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1、马克思主义基本原理概论配套复习题及（绪论部分）绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学一、单项选择题1、马克思主义理论从狭义上说是OA-无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系B、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说C、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系D,关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说2、马克思主义理论从广义上说是OA.不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展。B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D,马克思和恩格斯
2、创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系3、作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指OA-不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展。B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D,列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系4、在19世纪三大工人运动中，集中反映工人政治要求的是OA.法国里昂工人起义B、英国宪章运动C、芝加哥工人起义D,德国西里西亚纺织工人起义5、马克思主义产生的经济根源是OA、工业革命B.资本主义经济危机C,资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动D,阶级斗争6
3、、马克思主义产生的阶级基础和实践基础是（）A.资本主义的剥削和压迫B.无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台C、工人罢工和起义D.工人运动得到了农民的合唱7、马克思和恩格斯进一步发展和完善了英国古典经济学理论是（）A、辩证法B、历史观C,劳动价值论D,剩余价值论8、马克思把黑格尔的辩证法称为OA、合理内核B.基本内核C、精髓D.核心9、在第一次世界大战中成为东西方矛盾焦点和帝国主义政治体系最薄弱环节的国家是OA、德国B.奥地利C、中国D、俄国10、“哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级把哲学当作自己的精神武器，这个论断的含义是OA、马克思主义是无产阶级的世界观和方法论B、哲学
4、的存在方式是物质C、无产阶级的存在方式是精神D、无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级II、马克思主义生命力的根源在于OA、以实践为基础的科学性与革命性的统一B、与时俱进C、科学性与阶级性的统一D、科学性12、无产阶级的科学世界观和方法论是OA、辩证唯物主义B、历史唯物主义C、辩证唯物主义和历史唯物主义D、唯物主义13、马克思主义最重要的理论品质是（）A、吐故纳新B、科学严谨C、博大精深D、与时俱进14、马克思主义最崇高的社会理想OA、 实现共产主义B、消灭阶级、消灭国家C、实现个人的绝对自由D、实现人权15、学习马克思主义基本原理的根本方法OA、认真学习马克思主义的著作B、 一切从实际出
5、发C、理论联系实际D、实事求是【单项选择题答案】1 .C2A3.A4.B5.C6.B7.C8.A9.D10.A11.A12.C13.D14.A15.C二、多项选择题1、 作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是OA、作为马克思主义政治学B、马克思主义政治经济学C、科学社会主义D、马克思主义哲学2、 作为马克思主义产生阶级基础的19世纪三大工人起义是OA.巴黎公社B,1831年和1834年法国里昂工人两次起义C、 1838年在英国爆发的延续十余年的宪章运动D、 1844年德国西里西亚工人起义3、马克思主义产生的直接理论渊源是（）A、德国古典哲学B,英国古典政治经济学C、法国
