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1、广东省广州市海珠区2021-2022学年三年级下学期期末测试题阅卷入二、单词分类，将单词抄写在横线上。得分1 .单词分类，将单词抄写在横线上。shortgrandmotherblackbesidefathersmallnearyellow(1) white:(2) behind:(3) cousin:(4) tall:阅卷人二、看图，重新排列字母，使其组成一个符合图意的单词，并抄写在横线得分上。2 .看图，重新排列字母，使其组成一个符合图意的单词，并抄写在横线上。(6)o,t,p,h,o(10)阅卷入得分三、读句子，把其字母编号写在相应图片的横线上。3 .读句子，把其字母编号写在相应图片的横线
2、上。A. Therabbithasashorttail.B. Theyaregoodfriends.C. Fruitsaregoodforus.D. Theroomisnottidy.E. Thegirlisfive.EThebabyisonthebed.G. Theboycancolourapicture.H. Letsplayagame.I. Therearesomeboxesonthecar.J. Theyarelovelypets.(1)(3)阅卷人I四、根据情境，选择合适的答案。得分4 .你需要向同学借一些蜡笔，你应该说：A. Ilikesomecrayons.B. MayIusey
3、ourcrayons?C. Hereyouare.5 .你想问妈妈家里是否有一些苹果，你应该说：A. Doyoulikeapples,Mum?B. Aretheyapples,Mum?C. Dowehaveapples,Mum?6 .你想知道照片里面那个高大的男孩是谁,你应该说：A. Whoistheshortmaninthepicture?B. Whoistheoldmaninthepicture?C. Whoisthetallboyinthepicture?C. Is there a bird?7 .你想知道那只小鸟是不是Ben的，你应该说：A.IsthatBensbird?B.Isitm
4、ybird?8 .今天是你的生日，同学们都祝你生日快乐，你应该说:阅卷入得分C. Happy birthday.A. 1 like your cars.B.Thankyou.五、判断句子是否符合图意。9 .判断句子是否符合图意。(1) Thisisapetshop.(2) Therearesomebirdsonthehouse.(3) Thereisahorseneartheducks.(4) Thereisamousebesidethecat.(5) Therearesomeducksbehindtherabbits.阅卷入得分(6) Therearefourchickensinfronto
5、fthehouse.六、读对话，选择适当的句子补充对话。10 .读对话，选择适当的句子补充对话。Theyarelovely,too.Letmebuyone.No,therearent.Goodmorning.Theducksareverylovely.Shopassistant售货员):Goodmorning.Janet:Arethereanychickensinyourshop?Shopassistant:Butwehavemanyducks.Theducksareoverthere.Janet:Thankyou.Xiaoling:Janet,Look.Therearesomerabbits
6、inthebox.Janet:Yes.Mycousinhasone.Ithasashorttailandredeyes.Xiaoling:_阅卷人得分Janet:Great.七、阅读理解。11 .看图读短文，判断句子是否符合图和短文意思。Hello,children.IamMr.Chen.Iamyournewart(美术)teacher.Ilikecolours.Coloursarefunny.Redandyellowisorange.Blueandyellowisgreen.Redandblueispurple.Blackandwhiteisgray(灰色)，Greenandredisbro
7、wn.(1) Mr.ChenisanEnglishteacher.(2) Mr.Chenisayoungman.(3) Mr.Chenlikescolours.(4)黄色+红色=橙色。(5)绿色+红色=褐色。(6)红色+蓝色=灰色。答案解析部分(1) 答案】(1)black,yellow(2) beside,near(3) grandmother,father(4) shortsmall【知识点】同类词【解析】【分析】shortgrandmotherblackbesidefathersmallnearyellow(1) white白色与black黑色、yellow黄色均是颜色类名词，故答案为b
