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1、幼儿园综合考核办法为全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，进一步推动学前教育普及普惠安全健康优质发展，不断完善学前保育教育质量评估体系，努力办好人民满意的教育，特制订本办法。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，遵循学前教育规律，优化幼儿园内部管理，努力营造良好的学前教育发展生态，着力构建导向鲜明、标准科学、体系完备的考核评价体系，全面提高保教质量和管理水平，促进全县学前教育高质量发展。二、考核原则(一)规范性。以国家有关法律法规、政策规定，作为评估的基础性指标，对照各级教育行政部门的相关要求，进一步规范办学行为。(二)指导性。以幼儿园综合评价标准
2、为抓手，明确具体考核项目、标准和评分办法，导向鲜明，目标清晰，工作开展更具计划性、针对性和引领性。(三)发展性。以教育高质量发展的实施意见为统领，提高教育质量，丰富发展内涵，实现教育优质均衡发展。三、考核对象全县各幼儿园。四、考核内容具体见附件五、考核方式(一)加强组织领导。县教育局成立目标考核工作领导小组，统筹安排好目标考核工作。（二）注重过程管理。学前教育管理中心、职社科、教育督导科等科室依据业务工作范围负责具体项目的考核，综合评价时间一般安排在每年56月份，具体事项另行通知。（三）科学考核评分。考核小组按照幼儿园综合评价标准及评分细则（试行）所述，逐园、逐项考核认定并评分汇UO六、考核结
3、果应用考核结果作为园长选聘、培养、交流以及幼儿园评优、相关奖励资金分配的主要依据。幼儿园综合评价标准及评分细则一、过程管理（100分）项目分值评价标准评分细则（扣分情形）20分1.严格落实党的教育方针，加强党员教育管理,深化党建引领，积极开展上级部署的各类党建活动；学习贯彻上级关于意识形态工作的决策部署和文件精神，落实意识形态工作主体责任；开展廉政教育和廉政风险点排查，落实好中央八项规定等作风建设有关要求；坚持党建带团建，充分发挥工会、共青团等群团组织的作用。（2分）未按要求开展活动的扣0.5分；违反作风建设有关要求的每次扣0.5分。2.园长负责制、教职工聘任制、岗位责任制、考核制等制度健全并
4、认真实施。严格落实“中小学教师八条禁令”，开展师德教育活动，教职工具有良好的职业道德。（2分）教职工管理制度不健全扣1分；不能反映师德师风建设情况扣1分。有师德失范行为此项不得分。3.保教人员配备每班达到两教一保。保健教师占幼儿比1:150,150人以上的幼儿园至少配备1名专职卫生保健人员。（3分）每班人员配备达不到两教一保扣2分；卫生保健人员配备不足扣1分4.正、副园长具备学前教育大专以上学历、幼儿教师资格证和省级教育系统园长培训证。园长还应具有五年以上学前教育工作经历并具有中级职称。（1分）正副园长学历、资格不达标各扣0.5分。5.专任教师均具备国家教师资格，具有幼儿教师资格证比例达80%
5、以上。（3分）教师均具有幼儿园教师资格，幼儿教师资格证每一人不达标扣0.5分，大专学历每一人不达标扣0.5分（扣完为止）。6.卫生保健人员具有卫校中专以上学历和专业培训证书，取得市级以上卫生保健培训合格证并每年参加县级专业培训。保育员具有高中以上学历和上岗证，接受过县级专业培训并每年参加岗位培训。（2分）保健员、保育员资格不达标各扣05分，培训不达标各扣0.5分。7.幼儿园和教师均制定并实施专业发展规划。培训机制健全，所有教师年度培训不少于72学时，保教人员业务档案健全。（4分）教师无专业发展规划或规划不切合实际扣1分；未完成年度培训任务扣1分；培训经费不足扣1分，业务档案不健全扣1分。8.落
6、实省教育厅关于加强学前教育教研工作的意见，建立集体审议、持续性沉浸式教研、专业书籍进阶阅读和混合式研修等教研工作制度。教师人人做“一对一倾听”并参加教科研活动，做好幼儿观察记录和活动反思，过程性资料详实。幼儿园有园级以上研究课题并解决课程实施中存在的现实问题取得一定成效。（3分）园本教研活动不正常或流于形式扣1分；教师观察记录不全或质量较差扣1分；无研究课题或不能反映课题研究情况扣1分。二办园条件16分9.根据市县招生工作意见，制定本园的招生方案及计划，并报县教育局备案，按主管部门要求，遵守招生纪律，办园规模符合本园实际无超班额现象。（1分）因招生不规范等原因造成规模或班学额超标扣1分。10.