6、英国的空想社会主义D,法国启蒙思想4、德国古典哲学的代表性人物是OA、康德B、黑格尔Cs费尔巴哈D、笛卡尔5.资产阶级古典政治经济学的代表人物（）A、 亚当斯密13、大卫，李嘉图C、马尔萨斯D、西斯蒙6.空想社会主义的最杰出的代表是OA、昂利圣西门B、 沙尔傅立叶C、罗伯特欧文D、托马斯*莫尔7.马克思恩格斯最重要的理论贡献是（）A、辨证法B、劳动价值论C、唯物史观D、剩余价值学说8、马克思主义的根本特性是OA、阶级性B、实践性C、 客观性D、人民性9、马克思主义中国化的三大理论成果是（）A、李大钊的理论B、 毛泽东思想C、 邓小平理论D、 三个代表重要思想10、学习马克思主义理论，必须要分清
7、OA、哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理B、哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断C、哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解D、哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点【多项选择题答案】1.BCD2.BCD3.ABC4.BC5.AB6.ABC7.CD8.AB9.BCD10.ABCD马克思主义基本原理复习题1（附答案）第一章世界的物质性及其发展规律一、单项选择题1、恩格斯认为，全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是（C）A.哲学与人类生存活动之间的内在联系问题B.人与周围世界的基本联系问题C.思维和存在的关系问题D.关于人的本质问题2、对哲学基本问题第一方面的不同I
8、Hl答是划分（八）的标准A.唯物主义和唯心主义B.辩证法和形而上学C.可知论与不可知论D.-元论和二元论3 .对哲学基本问题第二个方面的不同回答是划分（C）的标准A.唯物主义和唯心主义B.反映论和先验论C.可知论和不可知论D.唯物史观和唯心史观4 .马克思主义认为，世界的真正统-性在于它的（C）A.实践性B.运动性C物质性D.客观性5 .坐地日行八万里，巡天遥看一千河，这一著名诗句包含的哲理是（D）A.物质运动的客观性和时空的主观性的统一B.物质运动无限性和有限性的统一C.时空的无限性和有限性的统D.运动的绝对性和静止的相对性的统一6 .旧唯物主义是半截子的唯物主义，这是指（B）A.I日唯物主
9、义是形而上学的唯物主义B.I日唯物主义在社会历史观上是唯心主义Cl日唯物主义是机械唯物主义D.I日唯物主义是割裂了运动与静止的辩证法7 .既是自然界与人类社会分化统的历史前提，又是自然界与人类社会统起来的现实基础，这指的是（B）A.运动B.实践C.精神生产D.物质生产8 .辩证唯物主义认为事物发展的规律是（C）A.思维对事物本质的概括和反映B,用来整理感性材料的思维形式C.事物内在的本质和稳定的联系D.事物联系和发展的基本环节9 .柏拉图的“理念论是（C）的理论A.唯物主义B.二元论C.唯心主义D.怀疑论10 .沉舟侧畔T-帆过，病树前头万木春。芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。这两句诗包含的哲
10、学道理是（D）A.矛盾是事物发展的动力B.事物是本质和现象的统一C事物的发展是量变和质变的统一D.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势IL中国占代哲学家公孙龙白马非马之说的错误在于割裂了（D）A.内因和外因的关系B.矛盾统一性和斗争性的关系C.矛盾主要方面和次耍方面的关系D.矛盾的普遍性和特殊性的关系12 .辩证法的否定即扬弃，它的含义是指（D）A.抛弃B.事物中好的方面和坏的方面的组合C纯粹的否定D.既克服又保留13 .唯物辩证法的否定之否定规律揭示了事物发展的（八）A.方向和道路B.形式和状态C.结构和功能D.源泉和动力14 .主观辩证法与客观辩证法的关系是（八）A.反映与被反映的关系B.唯
