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1、经典小学教研工作总结例文多篇经典小学教研工作总结例文多篇一一学期即将过去，回顾几个月所走过的足迹在各位老师的大力合作下，我们围绕“显魅力计算赏活力课堂”这一主题进行了一学期的教研活动。通过扎实的教研活动，圆满地完成了本学期的教学教研工作。下面我们回顾一下我们的活动过程和总结一下我们的研究成果。一、以本为本，深入钻研教材。每一节课要精心备课，确定每一课时的教学目标，重、难、疑点，精心地构思教学的五个环节。把培养学生的能力作为主要目的，选择有效情境导入新课，让孩子上课伊始就走进数学，做到“一石激起千层浪”。二、以学生为本，培养学生的能力课堂中，以学生为主体，重在充实调动学生积极性，数学教学要求紧密
2、联系学生的生活实际，从学生的生活经验和己有知识出发，创设各种情境，为学生提供从事数学活动的机会，激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望。学习应与一定的情境相联系，在实际情境下进行教学，可以使学生利用原有知识和经验同化当前要学习的新知识，这样获取的新知识，不但便于保持，而且容易进入迁移创新的情境中去。提倡老师在教学中运用绿色语言，让学生在温和、宁静的情感中学习，使学生喜欢上数学。三、课后反思，受益无穷每一节课后或者每一次听课之后，要有一个交流反思的时间。这有时比上一堂课带给教师的感受更多，我们组在这一点上做得很好，每一次活动之后，各位教师各抒己见，有争执，有交流并能及时反思，写好听课反思，我们更为关
3、注课堂导入的方法是否恰到好处，是否抓住学生的心，这样可以更好提高自己。四、共同合作，集思广益新课标的备课量很大，所以集体的力量更重要，我们组以备课组为单位定时定期进行集体备课，我们组3个人讨论教学中的一些问题，统一教学进度、教育目标、讨论最佳教学设计方案，反思教学得失。尽可能多地从网络上、书本上扩充信息，不断充实、完善各课资料，集体备课常规化，做到有中心议题，中心发言人，并记录汇总。我们各位老师既有分工，又有合作：先各自阐述自己对整册教材进行创设有效情境导入新课实施的方案；然后，每人一、两个单元研究导入方法，在实践中，注意及时收集有关材料，如：教学案例、课后反思、说课稿、论文等，利用教研活动的
4、机会及时与大家交流汇报，同时，研究活动中的困惑。经典小学教研工作总结例文多篇二时光飞逝！一个学期已悄然结束，回顾本学期我校的教研工作，在青阳教育办教研工作计划、凤坊小学学校工作计划的指导下，切实履行教研部门组织、协调、指导、管理、服务的工作职能，为学校的基础教育科学和谐发展作出新的贡献。一、主要开展工作1.期初，结合“校本教研制度构建与实施”课题、“加强学具操作优化课堂教学实践与研究”数学校本小课题等物化的研究成果，及我校的实际情况，开设了四场校本专题讲座。吴爱双校长的“凤坊小学学校制度”专题讲座；孙娟教导的“凤坊小学校本教研制度”专题讲座；黄雅莉教导的“德育工作大家谈”；杨江妹老师的“班主任
5、管理之我见”及“校本小课题研究活动交流”等。2 .申报泉州市十二五课题“建构动态生成的数学课堂提升教师的教学能力”的子课题“动态生成的数学课堂如何进行有意义导入的研究”，选派孙娟娟教导、吴爱双校长为子课题负责人，杨江妹老师为组织实施者，颜婉莎、魏春真、朱婉芳、卢允添老师为课题实验者，制定实施方案，并开展研究活动。3 .吴爱双老师、吴伟达老师精心准备大课间体育活动的特色展示，高质量地参加了泉州市小学体育学科研训活动；选派杨江妹老师参加“晋江市小学数学简约课堂主题系列研讨活动”提供实践，寻求，探索一一我的简约课堂观专题讲座；选派孙娟娟老师参与“与XX市中关村第四小学的教学研讨互动”，提供四年级上册
6、认识更大的数单元复习课。4 .抓好学生语数双基的培养与提高，培养学生对科学的兴趣，挖掘科技创新潜能。开展凤坊小学“创文明学校，塑礼仪文明”第三届全校性写字比赛”；开展凤坊小学“创文明学校，塑礼仪文明”卡拉OK比赛；开展凤坡小学“创文明学校，塑礼仪文明”班级集体朗读比赛，并接受教育办随机抽查；组织参加教育办二年级数学竞赛、四年级科技创新比赛、五六年级英语讲故事比赛；开展“凤坊小学第一届班级集体朗读比赛”并接受教育办的随机抽查；组织参加小学生器乐独奏比赛、第七届田径运动会；组织参加各级科技、武术竞赛等，通过集体参赛活动促使学校注重学生全体、全面的发展，选拔学生参加各级各项比赛。5 .特色办学。继续
