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1、关于举办校内与组织指导学生参加全区全国“文明风采”竞赛活动的总体方案一、目的宗旨贯彻落实教育部等七部门关于进一步开展中等职业学校“文明风采”竞赛活动促进活动育人的意见（教职成20158号）精神，高度重视国家七部委组织开展“文明风采”竞赛活动的重要性的认识，强化“立德树人、活动育人”的思想意识，建立本校与“职业技能”比赛活动相对应的“文明风采”竞赛活动组织指导与奖罚机制，增强教职工对参与“文明风采”竞赛活动指导的积极性、主动性和创造性，提高举办校内和组织指导学生参与全区全国“文明风采”竞赛活动的质量水平，锻炼和培养师生的文明、文艺等综合能力，提升学校的知名度和荣誉度，促进学校招生办学事业的科学发
2、展。二、基本原则1 .坚持每年举办一次全校性的“文明风采”竞赛的原则；2 .坚持在校内比赛中选拔优秀选手和作品参加全区全国比赛的原则；3 .坚持对参与比赛的学生和指导学生参赛的教师有奖有罚、奖罚分明的原则；4 .建立比赛过程与结果纳入教职工的业务年度考评与奖罚机制的原则。5 .建立把学生参赛及成绩情况纳入课程或学科期末成绩评定及学分和绩点计算和定项奖罚机制的原则。6 .注重结果与兼顾过程、重奖校外与兼顾校内的原则。7 .既要大力奖励为学校争得荣誉的师生，又要考虑到学校经济水平和承受能力的原则。三、比赛组织机构1 .比赛组委会：主任：校长、书记副主任：学务副校长、教务副校长常务副主任：团委书记、
3、学生科科长、教务科科长。顾问：其他校级领导和科室领导。2 .执行委员会：执行组长：学务副校长执行副组长：团委书记、学生科长。成员：团委副书记、学生科全体成员、基础教学部相关教师及全体班主任。四、比赛主题、项目、内容、评分和进度安排（一）比赛主题执行每年全国全区“文明风采”竞赛活动方案规定的主题。（二）比赛项目、内容与评分标准1 .比赛项目与要求以全区全国“文明风采”竞赛活动的项目设置为依据，结合本校的教学实际情况与比赛目标，由执委会具体确定。2 .评分原则由执委会和各竞赛项目组的指导老师按全区全国“文明风采”竞赛活动的评分要求确定。3 .具体评分标准：各比赛项目成绩以百分制计成绩，这是期末相关
4、课程成绩评定的依据。班级团体奖按本班学生参赛的所有项目得分情况进行评比，按一等奖10分、二等奖8分、三等奖5分来计算班级得分，从高到低取得名次，要求获团体奖的班级得分不低于50分。（三）进度计划安排1 .校内比赛（1）每年秋季学期开学后（即9月份）由“执委会”按照全区全国的实施方案做出举办校内和组织指导学生参加全区全国“文明风采”竞赛活动的具体实施方案报学校审定（2）经学校领导审定后，由“执委会”每年的10月中旬前做好开展竞赛活动的宣传动与发动员工作。（3）每年11月下旬至12月上旬由“执委会”具体举行校内“文明风采”竞赛，结束后即时进行学生学科或课程成绩评定。（4）每年的1月份即秋季学期的期
5、末之前完成校内“文明风采”竞赛活动。各竞赛项目组在比赛结束后要进行汇总总结，提出奖罚的具体细致方案，经“执委会”审核后报学校领导审批进行校内的奖罚。2 .校外比赛（1）参加全区“文明风采”竞赛活动时间安排：原则上每年一月中旬前，在校内竞赛的基础上，评选出参加全区竞赛的作品，一月下旬或学期结束前后对推荐作品进行修改提升，二月下旬之前报送参加全区竞参赛。具体以全区“文明风采”竞赛活动通知为准。(2)参加全国“文明风采”竞赛活动：具体由自治区级“文明风采”竞赛组委会或执委会从全区一等奖的作品中选送，学校没有选送权和参与，时间一般是3月上旬选送,4月份评定，5月份公布结果并举行颁奖活动。3 .学校总结
6、与奖罚。根据国家七部委关于竞赛活动的意见精神，每年的67月份，在得到参加全区全国比赛结果后，由学校“执委会”负责督导各竞赛项目组及相关教师汇总统计本校各参赛成绩，并进行认真的分析总结(含成绩统计、与去年比较进退、成功经验、失败教训等)，形成书面报告与奖罚方案提交学校，由学校领导班子扩大会议或行政例会审定后按有关规定进行奖罚。五、奖罚机制：(一)学生奖罚1 .校内比赛奖励(1)学生奖：每个项目分别按作品总数的5%、15%、20%的比例设立一、二、三等奖，颁发署作者姓名的证书。校内比赛班级及学生个人奖、班级量化奖、学分替代规定：奖励级别班级团体学生个人班级积分备注奖金班级量化分班主任量化分相应课程
