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1、母亲节教学设计（精选8篇）母亲节教学设计1活动主题：感恩母亲，母爱永恒活动目标：五月，阳光绚丽，暧风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里,我们又一次迎来了母亲节。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感谢我们的妈妈对我们的培育之恩及培育孩子用行动去表达对妈妈的爱，通过幼儿给妈妈制作一张爱心贺卡，祝愿妈妈身体健康，恒久华蜜，快乐快乐;送给妈妈健康一餐，给妈妈们一个温馨的健康提示等这些浓浓亲情的礼物，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。活动时间：5月7日5月10日活动参与人员：全体中班老师和幼儿活动具体负责人：中班各班老师具体活动内容1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯
2、、我怎样让妈妈快乐等等。2、给妈妈制作一张爱心贺卡活动。（5月7日）各班老师组织孩子给妈妈制作一张爱心贺卡，形式不限。3、送给妈妈的健康一餐活动。（5月10日）事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，激励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐，并和妈妈一起说说健康饮食，并祝愿每位妈妈身体健康，青春永驻!希望家中每天都有健康一餐。组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱作为送给全部妈妈们的母亲节礼物。将绘画作品在展板张贴，主题为：送给妈妈的健康一餐。4、下午活动：集体歌颂“有你的地方是天堂一一感恩母亲的歌，学说对母亲感恩的话语。5、激励孩子在母亲节这天回
3、家帮妈妈做一些力所能及的事情，说上一句感恩的话语。母亲节只有一天，但爱母亲的心是永恒的祝愿天下全部的母亲一一母亲节快乐（备注：各班可以对一些活动进行适当调整。教学反思：小班幼儿对语言的驾驭实力不甚精确，所以在进行探讨或提问时,尽量供应幼儿具体的形象，帮助幼儿完整清楚的表述。活动支配上，先让幼儿了解妈妈的模样，再深化了解妈妈对自己的爱，然后再表达出来。通过整个活动过程，培育了幼儿的视察力，体验了妈妈对自己的爱，懂得感恩和惜福。使孩子们得到了意外的收获和成长。母亲节教学设计2一、活动主题：母爱无僵，我爱我尊敬的母亲，诚意地祝愿天下全部的母亲节日快乐！二、活动目的：利用母亲节进行一次亲子沟通活动，让
4、孩子们明白母亲的辛苦,让孩子学会感恩，让爱不断的流传下去！三、活动时间：20XX年月X日上午9：30-11：00四、准备时间及活动地点：20xx年X月X日一X月X日，各班教室五、参与对象：全体幼儿和母亲六、准备阶段：1、从4月12日起先，各班老师起先教小挚友唱小乌鸦爱妈妈鲁冰花妈妈我要亲亲你我爱妈妈的眼睛泥娃娃捉泥纵等歌，大班老师可以教小挚友读古诗，如游子吟、岁末到家。老师可以把老师略微装扮。2、父母给孩子讲一些关于母爱的故事，带孩子看一些亲情教化片，如浅蓝深蓝妈妈再爱我一次母女情深。3、孩子在家学会帮父母做一些可以做的家务事。七、活动过程：1、起先阶段：请母亲们坐一排，孩子为妈妈献唱歌曲：小
5、乌鸦爱妈妈、我的好妈妈、鲁冰花等。然后母亲与孩子拥抱、起舞。5分钟（在歌曲中进行）（大班可以选一名优秀的孩子朗颂诗句表达对母亲的酷爱）2、亲子活动时刻：A游戏：（1）、“我与妈妈心有灵犀游戏玩法：妈妈和孩子一起进行。在确定的间隔距离中，每组抛完10个小橡胶球。比谁接到的球多。必需由妈妈抛，小孩接球。只听预备起先时，孩子们双手托住篮子，接住球最多的家庭胜利。（2）、独木桥上的爱游戏玩法：在地上放一块越一尺宽，2米长的木板，妈妈和孩子面对面走到各自的对面，但途中脚不能触地，用时最少的可以得到嘉奖。B亲子合作时刻珍宝和妈妈一起东手做贺卡，做玩后评出优秀作品并赐予嘉奖。孩子手持做好的卡片献给妈妈，大声
