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1、区人民政府履行教育职责情况自查报告两篇篇1XX区委区政府收到XX市人民政府教育督导委员会2023年对县（市）区级人民政府履行教育职责评价方案（伊政教督委发20235号）文件后，高度重视，立即召开自查安排部署会，对照评价指标体系，组织相关部门对2023年以来履行教育职责情况开展全面自查，现将自查情况报告如下：一、自查开展情况我区按照依法依规、突出重点、客观公正、注重实效的原则，认真组织开展了伊美区人民政府2022年履行教育职责情况和2023年教育领域重点工作推进情况自查工作。成立了自查工作领导小组，负责全面统筹自查工作，领导小组办公室设在区教育局，负责自查工作日常事务。按照评价指标6大方面、16
2、项内容、56项评价要点，对标对表，逐条逐项自查。现评价指标体系已形成，相关评价内容佐证材料齐全。通过回头看，2022年政府履行教育职责评价反馈问题已完成整改。目前，我区各级各类基础教育学校共17所，其中公办幼儿园6所、小学6所、初中3所、九年一贯制学校1所、普通高中1所。全区学生11523人，其中幼儿园1164人、小学5667人、初中2523人、九年一贯制学校708人、高中1461人。全区教职工1247人，其中幼儿园201人、小学421人、初中353人、九年一贯制学校100人、高中172人。二、工作成效(一)党政重视，加强党对教育工作的全面领导1 .党组织领导的校长负责制贯彻落实情况。伊美区中
3、小学校现有3个党总支，8个党支部。一是推进落实中小学校党组织领导的校长负责制，建立健全党组织议事决策制度、协调运行机制。各学校结合实际制定了中小学校党组织会议、校长办公会议制度，落实党组织书记和校长沟通制度。完成二中、六中、八中党总支书记和校长分设，完成8所中小学校副书记配备。调整了党组织隶属关系，区教育局设立机关党委，抓好基层党组织标准化规范化建设。二是各学校完成了章程的修订，把党的建设写入章程，提高了学校依法治校和教育治理法治化水平。(二)全力保障，教育优先发展得到落实2 .教育投入两个只增不减落实情况。一是2022年一般公共预算教育支出年初预算数为159080.3万元,实际执行数为159
4、0803万元低于2021年。二是在校生11533人，生均一般公共预算教育经费幼儿园生均支出1.33万元、小学1.05万元、初中1.64万元、高中1.55万元，均高于上年。3 .教育支出进度情况。区教育局加强与中小学校、幼儿园的业务沟通，上级财政安排的教育公用经费，严格按照相关专项资金管理办法支出；本级安排的专项资金按进度和教育系统实际安排支出。规范支出程序，对已到位的专项资金，科学制定专项资金支付计划。及时采取应对措施，保证教育公用经费支出。4 .学生资助资金管理情况。2023年春季学期,上级资金及时下达，地方配套资金足额落实到位。学生资助资金已及时足额发放到位，做到了应享尽享，应助尽助。能够
5、按照要求规定的标准发放资金，没有违规、超范围、超标准发放资金现象。将补助资金打到学生提供的银行卡内，没有使用现金支付各项补助资金。2023年各学段资助740人（其中：学前资助20人、义务教育资助373人、普高助学金资助177人、免学杂费资助2人、普通高中寄宿制低保家庭学生就餐补贴资助168人）,资助金额总计33.82万元（其中：中央省资金27.13万元、地方配套资金6.69万元）。（三）依法办学，各级各类教育协调发展5 .县域学前教育普及普惠发展情况。一是2023年制定并下发了伊美区加快推进学前教育普及普惠工作方案，建立了政府主导，教育、财政、发改、市场监管、公安、人社、卫健等部门协同推进工作
6、机制，明确政府各部门职责任务及时间表路线图，逐年推进落实。二是制定了伊美区政府达到学前教育普及普惠目标整改清单伊美区幼儿园达到学前教育普及普惠目标整改清单，有序推进整改。三是截至2023年上半年，伊美区学前三年毛入园率98.87%,普惠性幼儿园覆盖率89.53%,均达到省定标准。公办园在园幼儿占比24.13%,下一步将加快推进政府幼儿园、妇联幼儿园改造项目，工程结束后尽快早完成招生工作，达到省定标准。四是目前伊美区公办园在职教师和管理人员共计87人,2022年9月后纳入机构编制管理的23人，落实率26.4%o下一步将通过市委书记进校园等工作继续扩大幼儿园教师队伍。五是严格按照相关文件精神要求分