7、抓好“科技”的特色教学活动。强调科学学科、信息技术学科、美术学科、综合实践学科等课程，教师应当在课堂上注意有关科技方面知识的讲述，而其他学科也应该有所渗透。本学期继续为各班安排每周一节的“科技”校本课程，编印科技校本教材，并做到每生一册，安排固定的教师进行科技课程的教学。本学期学校继续开设科技方面的兴趣小组，如：“机器人”、“科幻画”、“百拼装”、“小拼装”等,每天的早操时间增加科技颈椎操活动。做到生生爱科学、学科学，处处学科学、处处用科学。并要求校本课程、科学课程等相关课程应将“水土保持普及教育活动，进行有机渗透。聘请专业的武术教练，为每班开设“武术”课程，课余时间设立武术提高班。做到班班学
8、武术，生生练武术，达到强身健体的效果。并增设大课间的武术健身操活动，让武术教学落到实处。6 .选派陈建树专职音乐教师参加青阳教育办举行的“小学艺术学科教师教学技能比赛二7 .推荐卢允添老师参加晋江市小学科学优秀课件评比8 .推荐杨江妹老师参加晋江市小学数学“简约课堂”教学论文评比9 .接受教育办教办公文化、校园文明礼仪文化测评二、主要工作缺漏教师对教学方法的探索，质量分析、学生分析、教材分析的把握有待提高。三、下学期工作思路1 .下学期将把学校的教研活动放在首位，在教导主任的带动下，组织骨干教师、教研组长扎实有效地开展各种教研活动，提高学生的综合素质。2 .推行具有凤坊特色的“一课多研”活动，
9、将一个班的学生分成两次进行“一课多研”，加大“磨课”的教研氛围,提高教师的专业成长。3 .放手让各教研组长、学科骨干教师开展校本学科竞赛活动，为学生的成长提供各种平台。经典小学教研工作总结例文多篇三一学期已经过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,全组数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到很好的效果，积极参加各开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，做了不少实效性工作。一、坚持理论学习，每周参加校本教研教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，我们认真学习了
10、各种教学理论，学习新课标精神，学习学科刊物，了解教研改信息。善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识。不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践。二、抓实常规，保证教育教学任务全面完成坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。全组数学教师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣,教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效
11、益；分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，新老教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，班里抓单元验收的段段清。三、积极参加和开展教研活动。我们每学期初教研活动有计划。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展探讨课，本学期由帅花老师负责完成一堂组内公开课，且把这个活动作为一个重要的教研活动。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，听课时认真记录，听课后积极评课。如教学内容安排是否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方
12、面进行中肯、全面的评论、探讨。课例研讨活动促进了教学水平的提高，尤其是加速年青老师的成长。一至三年级还举行了一次学生“口算接力”数学活动，通过活动，让学生在口算能力上得到提高和进步，并让学生对数学产生浓厚的兴趣。四、改进教学手段，提高课堂教学效益为了提高学生的学习兴趣，同时提高课堂的效率，老师们经常利用多媒体技术进行教学，运用投影仪或多媒体课件。同时老师们也经常在一起钻研教材内容，然后就教材的内容对教学设计、教学的重难点如何去突破、对如何把握例题讲解的深浅程度、习题的选用、月考期中试卷等等发表个人的见解和意见，大家一起学习、研究，取长补短。虽然这学期每个数学教师都很忙，但对于常规的教学工作每一位老师都常抓不懈，为了教好每一位学生，老师们在上课时能结合新的理念，创设宽松愉悦的学习氛围，设计情趣横生的生活数学，使学生学的有趣，学的轻松，教师教的开心。总之，一份付出，一分收获，我们低年级数学教研组收获是丰厚的，我将带领我组教师继续努力，使本组的工作做得更出色。
