心）我要出一趟远门！很远的远门。卞和妻（忽地站起）什么？母
2、亲老了，又赶着孩子正要出世，你到哪里去？卞和我要去见楚国的国君。卞和妻什么我知道，你不告诉我，可是我知道你一定有了什么事。卞和是的，一件极幸运也极不幸的事，我发现了一块玉旷古以来所没有过的美玉。不知为什么，我感到我的一生都将因此而成为一出悲剧。可是，我不能推卸，上天要经由我的手传下这块宝贵的玉。卞和妻玉在哪里？卞和（默默地递上）卞和妻这里面真的有玉吗？卞和（半晌）师弟也是这么问的。卞和妻连师弟也不相信吗？卞和别人不会相信，但我的贵任在使人相信。卞和妻这块玉跟我们有什么关系呢？我们不是有美好的生活吗？谁敢说我们这样活着不可以呢？去把这块玉丢掉吧！忘掉这块玉吧！或者，整个摆脱玉的行业吧！我们可以种
3、田，我们可以做苦力总之，离开这块玉，我害怕！卞和我不能卞和妻对于未来，你没有预感吗？你忘了那些凤凰日夜的叫声吗？你不害怕吗？卞和我害怕，我预感到不幸，但是我不能丢弃这块玉。卞和妻（激动、愠怒而近乎尖叫）如果你见到楚王，如果楚王不相信，你知道后果会如何？卞和我知道那是欺君之罪。卞和妻不，你不知道，你这一去，我们整个家就碎了你不能不去吗？卞和我说过，我不能不去。卞和妻那么，把璞石凿开，让国君无可怀疑。卞和不能，我只是一个相玉的人，我不应该经手凿玉尤其是这样宝贵的玉.我只能把它献给国君，献给社稷，如果他能认识这块玉，这块玉才算真正的被接受卞和妻你也能凿玉的你为什么不能凿玉，大不了弄出条瑕疵，那又有什
4、么关系S卞和我必须把整个的玉，连着璞石，一起呈献，这世界上所有美好的东西都必须经过个人自己的认知。卞和妻你看，我们的米x就要空了，我们的柴也将烧完了，楚宫还在很遥远的地方玉算什么呢？难道生活不是一切吗？还有什么比生活更真实更辛酸的东西，玉究竟是什么呢？卞和玉比一切都可贵。玉是一切美好事物的具体形象，玉帮助我们忽然之间了解我们自己内在一切对美德的饥渴的需要。世间所有的珠宝都各自炫雍着它们璀璨的光辉，只有玉，是与佩带者合而为一的。用它的清洁，用它的温润，用它的沉重，用它的致密，随时随地提醒着佩带者，唤起他内在的善良。卞和妻（愤然）人类是邪恶的，他们并不善良我们只好各人保护自己。（在她的愤怒里有一种
5、霸气的母性，她想保护卞和）卞和是的，人类是邪恶的，但他们仍然是善良的，他们仍然是按着天神的形象而造的人类在极大的邪恶中仍然渴望着善良。卞和妻那么，把玉留给我们自己吧！卞和不，这样的稀世珍宝，这样的宗庙神器，并不是上苍赐给我卞和的，它必须是天下人所共有的。而今而后（扳着妻子的肩膀）请你看着我，请你晓恕我，请看这一张你所熟悉的、平帝的、幸福的、年轻的脸，因为以后再也不会有了。卞和妻不，不要，卞和我曾答应你要和你共度一辈子柴米夫妇的生活，但现在不行了。请晓恕我，我已听到那神圣的召唤，我必须为这块旷古未有的美玉而活了，而今而后，我活着（欲注）只有一件事，让人们相信世界上有一块玉。在污秽的，充满腐烂气味
6、的世界上仍然有一块冰清如水的玉，一块清清洁洁的玉，一块完美无瑕的玉。卞和妻（良久，哽咽，和卞和一样，她终于也接受了自己的命运）那么去吧，但愿有人能认识你的玉。卞和我到后面去辞别母亲。（选自张晓风精选集，张晓风著，北京燕山出版社，2010年3月，有删节）注本剧改编自韩非子.故事发生在春秋时期，卞和原是一个普通的玉人，一生中三献璞玉，先后遭楚厉王断左足，楚武王断右足，最后被楚文王认同，他献的玉就是和氏壁。1 .梳理剧本中已经发生的和即将发生的矛盾冲突。2 .如果表演这幕剧，你会对画线句人物的语气语调做怎样的处理？卞和不，这样的稀世珍宝，这样的宗庙神器，并不是上苍赐给我卞和的，它必须是天下人所共有的