7、配公办幼儿园一般公共预算生均公用经费和普惠性民办幼儿园生均补助经费，与财政局联合制定完善了学前教育经费保障机制（伊教联发20232号），共发放2023年支持学前教育发展资金122.1万元。六是区委教育工作领导小组负责落实区委对教育工作的领导，负责全区教育重大工作的顶层设计、总体布局、统筹协调、整体推进。落实责任督学挂牌督导，长期常态化检查，从办园行为、安全、健康等全方面监督和规范。七是伊美区公办幼儿园招聘的临时教师的工资待遇，均按照伊美区发布的招聘公告执行，招聘公告中公示仅为临时教师缴纳五险，无缴纳住房公积金的内容。公办幼儿园对聘用人员的医疗保险、养老保险都已经应缴尽缴。部分民办幼儿园为教职工
8、缴纳社会保险和公积金。6 .义务教育优质均衡发展情况。一是2017年，我区针对部分学校生源锐减、部分学科教师紧缺、部分教育资源闲置等问题，结合今后时期人口变化趋势，在充分调研论证的基础上，实施了义务教育学校布局调整，进一步优化了教育资源配置，推进义务教育优质均衡发展。二是2022年,制定印发了伊美区义务教育优质均衡发展规划(20222027)，建立了政府主导，教育、财政、发改、市场监管、公安、人社、卫健等部门协同推进工作机制，明确政府各部门职责任务及时间表路线图，并按规划逐年推进落实。三是2023年，制定了义务教育优质均衡建设年度计划表，对于实验小学、南郡小学、第八中学等学校生均教学及辅助用房
9、面积及音乐、美术专业教室不达标的情况，建立任务清单，确定完成年限，逐年有效落实、销号推进。四是2022年，我区出台了伊美区义务教育课程实施办法，明确音体美、劳动教学目标任务，开齐开足开好以上课程，严格执行国家课程方案，严格按照课程表上课，不挤占、挪用音、体、美、劳课时。同时组织责任督学深入学校开展了课时专项督导检查，进一步规范学校办学行为。五是2022年，我区义务教育基本基本均衡发展校际间综合差异系数小学为0.383,中学为0.372,全部达标。六是制定了教师招聘计划，分批次招聘中小学教师。2023年通过赴高校招聘、市委书记进校园事业单位公开招聘、全省联考等方式补充教师队伍力量。7 .普通高中
10、多样化特色化发展情况。一是县域帮扶情况。按照关于建立伊春市普通高中发展共同体的通知（征求意见稿）要求，市一中与伊美区二中结对开展共建结对以来，二中管理人员到市一中取经，就青年教师培养、骨干教师培训、选课走班指导等深入学习，并初步达成新入职教师联合培养，备课组联合备课等口头协议。二是专任教师、教室数量。区二中现有专任教师156人，学生1461人，师生比为1:936,在国家标准1:12.5范围内。现有普通教室数量38个，在新的办公楼投入使用之前，有4个教室为教师办公室，供学生用教室34个。2023年秋季开学后，有教学班32个，按照2021年和2022年选科的经验，可以形成教学班和行政班1:1匹配的
11、局面，不需要走班上课，所以现有教室完全满足选课走班背景下的教学需要。三是理化生实验室建设标准。二中共有理科实验室六个。其中，物理有两个实验室、两个准备室；化学有两个实验室，两个仪器室兼准备室，两个药品室；生物有两个实验室，一个准备室（分两个室）和一个标本室。每个实验室均可满足56人做实验,可以最多准备28组（每2人一组）。学校物、化、生教学实验仪器均按国家配备目录I类标准配备。新课程实施后，新教材中许多演示实验都转为了分组实验，探究性实验，根据要求购买了足量的常用仪器、药品和各种规格的试剂以及部分新教材中所需要的新型仪器，以保证多个班级同时进行实验的要求。截至目前，学校实验仪器、教学仪器设备能
12、够满足开齐开足课程使用，理化生实验开出率达到100%o四是学校现有1461名学生,33个教学班,平均班额44.27,最大班额55人，不存在大班额现象。五是高考前，学校召开班子会议，传达有关文件，要求不得以任何形式违规宣传高考成绩，炒作高考状元等，与会人员一致表示严格按照文件要求执行。高考成绩出来后，除向区委区政府和区教育局汇报外,没有通过任何渠道宣传高考成绩。8现代职业教育体系建设情况。伊美区社区教育学院、伊美区老年大学依托在伊春市老干部活动中心，8个社区教育学校分别依托在伊美区2镇6个街道办事处，14个社区教育学习点分别依托在：扶林社区、爱林社区、新欣社区、前进社区、永红社区、朝阳社区、林都
