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1、设计基础（图案+AI）课程标准（依据教育部中等职业学校教学大纲制订）一、课程性质与任务设计基础（图案+AI）课程是中等职业学校学生必修的一门必修基础课。本课程的任务是：本课程通过案例教学，使学生掌握必备的图案和Al软件基础知识和基本技能，培养学生的软件基础操作和图案造型的规律以及方法；使学生初步具有扎实的软件基础以及手绘基本功、广博的图案知识和艺术修养，以及独特的创造力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础；在学习图案的造型规律的基础上，设有Al软件的学习，熟悉艺术设计思路，扩展学生实际应用能力，加强学生的手绘能力同时提升软件绘制图案的能力，培养学生的综合实践能力的提升。二、课程教学目标L使学生
2、进一步了解、掌握图案和软件应用基础知识，提高学生软件的基本操作、图案设计与应用的知识和技法，使学生初步具有利用AI软件解决常见问题的能力。2 .使学生能够根据图案设计需求运用软件绘制，体验利用软件技术获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的过程，逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法，培养严谨的科学态度和团队协作意识。3 .让学生快速地掌握商业图形的设计理念和设计元素，达到实战水平。4 .针对市场需求，以学生为本，采用循序渐进的项目构造学习情境，培养学生的专业能力、方法能力和社会能力。学生通过完成项目，熟练掌握软件在图案设计的应用，最终达成平面设计师所需要的要求。三、教学内容结构本课程的教学内容
3、由设计基础模块、职业模块三个部分构成。1 .基础模块是各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求；2 .职业模块为综合训练内容，是结合基础模块进行的设计基础综合应用能力训练，职业模块旨在提升学生在工作、生活中应用设计的能力，教学中可根据需要选择内容。四、教学内容与要求（一）本大纲对教学要求的层次表述1 .对知识的教学要求分为了解、理解和掌握三个层次。了解：指对知识有感性的、初步的认识。理解：指对基本概念、基本知识有一定的理性认识，能用正确的语言进行叙述和解释。掌握：在理解的基础上，能够解决与所学知识相关的应用问题。2 .对技能的教学要求分为会操作和熟练操作两个层次。会：指能够运用所学的技能
4、进行独立操作，并能正确完成指定任务。熟练：指能够连贯娴熟地完成操作，并能根据实际情况设计合理的操作流程，能解决操作中出现的错误和问题，准确完成操作任务。（二）教学内容与要求1.图案设计基础模块第一单元图案设计的概述和软件的基本操作教学单元教学内容与要求教学提示与活动建议1、了解图案的基本概念了解图案的特征、分类、语言图案的基础口了解图案的应用范围、风格特点与材料表现、图概述；案的设计原则制作图案的基本工具AI的基础2、了解Al的工作界面，矢量图和位图，图像显知i示效果，文件基本操作，标尺、参考线和网格使用利用图案案例说明图案的基本概念；通过举例、演示的方法让学生熟悉基本操作的方法L认识彩陶、青
