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1、XX学校乡村少年宫书法小组活动总结本学期书法小组以软笔书法为教学内容，以偏旁结构为教学线索,以少量多次为练习原则，注重学生的主动观察和思考，让学生在练习中初步体会练字的方法，建立写字的信心与成就感。本学期共学习了欧体楷书的间架结构。大部分学生能基本掌握书写要领，运用间架结构的一般规律，写字从工整逐渐变得有书写书写的规范感，美感靠近,可谓初见成效。一、教学策略分析为了激发学生的书写兴趣，选拔补充优秀的队员，本学期中进行了四年级的书写比赛，适时的比赛活动可以有效地保持学生的兴趣，使学生坚持练习书法。在训练方法上，主要采取了对比法、观察法、象形法来进行字的间架结构的教学，有一定效果，但长期使用，略显
2、单一，还需要丰富教学策略和方法。课堂练习与家庭练习相结合的方式在一定程度上巩固了教学效果，每天的批阅使得学生对练习更加重视，逐渐关注自己的进步。还可以更加强化作业批阅的作用。二、主要设想1.加强指导，激发学生的书法兴趣，培养良好的书写习惯。2 .充分发挥作业批阅的作用，并在批阅的基础上加上作业讲评。每次训练之前讲评前一天的作业，以表扬优秀的和进步的为主，同时也提出存在的问题。期末设立优秀作业奖。3 .经常浏览书法教学的网站、博客，阅读相关文章，从理论上借鉴并丰富教学方法和经验，提高训练的效。4 .为学生推荐几个网站。引导鼓励学生多看书法名家的书法视频,开阔了学习者的眼界，提高书写水平。总之，书法小组的训练还有很长的路要走，需要坚定的信心、坚持的恒心和扎扎实实的行动，书法小组才会一点一点地成长起来，也才有可能成为学校的课外教学特色。20XX年06月