13、社区、站前社区、红升社区、南郡社区、红光社区、东升镇东升社区、东升镇东升村、美溪镇青松村等单位，区教育局积极创建学习型社区，组织开展了全民终身学习活动周等系列活动，营造浓厚的终身学习氛围。9 .扶持特殊教育发展情况。2022年成立了伊美区特殊教育专家委员会，成员由卫健、残联等相关部门人员组成，依法保障区内适龄儿童、青少年受教育的权利，并对15名能入学的残疾少年儿童进行了入学安置，对不能入学的残疾儿童进行了鉴定。（四）立德树人，持续加强教师队伍建设10 .基础教育教师队伍建设情况。一是按照省教育厅关于运用四个体系工作机制推进师德师风建设专项行动的通知市教育局关于运用四个体系工作机制推进师德师风建
14、设专项行动的通知要求，进一步提升我区中小学（幼儿园）师德师风建设水平，运用四个体系工作机制推进我区师德师风建设，制定关于印发伊美区教育局关于运用四个体系工作机制推进师德师风建设工作方案的通知和伊美区师德违规行为通报曝光制度。二是按照省教育厅关于在全省教育系统开展师德集中学习教育的通知和市教育局关于在全市教育系统开展师德集中学习教育的通知文件要求，加强新形势下师德师风建设，铸牢广大教师为党育人、为国育才初心使命，各校选树了优秀师德师风典型。选树推荐伊春最美教师1名；市级师德先进集体2个，师德先进个人19人；推荐省级师德先进个人1名。2023年暑期，举办了教育系统师德师风宣讲报告会。三是对家长反映
15、的教师存在违规的教学行为，一经查实，由教育局或学校根据事业单位工作人员处分暂行规定给予涉事教师行政警告处分。四是我区义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平。我区无特岗教师。五是全面实施中小学教师县管校聘管理体制改革，目前方案已制定完成，待相关会议审议。审议通过后，将立即实施。制定了伊美区2023年义务教育学校校长教师交流轮岗工作计划，拟于8月25日前完成交流轮岗工作。（五）群策群力，教育重点工作积极推进11 .双减工作推进情况。一是加强高位推进。区政府分管领导通过组织召开专题会议、学校调研、专项督导等方式，推动全区学校加快推进双减工作。二是加强规范管理。各校成立了作业管理
16、领导小组，由校长担任组长，所有学校都已出台作业管理办法和作业公示制度。各校建立了作业布置统筹机制，控制协调各科作业总量。三是加强作业设计。组织学校开展以落实双减政策，优化作业设计为主题的校本作业研讨活动，进行作业设计经验交流，不断提高作业的针对性和实效性。四是加强督导检查。组织责任督学每月深入学校，围绕作业管理、课程设计、课时安排、课后服务等进行督导检查，规范学校办学行为。五是加强常态化监管。成立了校外培训机构整治专班，保证接到线索后，立即组织人员抵达现场检查。寒暑假期间每周巡查不少于两次；加大对区内托管班二小饭桌二教育咨询公司等易出现违规培训行为的场所行政执法力度，对检查中发现的违规培训行为
17、严惩重罚，做到发现一起、查处一起、通报一起。六是强化联合执法。今年以来，区教育局联合市场监督管理局对校外培训机构、托管机构共进行9次联合检查，下达行政处罚决定1次，下达责令整改2次，共处罚金7150元。已完成学科类培训机构清理工作以及非学科类移交工作。12 .基础教育质量评价工作开展情况。2023年,制定了伊美区义务教育质量评价实施方案，建立了工作台账，中小学校在9月1日前完成自评工作，11月30日前，30%的义务教育学校和100%的高中学校接受区级审核。13 .中浮生体质健康改善情况。一是精心组织，明细核心，强化责任，区教育局紧盯互联网+明厨亮灶工程建设工作，持续跟进建设进度，及时督促各学校
18、、幼儿园加快建设，现互联网+明厨亮灶已全部建成，建成比率达100%。二是按照学校卫生工作条例的标准，我区幼儿园、学校配有专职卫生专业技术人员11名，兼职保健教师6人，校医、保健教师配备全部达标。区综合防控儿童青少年近视工作领导小组每学期都召开联席工作会议，传达上级相关文件精神，制定阶段性预防近视具体工作计划，布置相关的近视防控具体工作。全区各校每学期开展一次视力筛查及数据上报工作。教育局及各学校针对国家学生体质健康标准的测试工作都成立了专门的工作组，拟定了国家学生体质健康标准的测试计划和工作重点，完善了体质健康监测工作体系，每年两次对学生进行体质健康测试，严格按要求进行测试和评价、及时汇总、统