11、心主义与唯物主义的关系C.抽象与具体的关系D.唯心辩证法与唯物辩证法的关系15 .对于同一事物，不同的人有不同的反映，这说明（C）A.意识是主体的自由创造B.意识不受客体影响C.意识受主体状况的影响D.意识的内容是主观的16 .人工智能的出现对马克思主义哲学意识论的意义是（D）A.否定了物质对意识的决定作用B.改变了人类意识活动的规律性C.肯定了人J：智能可以代替意识的能动活动D.证明了意识可以在高度发展的物质中产生17 .学习马克思主义的根本方法是（D）A.认真阅读马克思主义经典著作B.在实践中自己探索C.循序渐进D.理论联系实际18 .从个别到般，从一般到个别”的思维方法是（八）A.归纳与
12、演绎B.分析与综合C.抽象到具体D.实践到认识19 .辩证思维方法从抽象上升到具体的过程是（D）A.从实践到认识的过程B.从认识到实践的过程C.思维生成现实具体的过程D.在思维中形成“多种规定的统一”的过程20 .唯物辩证法和形而上学斗争的焦点在于是否承认（D）A.事物是客观存在的B.事物是普遍联系的C.事物是变化发展的D.矛盾是事物发展的动力21 .区分新I日事物的标志在于看它们（B）A.是不是在新的历史条件下出现的B.是不是符合事物发展规律、具有强大的生命力C.是不是有新形式和新特点D.是不是得到大多数人的承认22 .有的哲学家认为，因果联系是由于人们多次看到两组现象前后相随而形成的心理习
13、惯。这种观点属于（B）A.唯物主义决定论B.唯心主义非决定论C.形而上学的机械决定论D.相对主义诡辩论23 .在内容和形式的矛盾运动中，（B）A.内容是相对稳定的，形式是活跃易变的B.内容是活跃易变的，形式是相对稳定的C.内容和形式都是处在不停的显著运动状况D.内容的变化总是落后于形式的变化24 .在现实中还没有充分的根据，也不具备一定的条件，在目前不能实现的，属于（D）A.不可能性B.微小的可能性C.现实的可能性D.抽象的可能性25 .度是（B）A.事物的质量和数量:的界限B.事物保持其质的稳定性的数量界限C.事物保持其量的稳定性的范围D.事物发生变化的关节点26 .坛经时有风吹幡动，-僧日
14、风动，-僧日幡动，议论不己。惠能进曰:不是风动，不是幡动，仁者心动。惠能关于运动的观点是（D）A.运动是物质之根本属性B.运动与物质不可分C.精神运动是物质运动的一种形式D.精神是运动的主体27 .从解决哲学基本问题的角度看，物质的惟一特性是（B）A.运动性B.客观实在性C.不可分性D.时空性28 .实践是指（D）A.个人的生活活动B.-切有利F自己的活动C.人有目的的、达到真理性的认识活动D.人们能动地改造和探索现实世界的社会性的客观物质活动29、唯物主义哲学发展的三个基本历史形态是（B）A.形而上学唯物主义、廊俗唯物主义、辩证唯物主义。B.古代朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义。
15、C.奴隶社会时期的唯物主义、封建社会时期的唯物主义、资本主义时期的唯物主义。D.机械唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义。30.学习马克思主义哲学的根本目的是为了（D）A.掌握这一正确的哲学理论B.锻炼逻辑思维能力C.宣传马克思主义哲学D.树立科学的世界观和人生观单项选择题答案1 .C2.A3.C4.C5.D6.B7.B8.C9.C10.D11.D12.D13.A14.A15.C16.D17.D18.A19.D20. D21.B22.B23.B24.D25.B26.D27.B28.D29.B30.D二、多项选择题1 .物质两种存在形式离开了物质，当然都是无，都是只在我们头脑中存在的观念抽象
16、，这段话说明（AB）A.时间和空间是客观的B.时间和空间是物质的存在形式C.时间和空间是绝对的，又是相对的D.时间和空间是有限的E.时间和空间是无限的2 .我国古代哲学家王夫之认为：动静者，乃阴阳之动静也。皆本物之固然。”静者静动，非不动也。静即含动，动不含静.“动、静，皆动也。这在哲学上表达了（ABC）A.运动是物质的固有属性B.静止是运动的特殊状态C.静止是相对的，运动是绝对的D.运动是静止的总和E.静止是绝对的，运动是相对的3 .马克思说：社会生活在本质上是实践的。这一命题的主要含义是（CDE）A.实践是社会历史的客体B.实践是社会历史的主体C.实践是社会关系形成的基础D.实践形成了社会
