《2021年小学师德诚信建设师德师风督查制度.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年小学师德诚信建设师德师风督查制度.docx（3页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、2021年小学师德诚信建设师德师风督查制度教师的师德诚信建设是加强中小学德育工作和全面推进教育的关键环节。教师职业道德素质的高低，直接关系到亿万少年的健康成长。我校党支部、工会等部门要将教职工的师德教育工作摆在重要位置，并常抓不懈。为了更好地锤师德，铸师魂，树师表，规范教师的言行，特制订师德师风督查制度。一、师德师风督查内容师德师风督查的主要内容有政治学习和活动情况，遵纪守法，以法治教，为人师表，爱岗敬业，热爱学生，尊重家长，廉洁从教，团结协作等。二、师德师风督查要求1 .切实落实，采用定期检查和考核的形式。2 .对教师职业道德的检查和考核与教育教学的检查和考核同步进行，与年度考核同步进行，应
2、成为对教工检查和考核的重要内容之O3 .对教工的师德师风考核采用教师自查自评和教师互评，家长评议、学生评议，学校、审定的程序进行。4 .工会、德育处负责师德师风的平时检查:（1）校行政、工会加强师德建设的各项活动。（2）德育处负责对教师的工作态度、以法治教、爱岗敬业等情况进行检查，负责召开学生、家长座谈会，问卷调查等，撰写调查报告。5.师德师风纳入教师职务年度考评，并作为评先评优、职称晋升的重要依据，实行师德师风问题一票否决，情节严重的，将上报上级部门，并追究刑事责任。2021年小学师生共读一本书工程实施办法一、活动目的1、通过活动激发学生的阅读兴趣，既利于语文学科教学，又利于学生健全人格培育
3、。2、通过共读一本书活动，使师生间增加共同话题，使教师更加以童心贴近学生生活。3、通过读书活动，引导班级文化、学校文化，以符合社会核心价值观引导学生的文化环境。4、引导家庭阅读，倡导家庭亲子阅读。5、构建学校阅读品牌。二、活动实施1、规定每班开展共读一本书活动，在规定时间内共读统一的书具体读什么书由班主任确定；读完一本书后，以班级为单位与其它班级换书；不能换不同年段的书目，以免影响阅读的序列。2、图书由学生带回家，以课外阅读为主，本着尊重差异、减负提质的原则，一本书的共读时间为一2个月，具体由班主任确定；阅读总量每学年不少于5本书，最多不超过10本书。3、以班级为单位节谈读书体会主题教育课，课时在班主任兼的课程中整合；三、保障措施1、研究制订适合学生的序列化阅读书目，每年段采购10套图书每套60本，作为活动用书。2、成立领导小组，陈钱林校长为组长，四个校区校长和教导处副主任黄玉晓为副组长，各语文组组长、校图书管理员为成员。黄玉晓具体负责共读一本书活动的_、指导、监督与评价。3、每年月份开展读书节活动，具体活动由领导小组研究确定德育处配合开幕式活动。4、班主任要教育学生保护好图书，校图书管理员负责图书管理若发现某些图书自然损坏影响共读活动的，及时采购增补：凡学生故意损坏图书的，由班主任酌情确定赔偿金额，交校图书管理员，在以后采购新书中抵消。设建小学