7、。-而今而后（扳着妻子的肩膀）请你看着我，请你饶恕我，请看这一张你所熟悉的、平静的、幸福的、年轻的脸，因为以后再也不会有了。3 .如果参演卞和妻这一角色，请你剖析该人物的内心世界。4 .读完这幕剧，对于献玉”这件事，同学们产生了分歧，请你以“对方辩友”的身份参与辩论。甲：对方辩友，我再次澄清一下我方观点：卞和实在不应该去献玉。自己的孩子就要生了，家里的米缸也就要空了，楚宫又那么遥远。放下美好的生活不过，抛家弃子：不去，又有谁知道呢？你：（）甲：可是，这样做，对他自己有什么好处呢？请对方辩友回答。你:（2）（2021江苏玄武二模）聚之为圣，散之成仙车前子晚年的林散之耳聋，但常要被人请去开会，开会
8、就开会吧，他的脾气很好。只是没开上一会儿，他就要走因为他们说什么他都听不见。他把开会作为和老朋友碰碰头的场合，看到老朋友都活得不错，身体健康，他就心满意足了。对于林散之而言，会议已经终束。有一次也是这样，会没开上一会儿他就走了，他对陪同他回家的人说，怎么没见钱松宕。陪同说，钱松岩是美协的。那这是什么会？林散之很惊讶。陪同告诉他，是书协开会。想不到林散之更惊讶了，他说：还有书协？陪同乐了，说：你是我们书协的名誉主席呵！林散之一路嘀咕着还有书协，一路走回家去.有时候，林散之也能听见。他不是什么都听不见的人。几位中日书家坐在一起座谈，说简化字不好，表现不出书法之美。林散之听见了，就一声不吭地走到桌前
9、，拿起笔写了几个简化字，又一声不吭地回到位置上，坐下。几位中日书家一看他的墨迹，也一声不吭了。几位中日书家一声不吭地陪伴着林散之坐了一个下午，临结束时，大拿不约而同纷纷走到桌前，写起了简化字。有人说，求林散之的字很难，但有一个办法，准保行。只要你带上好纸，不请他写他也会写.一位无甚艺术趣味的人士，林散之见了，也觉得讨厌，但他拿出一张纸林散之溜了一眼，兴奋得手也有些颤栗，这是明代景泰年间的纸呵，不待那人开口，林散之就笑眯眯地酝酿书写了。据说林散之写字前，先要静坐片刻，才握才在溶溶宣溶上散步、奔跑或伫立我好像看到老骐独卧在明月之下，突然一声嘶叫，跃下山林，独步平原。林散之不愿把字写多，倒不是惜墨如
10、金，他还想留剩一些纸，等到无人之时再墨战笔伐。好纸舍不得一下用掉，像好书舍不得一下读完。林散之大概在五十年代左耳就不好了，所以他有时落款就写林散之左耳。只是左耳两字，我总会一不小心地看作右军.右军王敏之做官的时候，他贩灾放粮、整顿吏治。林散之做过副县长，很关心水利，有人说散之”两字，就是他治水经验，也是大禹的思想。林散之常说他诗的成就最高，这并不是矫饰之吉。以我猜测，他的用心无非是想让人关注他书法背后的东西吧。书法仅是他的飘飘衣带。有这样一帧手卷：风神遗洛浦，江表一孤岑。已尽思吴泪，犹存望蜀心。芙蓉秋梦远，芦荻夜潮深。勘恨成终古，空传青鸟音。这是他在一九四一年书写的自作诗枭矶孙夫人庙，纸包仿佛
11、黎明时的窗纸，墨色枯浓郁结踽踽而行，弥漫笼罩着老杜风气。可谓老杜风气遗散之”。聚之为圣，散之成仙。中国文化人即使成仙了，也不忘世事（I被后周皇帝封为白云先生”的陈持，隐居在华山上下棋、练气功，看到天下大乱，就带了一帮人下山。陈技骑着骡子，向帝京进发，走到一半，听说赵匡肌在陈桥黄袍加身，说了句天下从此一统后，就回华山了。到华山上睡觉，能一睡一个月不醒，一直睡到一百多岁才死去。据说陈接听到陈桥兵变，从骤子上掉了下来：仙人也堕于十丈红尘。林散之在一九七六年手书的自作诗复忙，虽是一首即景诗，现在看来不免时过境迁，但他的尘心还是历历可视:更日迟迟昼正长, 社田无处不青邑, 日入而作夜不息, 丰衣足食年年
12、愿,山好上下插枚忙。 虚室何人延白光。 秋能有获冬方藏。 备战尤宜先备荒.O这时，林散之已年近八十了，备战尤宜先备荒他还不忘发一番议论。林散之是江浦人。晚年的林散之，饱受哮喘之苦，住院的时候，他给来探望的朋友写了张便条：下次你来，带上刀，你要手棘。【注】林散之：名霖，字散之，号左耳等。诗人、书画家。枭矶孙夫人庙:位于安徽省芜湖市蛟矶山上，为纪念三国时刘备之妻孙尚香而建。林散之家乡被日寇侵占，他举家逃难，途径蛟矶山，感动于孙夫人的忠贞之情作此诗。踽踽CjO）：独行的样子。5 .作者善用矛盾来展示林散之的形象.仿照示例，从文中另找一例加以分析。示例：晚年林散之常常参会却总是中途离场，刻画出林散之重