17、生活的基本领域E.实践构成了社会发展的动力4 .恩格斯说：当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候，首先呈现在我们眼前的，是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面。这段话所包含的辩证法观点有（ABCD）A.联系是客观世界的本性B.一切事物都处于相互联系之中C.世界是一个相互联系的统一整体D.联系既是普遍的乂是复杂多样的E.联系的本质存在于人们的思维之中5 .下列选项中，体现发展的实质的有（BCD）A.因祸得福，祸福相依B.无产阶级专政代替资产阶级专政C.培育出新优质品种D.原始社会的公有制经过私有制到社会主义的公有制E.某种时尚开始流行6 .矛盾同一性在事物发展
18、中的作用表现为（ABD）A.矛盾双方在相互依存中得到发展B.矛盾双方相互吸取有利于自身发展的因素C调和矛盾双方的对立D.规定事物发展的基本趋势E.使统一体分解7 .下列命题中属于揭示事物本质的有（CDE）A.水往低处流B.日出于东落于西C人的本质是社会关系的总和D.意识是人脑对客观世界的反映E.新生事物是不可战胜的8 .下列现象属于量变引起质变的有（ACDE）A.生产力的增长引起生产关系的变革B.物体由于量的不同而区分不同的体积C.在一定温度下鸡蛋孵出小鸡D.由变异的积累引起旧物种到新物种的变化E.同样的元素由于结构不同而形成不同的事物9 .辩证的否定是（ABCDE）A.事物的自我否定B.事物
19、发展的环节C.事物联系的环节D.扬弃E.既克服又保留10 .社会规律是人们自己的“社会行动的规律，这是因为（ABD）A.人是社会历史的主体B.人们自己创造自己的历史C.历史发展方向是由人的思想和行动决定的D.社会规律存在和实现于实践活动之中E.社会规律没有客观性（多项选择题答案）1.3.5.7.9.三、辨析题1 .唯物主义是可知论，唯心主义是不可知论。答案要点这是错误的观点。思维和存在的同一性作为哲学基本问题的第二方面是划分可知论和不可知论的标准.坚持思维和存在的同一性，即坚持世界的可知性，是唯物主义和某些唯心主义者都承认的观点2 .世界统一于存在.答案要点这一观点是不对的。世界的统一性问题，
20、讲的是世界上的万事万物有没有统一性，即有没有共同的本质或本原。马克思主义哲学认为，世界的本原是物质，不仅自然界是物质的，人类社会也具有物质性，世界的真正统一性在于它的物质性。“世界统一于存在是一个错误的折中主义的命题，之所以是错误的，是因为存在是什么，在这里不明确的：如果存在是精神，世界统一于存在是统于精神，这是唯心主义的命题；反过来，如果存在是物质，世界统一于存在就是统一于物质，这是唯物主义的命题。3 .重点论内在地包含着两点论。答案要点这一观点是正确的。所谓重点论是指在分析解决矛盾时，耍着重抓主耍矛盾和矛盾的主要方面：而两点论则是指在着重抓重点的同时，对非主要矛盾和矛盾的非主要方面给予适当
21、的关注。重点论的对立面是均衡论，两点论的对立面是一点论。由讲重点论是以承认非重点的存在为前提的，因而它内在地包含着两点论。4 .掌握适度原则就是任何时候都不耍超过事物的度。答案耍点这一观点是不对的。度是保持事物质的稳定性的数量界限，即事物的限度、幅度和范围，度这一哲学范畴启示我们，在认识和处理问题时要掌握适度的原则。为了维持事物正常发展，必须保持事物原有的度，为了促进事物发展，又必须超出事物原有的度，要适时抓住时机，促进事物的质变。5 .否定就是新旧事物之间“一刀两断答案要点这种观点是不正确的。马克思主义的辩证否定观认为：否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果；否定既是事物发展的环节，
22、是旧事物向新事物的转变，又是新旧事物联系的环节，新事物孕育产生于旧事物，新旧事物是通过否定环节联系起来的。辩证否定的实质就是扬弃，即新事物对I日事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。四、简答题.哲学的基答案要点恩格斯说：全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题思维和存在的关系是从多方面展开的，其中最重要的有两个方面：一是思维与存在谁是第一性的，是思维产生存在还是存在产生思维；二是思维与存在是否具有同一性，即思维能否正确反映存在。根据对第-方面的不同回答，哲学被分为唯物主义和唯心主义两大阵营。根据对第二方面的不同回答，认识论可划分为可知论与不可知论两种基本观