5、铜器、玉器、金银器、漆器、瓷中国传统优器、印染织绣、建筑构件装饰图案秀典型图2.绘制基本图形，绘制和编辑基本图形，手绘图案.形（画笔工具、画笔类型、自定义画笔、铅笔工图形绘制和具、平滑工具、路径橡皮擦工编辑具）和对象编辑先手绘装饰图案，然后以课堂案例使用软件绘制装饰图案为主，并通过绘制装饰图案作为拓展来巩固图形绘制和对象编辑L了解剪纸刻纸、印染、民间刺绣、戏面具与脸手绘民间传统图案，以课堂谱、皮影、木版画、民间吉祥寓意图案例绘制民间传统图案为民间优秀典案主，展开教学，熟悉钢笔工型图案.2.掌握钢笔工具使用方法和技巧具绘制、锚点添加、删除、路径的绘制（1）认识路径和锚点的应用转换方法，并通过绘制
6、吉祥与编辑（2）使用钢笔工具绘制图形以及转换寓意图案作为拓展巩固路径（3）熟悉路径命令命令的使用外国优秀典L了解岩画、埃及图案、古希腊图案、波斯了解外国优秀典型图案，并型图案；图案、印度图案、印度图案、文艺复兴、巴洛克、使用这些图案进行软件工具图像对象的洛可可图案讲解；组织2.掌握多个图像对象的相关操作方法（1）对象对齐和分布（2）对象和图层顺序（3）编组和控制对象绘制多个图案来掌握对象对齐和分布的各种操作方法以及图像编组操作第二单元图案的色彩表现和软件基础工具的使用以及运用教学单元教学内容与要求教学提示与活动建议1.了解装饰色彩与写生色彩的区别2.裁切区分装饰色彩和写生色彩图案色彩（1）分割
7、下方对象的区别；区别；（2）剪刀工具课前拓展练习手绘动物裁切图形（3）刻刀工具LoGo实例巩固知识，以课（4）路径查找器堂绘制动物LOGo效果，掌L色彩三要素，色彩的对比、调和以及色调，色彩握颜色填充的基本操作方色彩的基的感觉与象征，图案配色的要求，图案色彩配置的法；础理论知技巧在一个综合图案中应用不识；3.掌握颜色模式和填充类型，并熟悉各种填充方法同种类的填充呈现不同效颜色填充（1）颜色填充工具果，也就是色彩的合理搭配与描（2）填充类型以及层次，用图案设计的元边（3）编辑描边素和思维来突出效果。（4）使用符号第三单元图案形式美规律的探索表现和软件常用功能及面板教学单元教学内容与要求L了解形体
8、造型、色彩、质地、空间布局教学提示与活动建议形式美的2.掌握文字工具可以通过上机操作，使学构成要（1）创建文本，编辑文本生逐步理解软件系统的功素；（2）设置字符格式能和作用，掌握文本的输文字文本（3）设置段落格式（4）创建文本轮廓入图案形式L了解变化统一、对称与均衡、节奏与韵律比美法则；例与权衡、条理与反复、对比与调和、统觉与错觉线段工具2.掌握基本的混合以及旋转图形以及线段图组，混合形图像和旋(1)混合工具通过案例让学生掌握形式转重复图(2)旋转工具(Ctrl+D)美法则，通过基础理论学像(3)线段工具习进行软件绘制图案，加L了解传统图案中的形式美表现和现代图案深理论的巩固以及掌握图图案设计
9、设计中的创意表现与新领域案的美感。中的形式2.掌握3D工具的使用美感；(1)凸出和斜角3D工具(2)绕转(3)旋转第四单元图案的造型和软件其他工具与功能教学单元教学内容与要求教学提示与活动建议图案的抽象造型；渐变图案，封套1.了解几何图案的造型，构成要素，构成形式以及应用了解抽象图案点线面构成训练及作品欣赏了解抽象图案专题训练3.掌握渐变工具和封套的使用(1)方法，类型，颜色滑块，调色(2)用变形、网格、顶层对象建立绘制创意线条图案以及插图，使用手绘工具画出抽象1.了解图案的写生方法，图案变化的方法了解图案以及具象图案。还通过剪切图案的具象的题材一一专题训练蒙版工具做出不一样的图造型；2.掌握