7、幼儿人均占地面积达到15m2、建筑面积达到9m2、户外活动场地面积达到6m2、绿化面积达到2m2.（2分）占地面积、建筑面积、户外活动场地面积、绿化面积等生均资源有一项不达标扣0.5分。11.各班活动室、寝室、卫生间、储藏室配套合理。设有3个以上公共活动区域（专用活动室）,规模在9个班以上的适当增加，满足不同年龄幼儿学习发展需求。（2分）班级活动室功能不配套扣0.5分；公共活动区域不足3个扣0.5分；公共活动区域缺少挑战性和层次性扣1分。12.建立保教设施设备和教具玩具图书使用、管理、更新制度，年更新经费生均达到200元。班级桌椅、玩具橱、电视机、钢琴等设施配套。玩具数量充足，能满足幼儿一日活
8、动需要。有良好的照明、通风、消防、防寒降温设备。（3分）年更新经费生均没有达到200元0.5分；班级设施不配套扣0.5分；玩具数量不足扣1分；照明、通风、消防、防寒降温等不符合规范扣1分O13.户外有草坪，有沙池，有足够的软地，有运动区、种植区、饲养区、艺术区、建构区、角色区等，满足幼儿不同年龄幼儿学习发展需要。（2分）户外活动区域不足各扣0.5分。户外活动区域缺少挑战性和层次性扣1分。14.有满足幼儿开展各类体育活动需要且符合安全标准的大型玩具及运动器械器具，保证幼儿有阴雨天活动场地。（2分）无大型玩具扣1分；无阴雨天活动场地扣1分。15.教育城域网网络接口到达每个班，每个班有现代化教学设备
9、与资源，满足教育和学习需要。（2分）班级无网络设施扣1分；无现代化教学设施扣0.5分。教师使用现代化教学设备水平较低扣0.5分。16.幼儿图书生均10册以上（不含课程用书），教工图书（含各类教育用书）人均20册以上，订阅学前教育报刊不少于5种。幼儿图书每年生均新增不少于20元。（2分）幼儿图书、教师图书、报刊数量不足扣0.5分；幼儿图书新增年生均不足20元扣1分。幼儿阅读区不丰富、教师杂志报刊阅读率低扣0.5分。三安全卫生22分17.安全工作责任到人，检查制度健全，防控体系健全，安全工作档案齐全。安保人员持证上岗并定期培训。（3分）安全管理制度不健全扣1分；责任制落实不到位扣1分；无专职保安扣
10、1分。18.根据校园安全管理工作手册，密切关注幼儿在园安全，做好环境、玩具材料等方面的日常检查维护，及时消除事故隐患。定期开展安全隐患排查或整改。安全工作档案齐全。（4分）场地、设备设施、教玩具等存在安全隐患扣2分；未定期开展安全隐患排查或整改不到位扣1分；安全管理档案不规范扣I分。19.有计划地对幼儿进行安全教育，制订安全教育计划并纳入课程，每学期不少于2次专题安全教育，定期开展应急演练，提高幼儿自我保护的意识与能力。（2分）不能反映幼儿安全教育开展情况扣1分；每学期应急演练少于两次扣1分。发生安全事故的此项不得分。20.根据卫生保健管理规定制订卫生消毒、疾病防控等制度。所有教职工上岗体检、
11、每年定期体检，健康率达100%。定期对教职工进行传染病卫生保健制度不健全扣1分；工作人员健康证达不到100%扣1分。防控常识培训，落实传染病报告制度。（2分）21.有保健室、隔离室及常用卫生设备器械。各班生活和卫生设施齐备、安全。（2分）无保健室、隔离室扣1分；班级卫生生活设施不全扣1分。22.认真做好幼儿入园检查、晨检午检及全日健康观察、卫生消毒等工作，定期全面体检，定期测身高、体重，建立健康档案。卫生保健各类记录、账册、资料等过程性台账规范、完整。（3分）卫生消毒、晨午检、健康体检、疾病防控等制度执行不到位扣2分；卫生保健台账资料不规范完整扣1分。23.厨房证照齐全、布局合理、设施齐全、制