23、点。1 、唯心主义得以产生和长期存在的根源有哪些？答案要点唯心主义得以产生和长期存在有三个根源.一是社会历史根源，主要表现为产生初期生产力低下和科学不发达；二是阶级根源，保守、反动的阶级或集团的需要和支持是唯心主义能够存在和发展的重要原因；三是认识根源，割裂主观与客观、认识与实践的辩证关系，片面夸大认识过程的某-方面或环节，也将通向唯心主义.在这三个根源中，认识根源的作用最为持久，因而反对唯心主义将是-个长期的任务。3 .为什么我们把马克思主义哲学称为实践唯物主义”？答案要点实践性是马克思主义哲学最显著、最根本的特点。马克思主义哲学在理论上全面地论证了实践在整个哲学中的基础地位和在认识中的决定
24、作用，把实践的观点看作是自己首要的和基本的观点。同时它强调它的全部理论都要付诸实践，指导实践，化作群众改造世界的物质力量。马克思主义哲学作为“新世界观，新就新在它既不是像旧唯物主义那样仅从所谓纯客观的角度去直观事物，也不是像唯心主义那样仅从主观方面去理解事物，而是以实践为基点去理解事物，从而开辟了一个认识世界和改造世界的新视角、新天地。正是在这种意义上，我们把马克思主义哲学称为“实践唯物主义。4 .承认相Xj静止的存在有何意义？答案要点承认相对静止的存在有如下意义：首先，静止是运动的量度，只有承认相对静止，才能把握运动。其次，相对静止是事物分化和由低级向高级发展的根本条件。第三，只有承认相对静
25、止，才能把事物区分开来进行科学分析.5 .怎样理解意识活动体现了主观与客观的统一？答案要点意识活动体现了主观与客观的统表现在以下三方面：意识的形式是主观的，但它反映的内容是客观的：不同主体对同一对象的反映差别是主观的，但造成这种差别的原因是客观的；意识对对象的反映是近似的、行时甚至是歪曲的，这是意识最鲜明的主观特征，但任何反映归根到底都行自己的客观原型。6 .为什么说新生事物是不可战胜的？答案耍点第一，新生事物符合事物发展的规律，具有强大的生命力和广阔的发展前途。旧事物不符合事物发展的规律，丧失了其存在的必然性，因而新生事物能战胜旧事物。第二，新生事物优越于旧事物，具有更强大的生命力。新生事物
26、是在旧事物中产生的，它克服了旧事物中一切消极的东西，又吸收了旧事物中的积极因素，并且增加了更富有生命力的新内容，具有适应新环境的新功能和更强大的生命力。第三，社会领域中，新生事物从根本上符合人民群众的根本利益和要求，得到广大人民群众的拥护和支持，必然能战胜旧事物。新生事物的成长和发展过程，是一个艰难曲折的过程。我们必须要满腔热情地支持和扶持新生事物，为新生事物的成长开辟道路。7 .什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？答案要点首先，对立统一规律揭示了事物普遍联系的实质内容和变化发展的内在动力；其次，对立统一规律是贯串辩证法其他规律和范畴的中心线索；第三，建立在对立统一规律基础之上的矛盾分
27、析法是最根本的认识方法；最后，是否承认对立统一规律，是辩证法和形而上学两种世界观对立和斗争的焦点。8 .简述事物发展过程中内外因的辩证关系答案要点-事物的内部矛盾是该事物发展的内因，一事物与其他事物的矛盾是该事物发展的外因.内外因的辩证关系是，内因是事物发展的根据，是事物发展第-位的原因；外因是事物发展的条件，是事物发展第二位的原因：外因一般要通过内因而起作用。9 .量变和质变及其辩证关系是什么？答案要点量变是事物的数量及其空间结构形式的变化，是在度的范围内的变化。质变是事物根本性质的变化，是事物由种质态向另一种质态的飞跃，是超越度的范围的变化。量变和质变的辩证关系主要表现为三个方面。第一，量
28、变和质变相互联系。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。第二，量变和质变相互渗透。量变中有部分质变，质变中有量的扩张。第三，量变和质变相互转化。量变引起质变,质变又引起新的量变.事物的发展是量变和质变不断转化、循环往复、从低级到高级的演化过程。10 .意识的能动性表现在哪些方面？答案要点意识的能动性表现在以下几个方面：意识活动的目的性和计划性；意识活动本身的创造性；意识活动对人体的控制作用；意识通过人的实践对客观世界的改造。五、论述题1 .试述辩证唯物主义的世界物质统-性原理及其方法论意义答案要点马克思主义哲学的世界物质统一性原理可以表述为：世界是统-的，这种统是多样性的统，其统一的基础