19、计和上传国家平台。三是2022年教育局和各学校积极组织区、校级的夏冬两季运动会和各种体育比赛，积极参加市、省里各项体育竞赛活动。14 .教育信息化工作情况。2020年6月我区召开了伊美区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0启动会，制定了伊美区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施细则等文件，教师根据自身实际情况选择能力点，B月确研修目标。同时还依托国家中小学智慧教育平台，引导教师利用平台资源探索教育教学研究，推进基于教育信息化与课堂应用深度融合的教学方式改革，推进直播课堂、专递课堂、名师课堂建设，引领教学方式转型。通过三年来的培训学习，我区教师课堂教学与信息技术应用能力有了大幅度的提
20、升。15 .中小学校、幼儿园安全、法制工作落实情况。一是注重安全教育、管理和排查，深入开展了消防安全、交通安全、校园周边环境、燃气安全、食品安全等各类安全检查，持续加大安全隐患排查整治力度，夯实了各级校园安全责任，辖区内年度未发生较大以上校园安全事故。二是区教育局与各校、园签订了校车安全管理责任书，联合交警、交通部门常态化对运营的校车进行联合检查。伊美区辖区内现运营校车数量为10辆，属7家幼儿园及伊春市儿童福利院自有，均能满足学生上下学交通需求，年度未因校车（学生送子车辆）违规问题发生上访、舆情事件。三是设立了伊美区教育系统校园欺凌报告制度，公布防治学生欺凌工作办公机构和举报电话，设立了举报信
21、箱，畅通了学生维权及线索收集渠道；区教育局突出问题导向，强化预防校园欺凌日常监管，对照重点任务，扎实开展集中整治，在全区范围内开展排查，建立了防范中小学生欺凌和校园暴力专项治理行动问题清单一本账，明确整改措施、责任人、时限，及时对各校工作进展情况和问题整改情况进行验收，督促问题隐患整改到位。四是组织开展了安防建设四个百分百和楼宇加装防护设施回头看，四个百分百和楼宇加装防护设施建设现已全部完成。五是组织开展防溺水安全教育。伊美区教育局联合伊春市红十字会、区卫生健康局举办了珍爱生命、预防溺水安全知识讲座，组织师生收看了暑假安全第一课：珍爰生命、严防溺水宣传片，通过发放致家长的一封信，密切家校联系，
22、增强家长监护人的安全意识和责任意识，做到家校齐抓共管，联防联动，严防学生溺水事故的发生。六是高度重视学宪法讲宪法宣传工作。周密部署、组织开展了多形式的法治教育宣传，取得了实效，做到学习人员、学习内容、学习时间、学习效果四落实，参与率达到了90%以上。（六）履职尽责，评价反馈问题完成整改16.2022年对县（市）区政府履行教育职责评价反馈问题整改情况。自查工作领导小组按照伊美区政府履职评价问题清单逐一对照反馈问题，形成伊美区履行政府教育职责整改报告对存在问题进行整改。三、存在问题及整改措施（一）实验小学、南郡小学、第八中学等学校生均教学及辅助用房面积及音乐、美术专业教室不达标。下一步对照义务教育
23、优质均衡建设年度计划表，通过改扩建相关学校，增加教育用地面积，增大校园办学空间，努力使我区学校达到布局合理，办学规模适宜，配置科学合理。（二）学前三年毛入园率98.87%,普惠性幼儿园覆盖率89.53%,均达到省定标准，公办园在园幼儿占比24.13%,未达到省定标准。下一步将加快推进辖区两所公办园改造项目，工程结束后尽快早完成招生工作，力争达到省定标准。（三）目前伊美区民办幼儿园幼儿园大多数存在时间较长，房屋多数使用小区一楼房门市、物业楼改造而成，多数满足室外游戏场地生均面积、幼儿活动用房生均建筑面积、生均建筑面积三项建设标准，个别不满足。下一步将持续推动幼儿园标准化建设，将达到幼儿园建设标准
24、（建标175-2016）作为新审批幼儿园的一项重要条件。将进一步督促未达到标准的幼儿园做好规划，通过改扩建、异地新建、增加设施设备等方式，争取达到建设标准。（四）个别幼儿园存在小学化倾向。坚决落实责任督学挂牌督导,坚持长期常态化检查，纠正小学化问题，从办园行为、安全、健康等全方面监督和规范。（五）伊美区无教育专网。下一步将根据省、市十四五规划和工作部署统一制定建设和实施计划。（六）部分教师教师能力素质不高，教学理念和方法陈IB,不能适应新课改要求。下一步将依托国家和省市区各种培训加大教师培训力度,采取请进来走出去的方式，选派教师到发达地区学校、优质学校跟岗学习，让专家到我区开展诊断、培训，使广
25、大教师不断补充新知识、接受新理念、增长新技能，进一步提升教师队伍整体素质。特此报告。篇2根据国务院办公厅关于印发对省级人民政府履行教育职责的评价办法的通知（国办发49号），按照国务院教育督导委员会办公室关于开展对省级人民政府XX年度履行教育职责情况评价的通知（国教督办函16号）要求，我省结合对省级人民政府履行教育职责评价的测评体系，认真开展自查自评。现将我省履行教育职责情况报告如下：一、自查工作情况我省高度重视对省级政府履行教育职责的评价工作,4月13日，专题召开了全省教育督导暨XX年教育重点工作电视电话会议，副省长霍金花出席会议并讲话。省政府教育督导委员会和省教育体制改革领导小组共25个成员
