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1、教育局2023年法治政府建设情况报告范文2023年，在市委、市政府的领导下，在市法建办的指导下，市教育局认真学习贯彻习近平法治思想，严格落实依法治国、依法行政有关文件和会议精神，健全完善相关制度，法治建设工作取得较好成效Q现将有关情况报告如下Q一、工作开展情况（一）依法行政、依法履职情况1.深入学习宣传贯彻习近平法治思想。印发XX市教育局深入学习宣传贯彻落实习近平法治思想工作任务和责任分工方案，局领导班子集体学习习近平法治思想2次，组织局机关及各直属学校党员1000余人参加了习近平法治思想学习效果测试，有效提高了市直教育系统的法治水平。2落实主要领导第一责任人责任。主要领导率先垂范提升法治意识
2、和法治水平，全面落实好第一责任人职责，带头学习党内法规、宪法法律，带头厉行法治、依法办事。落实“述法”要求，在年度述职报告中报告履行推进法治建设责任人职责、学法守法用法情况。3 .完成省委依法治省办法治建设实地督查反馈问题整改Q按照市委法建办督查反馈问题整改工作有关要求，严格对标对表查找问题，结合实际，对照问题，制订整改措施并确定牵头部门和责任部门，规定了完成时限。不断解决我局法治政府建设存在的问题，进一步提升政府治理能力和治理效能。4 .健全完善相关制度。一是制定市教育局“包容审慎监管”6张清单，对行政处罚事项、行政强制措施事项、不予处罚事项、从轻处罚事项、减轻处罚事项、不予实施行政强制措施
3、事项等六张事项清单进行梳理。二是推进执法信息公示。将我局持证执法人员37人的信息全部录入XX省行政执法信息服务平台，并将执法人员信息在XX市教育局官网进行公示。三是完成“双随机一公开”工作。按照市双随机一公开监管工作领导小组办公室的总体部署，结合我局工作实际，印发XX教育局2023年度双随机抽查工作计划，明确了抽查事项、抽查时间、抽查比例、抽查原则等事项。共列入4项部门联合抽查工作计划和2项本部门抽查工作计划，着力提升“双随机、一公开”监管规范化、标准化水平。完成省教育厅、市司法局组织的案卷评查工作。5不断提升领导干部依法行政能力Q组织全市教育系统干部职工学习宪法、法律、教育相关法律法规。通过
4、法治专题培训，不断提高干部队伍法治素养和依法行政能力。严格落实行政执法人员持证上岗和亮证执法的管理制度。（二）法治教育开展情况一是印发XX市教育系统2023年普法责任清单XX市教育系统应知应会法律法规清单，明确全年普法任务。二是组织开展宪法学习宣传教育活动。组织开展全市中小学生2023年度“学宪法讲宪法”演讲比赛，选荐出3名学生参加省决赛，均获得三等奖，并将优秀作品在XX教育发布公众号上进行6期展播。组织开展征文比赛，有6名学生在省决赛中获奖。三是参加XX省青少年学生宪法素养比赛,获得二等奖。四是组织开展2023年全市教育系统“宪法宣传周”系列活动。五是加大校园法治教育和宣传。组织学校抓住“4
5、.15全民国家安全教育日”“民法典宣传月”“124”国家宪法日和“宪法宣传周”等时间节点，充分利用LED显示屏、宣传栏、黑板报、主题班会、升旗仪式等方式，深入持久开展务实管用、生动直观、师生喜闻乐见的法治宣传活动。截至目前，张贴普法宣传标语1520条、刊出普法宣传黑板报3581期、召开主题班会15000余班次、设置宣传专栏423块。（三）关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见落实情况审议意见办理情况1 .关于“突出学校主阵地作用，抓住双减的主攻点”意见办理情况。一是建立校内“双减”督查机制Q教育局和学校每学期开展1次检查、自查。2023年8月，省“双减”督导组对我市“双减”
6、工作落实情况督导检查，并给予了充分肯定。二是加强考试和课堂进度管理。小学取消一二年级纸笔考试，其他年级每学期组织一次期末考试，考试结果采用等级评价，不公布学生排名Q三是实施一年级“零起点”教学。科学制定一年级各学科教学进度表，公开学期课程开设和语文、数学2个学科教学进度安排，自下至上，逐级签订书面承诺。2023年9月，省教育厅调研组对北票市、双塔区进行了专项调研，对我市“零起点”教学和课后服务工作表示满意。四是持续加强教育系统行风建设。印发XX市教育系统2023年行风专项治理工作实施方案，开展教育整顿专项行动，召开党风廉政建设大会、警示教育大会。举办2023年“学高为师身正为范”主题师德师风巡
7、讲报告活动，进行巡回演讲9次，直接受众教师和家长6000余人。五是切实提高课后作业管理水平。严格落实作业时长标准，制定作业管理实施方案，全市520所义务教育学校均建立作业校内公示制度，31028名教师签署了“双减”承诺书。2 .关于“提高学校课后服务水平，抓住双减的着力点”意见办理情况。一是全面提升课后服务工作水平。印发关于进一步加强全市中小学校课后服务工作的意见，对课后服务提出明确要求。龙城区长江路第一小学开展暑假托管及寒假“线上托管”丰富学生假期生活，先后三次被新华全媒+报导。二是有效规范课后服务费用管理。印发关于进一步明确中小学课后服务收费管理有关事宜的通知，建立课后服务费公示制度，通过
