陋室铭复习课课件公开课.ppt

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1、,面对大江观白帆身在和州思争辩,杨柳青青江水边人在历阳心在京,陋室铭,刘禹锡,复习目标,全面落实陋室铭的中考知识点:文学常识、解词、翻译、理解默写等。复习本文托物言志的写作手法。进一步品味作者安贫乐道的情操和高洁傲岸的志趣,以及他面对困境始终坚定乐观的人生态度。,一、文学常识,刘禹锡(772842),字梦得,唐代文学家、哲学家。陋室铭选自全唐文。陋室,室名,意思是简陋的屋子。铭,古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。,当年,和州知县得知此事,气得七窍生烟,于是怒气冲冲前来兴师问罪。刘禹锡看见知县,便故意大声读起了自己的陋室铭,假如此时你就是刘禹

2、锡,请试着朗读陋室铭。,二、朗读并背诵课文,文章的主旨句(提挈全篇的句子;表明陋室不陋的原因)【】写陋室环境清幽宁静的句【】写陋室主人交往之雅的句子【】写陋室主人生活情趣之雅的句子【】文章的点睛之笔是【】这句话巧妙地回应了前文中的【】文中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的诗句【】,斯是陋室,惟吾德馨。,苔痕上阶绿,草色入帘青。,谈笑有鸿儒,往来无白丁。,可以调素琴,阅金经。,何陋之有,斯是陋室,惟吾德馨。,水不在深,有龙则灵。,三、重点词语解释及句子翻译,山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。(斯是陋室,惟吾德馨。)(苔痕上阶绿,草色入帘青。)谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,

3、阅金经。(无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。)南阳诸葛庐,西蜀子云亭。(孔子云:何陋之有?),山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。,名:声名,名誉。在这里名词做动词,出名。,斯是陋室,惟吾德馨。,斯:这;惟:只馨:香气,古代常用来形容人的品德高尚。这是简陋的房屋,只是我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。,苔痕上阶绿,草色入帘青,苔痕碧绿,长到阶上;草色青葱,映入帘里。,谈笑有鸿儒,往来无白丁。,鸿儒:即大儒,指博学的人。白丁:原指平民百姓,这里指没有学问的人。,可以调素琴,阅金经。,调:弹奏;素琴:不加装饰的琴;,无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。,丝竹:指奏乐的声音;案牍:官府的公文;劳形:使

4、人劳累;形,身体。没有嘈杂的音乐来扰乱我的耳根清静;也没有官府的公文来劳累我的身心。,孔子云:“何陋之有?”,用孔子的话来说:“有什么简陋呢?”子欲居九夷。或曰:“陋,如之何?”子曰:“君子居之,何陋之有?”孔子想搬到九夷去住。有人说:“那地方非常简陋,怎么好住?”孔子道:”有君子去住,就不简陋了。”,1、思考:作者借陋室铭抒发了什么样的情怀?,抒发了作者不慕荣利,保持高洁傲岸节操的愿望和安贫乐道的生活情趣。,托物言志,四、体会思想情怀及写作手法,2、本文用了什么写作手法?,托物言志:,就是借某一具体事物来表达某种情操、志向或思想感情。,杜甫:安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜陶渊明:不为五斗

5、米折腰李白:安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜,3、你还能说出哪些安贫乐道、节操高尚的名士?,“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或称颂功德的文字,后来成为了一种文体。人们经常用“座右铭”来鞭策自己。请你从平时积累的古诗文中写出一则有关人生或学习方面的”座右铭”。,示例:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。温故而知新。三人行必有我师焉。会当凌绝顶,一览众山小。,五、拓展延伸,六、练习,2、解释下列句中划线的词语。,A 斯是陋室,惟吾德馨。,B 谈笑有鸿儒,往来无白丁。,3、把下列文言句子译成现代文。,A 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。,B 孔子云:何陋之有?,1.本文作者是我国 代文学家。,4.加点词

6、的意义相同的一项是()A.草色入帘青色愈恭,礼愈至 B.斯是陋室何陋之有 C.可以调素琴素湍绿潭,5.(名师预测)【甲】陋室铭全文。【乙】子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”,(1)用【甲】文中的句子填空。“空山无人,水流花开”二句,极琴心(寄托心意的琴声)之妙境;“胜固欣然,败亦可喜”二句,极手谈(下围棋)之妙境:“_,_”二句,极交友之妙境。(2)【甲】文作者 和【乙】文的颜回一居“陋室”,一在“陋巷”,对此,他们的态度如何?体现了他们怎样的精神品质?,名人和他们的房屋,七录斋:明代文学家张溥自幼勤奋好学,凡是他读过的书,自己必然要亲手抄下来,抄完朗读一遍后,随即烧掉,然后再抄、再读、再烧,接着像这样反复七次才停止。聊斋:在创作聊斋志异时,为了搜集素材,蒲松龄将茶水和绿豆汤摆在书房外的路边,过路人只须到此聊聊天,讲一个故事或传闻,便可免费享用。一旦听到有用的资料,蒲松龄就立即回屋整理成文。羿楼:抗日战争期间,民主人士柳亚子将他的屋子命名为“羿楼”。后羿是我国神话传说中的射日英雄,曾一口气射下九个太阳,而“日”代指日本帝国主义,表现了其爱国热情。,给自己的屋子起个名,并说出理由,作业:,

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