29、是物质。该原理是辩证唯物主义的理论基石，它包括了物质观、运动发展观、规律观和意识论。对于指导我们的实践具有重大的意首先，既然世界是不依赖我们的意识而独立存在的物质世界，这就要求我们在认识和改造世界的过程中，必须从客观实际出发，而不能从主观想象出发。其次，既然客观世界是在时空中运动、变化、发展的，这就要求我们从变化着的实际情况出发，一切以时间、地点、条件为转移，实事求是制定方针和政策。第三，既然客观世界有自己固有的规律，这就要求我们在实际工作中，按客观规律办事，正确发挥意识的能动性。2 .试述普遍联系观点的方法论意义答案耍点唯物辩证法认为，联系具有普遍性，任何事物都不可能孤立地存在，总是与其他事
30、物处于相互制约、相互影响、相互作用之中。这个观点的方法论意义主要有二：一是有助于我们树立条件论的思想。联系是普遍的，而具体事物的联系都是有条件的。随着条件的改变，联系的方式也要发生变化。切以时间、地点和条件为转移。马克思主义者是条件论者。但又不唯条件，因为人的实践活动本身又在创造条件和改变条件。二是有助于我们树立整体性的思想。和系统论一样，唯物辩证法认为，从功能上看，整体常常大于部分之和。因此我们在工作中要有全局观念*局部利益要服从整体利益。马克思主义基本原理概论复习题2（附答案）第二章认识世界和改造世界一、单项选择题1. 从物到感觉和思想与从思想和感觉到物，这是OA.辩证唯物论与旧唯物论两条
31、认识路线的对立B.辩证法和形而上学的对立C.唯物论与唯心论两条认识路线的对立D.可知论与不可知论的对立2 .实践的主体是OA.绝对精神B.具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人C.人D.人的意识3 .实践的客体是OA.绝对精神的对象化B.客观物质世界C.人的意识的创造物D.进人主体的认识和实践范围的客观事物4 .实践的中介是OA.各种形式的工具、手段及其运用的程序和方法B.对一事物存在和发展有联系的各种要素的总和C.构成事物一切要素的总和D.受命于主观，见之于客观的活动5 .马克思主义认为，主客体之间的价值关系是指OA.主体对客体的物质欲里和要求B.主体对客体的能动反映C.主体对客体的改造和
32、变革的结果D.客体对于主体的有用性和效益性6 .社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。这说明OA.实践是认识的来源B.技术推动了科学的发展C.实践是认识发展的动力D.科学进步是实践的目的7 .恩格斯说：人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。这说明OA.自然界是认识发展的动力B.实践是认识发展的动力C.人的认识具有主观能动性D.人具有认识自然的能力8 .科学家尼葛庞蒂说：预测未来的最好办法就是把它创造出来。”从认识和实践的关系看，这句话对我们的启示是（）A.认识总是滞后于实践B.实践和认识互为先导C.实践高于（理论的）认识，因为它不仅具有普遍性的品格，而且具有
33、直接现实性的品格D.实践与认识是合的9 .纸上得来终觉浅.绝知此事要躬行，陆游这一名句强调的是OA.实践是认识的来源B.实践是推动认识发展的动力C.实践是认识的目的D.间接经验亳无用处10 .感性认识和理性认识的区别是OA.感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的B.感性认识来源于实践，理性认识来源于书本C.感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识D.感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验11 .我们通过眼、耳、鼻、舌、身各种感官感觉到一个梨子的各种属性，在意识中把它们联系起来形成了关于这个梨子的感性形象，这种反映形式是OA.感觉B.知觉C.表象D.分析12 .对于哲学史上长期争论不
34、休的唯理论和经验论两大派别的正确评价是（）A.唯理论是正确的，经验论是错误的B.经验论是正确的，唯理论是错误地C.唯理论和经验论各有片面的真理性D.唯理论和经验论都是完全错误的13 .真理和谬误的对立，只是在非常有限的范围内才有意义是OA.形而上学的观点B.唯物辩证法的观点C.诡辩论的观点D.相对主义的观点14 .真理与谬误之间的相互关系是（）A.在任何情况下都是绝对对立的B.没有相互转化的可能性C.在一定条件下可以互相转化D.两者之间没有原则区别15 .“真理是人造的供人使用的工具”的看法是OA.主观唯心主义B.客观唯心主义C.辩证唯物主义D.机械唯物主义16 .“真理是思想形式，是人类经验