13、情率真的形象.6 .文中收录了林散之的两首诗，说说这两首诗的作用。7 .从两个角度来赏析文中画线语句。据说林散之写字前，先要静坐片刻，才握管在溶溶宣纸上散步、奔跑或伫立我好像看到老腺独卧在明月之下，突然一声嘶叫，跃下山林，独步平原。8 .对文题理解不正确的一项是（）A. 聚之为圣”着重强调了林散之书法艺术的成就大与地位高。B. 散之成仙表现林散之在俗世中的超然与洒脱的独特风骨。C.题目中圣仙相映成趣，从两方面展现了林散之形象。D.作者巧妙将林散之的字嵌入文题中，寄寓了敬佩与景仰之情。（2021江苏玄武二模）你想成为怎样的人？我不想做这样的人！向南平在生命怒放的季节，我们总是被各种青春的气息所包
14、围。广场上放着风筝的大真孩子，球场上奔跑跳跃的帅气身影，路上哼着小调的轻快步伐每个人看起来毫不相干，每代人实际上却又紧密相连。在这个属于年轻人的节日前夜，让我们聊聊他们。回忆起青涩懵懂的校园时光，很多人对我想成为一个的人这样的作文记忆犹新，这个看似随意的题目，无意间促成了许多年轻人第一次自我对话。在网络知识问答社区上，你想成为怎样的人这个问题的回复让很多网友产生了共鸣。久处不厌的快乐的普通人天真善良而独立坚韧的人有遗憾而不后悔的人，一个不被自己讨厌的人”这些回复有事业上的追求，有情感上的需求，有道德上的要求，有心理上的渴求。很多年轻人将对自己的期许、对未来的设想、对世界的观感，糅进了一个大致的
15、方向和粗喀的轮廓，可能不具体、或许不精致，但都无比真诚、无限美好，青春就是这样富于各种可能。你想成为怎样的人这个问题引发的自我对话朦胧而感性，而我不想做这样的人这个问题引发的自我思考则更加具体而理性。某网络平台在今年五四前夕为年轻人提供了舞台，镜头前，两个少年陈述自己的想法，表达自己的态度：我不想做一个流水线上制造出来的人我不想做一个隐身的人我不想做一个浑身带刺的人我不想做一个不爱国的人这些来自955名初中生的心声，有对社会问题的思考，有对人情冷暖的观察，有对善恶美丑的认识，有对国察民族的信仰，这些心声很真实，充满贵任，给人以满满的信心。君子有所为，有所不为.年轻人何尝不是如此？那些非凡的勇气
16、、激扬的斗志，极尽人们对青春年华的无限想象：那些意志的消磨、人生的沉沦，也在提醒人们对精神早衰的淋在担忧.从这个意义上来说，我们礼赞青年，不只是体现对青春梦想的呵护，更是帮助青年扫除心灵的阴震；我们歌颂青春，不只是了却人生苦短的遗憾，更是诠释奋斗的意义.要知道，青年人最大的资本，恰恰是被自己忽视的青春；青春最值得的回忆，正是追逐梦想、执着奋斗的痕迹。诗人寒缪尔厄尔曼在青春中这样写道：人人心中皆有一台天线，只要还能接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号，就能青春永驻，风华常存。架起这台心灵的天线，去感受日月星辰，去明辨是非曲直，去体悟人生百态，每一个成长的灵魂，就一定都能找到你想成为怎样的人和我
17、不想做这样的人”的完美答案。（选自人民日报评论有删改）9 .作者针对年轻人表达了哪些观点？10 .文章中二、三两段内容能否对调？并阐述理由。11 .人有所为，有所不为。名著中各色人物的人生选择常能启迪读者。请参照示例，从以下必读名著中任选一部，结合其中具体人物的所为，阐释你的选择。骆驼样子朝花夕拾海底两万里钢铁是怎样炼成的红星照耀中国示例：读骆驼祥子，我想成为曹先生这样善良仁义的人，他乘坐祥子的车被摔伤后，还主动宽慰祥子；我不想成为阮明这样忘恩负义的人，因为他向当局者告发他的老师曹先生.（2021江苏秦淮二模）阅读下面选文，完成下面小题。怪咖是怎样炼成的岑桑周加扬是个古怪的男生，是班里的一个怪