10、剪切蒙版工具和形状生成器及实时上案造型。剪切蒙版；色工具形状生成器(1)方法：CtrI+7建立蒙版及实时上色(2)释放蒙版(Ctrl+Alt+8)工具(3)建立符合路径(Ctrl+8)(4)释放符合路径(Ctrl+Alt+Shift8)(5)形状生成器，实时上色工具，实时上色选择工具第五单元图案的构成形式和软件其他工具与功能教学提示与活动建议手绘单独纹样以及连 续纹样，配合软件工具的使 用，增强图案的美感教学单元教学内容与要求单独纹样和适合纹1.了解单独纹样，适合纹样，角隅纹样和边样；缘适合纹样宽度2.掌握宽度工具工具连续纹样；符号工具，1.了解二方连续纹样和四方连续纹样扭2.掌握符号工具，扩
11、展，扩展外观，创建轮廓以及曲与变换效轮廓化描边，扭曲与变换效果果1 .装饰画的平视体构图，立视体构图，格律学习装饰画的构图方装饰构图；体构图，组合式构图和连续性构图式进行手绘，并且通过软件透视网格工2 .掌握透视网格工具和透视选取工具做出立视体构绘制相应构图的图案，提高具图图案学生的实践能力第六单元图案的表现技法以及现代图案设计的应用教学单元教学内容与要求教学提示与活动建议图案表现技了解黑白表现技法掌握图案表现技法进法；色彩表现技法特殊材料表现技法行综合训练珠宝饰品各类珠宝饰品设计中的图案设珠宝饰品中的图案设计与赏析*会使用常用图像处计理软件编辑加工图像文件可以通过主题活动，选取学生感兴趣的内
12、容作为素材完成作品，使学生重点掌握服饰中的了解服饰中的图案设计的分类图案设计服饰中的图案设计的实例分析欣赏图像、音频、视频的获取方法和简单加工产品包装了解包装中的图案设计，以及包装结构与图案技能，激发学生学习兴趣中的图案的关系，实例分析欣赏设计环境艺术中的图案了解环境艺术中的图案设计，实例分析欣赏设计2.职业模块序号模块名称教学要求与活动模块一图案训练1 .教学要求通过图案强化训练，逐步提高绘制速度，达到岗位技能要求。2 .教学活动图案训练模块二宣传单设计L教学要求通过制作宣传手册，学习在软件中综合应用图、文、表及相关素材。2.教学活动(1)宣传手册的版面规划；(2)获取、处理相关素材；(3)
13、制作封面、封底及相关内容模块三VI设计1 .教学要求通过制作品牌Vl设计，学习软件中的基础操作和图案的创意设计。2 .教学活动(1)绘制LoG0；(2)标准规范；(3)应用效果的绘制；(4)组织版面设计；(5)设计说明。模块四扁平化设计1 .教学要求通过扁平化绘制方法，学习在软件中的工具使用和绘制图案的能力。2 .教学活动(1)具象图形绘制；(2)抽象图形绘制；(3)组织画面构图(4)扁平化的基础方法。模块五活动海报设计1 .教学要求通过软件的基本工具学习，加强海报设计的综合应用能力。2 .教学活动(1)用软件工具的熟悉度绘制图形；模块六插画设计(2)组织画面构图；(3)色彩搭配。1 .教学要
14、求通过手绘绘制插画并通过软件进行绘制，学会对图像做简单的编辑处理。2 .教学活动(1)具象图案加工，获取创意图案；(2)色彩搭配;(3)插画风格选择。模块七包装制作L教学要求通过Al软件，学会对图案加工处理，增强包装视觉效果。2.教学活动(1)图案的选择；(2)包装的结构；(3)产品包装与图案相吻合；(4)制作平面图以及立体图模块八Ul设计1 .教学要求通过用户界面和软件学习，学会Ul设计的综合应用。2 .教学活动(1)界面设计；(2)图标；(3)展示页面制作；课程学期授课计划说明本科总学时：126己授学时：O需讲学时：126学期课时分配设计周数讲授学时习题课测验实验实物课技能课1812114