8、lack,yellow,(2) behind后边与beside旁边、near附近均是方位介词，故答案为beside,near0(3) COUSin堂兄弟(姐妹)与grandmolher奶奶、father爸爸均是家庭成员类名词，故答案为grandmother,father0(4) tall高的与Shorl矮的、SmaIl小的均是描述外貌的形容词，故答案为ShorI,small。【点评】本题考查了同类词，注意牢记单词词义及分类。2.【答案】(1)hat(2) doll(3) zero(4) pear(5) big(6) three(7) long(8) fishpig(10) photo【知识点】
9、单词拼写【解析】【分析】(1)图片是帽子，根据单词提示，该单词是hat,故答案为hat。(2)图片是洋娃娃，根据单词提示，该单词是doll,故答案为doll。(3)图片是数字零，根据单词提示，该单词是Zer0,故答案为Zer0。(4)图片是梨，根据单词提示，该单词是pear,故答案为pear。(5)图片是圈出的苹果很大，根据单词提示，该单词是big,故答案为big。(6)图片是数字3,根据单词提示，该单词是three,故答案为three。(7)图片是标识的尺子很长，根据单词提示，该单词是long,故答案为Iong。(8)图片是鱼，根据单词提示，该单词是fish,故答案为fish。(9)图片是猪
10、，根据单词提示，该单词是pig,故答案为pig。(10)图片是图片，根据单词提小，该单词是PhOt(),故答案为PhOto。【点评】本题考查了单词拼写，注意牢记单词词义、词性。3.【答案】(1)F(2) E(3) I(4) A(5) B(6) G(7) J(8) C(9) H(10) D【知识点】图片匹配【解析】【分析】A.Therabbithasashorttail.兔子有条短尾巴。B. Theyaregoodfriends.他们是好朋友。C. Fruitsaregoodforus.水果对我们很好。D. Theroomisnottidy.房间不整洁。E. Thegirlisfive.女孩5岁
11、了。EThebabyisonthebed.婴儿在床上。G. TheboycancolouraPiCtUre.这个男孩会给一幅画上色。H. Letsplayagame.让我们玩个游戏。I. Therearesomeboxesonthecar.车上有一些盒子。J. Theyarelovelypets.它们是可爱的宠物。(I)图片是一个小孩子在床上睡觉，与选项F“婴儿在床上。”匹配，故答案为F。(2)图片是女孩过五岁生日，与选项E“女孩5岁了。”匹配，故答案为E。(3)图片是车上方有盒子，与选项1“车上有一些盒子。”匹配，故答案为I。(4)图片是兔子，与选项A“兔子有条短尾巴。”匹配，故答案为A。(
12、5)图片是男孩和女孩，与选项B“他们是好朋友。”匹配，故答案为B。(6)图片是男孩拿着调色盘，与选项G”这个男孩会给一幅画上色。”匹配，故答案为G。(7)图片是狗很可爱，与选项J“它们是可爱的宠物。”匹配，故答案为J。(8)图片是水果，与选项C“水果对我们很好。”匹配，故答案为C。(9)图片是孩子们捉迷藏，与选项H“让我们玩个游戏。”匹配，故答案为H。(10)图片是书桌很混乱，与选项D“房间不整洁。”匹配，故答案为D。【点评】本题考查了图片匹配，注意认真观察图片，根据图片内容匹配关键词。4 .【答案】B【知识点】情景交际【解析】【分析】A：我喜欢一些蜡笔。B：我能用你的蜡笔吗？C给你。向同学借
13、些蜡笔时，应用请求的语气，可以说”我能用你的蜡笔吗？，能May,使用use,你的your,蜡笔CrayOns,故答案为B。【点评】本题考查了情景交际，注意借用他人物品应用请求的语气。5 .【答案】C【知识点】情景交际【解析】【分析】A：妈妈，你喜欢苹果吗？B：妈妈，它们是苹果吗？C：妈妈，我们有苹果吗？询问妈妈家里是否有苹果时应用一般疑问句，有have,苹果apples,故答案为C。【点评】本题考查了情景交际，注意区分选项中动词表达的意思。6 .【答案】C【知识点】情景交际【解析】【分析】A：照片中的那个矮个子是谁？B：照片中的老人是谁？C：照片中的那个高个子男孩是谁？你想知道照片里面那个高大
14、的男孩是谁，应用WhO引导的特殊疑问句，高大的tall,男孩boy,照片里inthepicture,故答案为C0【点评】本题考查了情景交际，注意先对比选项，再根据句子要求确定词语。7 .【答案】A【知识点】情景交际【解析】【分析】A：那是本的小鸟吗？B：它是我的小鸟吗？C：有只小鸟吗？你想知道那只小鸟是不是Ben的，应用一般疑问句确认，那that,小鸟bird,本的Benk故答案为A。【点评】本题考查了情景交际，注意名词所有格的使用。8 .【答案】B【知识点】情景交际【解析】【分析】A：我喜欢你的车。B：谢谢你，C：生日快乐。收到他人生日祝福应表示感谢，故答案为B。【点评】本题考查了情景交际，