18、咖。班主任老于的英语课上，周加扬故意背了一个拥有50个字母的单词。数学测脸时，周加扬故意发出一串低低的日本恐怖片咒怨主角伽椰子的喉音，吓唬监考老师。午休结束时间一到，周加扬的手机便抢先唱起了山路十八弯，那一声喷亮的哟哟哟，惊得全班集体犯了心脏病.老于再一次语重心长地教育周加扬，可周加扬挠了挠后脑勺说：昨天，校长不还在广播里鼓励我们做当代有个性的中学生吗？老于突然有种想要喷血的感觉。她说：就算有个性，也要积极向上，懂吗？-周加扬特别诚恳地说：于老师，难道您不觉得我的铮声充满了正能量吗？，老于看了看他一脸倔强加正气的脸说：给你妈打个电话，我带你转转去老于有辆红色的电动车，她带着周如扬一路穿过大街小
19、巷去了一座小医院。门前的牌子，写着临终关怀医院”。周加扬在老于身后，轻声嘀咕着：带我来这儿干吗啊？老于说：我在这儿做义工，已经15年了。医院里从病人到院长，没人不认识老于。她更像是这里的亲人。老于和这里的病人比起来，年轻多了。人们都喜欢叫她小于。小于特别勤快，先帮病人擦身，再给老人喂饭，最后还要清理排泄物。周加扬一直在旁边站着，不敢触碰任何东西，因为临终两个字，让他有一点小小的恐惧。那不是恐怖片里亭张渲染的鬼怪，而是真真实实地面对病痛与死亡。也许这一秒，某个人还在对你微笑，下一秒，他就已经挥别了这个世界。老于大概看穿了他的心情，临走前，悄声对他说：有点怕，是吗？周加扬尴尬地笑了笑，没回答。老于
20、说：我喂饭的那位婆婆，已经和晚期肠癌奋斗了4年。你觉不觉得，生活在这里的人，才是真正勇敢的人？放纵自己做傻事谁不会呢？约束自己的行为，才够帅，对吧？周加扬打岔说：哈，我好像有点饿了呢。老于说：正好，我要做饭了。老于的确去做饭了。但是那一锅腥臭的味道，让周加扬闻了就想吐。因为老于带着他，去了一个流浪猫救助站.一群志愿者正准备给100多只啮星人开饭。在这里，老于不叫老于，大掌都亲切地叫她嘴妈。周加扬真没想到，老于下了班，还有这么多重身份。他帮忙打扫好猫舍的时候，已经是7点了.初夏的天空，依然弥漫着微蓝的光.于老师，您，很特别。“周加扬，其实我是个老怪咖.但是我怪，是为了帮助别人。你呢？”没人知道，
21、周加扬从哪天开始就不一样了。尽管他还是一副怪咖腔调，但他不会在课堂上做莫名其妙的事，也不会说一些不着边的话。这样的转变，让全组老师都十分欣慰。老于病了，做了一个小手术.手术虽然很成功，但对于将要退休的她来说，必须好好休养。班里的学生，组团来慰问她。只是，学生来了一拨又一拨，始终没有看见小怪咖。但是，老于一点儿也没有失望。因为在她的手机里，保存着三条短信。一条是院长发来的小于啊，你上次带来的学生，都你做义工了。一条是流浪猫志愿者发来的苗妈，有人来替您做饭了哦。至于最后一条，当然是周加扬发来的，他说：O（选自那年转身，花焉若灿，吉林摄影出版社2013年9月版，有删改）12.结合情节，具体说说下列句
22、中怪如的不同含义。（1）周加扬是个古怪的男生，是班里的一个怪咖。（2）周加扬，其实我是个老怪咖。13 .“怪咖”的炼成过程中，周加扬和老于谁起的作用更大？说说你的理由。14 .画线句在文中有怎样的作用？15 .下面三则短信哪一则最适合放在结尾，为什么？A.于老师，祝您早日康复，我等您的好消息。8 .于老师，今后我会做个乐于奉献的好少年。C.于老师，谢谢您教会我怎样做好一个怪咖。选（），（2021江苏栖霞二模）阅读下面的散文，完成下面小题。看戏叶君健时间是晚上八点。太阳虽然早已经下落，但暑气并没有收敛。没有风，公园里那些屹立着的古树是静铮的。树叶子也是铮静的。露天的劳动剧场也是静静的，但剧场里并