12、度健全。炊事员应受过专业培训，并取得相应资质O采购、查验、索证、审核、监督等过程管理规范。（3分）食堂证照不全、布局不合理扣1分；炊事员没有取得相应资质扣1分；管理不规范扣1分。发生食品安全事故的此项不得分。24.幼儿膳食科学合理，食谱提前公布，实施管理人员陪餐制度，家长参与监督。师生伙食分开，单独核算，信息公开。炊事人员按比例配备。（3分）膳食管理不规范扣1分；师生伙食未分开扣1分；炊事人员不足扣1分。四科学保教22分25.贯彻落实3Y岁儿童学习与发展指南，坚持立德树人、保教并重，课程设置、一日活动安排科学合理，游戏活动、体育活动、学习活动的计划组织及环境创设符合幼儿发展需要。坚持以游戏为基
13、本活动，课程游戏化程度较高，符合幼儿年龄特点和发展水平。（3分）课程设置和日活动方案不符合指南精神及幼儿发展需要扣1分;课程游戏化实施不到位扣2分（虽能以游戏为基本活动，但游戏活动的层次、质量、效果欠佳扣1分）O26.科学合理地安排和组织幼儿一日活动，符合幼儿身心特点、地域特点和季节特点，两餐间隔时间不少于3.5小时，幼儿户外活动（常态下）时间不少于2小时，户外体育活动时间不少于1小时，游戏时间不少于3小时。幼儿自主活动时间、空间和物质条件有保障，活动内容丰富、有层次。（2分）作息安排不合理扣1分；幼儿活动时间不足或物质保障不到位、活动内容单薄扣1分。27.充分挖掘利用本地区自然、社会、文化等
14、资源对幼儿开展教育，有园本、班本特色课程。（2分）不能利用周边教育资源开展教育活动扣0.5分；无园本或班本课程扣1分。提供的教研资料与班级课程、环境不一致扣05分。28.注重“幼小衔接”，主动加强与小学的沟通，建立幼小协同合作机制，开展入学准备教育，无以集中授课方式进行汉语拼音、汉字读写训练、数字书写运算训练、外语认读拼写训练等“小学化”教学活动。（4分）未开展幼小衔接教育扣2分；有“小学化”现象扣2分。29.保教人员关注每一个幼儿的生活、学习与发展，尊重个体差异，能比较准确、全面了解每一个幼儿的发展状态。关心关注特殊儿童，对特殊幼儿进行融合教育，提供个别化教育与康复服务O（2分）访谈抽查教职
15、工，不能准确了解班级幼儿的发展状况扣1分；不能反映特殊儿童融合教育开展情况扣1分。30.注重幼儿良好品德及学习习惯、生活习惯、卫生习惯、安全防护、运动健康等行为习惯的培考察观摩幼儿游戏、集体活动等，幼儿认知水平及行为习惯总体较差养，幼儿品德、学习、生活、卫生、运动、交往等身心发展状况良好。（3分）扣23分。31.注重保护幼儿视力，有近视防控的具体措施并落实到位，建立幼儿个人视力档案。（2分）无近视防控措施扣0.5分，措施落实不到位扣1分，无幼儿个人视力档案扣0.5分。幼儿近视率统计整体下降此项不得分。（两年数据对比）32.科学制定幼儿发展水平评价标准，定期开展幼儿发展水平评价。运用多种形式建立