35、的组织形式”这是OA.主观唯心主义真理论B.辩证唯物主义真理论C.客观真理论D.形而上学真理论17 .此亦一是非，彼亦一是非”的命题，其含义是（）A.强调真理的客观性B.否认真理的客观性C.强调真理具有客观标准D.否认真理具有客观标准18 .“对客观事物的反映即是真理”，这是OA.混淆了真理性认识与一般认识的错误观点B.辩证唯物主义的真理观C.，切唯物主义的真理观D.混淆了真理的客观性与规律客观性19 .听其言必责其用，观其行必求其功。这种观点是OA.强调认识对实践的作用B.强调实践对认识的检验作用C.认为认识可以脱离实践D.认为实践可以脱离认识20 .承认我们知识的相对性就OA.必然归结为诡
36、辩论B.必然归结为怀疑主义C.必然归结为不可知论D.可以防止认识的僵化21 .“人的思维是否具有真理性，这并不是一个理论的问题，而是-个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，亦即自己思维的此岸性。这一论断说明了OA.实践是认识的来源和动力B.实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准C.实践检验真理不需要理论指导D.认识活动与实践活动具有同样的作用和力量22 .列宁提出的：从物到感觉和思想与从思想和感觉到物是（）A.唯物主义认识论与唯心主义认识论的对立B.经验论与唯理论的对立C.反映论与先验论的对立D.可知论与不可知论的对立23 .没有抽象的真理，真理总是具体的
37、。这一命题强调OA.真理是感性的直观，不是理性的抽象B.真理的内容是客观的，形式是主观的C.同一对象真理性的认识只有一个D.真理是与人的具体利益相联系的24 .列宁说：没有革命的理论，就不会有革命的行动，这一命题的含义是OA.革命理论比革命行动更重耍B.革命运动是革命理论的派生物C.革命理论对革命实践具有指导作用D.革命理论最终决定革命运动的成败25 .法国科学家路易巴斯德说：“在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑.这句话强调了（）A.人们只有发挥主观能动性才能认识事物B.人们获得感性经验至关重要C.人们不仅耍善观察事物，而旦要善于思考问题D.人们在认识事物是要有理性的指导26 .马克思指出：
38、搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多，它们之间的鸿沟是分工掘成的。这表明（）A.人的聪明才智无先天区别B.人的聪明才智的大小主要取决于主观努力的程度C.人的聪明才智主要来源于后天实践D.人的聪明才智由人的社会政治地位决定27 .真理和谬误的界限在于OA.是否符合人的利益和愿望B.是否符合马克思主义C.是否反映了客观事物的本质和规律D.是否为大多数人所接受28 .真理的绝对性是指它的OA.具体性B.客观性C.终极性D.全面性29 .真理观上的相对主义，错误在于OA.夸大真理的相对性，否认真理的绝对性B.夸大真理的绝对性，否认真理的相对性C.只讲真理的客观性，否认真理的相对性
39、D.认为关于同-对象真理性的认识只有一个30 .实践基础上的理论创新，是OA.决定了社会发展趋势B.决定着社会变革力度C.社会发展和变革的先导D.一个国家兴旺发达的最终源泉单项选择题答案l.C2.B3.D4.A5.D6.C7.B8.C9.C10.C11.B12 .C13.B14.C15.A16.A17.D18.A19.B2O.D21.B22.A23.C24.C25.D26.C27.C28.B29.A30.C二、多项选择题1 .实践的中介系统包括OA.人的肢体延长、体能放大的工具系统B.人的感官和大脑延伸、智力放大的工具系统C.进人主体认识和实践范围的各种物质系统D.在思维中把对象的某种属性、因
40、素抽取出来的逻辑方法E.在思维中把对象的某种属性、因素抽取出来的操作系统2 .主体与客体相互作用的过程包括以下环节OA.确定实践目的和实践方案B.通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动C.通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行D.通过改造主观世界而支配客观世界的运行E.通过改造客观世界而支配主观世界的运行3 .马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于是否承认OA.世界的可知性B.客观事物是认识的对象C.认识发展的辩证过程D.社会实践是认识的基础E.认识是否经历一个过程4 .实践在认识中的决定作用表现在（）A.实践提出了认识的课题B.实践创造出必要的物质条件和手段，使认识