7、计分操行加分获三等奖以上的，可以申请相应的学分替代一等奖50015159553二等奖30010108532三等奖200558021说明:学生个人获三等及以上奖励的，可以向教务科书面申请相应的学分替代或学分奖励。具体学分替代或奖励实施细则由“执委会”会商教务科制定报学校审定后实施。班级团体奖按参赛班级的5%、15%、20%的比例设立一、二、三等奖，本班学生参赛的6类项目得分情况进行评比，要求设计类参赛率均达60%。2 .校外比赛奖励学生奖金获奖等级微视频类、校园情景剧类、才艺展示（集体3人以上）奖金2014年奖金征文演讲类、才艺展示类（12人）奖金2014年奖金职业规划类奖金2014年奖金摄影类
8、奖金2014年奖金一等奖60010005001000150200120200国家二等奖500600400600120160100160级三等奖40050035050010012090120优秀奖35003000900800一等奖3505003005006010050100自治二等奖30030020030050604060区三等奖20010015010040503050优秀奖150010003002003.处罚：凡应参加比赛项目而该班没人参加的，每项目扣该班班级量化分及班主任量化分各5分。（二）指导教师奖罚鼓励与竞赛项目相关的教师和不相关的教师参与指导学生参加“文明风采”竞赛活动,具体奖罚规定如
9、下：L面向教师设立优秀指导奖若干，颁发署教师姓名的证书。但根据国家七部委的意见规定，不同项目的指导教师有名额规定：微视频类、校园情景剧类、才艺展示类项目，每份作品的指导教师不超过6人，其他项目每份作品的指导教师不超过2人。校内优秀指导教师的名额按指导教师数的30席评出，奖金为100元/人。3 .各获奖项目指导老师培训课时：按照“优质优酬”的原则，给校内获奖并推荐全区比赛的作品按照获奖级别给指导老师计算培训工作量（按每个项目参赛作品实际工作量计，具体如下）:自治区级级别乘以系数国家级级别乘以系数校级三等奖以上0.5推荐但未获奖1.3优秀奖1.0优秀奖1.4三等奖1.1三等奖1.5二等奖1.2二等
10、奖1.6一等奖1.3一等奖1.8征文演讲类14课时：从12月1日开始每周培训2课时，共培训5周10课时；录制2课时；后期制作2课时，共计14个培训课时（每课时以25元计，下同）。职业规划类4课时：从12月1日开始每周培训1课时，共培训4周1课时；共计4个培训课时。摄影类作品进行统一培训，不计指导老师的培训课时，但获奖后可获得奖金。微视频类16课时：从12月1日开始每周培训2课时，共培训5周10课时；录制、后期制作6课时，共计16个培训课时。（注：其中如果是电子相册形式的作品只计10课时。）校园情景剧类16课时：从12月1日开始每周训练2课时，共训练5周10课时；创作、录制和后期制作6课时，共计
11、16个训练课时。才艺展示类集体类（3人以上）节目16课时：从12月1日开始每周训练2课时，共训练5周10课时；创作、录制和后期制作6课时，共计16个训练课时。才艺展示类个人节目（1一2人）14课时：从12月1日开始每周训练2课时，共训练5周10课时；创作、录制和后期制作4课时，共计14个训练课时。才艺展示非舞台类作品4课时：创作制作共计4课时。4 .各项目组工作人员按实际工作量核算加班课时津贴。5 .校外比赛奖励（获奖作品奖金课时合计）指导老师奖金+课时获奖等级微视频类、校园2014年奖征文演讲2014年奖金（演讲+职业规划类2014年奖摄影2014年奖才艺展示情景剧类、才艺展示类集体3人以上
12、奖金+课时金类奖金征文合计）奖金金类奖金金非舞台类国家级一等奖1200+720=192020001200+630=18302000+1000=3000600+180=7801000400500400+180=580二等奖1100+640=174016001100+560=16601600+800=2400550+160=710800350400350+160=510三等奖1000+600=160015001000+525二15251200+600=1800500+150=650600300300300+150=450优秀奖900+560=14601500900+490=13901500+600
13、=2100450+140=5906002500250+140=390自治区一等奖800+520=13201500800+455二12551500+600=2100400+130=530600250400250+130=380二等奖600+480=10801000600+420=10201000+400=1400300+120=420400200300200+120=320三等奖400+440二840500400+385=785500+300=800200+110=310300150200150+110=260优秀奖200+400=0200+350=0100+100=20001000100+10