6、的对妈妈说一声：妈妈您辛苦了，我恒久爱您！C真爱无限：在同一首歌的音乐声中，孩子给母亲送上鲜花，让孩子说出与父母在一起时自己最快乐的事，并邀请家长代表发言，让他们与孩子在一起时说出自己最华蜜的事，并提出一些自己对于教学方面的看法。八、活动结束各班老师负责卫生的打扫，并抽时间一起探讨这次活动的闪亮与不足之处，为以后活动的绽开做好准备。九、道具准备：嘉奖物品（如小玩具，食物）彩带气球小橡胶球小篮子剪刀卡片彩笔鲜花多媒体设备+:经费预算：（略）母亲节教学设计3活动目标：1、以画像的方式表达爱妈妈的情感。2、学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征。3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日
7、的活动。4、体验与同伴集体过节日的快乐。活动准备：1、我爱妈妈-老师出示自己妈妈的照片，告知幼儿这是老师的妈妈。请幼儿看看妈妈的照片，每个小挚友都有妈妈，看着妈妈的照片就像望见妈妈一样，心里特殊兴奋。老师和小挚友都是妈妈生的，是妈妈辛辛苦苦把我们养大的，我们都爱自己的妈妈，引导幼儿对着妈妈的照片个别或集体说一声“妈妈，我爱你”。2、妈妈的画像老师出示画好的妈妈头像，老师特殊爱自己的妈妈，她虽然有点老了，但在我心里她是最美丽的妈妈，我为他画了一张美丽的画像，你们看看像吗？通过照片和画像的比照，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行大致的比较。3、我为妈妈画像小挚友和老师一样，都爱自己的妈妈。我们来为
8、妈妈画张像，画出自己的妈妈和别人的妈妈不同的地方。同桌幼儿相互比较妈妈的照片，引导幼儿从发型和是否戴眼镜等处进行粗略比较。教学反思：让孩子了解从妈妈怀孕到你诞生，是怎么一点一点把你养大，以及妈妈的工作、爱好和艰辛。让孩子回家帮妈妈做力所能及的事来感恩妈妈。母亲节教学设计4活动主题：感恩母亲快乐亲情活动目的为进一步加强幼儿的思想道德教化，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在20XX年母亲节(5月13日)来临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的教化活动，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成教化的培育，让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关切母亲、酷爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。活动时间：
9、5月9日一一5月10日下午活动地点：中班教室活动准备：提前告知幼儿家长，要求妈妈参与活动。活动流程：5月9日师幼互动：(1)幼儿了解母亲节的由来。(2)知道每年5月的其次个星期日为母亲节。(3)老师和小挚友一起聊聊爱妈妈的话题。培育幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。5月10日上午为妈妈制作一份礼物心愿画贺卡，表达对妈妈的祝愿。5月10日下午亲子活动：1、全体幼儿一起对妈妈说一句祝愿的话：妈妈您辛苦了，我恒久爱您。2、亲子游戏：妈妈，放心跟我走游戏规则：起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起准备游戏。听到“起先指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点，游戏过程中。宝宝要提示妈妈抬高脚或低头跨过障碍
10、物，接着向前。到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后结束游戏。3、全体幼儿为妈妈献唱歌曲我的好妈妈4、妈妈和幼儿拥抱三分钟（在歌曲中进行）。5、感谢妈妈的培育之恩，孩子们和妈妈一起表演感恩的心活动结束：老师总结：漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。教学反思：本活动利用一个特殊适合的时机和机会，自然真实地完成整个活动过程，由于有幼儿对幼儿园环境变更的真实感受做铺垫，所以很好地实现了活动目标，达到了良好的教学效果。母亲节教学设计5活动目标1、通过亲子活动增加孩子与家长的情感，感受到母爱；2、培育幼儿动手实践实力；3、让幼儿体验亲子活
11、动的乐趣。4、教化幼儿养成做事细致，不马虎的好习惯。5、培育幼儿思索问题、解决问题的实力及快速应答实力。一、活动准备教学准备：细细的吸管多余幼儿人数;液体胶两瓶;碟子6个;棉签幼儿人手一个;康乃馨花瓣及花花;背景音乐（集体背景音乐）。教学课堂准备：桌子8张椅子30张人员支配：主班老师引导家长入场，组织家长纪律;课堂操作过程中，班主任老师和配班老师管好纪律，提示家长协作工作;配班老师带孩子入场;保育老师帮着拿教学准备的东西。二、活动步骤1、老师致辞：2、幼儿唱儿歌世上只有妈妈好送给妈妈3、宝宝制作礼物送给妈妈康乃馨4、老师示范，并讲解制作过程中须要留意的地方;、讲解规则纪律，如胶水的运用方法;、