41、成为可能C.实践是认识的唯一来源D.实践是检验认识真理性的唯一标准E.实践使认识得以产生和发展5 .辩证唯物主义认为，认识是OA.主体对各种认识要素的建构B.主体对客体的能动的反映C.主体对客体信息的选择D.主体对客体信息的加工E.主体与客体的统一6 .能动的反映论与机械反映论的主要区别在于（）A.是否承认客观事物和人的思想是认识的对象B.是否承认检验认识真理性的标准是实践C.是否承认实践在认识中的决定作用D.是否承认认识是一个充满矛盾的辩证过程E.是否承认世界是可知的7 .批判的武器当然不能代替武器的批判，物质的力量只能用物质的力量来摧毁，理论一经群众掌握，也会变成物质力量。这一论断的哲学思
42、想是OA.理论对实践具有指导作用B.理论不能代替实践C.理论本身就是物质的力量D.理论的作用可以通过实践表现出来E.理论优于实践8 .“单凭观察所得的经验，是决不能充分证明必然性的。这是如此正确，以至于不能从太阳总是在早晨升起来判断它明天会再升起。恩格斯这段话的含义是OA.感性认识有待于上升为理性认识B.感性认识具有局限性C.事物的必然性与感性、经验性亳无关系D.归纳方法不是万能的E.感性认识是不可靠的9 .真理原则和价值原则的区别是（）A.真理原则侧重于主观性，价值原则侧重于主体性B.真理原则侧重于客体性，价值原则侧重于主体性C.真理原则说明认定活动的客观制约性，价值原则表明人的活动的目的性
43、D.真理原则体现了人的活动中的统一性，价值原则体现了社会活动中的多样性E.真理原则侧重于现实性，价值原则侧重于理论性10对待马克思主义，必须（）A.解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实B.坚持实践创新和理论创新C.把马克思主义作为进一步研究的出发点和供这种研究的方法，而不是教义D.把马克思主义作为永恒真理，只能坚持不能发展E.既要坚持马克思主义，又要发展马克思主义多项选择题答案1.AB2.ABC3.BD4.ABCDE5.ABCD6.CD7.ABD8.ABD9.BCD10 .ABCE三、辨析题1 .主体和客体就是主观和客观。答案要点这一观点是不对的。主体与客体、主观和客观这两对范畴之间有联系，
44、但不等同。主观指人的意识、认识、思维，客观即事物的客观存在，如自然界、人类社会等。主观和客观的关系相当意识和物质、思维和存在的关系，主体和客体则是认识论范畴，主体是从事实践和认识活动的人，客体指与主体发生联系，进人主体认识和实践范围的客观事物。两对范畴的联系表现在：主体有主观性，有意识和目的：客体首先是客观存在，才能成为主体认识和改造的对象。两对范畴的区别在于：主体只有和客体相联系才称为主体，离开客体就无所谓主体。而客观存在可以是不依赖了主观、主体的.客观事物与客体是两个有区别的范畴：客观事物只有和主体发生联系才成为主体的客体.当客观事物尚未进人人的认识领域时，它还只是自在的客观存在，并不是认
45、识的客体。只有与认识的主体发生了对象性关系时，客观事物才具有客体的意义：另一方面，认识的客体不一定是客观事物。当人的认识活动指向人的精神活动时，认识的客体是精神客体。精神客体本身不属客观事物。2 .彼亦一是非，此亦一是非就是仁者见仁，智者见智，二者都是对客观真理的否定。答案要点这一观点是不对的.上述观点不等同。所谓客观真理是指人的认识中含有不依赖于人的客观内容，是对客观事物及其规律的正确反映。彼亦一是非，此亦一是非是庄子的观点，认为在道的高度去衡量，无所谓是非善恶。是相对主义真理观，它否认真理的客观性和检臆真理有客观标准。仁者见仁，智者见智是说对同一事物不同的人有不同的见解.这是由于人的认识主体对客体的能动反映，是主体和客体相互作用的结果。人的正确认识不仅具有客观性，而且具有主观性和差别性而这些具有差别性的认识是否是真理以及在多大程度上是真理，应有实践来检验。承认人的认识上的主观性和差别性，并不等于否定客观真理3 .凡是亲眼所见，亲耳所听都是直接经验，是对客观事物本质的、真实反映.答案要点这一观点是不对的。亲眼所见，亲耳所听是感性认识的感觉阶段，是