15、内容增减理由电教课改进教学的措施1 .科任应要求学生截图学习页面证明其已经完成该周的学习；2 .学生除了完成学习平台的练习以外要按时完成老师的作业；3 .科任要定期留意学生的学习情况并通过微信给予适当指导。教材情况设计基础AI软件教程教具实验情况电脑、多媒体学生情况学生通过一学期的学习，对设计有一定的了解和认识。但学生的基础能力普遍偏低，还不能规范化地，独立地完成设计项目。备注授课计划周别B期章节内容摘要需用课时目的要求重点难点教学形式教具作业第1周(2022.02.13/2.19)1 .图案设计的起源2 .概述软件基本操作7目的：了解图形设计重点：软件基本操作难点：掌握软件操作讲授示范辅导钉
16、钉多媒体课堂作业：图案写生课后作业：图案写生第2周(2.20/2.26)1 .图案设计的表现手法与技巧（平涂,影绘,线描,撇丝，点绘，喷绘）2 .AI软件的基本操作，基础工具的使用7目的：了解形式美构成要素重点：表现手法技巧难点：软件与图案表现技巧相结合讲授示范辅导钉钉多媒体课堂作业：结合表现技巧，完成图案写生课后作业：图案创作第(2.271.图案设计的表现手7目的：了解形式美法讲授示钉钉多课堂作3周/03.05)法与技巧（平涂,影绘,线描,撇丝，点绘，喷绘）2.AI软件的基本操作，基础工具的使用则重点：表现手法技巧难点：软件与图案表现技巧相结合范辅导媒体业：结合表现技巧，完成图案写生课后作业
17、：图案创作第4周(03.06/03.12)1 .图案组织规律:形式美法则的理解实践2 .AI软件的基本操作，基础工具的使用7目的：了解图案组织规律重点：图案形式美法则应用难点：图案组织规律的基本原理、总则：讲授示范辅导钉钉多媒体课堂作业：结合形式美法则，完成图案写生课后作变化与统一业：图案创作第5周03.13/03.19L图案组织规律：形式美法则的理解实践2.AI软件的基本操作，基础工具的使用7目的：了解图案组织规律重点：图案形式美法则应用难点：形式美法则：条理与反复讲授示范辅导钉钉多媒体课堂作业：结合形式美法则，完成图案写生课后作业：图案创作第6周(03.20/03.26)1 .图案组织规律
18、:形式美法则的理解实践2 .AI软件的基本操作，基础工具的使用7目的：了解图案组织规律重点：图案形式美法则应用难点：形式美法则：均齐与均衡讲授示范辅导钉钉多媒体标准色的设定第(03.2L图案组织规律:形式7目的：了解图案组织讲授示钉钉多1.完成Vl7周7/04.02)美法则的理解实践2.AI软件的基本操作，基础工具的使用规律重点：图案形式美法则应用难点：图案形式美法则与软件操作相结合范辅导媒体手册基本要素组合与禁用规范设计。2.构思辅助图形。授课计划周别B期章节内容摘要需用课时目的要求重点难点教学形式教具作业第8周(04.03/04.09)L图案组织规律：形式美法则的理解实践2.AI软件的基本
19、操作，基础工具的使用7目的：了解图案组织规律重点：图案形式美法则应用难点：形式美法则：节奏与韵律讲授示范辅导钉钉多媒体课堂作业:结合形式美法则，完成图案写生课后作业：图案创作第9周(04.10/04.16)1、图案的组织形式2、AI软件技巧、工具的使用7目的：了解图窠组织形式重点：纹样的应用和规律难点：单独纹样：自由纹样、适合纹样讲授示范辅导钉钉多媒体课堂作业：结合形式美法则，完成图案写生课后作业：图案创作第10周04.17/04.23)1、图案的组织形式2、AI软件技巧、工具的使用7目的：了解图案组织形式重点：纹样的应用和规律难点：讲授示范辅导钉钉多媒体课堂作业：适合纹样临摹课后作业：适合连