26、单位，各省辖市、省直管县（市）负责同志和相关部门负责同志参加会议。会议部署了国务院教育督导委员会对省级人民政府履行教育职责的评价工作，要求各地、各部门抓紧对照测评体系开展自查自评；针对查摆出的问题，各地、各部门要逐项列出清单，建立台账，明确整改时限,落实整改措施，切实抓好整改。按照会议精神，各省辖市、省直管县（市）人民政府和省直有关部门对照测评体系认真开展自查，并在规定时间内向省政府教育督导委员会提交了自查报告。二、履行教育职责情况省委、省政府始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位，深入贯彻落实党的教育方针政策，全面履行发展教育职责，坚定不移地实施科教兴豫、人才强省战略，将促进教育公平、办好人民
27、满意的教育作为教育发展战略的宗旨，作为着力解决民生问题的重要举措。（一）贯彻执行党的教育方针情况1 .深入贯彻党的教育方针，加强党对教育工作的领导。省委、省政府按照四个全面战略布局，全面贯彻党的教育方针，成立了省教育体制改革领导小组，切实加强对教育工作的组织领导,建立部门协作的常态机制，形成党委统一领导、党政齐抓共管、职能部门协调配合、社会各方积极参与的工作格局。2 .加强和改进教育系统党的建设。省教育系统坚持把党建工作与业务工作同部署、同检查、同落实。XX年开展了全省中小学校党建工作专项督查，目前全省高校和城区公办中小学校、乡镇中心校党组织、党建工作100%全覆盖，民办中小学校覆盖率达62%
28、o加强对高校党委换届工作的指导，持续开展高校基层党组织建设专项评估和高校基层党组织书记抓党建工作述职评议，推进基层党建全面进步、全面过硬。认真落实全面从严治党和党风廉政建设主体责任，全年共制定出台制度性、指导性文件近20项，强化党委主体责任，有效实施党风廉政建设责任制，并主动接受纪检部门监督检查。注重各级各类学校领导班子配备，严格领导干部选任标准和程序，加强学校领导班子能力建设年度考核。3 .加强和改进学校思想政治工作，把握党对学校意识形态工作的领导权、主导权和话语权。强化思想理论教育和价值引领,切实加强对课堂教学和各类思想文化阵地的建设管理,加强教师队伍和专门力量建设，全力维护全省高校政治稳
29、定。始终坚持党对高校意识形态工作的领导，强化党委政治责任和主体责任。推动建立高校党委、纪委领导听课监督制度；充分发挥课堂教学主阵地和主渠道作用，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进教材、进师生头脑，把社会主义核心价值观教育贯穿教育教学全过程。加强意识形态日常工作，定期召开分析研判会,对意识形态苗头性问题进行分析研判，及早做好形势分析判断。4 .维护教育系统安全稳定。建立了党委领导、政府主导、相关部门和单位参加的学校安全风险防控体系建设协调机制，定期研究、及时解决学校安全工作中的突出问题。出台XX省人民政府办公厅关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的实施意见（豫政办。7号），对健全
30、学校安全风险防控体系进行了系统设计和全面规定。5 .加强国家通用语言文字工作。将大力推进语言文字工作纳入教育事业发展十三五规划，出台XX省实施办法（政府令第163号），全面完成一、二、三类城市语言文字评估工作，基本实现普通话初步普及、汉字社会应用基本规范的工作目标；充分发挥教育教学主渠道和示范校引领辐射作用，创建了52所、701所省级示范校，国家通用语言文字教育融入各级各类教育。自觉传承弘扬中华优秀传统文化，获得第XX届中国汉字听写大会总冠军。按照教育部国家语委关于进一步加强学校语言文字工作的意见（教语用1号）要求，制定了具体实施方案和指标体系,力争20XX前完成所有学校达标建设工作。（二）落
31、实教育法律、法规、规章和政策情况1 .落实国家教育法律、法规、规章。严格按照职责范围和法定依据认真清理规范行政职权,公开了20多项教育权责清单。加大教育行政执法力度，及时查处侵害受教育者权益、扰乱教育秩序等行为，依法维护学校、学生、教师、校长和举办者的权益。及时制定各项教育法规政策的实施办法,并积极推进,严格落实。2 .执行国家重大教育政策，推进国家重大教育工程、项目。将国家重大教育政策、工程和项目的落实工作列入XX省中长期教育改革与发展规划纲要（-20_）,各级党委、政府和有关部门、各级各类学校明确目标任务，落实责任分工，各项工作得到有效落实。完善考核机制和问责制度，把教育优先发展的落实情况