23、不是没有人，相反地，人挤得非常满。每个角落里都是人，连过道的石阶上都坐着人；工人、店员、手艺人、干部、学生，甚至还有近郊来的农民句话，我们首都的劳动人民。从前面一排向后面一望，这简直像一个人海。他们所发散出来的热力和空中的暑气凝结在一起，罩在这个人海上面像一层烟雾。烟雾不散，海在屏住呼吸。舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有禹合:有忠诚，也有奸谗；有决心，也有疑惧；有大公的牺牲精神，也有自私的个人打算。但主导这一
24、切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来.当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又悭锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的水袖中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。现众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。他们看得入了神。他们的思想感情和舞台上女主角的思
25、想感情交融在一起。随看剧情的发展，女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨。没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来。戏就在这时候要到达顶点。我们的女主角也就在这时候像一朵感开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝。他们都不约而同地从座位上起来，真像潮水一样，涌到我们这位艺术家的面前。观众和他打成一片。舞台已经失去了界限，整个的剧场就是一个庞大的舞台。我们的这住艺术家是谁呢？他就是梅兰芳同志。过了半个世纪的舞台生活以后，现在66岁的高龄，他仍然能创造出这样富有朝气的美丽彩象，仍然能表现出这样充沛的青春活力，这不能不说是一个奇迹。这种奇迹只有在我们的国家里
26、才能产生因为我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家。（选自叶君健散文集天安门之夜）16.你边阅读边对全文进行了梳理，并将下面的表格填写完整。看戏过程大海的比喻剧场里挤满了人，但是十分安静(1)演员们开始登台表演(2)(3)(4)女主角的歌舞进入高潮潮在涨17 .小琪觉得文中画横线的句子很精彩。你结合四个加点字的使用对句子作了赏析。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。18 .小夏不能理解文末画波浪线句子的因果关系，你结合原文和两则资料链接，帮他答疑解惑。【资料链接一】梅兰芳（18
27、94年1961年），名澜，字吭华，艺名兰芳。出身于梨园世家，8岁学戏，10岁登台。他刻苦学习昆曲、练武功，经过长期的舞台实践，彩成了自己独特的艺术风格，世称梅派”。梅兰芳享誉世界，但在杭战期间，他蓄须明志，拒绝演出，靠写字卖画为生。1959年，梅兰芳先生加入中国共产党，并以65岁高龄，排演了生命中最后一出新戏穆桂英挂帅。【资料链接二】京剧穆桂英挂帅是梅兰芳等艺术家为庆祝新中国成立十周年，于1959年根据同名豫剧移植而来。该剧主要讲述了北宋时期西复进犯中原，穆桂英年过半百，念及国家危亡，重着铠甲，再点众将，率领杨家将出征抗敌的故事。（2021江苏建邺二模）田园春讯德林尔曼黑塞对有园子的人来说，眼
28、下正是考虑春天活计之时。园主若有所思地漫步在光秃秃的哇陌上，圃畦北还有少许黄色的积雪，显得毫无春意。而在草地上、小魂旁、坡地上葡萄园的周边，在和煦的阳光照罐下，已经冒出了一些绿色的生命.率先开放的是驴蹄草，那黄色小花带着羞涩而欢欣的生之勇气，已经出现在草丛之中，并睁开孩童般的眼睛凝视着这宁静而充满期待的世界。然而在园子里，除了雪花莲之外，一切还是死在这里，春天本身不会带来太多东西，光秃秃的田陇在耐心地等待照料和播种。在园圃的活计方面，我们这些人都是半瓶子醋，是械蛋、梦想家和冬眠者。看到春天来了，又让我们大为惊诧，忐忑不安地发现勤快的邻居早已将一切准备停当，而我们却还在悠悠忽忽地做着冬天的美梦。