12、幼儿操作，家长可以帮助、提示幼儿。5、将制作好的康乃馨送给妈妈，并对妈妈说我爱您。三、活动结束1、签发礼物（到主班老师处）2、结束致辞：今日孩子们用最简洁最朴实的行动表达了对母亲的爱，并祝愿天下全部的母亲：华蜜安康，恒久美丽！四、把班级物品带回班级，大扫除。母亲节教学设计6设计意图：世界上有一种情感它与生俱来没有条件，绵绵不绝，它就是母爱，是世界上最宏大的人，五月我们又一次迎来了母亲节在这温馨的日子,为培育小班幼儿感恩母亲，关爱妈妈的奇妙情感，因此设计了感恩母亲节的活动，也是让幼儿体会母爱的宏大情感。活动目标：1、体会妈妈培育的辛苦，懂得感恩。2、用自己的方式为妈妈送去节日的祝愿。3、幼儿能用
13、实际行动为妈妈做些力所能及的事情。重点难点：重点：体会妈妈培育的辛苦，懂得感恩。难点：用自己的方式为妈妈送去节日的祝愿。活动准备：1、歌曲世上只有妈妈好、感恩的心。2、收集妈妈大肚子照片。3、收集妈妈劳动的照片。活动过程一、起先部分（1）宝宝们，今日老师带来一首关于妈妈的歌曲你们想听吗？我们来听一听唱了什么？（2）你们宠爱这首歌曲吗？为什么？（3）因为妈妈的节日快到了，我们要给这个日子取个名字叫做“母亲节。二、基本部分(I)欣赏图片一一怀孕的妈妈(2)你们看图片上的妈妈肚子怎么了？(肚子里住着宝宝)(3)老师讲解并描述妈妈怀宝宝的辛苦。(4)老师出示图片一一小鸟喂食。(5)老师引导幼儿理解小鸟
14、妈妈喂小鸟宝宝吃食的母爱之情。(6)出示图片一一妈妈喂宝宝喝奶的情景，从而进一步引导幼儿感受妈妈对孩子的爱。(7)出示图片感知妈妈一天的劳动的辛苦。(8)请幼儿说说怎么样做关切妈妈的好孩子。(9)幼儿探讨在家可以帮妈妈干哪些事情呢？三、结束部分表演活动一一祝妈妈节日快乐。(1)今日是妈妈的节日，我们为妈妈唱首歌感恩的心。四、活动延长(1)要求幼儿回家帮助妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈的幸苦感恩妈妈。(2)回家送妈妈一个吻，并说妈妈您幸苦了！活动反思：本次教学活动幼儿通过视察图片里了解了妈妈培育我们的辛苦,并通过送祝愿给妈妈使幼儿能用实际行动表达对妈妈的爱，最终幼儿唱感恩的心再一次体会了感恩，幼
15、儿在活动中心情高涨，孩子也能主动的参与到活动中去，本次活动幼儿还是有所收获的。母亲节教学设计7目标：1、老师了解幼儿的访问状况2、激励幼儿向别人介绍自己的访问状况，提高表述实力。准备：活动前部分幼儿已经对妈妈的访问活动。老师收回部分记录表。活动过程1、集体活动：老师组织全班听一听个别幼儿的介绍。指导重点：提示幼儿有条理的讲解并描述。可以从自己的访问程序说起：也可以从妈妈和我的不同表现说起；还可以说一说自己特殊的收获。2、小组活动：幼儿自由组合，分成若干小组，组内幼儿自由交谈。指导重点：提示幼儿有依次谈话，养成留意倾听的习惯。3、个别活动：激励幼儿在自由活动时间多与挚友沟通。活动评价到今日已经有
16、将近十人将“访问表”反馈到班上，依据家长反映的状况，孩子们对这个活动还是很有爱好，但是缺乏细致倾听的习惯,个别幼儿在访问的过程中似乎还不够主动。幼儿的讲解并描述水平不一,个别幼儿的讲解并描述缺乏连贯性,须要老师逐一提问，张茜玮、王宵的讲解并描述比较连贯而且声音嚓亮、表达清楚母亲节教学设计8目标：1、激发幼儿进一步了解妈妈的欲望。2、让幼儿初步尝试”访问”这样一种语言沟通的形式。准备：活动前老师已经有过一次与访问有关的活动。请幼儿带一张妈妈的照片来幼儿园。活动过程1、自由讲解并描述每个幼儿拿出妈妈的照片，和自己左右的同伴沟通，谈一谈自己的妈妈。2、集中谈话请个别幼儿介绍自己妈妈的状况。3、老师提出问题：你们了解自己的妈妈吗？你的妈妈是什时时候生日？妈妈最宠爱吃什么？妈妈最快乐的是什么？什么事情让妈妈最苦恼？引导幼儿回家以后访问自己的妈妈，增加对妈妈的了解。活动评价幼儿充溢了对自己妈妈的感情，但是缺乏对妈妈的了解。介绍自己的妈妈时仅仅局限在照片的场景，内容特殊的单调。对于老师提出的关于妈妈的问题也多半表示：不知道。但是他们对访问自己的妈妈还是特殊感爱好。后续活动设想让孩子先对妈妈作一次访问，增进对妈妈的了解。丰富幼儿的认知。在得到孩子们的访问状况之后，确定下一步活动支配。