16、幼儿成长档案，真实全面并个性化反映幼儿生活、学习与发展情况。（4分）无科学的幼儿发展评价标准扣1分:不能认真开展幼儿发展评价或评价方式单一、内容简单扣2分；幼儿成长档案不健全扣1分。五管理水平20分33.坚持依法办园，对照幼儿园工作规程，健全章程和各项管理制度，实行民主管理，监督检查、考核奖惩机制运行有效。（2分）管理制度不健全或执行不到位扣2分。34.制定并实施幼儿园发展规划，办园理念先进,发展方向明确。及时总结提炼办园经验，形成较为鲜明的办园特色。（2分）无科学可行的发展规划扣1分；无办园特色扣1分。35.幼儿园及周边环境整洁卫生，秩序良好，绿化、美化、净化。文化氛围浓郁、感染力强，符合幼
17、儿成长规律。（3分）环境卫生状况较差扣12分；环境布置、文化氛围落后扣1分。36.幼儿园具有独立法人资格、独立账户。有稳定的办学经费来源，民办园日常运转资金有保障。按规定与教职工签订聘用或劳动合同，并按规定为教职工缴纳相关社会保险，按时足额发放教职工工资。（2分）非独立法人、独立账户扣0.5分；未按规定签订聘用或劳动合同的05分；工资及社会保障不到位扣1分。37.健全财务会计制度、资产管理制度，财务管理规范，各类账目清楚。严格执行收费管理政策，实行收费公示制度，按规定收取各项费用。延时托管服务、寒暑假托管服务等坚持自愿原则，手续规范完整。（3分）财务管理制度不健全扣1分；收费政策执行及宣传不到
18、位扣1分；托管服务不规范扣1分。38.按要求做好事业收入提取与使用（公办园提取3%5%,民办园不低于5%）,所有在籍在园幼儿信息按要求导入省系统并比对，所有受助幼儿信息按要求准确、及时、全面录入全国资助系统。（2分）没有按照要求比例进行提取和使用的扣1分，在籍在园幼儿没有按照要求导入省系统并比对扣0.5分，没有录入全国资助系统的扣0.5分。39.幼儿园网站或微信公众号等内容丰富、更新及时，成为课程实施、家园互动、保教管理的有效平台。专人负责信息数据管理，认真审核把关,及时、准确报送幼儿园管理信息及数据。（3分）无网站或公众号扣1分（虽有但内容单薄、更新不及时扣1分）;幼儿园信息数据不准确、更新
19、不及时、管理不规范扣2分。40.重视家园共建，建立家庭和社区联系制度，建有家长委员会等组织并积极发挥作用，每学期家长会不少于2次，充分利用社区资源开展教育活动。（3分）未建立家长委员会等组织扣1分；家长会次数不足扣1分；不能反映家长委员会活动及社区联系情况扣1分。考评总分：100分二、办园绩效（20分）考评内容项目分值评分标准计分办法积极开展创先争优活动，各项工作完成情况好，幼儿园及教职工当年受到各级党委政府或教育行政部门表彰奖励。积极承办省市县教研科研活动或主题活动现场，成效良好。积极开展优质幼儿园创建及复审、课程游戏化项目建设等活动并取得良好成效。办园成绩经验在各级主流媒体宣传报道或有关会
20、议活动上交流。社会及家长对幼儿园满意度高。集体荣誉4分幼儿园当年获得各级党委政府或教育行政部门综合表彰，获国家级奖4分、省级奖3分、市级奖2分、县级奖I分、镇级奖0.5分。累计计分，单项表彰减半计分，无教育行政部门组织参与不计分。此项总分不超过4分，镇级奖不超过1分。个人荣誉5分园长（含主持工作的副园长）：当届教学系列名优人才评选为市级骨干教师、县级学科带头人或以上1分，县级骨干教师、教坛新秀0.5分；参加县级以上教学基本功竞赛、优课评比、教学成果评比、优秀课程评比、管理叙事评比，获市级一等奖以上1分，市级二等奖或县级一等奖0.5分，县级二等奖0.3分；文章发表省级以上1分，市级0.5分，县级