29、现在我们羞愧莫及，赶紧拼命直追，要把Jfc误的事情赶上来，又是磨剪刀，又是紧急洽种子商写信。这么一倒腾又白白浪费了一天半日.最后我们终于也准备停当，要开工了。像往年一样，头几天的劳动总是让人既欣喜又激动，但也甚感吃力。待到额头上滴下今年第一滴汗珠，靴子陷在松软而厚实的泥地里，执铲把的手掌开始红肿并隐禽作痛时，我们竟觉得那和煦、温柔的三月阳光过于暖和了。经过几小时吃力的劳动，我们腰酸背捕、疲惫不堪地回到屋里，感到炉子的热气竟是如此陌生和滑稽可笑。晚上在灯光下翻阅我们的园圃小册，里面叙述的许多事物和章节非常引人入胜，但也记叙着很多枯燥乏味的劳动.不管怎么说，大自然是善良仁厚的，到头来在舒适的园子里
30、生长着一畦菠莱，一畦葛苣，些许水果，还有夏天似锦的鲜花，令人赏心悦目。先是费力的活翻地，翻出了不少蟒靖、甲壳虫、幼虫和虫茧，我们怀着怒火，痛快地将其一举歼灭。近处，树木和灌木丛平安过了冬天，枝上长出肥厚的褐色芽苞，笑对充满期许的希望；玫瑰细小的枝干在风中轻轻摇曳，沉醉在未来繁花似锦的美势中r槌打着盹儿。远处，乌鸦鸟在嬉闸，小山堵在闲聊。我们对大地万物的信心又与时俱增，到处都嗅到了夏天的气息。即使今天园子仍然荒芜，但对在园中劳作的人来说，生命正在萌发，万物正在复苏。田园已经有了生命，这里将长出绿油油的葛苣，那儿是快乐的豌豆，那边是草莓。随着园事的进展，心里那狂迷的喜悦之波涛也渐渐平息下来了，并终
31、归趋于平静；奇怪的是这小小的、平和的园事却以另一种联想和思考攫取了我们的心。田园之乐有点类似于创作的欲望与恣肆：你可以在一小块地上按照自己的想法和意愿去安排，创造出自己夏天爱吃的水果、尊爱的颇色和香味：你可以在一小块畦田或几平方米的裸地上培育出不同包彩的艳丽花卉，使之变成赏心悦目的小乐园。不过，这也是有局限的，你的一切欲望和幻想最终都得视大自然的意愿而定，而且必须让大自然去办，去照应。大自然是无情的。它也许被你一时所骗，似乎让你侥幸得逞，但随后它对你的惩罚将因此而更为严厉。作为园艺爱好者，一年中在太过短促的几个暖月里可以多加观察。只要你愿意，并且具有善于观察的气质，你看到的就都会是愉快的东西：
32、从作物的出土与生长看到地力之充沛，从形态和颜色上看到大自然爱玩乐的脾性与想象力，从小生命联想到人性，因为植物的持率也有好和差之分，有的节俭，有的挥霍，有的怡然自得，有的则是寄生者。适宜于园事的夏季来去竟然如此匆匆，这总让我感到惊诧和疑虑。不过几个月圃哇里各种作物便在这短短的时间里发育、萌芽、生长、枯萎和死亡。刚在一块地里栽下幼苗，给它们浇水、施肥，幼苗就生长，因一时的旺盛繁茂而神气活现谁知才两三个月，这些鲜嫩的作物便已老了，达成了自己的目的，就要被清除掉，不得不让位于新的生命.不论你干什么工作，或是无所事事，你都不会像园丁的夏天那样行色匆匆，飞逝如流。因此，在农园里对于一切生命的有限的循环，在
33、有限的范围里可以比在其他任何地方看得更清楚，更一目了然.没有一个夏季不是从上个夏季的死亡中汲取的营养。没有一种植物不是同样静悄悄地、准确无误地化作泥土，犹如当初它从泥土里生长出.我怀着对春天的期盼，在自己的小园子里插种豆子、生菜、木樨草和水芹，并用其先前的残余物质给它们施肥，回顾其过去，展望将要生长的各种植物。我同大家一样，也认为这个安得井井有条的循环过程是理所当然的，本是美事一桩，只有在播种和妆获的时候偶尔会有瞬间想到：这事好生奇怪，在地球上的一切造物当中，唯独我们人类对事物的循环还有责难，对物质守恒不灭非但不知足，还奢望自己的永生呢！（选自园圃之乐，韩耀成译，中央编译出版社，有删改）19.