20、续纹样：二方连续、四方连续纹样创作第11周(04.24/04.30)1、图案的组织形式2、AI软件技巧、工具的使用7目的：了解图案组织形式重点：纹样的应用和规律难点：综合纹样讲授示范辅导钉钉多媒体课堂作业：连续纹样临摹课后作业：连续纹样创作第12周(05.01/05.07)1、图案的组织形式2、I软件技巧、工具的使用7目的：了解图案组织形式重点：纹样的应用和规律难点：装饰图案讲授示范辅导钉钉多媒体课堂作业：综合纹样临摹课后作业：综合纹样创作第13周(05.08/05.14)1、图案的色彩运用（装饰色彩的自身特性、装饰色彩的组合原则：调合色彩组合、对比色彩组合）2、AI软件其他工具与功能7目的：
21、了解图窠色彩运用重点：不同图案色彩的组合难点：1 .同一色彩调和法；2 .同一明度调和法；3 .同一纯度调和法；讲授示范辅导钉钉多媒体课堂作业:装饰图案临摹课后作:装饰图案创作第14周(05.15/05.21)思政，心理，素养及相关稳定学生的专项课程7讲授示范辅导钉钉多媒体授课计划周别B期章节内容摘要需用课时目的要求重点难点教学形式教具作业第15周(05.22/05.28)1、图案的色彩运用（装饰色彩的自身特性、装饰色彩的组合原则：调合色彩组合、对比色彩组合）2、AI软件其他工具与功能7目的：了解图案色彩运用重点：不同图案色彩的组合难点：4 .空间混合调和法；5 .特性色隔离调和法。讲授示范辅
22、导钉钉多媒体课堂作业：适合纹样上色课后作业：完善适合纹样上色第16周(05.29/06.04)1、图案的色彩运用（装饰色彩的自身特性、装饰色彩的组合原则：调合色彩组合、对比色彩组合）2、AI软件其他工具与功能7目的：了解图案色彩运用重点：不同图案色彩的组合难点：色相对比（对比色对比、同类色讲授示范辅导钉钉多媒体课堂作业：连续纹样上色课后作业：完善连续纹样上色对比、邻近色对比、互补色对比）、明度对比（强对比、中对比、弱对比）第17周(06.05/06.11)1、图案的色彩运用（装饰色彩的自身特性、装饰色彩的组合原则：调合色彩组合、对比色彩组合）2、AI软件其他工具与功能7目的：了解图案色彩运用重
23、点：不同图案色彩的组合难点：纯度对比、冷暖对比讲授示范辅导钉钉多媒体课堂作业：综合纹样上色课后作业：完善综合纹样上色第(06.1图案的应用设计7目的：了解图案应用讲授示钉钉多课堂作18周2/06.18)设计运用重点：不同领域对图案设计应用的不同的要求难点：包装设计的图案运用范辅导媒体业：装饰图案上色课后作业：完善装饰图案上色第19周(06.19/06.25)图案的应用设计7目的：了解图案应用设计运用重点：不同领域对图案设计应用的不同的要求难点：装饰插画手段在线上的广告运用讲授示范辅导钉钉多媒体课堂作业：装饰画的应用包装、插画等课后作业：装饰画1第20周(06.26/07.02)期末复习第21周
24、(07.03/07.09)期末考试（一）基本情况分析：（学生、训练场地、设备、时间）21艺设1班，共43人，整体设计基础一般，会基本软件操作但是不够熟练，基本能独立完成图案设计相关任务。L训练场地：信息楼；2 .设备：电脑、电视屏；3 .时间：1一18周独立完成图案设计，7课时/周，共126课时。（二）本学期专业技能与训练教学任务：（1）通过本课程学习，使学生具备对标志、标准字体、标准色、辅助图形、吉祥物等部分的综合设计能力和规范化制图的能力。（2）培养学生扎实的构图排版能力，设计造型能力、表现能力和软件操作能力。树立正确的审美观，提高学生的艺术修养和鉴赏能力。（3）培养学生的独立思考能力和设