32、纳入各级党委和政府政绩考核范围，作为干部任用的重要依据。3 .深化教育改革开放。成立了由省政府分管副省长任组长的省教育体制改革领导小组,统筹领导全省深化教育领域综合改革工作，建立责任督查和舆论宣传机制，改革人才培养模式，教育教学质量得到提高；改革办学体制和管理体制，教育治理体系得到进一步完善；改革教育资源配置，教育公平得到有效落实。深化教育行政审批制度改革，全面清理规范性文件，减少对学校办学行为的行政干预。印发XX省人民政府办公厅关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的实施意见（豫政办156号），建立党委统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制，从XX年起，向全省所有普通本、专科高
33、校和成人高校下放高校教师、实验技术等系列职称评审权。制定我省学校招收和培养国际学生管理规定，建立联席工作会议机制，协调管理来华学生各项事务，每年组织我省高校赴海外举办高等教育展。（三）各级各类教育发展情况1 .鼓励和支持普惠性学前教育发展。出台XX省教育厅等五部门关于印发的通知（豫教基二。140号）和XX省教育厅等四部门关于印发的通知（豫教基二139号），B月确到20xx普惠性资源覆盖率稳定在85%左右。落实3万人口以上乡镇至少办好2所、3万人口以下乡镇至少办好1所标准化公办中心幼儿园的要求,到20xx,彻底消除公办中心幼儿园空白乡镇。出台了XX省教育厅XX省发展和改革委员会XX省财政厅关于印
34、发的通知（教基二01096号）,全省普惠性幼儿园覆盖率逐年提高，截止XX年底，覆盖率达到80%o印发xx省人民政府办公厅关于完善学前教育经费投入机制的通知（豫政办。143号），明确各级公办幼儿园年生均财政拨款基准定额，并随经济社会发展逐步提高。2 .促进义务教育均衡发展。出台xx省人民政府办公厅关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的实施意见（豫政办。8号），建立健全控辍保学工作机制，XX年全省九年义务教育巩固率达94.3%,高于全国平均水平。统筹城乡义务教育学校规划布局，保证义务教育阶段免试就近入学。投入资金近400亿元，实施系列重大教育工程，使城乡义务教育学校的办学条件得到了显著改善，
35、截止XX年底，全省65%的县（市、区）实现义务教育发展基本均衡目标。加快推进县域内城乡义务教育一体化改革发展，稳步推进全省城乡义务教育标准四统一。设立寄宿制学校建设奖补资金，保证乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校办学条件20xx全部达到省定标准。3 .推进高中阶段教育普及。高中阶段教育毛入学率达到90.61%按时实现本省教育规划目标,且职普招生比大体相当。印发了XX省人民政府办公厅关于完善普通高中教育经费保障机制的通知（豫政办163号），完善普通高中生均拨款制度，并使生均公用经费基准定额随经济社会发展逐步提高。4 .加快发展现代职业教育。采取撤销、合并、兼并、划转、共建等形式，推动中职教育资源优化
36、调整布局。积极适应全省经济结构调整和产业结构转型升级需要，新设置143个本科专业点和282个专科专业点。大力推进产教融合，支持高校与有关部门、科研院所、行业企业协同育人，实现资源共享、合作发展。全省公办高职生均财政拨款水平大于1.2万元。通过实施两期职业教育攻坚计划，中职学校五项生均办学指标明显提升，重点建设300所品牌示范和特色职业院校。制定我省XX年高职院校分类考试招生工作系列配套文件，XX年高职单招录取14.5万人,超额完成国务院提出的实现分类考试招生成为高职院校招生主渠道的目标。5 .推进高等教育工作分类发展。印发xx省人民政府办公厅转发省教育厅关于促进普通高等学校分类发展的指导意见的