34、小馨对文中提到的园圃小册很感兴趣，时常猜想：那里会记载些什么呢？结合文章内容，仿照示例，补充一则园圃小记。20 .任选两个角度品析文中划线句的妙处21 .由此及彼、由表及里的思维方式，有助于人们把零散的信息系统化，把粗浅的认识深刻化，从而准确地揭示出事物的本质和规律。赫尔曼黑塞从作物的生长看到地力的充沛，从小生命联想到人性，丰富而深刻。运用此种思维方式，具体谈谈你阅读初中阶段任意-部必读名著的体验。22 .结合【徒接材料】及文章内容，探究赫尔曼黑塞对待大自然的态度。【链接材料】当今，许多作家的作品批判了人类中心主义、征服和统治自然观、发展至上论、物质主义、消费主义等思想现念，对破坏生态平衡的所
35、谓自然改造等诸多思想文化及社会现象提出了严厉批判。甚至，还出现了一类专门以生态思想和生态视角为特点的文学。早先，描写自然的文学大都把自然仅仅当作符号、手段、对应物等，来抒发、表现、暗示、象征人的内心和人格特征.而新一类的生态文学，则从根本上反对纯功利地、纯工具化地对待自然，它更重视人对自然的义务，把人对自然的责任作为作品的主要伦理取向。（摘自田圃之乐丛书总序）（2021江苏南京八区联考二模）阅读下面选文，完成下面小题。你好，梭罗项丽敏你好，梭罗，突然想给你写信。很久没有读你的书了。我知道你不会因此失望，因你最重要的书我已读过，像一棵树那样长在我身体里。我知道你曾有过孤独的时刻。后来你不再寻求分
36、享的愉悦，而是把你在瓦尔登湖感受的种种测量下来，记录下来，写进书里。让书去时间里漫游，让想分享的人自己去时间里打捞，而你自此沉默。好吧，我还是用问句来说：不知道你在瓦尔登湖边是否也感受过这种幸福？那种整夜舍不得入睡，听着候鸟从头顶夜空鸣叫着飞过去，加同火车由远至近，又渐渐远去的略带惆怅的幸福。你看，是不是太突兀了，我给你写信，不是说什么了不起的事，而是说我在河边居所里听到的候鸟夜鸣。如果这封信真的能到你手里，会被你哂笑吗？我当然知道你不会这样，一个能在湖边运离村庄的小屋里独自生活两年的人，一定能理解我的感受。而且我知道你也曾留意过候鸟的迁徙，在落叶满天的秋日里，时常在湖边一呆就是几个小时，观看
37、野鸭怎样机灵地在波浪中出没。你觉得那些候鸟之所以选择栖息在瓦尔登湖，是和你一样，喜爱这片湖光山色的幽僻宁静。我的这种聆听已经持续了四个夜晚，从霜降节气后的第二天到昨天，耳边不停掠过候鸟的鸣叫声，一波过去，一波涌来。我关掉了室内会发出声音的电器，手机调到铮音，窗户打开，只把窗帘拉着，为了更清晰地听见。这已是今年的第二次候鸟夜鸣.第一次是半个多月前，也是连续鸣叫了四五个夜晚，声音却没有这一次的密集，音量也小得多。这一次的音量调高了几度，伴随着结队而过的鸟儿振翅的气流声，此呼彼应。在这样的声音里你会有一种幻觉，觉得自己也是它们中间的一员，和它们一起穿越河流与森林。也有落了单的鸟鸣，声音焦急又惊恐，噢