14、0=600550200校级三等奖以上200017505000050注：才艺展示类12人舞台类节目参考征文演讲类。5.处罚L原则上基础教学部与项目相对应的课程教师都要求参加指导工作，否则，给予相关教师不能参加校内该年度各项评优的处罚。2 .对与竞赛项目不对应的课程教师或其他教职工，如果学校“执委会”认定该教师有指导能力的，但无正当理由拒不执行的，由“执委会”提出意见，学校也可以给予相应的处罚。3 .对其他与竞赛项目不对应、学校“执委会”又不指定或有正当理由不能指导的教师，学校原则上不予处罚。指定安排具体与竞赛项目对相应的课程教师规定，由“执委会”会商教务科制定细则报学校审定后执行。（三）相关补助
15、与费用安排L裁判补助：按每个项目5人，每人300元计包干（外请专家评委计每人500元）。4 .比赛筹备、耗材费用，由各项目组根据比赛内容与参赛人数另行作出预算报学校审批。5 .不论师生参加校外全区全国获得的相应奖金，学校均不予扣减。6 .选手参加全区全国比赛的师生补助：（1）教师补助：获奖作品指导教师获得奖励。（2）学生补助：7 在校生：在假期间及参赛期间，每人每天补贴20元。8 召回顶岗实习学生：在培训与参赛期间，每人每天30元。对在外地回校参加培训的，学校一次性补贴车费200元。春运期间选手往返学校乘车所购买的车票，补贴一次单程车票。9 学生人数和培训时间根据参赛情况需要另行方案确定。六、
16、相关规定和要求1 .提高认识，统一思想。教育部等七部门关于进一步开展中等职业学校“文明风采”竞赛活动促进活动育人的意见（教职成20158号）指出：进一步开展“文明风采”竞赛活动，对于加强和改进学校德育工作、增强德育工作的针对性和实效性、提升学校办学水平，对于培养学生职业精神、提升学生思想道德素质和综合素养、促进学生全面和可持续发展，对于培育和践行社会主义核心价值观、弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚、营造“人人皆可成才、人人尽展其才”的良好环境，具有十分重要的意义。全校相关科室和师生必须提高认识，统一思想，顾全大局，在学校的统一领导、组织和协调下，积极理解、支持和配合，有计划、有步
17、骤地推进这项工作。各在校班级要认真组织“文明风采”竞赛参赛工作，保证参赛作品的数量和质量，展示职业学校学生积极向上、奋发进取的精神风采。2 .明确任务，分工协作。“文明风采”竞赛的项目内容丰富，也是全校性、跨学科、涉及面广、长期性的系统工程。学校组委会负责全校性的组织、协调与督导，各相关科室要相互支持，共同配合，每个项目都要有负责人、成立指导教师团队、全力以赴培养参赛选手，要按工作方案要求，确保在规定时间指导学生创作出高水平的作品。3 .认真细致，精益求精。“文明风采”竞赛活动己提升到国家的层面，全区全国各校都非常重视，水平高，参赛经验较丰富，我们特别是指导教师必须加以重视，认真、反复、细致研
18、究竞赛文件，明确比赛项目目的、意义、项目及标准要求，要积极借鉴先进学校的经验，在指导过程中，要关注细节、精益求精，力争取得好成绩。4 .项目引导，改革教育。一年一度的“文明风采”竞赛活动的成绩不仅是关系到学校的声誉，还反映学校的教育教学水平，我们要以参加竞赛活动为契机，不断深化对比赛意义的认识，融比赛项目于教育教学之中，以参赛为引导，不断推进教育教学改革，努力提高我校的学生德育水平。5 .有奖有罚，奖罚分明。组织和参加比赛工作情况与结果，纳入师生学期（年）评优推优奖罚体系，对完成任务较好并获得自治区级以上奖励的，学校将按有关规定给予相应奖励，并在同等条件下，优先评优推优。相反，对没有按要求完成
19、任务及完成任务质量较差的，将按学校有关规定给予处罚，并不能参加相关评优推优（如十佳教师、优秀学生或学生干部等）。6 .充分动员，切实推进。学校分别召开教师和学生的参赛动员大会，切实发挥班主任、指导教师作用，广泛动员学生参赛，以赛促教，通过竞赛活动达到育人的效果，切实推进学生德育工作，增强德育的针对性、有效性。7 .总体方案统领，具体方案实施。本总体方案自二O一六年起施行，作为该项活动的统领，此前如有相关方案与本方案规定相冲突的，以本规定为准。“执委会”要在本总体方案的基础上，每年制定年度的校内比赛和组织指导学生参加全区全国“文明风采”竞赛活动的具体实施方案（含经费预算等内容），报经学校审定后实施。