37、通知（豫政办148号），形成了高等学校分类发展的顶层设计。投入资金近4亿元,进行本科高校转型发展试点和示范性应用技术类型本科院校建设；连续五年承办产教融合国际论坛，推动我省本科学校的转型发展。投入31亿元实施我省优势特色学科建设工程，XX年，郑州大学、XX大学分别进入国家世界一流大学和一流学科建设高校规划，我省高等教育发展取得里程碑式的重大历史性突破。6 .支持和规范民办教育发展。在政策落实上，重点抓民办学校教师、学生与公办学校教师、学生同等待遇落实问题，努力做到民办学校教师在资格认定、职称评定等方面与公办学校教师享受同等待遇，民办学校学生与公办学校学生同等享受国家和我省的各项资助政策。组织对
38、民办高等教育学校（机构）办学情况开展年度检查，规范学校办学行为。7 .大力发展继续教育。把继续教育纳入教育事业发展十三五规划，成立全民技能振兴工程领导小组。每年投入3000余万元，用于新型职业农民培养、精准脱贫技能培训、发展社区教育和老年教育等项目的实施。积极开展各类培训，每年完成各类职业技能培训300余万人次，对促进就业、增加收入、保持社会和谐发挥了重要作用。社区教育网络体系不断完善，初步构建了四级社区教育体系。积极推进学习型城市和各类学习型组织建设，先后在郑州、新乡等地举办了我省全民终身学习活动周活动，营造了全民学习的良好氛围。8 .大力加强国防教育。成立了省国防教育办公室，代省政府行使相
39、关职能，积极组织、指导、协调、检查全省国防教育工作。各级教育部门和学校按要求将国防教育纳入教学计划，落实课程课时要求，保障国防教育经费落实到位。9 .办好特殊教育。实施我省第二期特殊教育提升计划（-20xx）,XX年，残疾儿童少年义务教育入学率达90%以上，达到规划目标值。全省所有省辖市和30万人口以上的县（市）均独立设置特殊教育学校共计148所；人口不足30万的2个县（市）依托邻县特殊教育学校就读。成立了学前融合教育发展支持中心，先后安排90万元专项资金，对所普通幼儿园开展学前融合试点工作，500名特殊儿童获得同等入园机会。10 .保障困难群体受教育权利。持续关注贫困弱势群体，积极筹措资金，
40、建立完善各项学生资助政策，现已实现各教育阶段家庭经济困难学生资助政策全覆盖，并按规定时限及时下达资助资金。严格落实国家实施面向贫困地区定向招生专项计划的有关精神ZXX年协调省内外高校安排农村和贫困地区专项计划8448人，比上年增幅12.4%。进一步做好进城务工人员随迁子女入学工作，做到进城务工人员随迁子女与城市学生四统一。农村留守儿童关爰教育按照五个一抓好落实，加强针对留守儿童的安全、心理、青春期等专题教育，积极开展农村留守儿童关爰保护专项行动。11 .及时解决教育热点难点问题。XX年共接待教育来访209批20人次，受理网上信访1072件，办理群众来信1041件,教育信访件答复率达到100%,
41、群众合理诉求得到基本解决。（四）统筹推进教育工作情况1 .建立教育工作决策管理机制。省教育厅制定了重大行政决策程序、规范性文件制定和管理办法，对重大行政决策和规范性文件的立项、起草、征求意见、专家论证、合法性审查、集体讨论、公布、备案等环节都作了具体规定，保证了重大行政决策和规范性文件的程序合法。2 .制定实施教育事业发展规划。制定并实施我省教育事业发展十三五规划，确保教育优先发展，教育结构更加合理，教育质量逐步提升,教育公平得到更好保障。加大财政投入教育力度,教育投入持续增长，教育支出占公共财政支出比重长期居全国前列。3 .优化教育结构和学校布局。围绕全省现代产业体系建设、基本公共服务体系建
42、设和终身教育体系建设要求，将高等学校布局与区域功能定位、产业结构调整和人才需求挂钩，按照优化存量、做优增量的原则，基本构建以省辖市为依托、空间分布合理的高等教育发展区域格局。印发了XX省教育厅关于制定扩充城镇义务教育资源五年规划的通知（教基一。1008号），完善城乡教育布局规划制度和学校布局调整机制，强化政府对教育的统筹规划。4 .制定实施各级各类教育标准。建立完善教育全链条生均拨款制度体系，制定了从学前教育到高等教育的经费保障制度，实现生均拨款制度的全覆盖。实施中小学教职工编制动态调整，县教育部门在编制总额内，根据学校布局调整、生源数量变化，统筹分配各校教职工编制和岗位数量，对学生数200人
43、以下的村小和教学点单独核定编制。5 .强化教育督导。成立了省政府教育督导委员会，由分管副省长任主任，11个省直部门负责同志任委员，明确督导机构相对独立行使督导职能。出台了XX省人民政府教育督导委员会关于印发XX省深化教育督导改革转变教育管理方式的实施意见的通知（豫政教督9号），明确建立健全督政、督学、评估监测三位一体的教育督导体系。目前全省共有专职督学1473人，兼职督学8910人，基本满足督导工作需求。每年在部门预算中安排督导专项经费189万元，用于督导工作。加快发展教育督导信息化建设工作，在设立教育督网站，服务督导信息化工作。建立了教育督导事前公告、事后公示制度，健全督导约谈、限期整改和复