25、计思维意识，使学生具有在实践中发现问题、分析问题、解决问题、总结问题的能力。（4）增强学生的主体意识和自学能力，使学生的知识、情感、技能得到全面发展，养成良好的职业素养和团队合作精神。（5）培养学生的整体意识，能够完整地进行图案设计。（三）对专业技能与训练设备、场地、时间等情况的设想：300平方米的展示空间，给作品准备相对应的展示台、桌布、灯光。周次课时技能与训练课题或项目目的和要求使用主要设备仪器和场地第1周6I.图案设计的起源2.概述软件基本操作目的：了解图形设计要求：掌握软件操作机房、电脑第2周61、图案设计的表现手法与技巧（平涂、影绘、线描、撇丝、点绘、喷绘）2、AI软件的基本操作、基
26、础工具的使用目的：了解形式构成要素要求：软件与图表现技巧相结机房、电脑第3周61、图案设计的表现手法与技巧（平涂、影绘、线描、撇丝、点绘、喷绘）2、AI软件的基本操作、基础工具的使用目的：了解形式美法则要求：掌握表现手法技巧机房、电脑第4周61、图案组织规律：形式美法则的理解实践2、AI软件常用功能、技巧、工具的使用目的：了解图案组织规律要求：掌握图案组织规律的基本原理、总则：机房、电脑变化与统一第5周61、图案组织规律：形式美法则的理解实践2、AI软件常用功能、技巧、工具的使用目的：了解图案织规律要求：掌握形式法则：条理与反机房、电脑第6周61、图案组织规律：形式美法则的理解实践2、AI软件
27、常用功能、技巧、工具的使用目的：了解图案组织规律要求：掌握形式美法则：均齐与均衡机房、电脑第7周61、图案组织规律：形式美法则的理解实践2、AI软件常用功能、技巧、工具的使用目的：了解图案组织规律要求：图案形式美法则与软件操作相结合机房、电脑第8周61、图案组织规律：形式美法则的理解实践2、AI软件常用功能、技巧、工具的使用目的：了解图案织规律要求：掌握形式法则：节奏与韵机房、电脑第9周61、图案的组织形式2、AI软件技巧、工具的使用目的：了解图案组织形式要求：单独纹样：自由纹样、适合纹样机房、电脑第10周61、图案的组织形式2、Al软件技巧、工具的使用目的：了解图案组织形式要求：连续纹样：二
28、方连续、四方连续机房、电脑第H周61、图案的组织形式2、Al软件技巧、工具的使用目的：了解图案组织形式要求：掌握综合纹样机房、电脑第12周61、图案的组织形式2、Al软件技巧、工具的使用目的：了解图案组织形式要求：掌握装饰图案机房、电脑第13周61、图案的色彩运用（装饰色彩的自身特性、装饰色彩的组合原则:调合色彩组合、对比色彩组合）目的：了解图案色彩运用要求：掌握不同图案色彩的组合机房、电脑2、AI软件其他工具与功能第14周6思政，心理，素养及相关稳定学生的专项课程机房、电脑第15周61、图案的色彩运用（装饰色彩的自身特性、装饰色彩的组合原则：调合色彩组合、对比色彩组合）2、Al软件其他工具与功能目的：了解图案色彩运用要求：掌握不同图案色彩的组合机房、电脑第16周61、图案的色彩运用（装饰色彩的自身特性、装饰色彩的组合原则：调合色彩组合、对比色彩组合）2、AI软件其他工具与功能目的：了解图案色彩运用要求：掌握不同图案色彩的组机房、电脑第17周61、图案的色彩运用（装饰色彩的自身特性、装饰色彩的组合原则:调合色彩组合、对比色彩组合）2、AI软件其他工具与功能目的：了解图案色彩运用要求：掌握不同图案色彩的组合机房、电脑第18周6图案的应用设计目的：了解图案应用设计运用要求：包装设计的图案运用机房、电脑第19周6图案的应用设计目的：了解图案应用设计运用要求：包装设计的图案运用机房、电脑