8、公示板等形式将课后服务项目、时间、收费标准等向社会公开。三是积极构建家校社协同育人机制。开展“家校协同，一起向未来”家庭教育公益讲堂，2022年3月31日至今，已连续播出21期42讲。通过教育动态和教育发布两个平台同步展播7讲家风微课，点击量高达182356人次。3,关于“规范校外培训机构，抓住“双减”的突破点”意见办理情况。一是健全完善部门联动工作机制。市政府领导定期召开调度会议、实地督导检查学校和培训机构“双减”工作推进落实情况。聘请80名市级校外教育培训监督员，每月开展不少于2次的监督检查。二是加强隐形变异学科类培训整治。实行县（市）区之间交叉互检，市县两级出动检查人员350余人次，检查
9、机构230家，发现问题163个，关停开展违规学科类机构8家。开展“平安消费”专项行动，排查机构184家，发现问题35个，已全部整改完成。三是持续规范校外培训机构办学行为Q督促压实市县政府责任，按照责任督学“双减”实地督导工作指引要求，组织责任督学采取校园巡查、问卷调查、走访座谈等方式开展义务教育学校全覆盖督导。公布2023年XX市第一批校外培训机构“黑白名单”，认定全市列入“白名单”培训机构103家、“黑名单”34家。四是建立完善审批和执法检查制度。按照相关法规规章要求，联合印发XX市非学科类校外培训机构设置标准（试行），进一步明确主管部门、审批流程及相关部门职责。4.关于“推进义务教育优质均
10、衡发展，抓住“双减”的关键点”意见办理情况。一是优化义务教育学校布局。编制完成XX市中心城区教育设施布局专项规划（2022-2035），在市区南部和市区东部各规划了1所初中和1所小学。近三年，全市共投入义务教育薄弱环节改善与能力提升专项资金34242万元，实施项目147个。二是持续巩固集团化办学成果。市直6所初中与周边双塔区、龙城区、XX县农村学校组建跨县（市）区教育联盟6个，通过开展送教下乡、校际交流、业务培训等方式，促进优质教师资源交流，进一步缩小义务教育区域、城乡、校际差距。三是改善义务教育学校办学条件。2023年，招录义务教育阶段学校教师834名。200所中小学实现千兆带宽入校、推动5
11、0所中小学智慧教室学校建设达标；完成市、县、校三级教师信息技术应用能力提升工程2.0培训。（四）营商环境建设情况1 .编制完成办事不找关系指南。各县（市）区教育局、市直各学校全部按要求完成编制工作。2 .加大信息公开力度。参与走进直播间、走进12345热线活动2次。在市政府门户网站和局网站主动公开政务信息512条，XX教育发布公众号发布信息464条，未收到依申请公开件、行政复议件和行政诉讼件。（五）市人大代表议案及建议、批评和意见办理情况2023年，办理代表委员建议提案共38件，其中人大代表建议10件，政协委员提案28件（其中办理市委交办的提案协办件1件），省级提案2件。在规定的时间内，16件
12、协办件已提出协办意见，并送达主办单位，同时并报送至市政府督查室及市委督查室。22件主办件形成了答复意见于规定的时间内全部办理结束。办结率、回复率、满意率均达到100%。（六）解决人民群众反映强烈、社会普遍关注的热点难点问题情况一是自建“小升初网上报名系统”，实现新生入学“统一申报、全程网办、一次办成”的目标，2023年初中入学实现网报率78.3%。双塔区、龙城区今年小学入学也实行了网上报名，大大方便了人民群众。二是依托义务教育学籍管理系统，简化中小学转学手续，做到转学手续“网上办”。三是全市义务教育学校新生入学全部实施电脑均衡分班，起始年级无新增大班额。四是做好投诉处理。2023年，我局累计接
13、待群众来访29批（次），共200余人,办结信访信息系统交办案件38（件），办结率100%,转办上级部门来信19（件），化解万件化访案件3（件），化解率100%,办理全省教育系统处置检举举报和化解信访问题工作台账案件900（件），涉及127人。行风办累计受理12345政务服务便民热线平台投诉415件（省平台63件、市平台352件）电话投诉125件，以上诉求件全部按期办结。二、存在的问题一是县（市）区教育部门执法队伍人员数量不足，未建立专业执法队伍。二是部门之间联合执法机制还需加强完善，“双减”协调机制发挥作用不明显。三是法治教育工作仍需进一步加强。三、下一步工作重点1 .推进校外培训行政执法。推动校外培训行政处罚暂行办法实施和应用。开展执法人员专题培训，对校外培训违法违规行为典型案例进行通报。2 .完善联合执法机制。加强对非学科类培训综合执法、联合执法、协作执法的组织协调。主动统筹协调科技、文旅、市场监管、民政、综合执法、公安、消防等部门，做好牵头抓总，督促各有关部门能够做到各司其职、各尽其责。3 .加强青少年法治教育。组织宪法学习宣传相关活动，将青少年学生作为教育系统普法工作的重点人群，整合各种法治教育优质资源，有针对性地开展法治教育，引导青少年从小养成尊法守法习惯，积极落实“八五”普法规划有关要求。