44、查制度，明确将督导评估结果作为对被督导单位及其主要负责人进行考核、奖惩的主要依据。6 .建立健全教育领域军民融合发展制度机制。成立了省教育厅军民融合工作领导小组，为军民融合工作提供了组织保障，为开展军民融合工作奠定了坚实基础。在军民协同创新、国防生和定向士官招生、完善人才培养体系、保障军人子女入学等方面开展了大量卓有成效的工作,依托解放军信息工程大学牵头成立了智慧中原地理信息技术协同创新中心和北斗导航应用技术协同创新中心，定向士官招生学校和招生人数连年增长。（五）加强教育保障情况1 .依法落实教育财政投入情况。省财政坚持优先发展教育,先后出台了一系列加大财政教育投入的政策措施，不断增加财政教育
45、投入。XX年全省一般公共预算教育支出1507.3亿元，较XX年增长12.03%,各学段生均一般公共预算教育事业费较XX年均有所增长，为全省教育事业改革发展提供了强有力的保障。2 .加强教师队伍建设。印发了xx省教育厅关于全面加强中小学师德师风建设的通知（教师。735号）等文件，通过开展创建师德师风先进校、强化督导检查等措施，切实落实大中小学师德师风建设长效机制。通过开展专项调研和督查，有效治理有偿补课和违规收受礼品礼金问题。建立新进教师面向社会公开招聘制度，招聘优秀大学生，优先安排到农村中小学任教。连续实施农村学校特岗教师招聘计划，9年招聘10余万名特岗教师。依托国培计划等教师培训平台每年培训
46、中小学幼儿园教师10万余人次。将幼儿园、中小学和中等职业学校年度公用经费预算总额的5%用于安排教师培训经费，并将此工作纳入年度检查项目重点督查，保障落实到位。各地中小学校教师平均收入水平达到或超过当地公务员平均收入水平。建立乡村教师荣誉制度、农村教师职称评定倾斜政策和表彰奖励优先制度。坚持培养培训与交流优化相结合，组织城镇校长和教师参加支援农村教育工作,每年组织2500名教师到贫困县支教。成立教育考试机构，健全考试考务管理制度，加强考务工作人员选用工作，满足教育考试监考和阅卷工作需要。3 .加强教材建设。严格执行国家课程方案，全省所有中小学开足开齐国家课程，规范选用教科书。定期组织对全省中小学
47、校统编三科教材使用情况开展监督检查。在高校统一使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材，并加强使用培训和教学研究与改革。出台xx省教育厅关于印发的通知（教基二U245号），职责清晰、管理到位，各地教育行政部门、各学校对有关政策规定以及所负责任清楚、全面落实。4 .改善学校办学条件。制定了我省义务教育学校消除大班额专项规划（-20xx）,明确到20xx基本消除义务教育阶段56人以上的大班额。XX年全省中职学校仪器设备总值为33.5亿元，生均值为2518元；高校仪器设备总值219亿,生均值10xx6元，基本满足教学要求。按照教育部有关国家考试标准化考点建设应用要求，我省XX年已实现了五大国考的标准
48、化考点应用全覆盖,并已向各类考试业务进行延伸覆盖。5 .加快教育信息化进程。出台xx省人民政府关于加快推进教育信息化建设工作的意见（豫政16号），成立了网络安全和信息化领导小组，设立了网信领导小组办公室，细化明确各成员单位的职责，形成集团式的工作机制。加大对教育信息化建设的支持力度，保证基本项目建设经费和设施、平台运维经费落到实处，明确中小学校在学校公用经费8%中安排专项资金，为本校教师学习和应用信息技术创造良好条件。每季度对各地三通工程（宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通）进展情况进行排名通报，有效推动了各地数据更新和报送工作。将教师信息技术应用能力作为教师资格认定、资格定期注册、职务（职称）评聘和考核奖励等的必备条件，列入中小学办学水平评估和校长考评的指标体系；将信息技术应用成效纳入教师绩效考核指标体系，形成教师积极参加能力培训和应用实践的激励机制。深入实施互联网+教育精准扶贫和智慧校园试点行动，推进互联网与教育深度融合。全面推进优质资源班班通，全面开展三个课堂建设应用，截至XX年底，全省中小学校网络接入率达到90%,多媒体教室占教室总数的比例超过76%,全省中职学校信息化基础设施快速改善，134所普通
