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1、1,第一节 幼儿教师概述,一 幼儿教师的含义（一）幼儿教师与托幼机构教育 首先幼儿教师是什么？幼儿教育是指在托幼机构中对学前儿童施加教育影响的专职人员。,2,幼儿教师的意义幼儿教师是指在幼儿园履行教育职责、对幼儿身心实行特定影响的专业教育工作者，担负着培养社会主义事业的建设者和接班人、传播精神文明、提高全民族素质的历史使命,3,4,你认为幼儿教师应该具备的最重要的素质是什么？,5,四、幼儿教师素质,幼儿教师素质,职业道德,知识基础,能力素质,6,依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,团结协作,尊重家长,廉洁从教,职业道德,为人师表,7,知识基础,本体性知识,条件性知识,实践知识,教育学知识,
2、心理学知识,8,能力素质,观察力,沟通的能力,9,（一）观察力,幼儿教师的观察力：主要是指对幼儿直觉的、原样的、不加任何操作的自然观察力，表现在随机的观察和有计划的观察中。,在随机观察时，观察能力的高低表现为教师能否敏感地捕捉到幼儿发出的动作、表情或语言等各方面的信息并且快速的作出正确的判断和反应。,10,（一）观察力,有计划的观察要求预先有拟定的观察项目，教师根据观察内容选择最有代表性的场景，列出最能反映问题本质的观察要点，然后按计划进行观察。既可观察幼儿的发展水平的差异，也可观察幼儿的个体发展的独特性。,11,（二）沟通的能力,教师的沟通能力主要包括（教师与幼儿）、（教师与家长）、和（促进幼儿之间）相互沟通的能力。教师和幼儿的沟通方式有（非言语的）和（言语）的两种。非语言沟通的途径主要是在（日常生活中）进行的。,12,和幼儿沟通的技巧,一、熟记幼儿的名字。二、要选用适当的语言。三、老师的眼光要与孩子直接接触。四、说话的语调和速度要适当。五、语气要和善。六、善于倾听。,