38、、噢、噢，来，从屋顶飞过去了。我闭着眼睛，看见它奋力追赶的样子。很奇妙吧！仅凭耳朵听见的声音就能看见天空的飞鸟，并成为它们你是否也有过这样的体验？事实上不止如此，如果我白天在河边看到候鸟飞翔，夜晚就会再次看到，只需闭上眼睛就会看到，比白天看见的更为壮观。整个秋天我就被这样秘不可言的幸福充满，内心涌动着平静的喜，悦。去年和前年的这个时节，也曾听到过候鸟迁徙的夜鸣。那时候感受的并不是幸福，而是歌词里雁叫声声心欲碎的暗伤，是古诗词里雁过也，正伤心，却是旧时相识的悲凉。我不知道是什么发生了微妙的变化，同样的声音，听在耳朵里有如此不一样的感货，是因为在心里我已经接哽并喜爱现在的生活，也接受并能坦然面对自
39、己的缘故吧O现在我已经很少用整天整晚的时间去读一本书了.相比书籍我更愿意走到河流边、山中、田间地头，去阅读大自然里活生生的事物，去观看草木、昆虫和鸟类的秘密生活，对如今的我来说这样的阅读更有趣味，是我愿意沉迷其间的.现在，我站在河堤上，仰头看着鹤群飞过经霜后转成深红的乌柏树林，飞到村庄上空，接着飞到西边的山里去了.我不知道它们从哪里来，最后的目的地是哪里，也不知道在这个早晨有多少人和我一样看见这迷人的一幕，恍如梦境。注释亨利戴维梭罗（18121862）,美国作家、哲学家。1845年，梭罗厌倦了城市的喧器，来到瓦尔登湖畔隐居。在那里，他拥抱自然，自耕自食，过了一段诗意的生活，并以此为题材写成了长
40、篇散文瓦尔登湖，记录他在瓦尔登湖畔隐居两年零两个月的所思所想。（节选自迁徙季的河流，安徽文学2020年第四期，有删节）23 .读了文本和注释，你明白了作者写这封信给梭罗的缘由：24.小联制作了一个表格梳理文章内容，请你帮他填写表格中的空缺处。时间候鸟夜鸣的特征内心体验第一次（第二次的半个月前）音量小第二次（今年霜降后）群鸟去年和前年的这个时节声音焦急又惊恐25 .结合你的阅读经验，说说你对下面这句话中加点内容的理解。我知道你不会因此失望，因你最革要的书我已读过，像一棵树那样长在我身体里。示例：我读了史铁生的我与地坛，读懂了史铁生在人生遭受重大不幸时从颓废到坚强的心理历程，读懂了他对帮助自己走过
41、艰难的母亲的感念与愧疚.这些感悟也带给我战胜困难的勇气和力量，丰盈了我的内心。26 .小联和你一起仔细阅读了第-自然段，发现这些段落主要描写候鸟夜鸣.请你品味其语言的妙处，并写一段赏析性文字。小贴士：这些自然段语言妙处甚多，赏析时不妨从文本出发，多角度分条阐述。参考答案：1 .（1）师弟（2）信不信有玉（3）要不要献玉2 .第一句当读出坚决、肯定的语气，语调铿锵，不容置疑。第二句读出一种凄婉，对妻子的歉疚，语带哀求。末句“因为以后再也不会有了读出一份悲戚与无奈，语调低沉。3 .卞和妻己怀有身孕，她对安定、幸福、美好的生活是有期待的；所以听到卞和要献玉的决定，她先后以有没有玉，不幸的预兆，希望卞和忘掉玉、放弃玉，以及整个家要碎了等作出挽留；最后，他对卞和的决心和责任感多少有了理解，在勉强与无奈中接受了自己的命运.4 .（1）对方辩友，不去，也许确实没有人知道。可是卞和自己心里知道啊！他是一位玉人，他的责任就是相玉，现在上天已经让他发现了这块玉，他又如何能推卸责任放弃不去呢？这是上天要经由他的手传下的宝贵的玉，他有责任将玉献给国君，献给社稷（2）确实没有好处，但对方辩友！可是，好处不能仅仅指“为自己”啊！玉是美好的象征，帮助人们唤起自身内在的美德（善良）。还能让人们相信在这个污秽的世界里，存有完美和无瑕，这是多么珍贵的对世界的“好处！