15、注意生日会的交际用语。9【答案】(1)错误(2)正确(3)正确(4)错误(5)正确(6)错误【知识点】图片匹配【解析】【分析】(1)句意：这是一家宠物商店。根据图片可知，图片中有马、鸭子、鸟、猫等动物，旁边还有个房子，这是农场，图片和题干不一致，故答案为错误。(2)句意：房子上有些鸟。根据图片可知，房子上有2只鸟，图片和题干一致，故答案为正确。(3)句意：鸭子附近有匹马。根据图片可知，鸭子附近有一匹马，图片和题干一致，故答案为正确。(4)句意：猫旁边有只老鼠。根据图片可知，猫旁边没有老鼠，图片和题干不一致，故答案为错误。(5)句意：兔子后有些鸭子。根据图片可知，兔子后边有些鸭子，图片和题干一致
16、，故答案为正确。(6)句意：房子前有4只小鸡。根据图片可知，房子前有2只小鸡，图片和题干不一致，故答案为错误。【点评】本题考查了图片匹配，注意明确动物的种类、位置、数量等。10 .【答案】Goodmorning.；No,therearent.；Theducksareverylovely.；Theyarelovely,too.；Letmebuyone.【知识点】情景交际【解析】分析】Theyarelovely,too.它们也很可爱。Letmebuyone.让我买一*个ONo,therearent.不，没有。Goodmorning.早上好。TheducksareveryIOVely.鸭子非常可爱。
17、(1)根据上文GoOdmoming.可知，这是售货员和珍妮特早上问好，出于礼貌，珍妮特应和售货员早上问好，Goodmoming早上好是早上问好，故答案为：Goodmorning.(2)根据上文ArethereanyChiCkenSinyOUrShop?可知，这是therebe句型的一般疑问句，询问对方商店里是否有小鸡，对方应肯定/否定回答。根据下文BUtWehaVemanydUCkS.可知，but表示意思的转折，商店有许多鸭子，说明没有小鸡，售货员应否定回答，No,therearent.是否定回答，故答案为：No,therearent.(3)根据上文ThedUCkSareOVerthere.可
18、知，售货员想珍妮特介绍了鸭子的位置，结合ThedUCkSareVeryloVely.可知，珍妮特可以对鸭子作出评价，故答案为：Theducksareverylovely.(4)根据上文ThereareSOmerabbitSinthebOX.可知，这这介绍了盒子里有些兔子，对方应对兔子作出评价，Theyarelovely,too.是对兔子的评价，too说明兔子和鸭子一样可爱，故答案为：Theyarelovely,too.(5)根据下文Great.可知，珍妮特回答了太棒了，这是对建议的回应，说明上文提出了某项建议，Letmebuyone.表示提出某项建议，故答案为：Letmebuyone.【点评】
19、本题考查了情景交际，注意先理解所给句子，再根据上下文猜测句意。11 .【答案】(1)错误(2)错误(3)正确(4)正确(5)正确(6)错误【知识点】阅读理解【解析】【分析】大意：本文介绍了陈先生是位美术老师及颜色的变化。(1)句意：陈先生是一位英语老师。根据原文IamMr.Chen.Iamyournewanteacher.可知，陈先生是一位美术老师，不是英语老师，原文和题干不一致，故答案为错误。(2)句意：陈先生是一位年轻人。根据原文图片可知，陈先生不是一位年轻人，原文和题干不一致，故答案为错误。(3)句意：陈先生喜欢颜色。根据原文IlikeColoUrS.可知，陈先生喜欢颜色，原文和题干一致
20、，故答案为正确。(4)根据原文RCdandyeIIoWiSOrange.可知，红色和黄色调和成橙色，原文和题干一致，故答案为正确。(5)根据原文Greenandredisbrown.可知，绿色和红色调和成棕色，棕色也是褐色，原文和题干一致，故答案为正确。(6)根据原文RedandbIUeiSPUrPIe.可知，红色和蓝色调和成紫色，原文和题干不一致，故答案为错误。【点评】本题考查了阅读理解，注意先浏览试题，再根据问题理解短文。1、试卷总体分布分析总分：63分分值分布客观题（占比）15.0(23.8%)主观题（占比）48.0(76.2%)题量分布客观题（占比）6(54.5%)主观题（占比）5(4
21、5.5%)2、试卷题分布分析大题题型题目量（占比）分值（占比）根据情境，选择合适的答案。5(45.5%)10.0(15.9%)看图，重新排列字母，使其组成一个符合留意的单词，并抄写在横线上。1(9.1%)10.0(15.9%)单词分类，将单词抄写在横线上。1(9.1%)4.0(6.3%)读对话，选择适当的句子补充对话。1(9.1%)5.0(7.9%)读句子，把其字母编号写在相应图片的横线上。1(9.1%)10.0(15.9%)判断句子是否符合图意。1(9.1%)12.0(19.0%)阅读理解。1(9.1%)12.0(19.0%)3、试卷难度结构分析序号难易度占比1普通(90.9%)2容易(9.1%)4、试卷知识点分析序号知识点（认知水平）分值（占比）对应题号1同类词4.0(6.3%)12情景交际15.0(23.8%)4,5,6,7,8,103图片匹配22.0(34.9%)3,94阅读理解12.0(19.0%)115单词拼写10.0(15.9%)2