21、0.3分；主持课题省级1分，市级0.5分，县级S3分；公开课或讲座市级以上1分，县级0.5分。累计计分，此项总分不超过3分。（12个班级以上按总分的60%计；9-11个班级按总分的80%计；6-8个班级按总分的90%计；6个班级以下的按实计）。除园长（含主持工作的副园长）外的教职工：当年参加县级以上教学基本功比赛、优课评比、教学成果评比、课程叙事评比、教学系列骨干评选等竞赛评比活动，获国家级一等奖3分、省级一等奖或国家级二三等奖2分、市级一等奖或省级二等奖1.5分、县级一等奖或市级二等奖1分、县级二等奖0.5分；教学系列骨干评选获市级以上学科带头人1.5分,县级学科带头人或市级骨干教师、教坛新
22、秀等1分，县级骨干教师、教坛新秀等0.5分。文章发表省级0.5分/篇，市级0.3分/篇，县级0.2分/篇；教师主持课题省级2分，市级1.5分，县级1分。累计计分，1人多次获奖就高计分，无教育行政部门或教科研部门组织参与不计分（后勤岗位人员参亦工会系统、人社系统的技能比武等可计分）。此项总分不超过5分。承办活动4分积极承办各级幼教活动，成效良好。承办省级活动2分、市级活动1.5分、县级活动1分、集团活动0.5分。累计计分，此项总分不超过4分，集团活动不超过1分。项目创建3分积极开展项目创建活动，当年创建通过省优质幼儿园或复审3分、市优质幼儿园2分，帮扶创建有成效省优2分，市优1分；当年被认定为省
23、市县项目幼儿园，项目建设在当年取得良好成效，省项目3分、市项目2分、县项目1分。累计计分，此项总分不超过3分。2分幼儿园办园成绩经验在各级报刊、广播电视等累计计分，此项总分主流媒体（政府及教育主管）宣传报道，或在省市县有关会议活动上交流，省级以上1分/条、市级0.5分/条、县级0.3分/条。不超过2分。群众满意咬2分建立满意度调查制度，每年对师德师风、膳食质量、管理水平、幼儿发展等进行调查，家长对幼儿园满意度达90%以上。未开展满意度调查或满意度低于90%、或满意度调查统计资料数据不真实完整，该项不得分。合计20分三、减分项考评内容减分情形1.有违规收费、违规办班、体罚或变相体罚幼儿、“小学化
24、”现象、违规征订书籍资料、师德失范等行为的，有1例减2分。办园行为不规范，管理混乱，发生安全责任事故或违纪违法事件，造成不良社会2 .在校园安全和食品安全专项检查中发现问题被通报的，一次扣2分。3 .教职工有违纪违法行为被立案查处的，有1例减2分。4 .本年度有2次以上核实的举报服务工单，扣1分，本年度发生有3人及以上到县级及以上相关部门上访1次，扣2分，影响恶劣的，扣完3分为止。5 .未能通过创建和复审省市优质园的扣3分。6 .出现下列情况之一，实行“一票否决”：学校发生重大安全责任事故、出现重大负影响等。面舆情、工程建设方面存在重大问题或重大失误、学校出现严重违反财经纪律行为经查实的、因处置不力引发群访、集访造成恶劣影响的、受到上级相关部门通报或媒体曝光且严重影响全县教育形象的等安全事故。
