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1、学校消防安全紧急疏散演练方案一、演练目的为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行消防安全紧急疏散演练。二、演练领导小组总指挥：XXX副总指挥：XX工作组及成员：疏散指挥组：XXX、XXX（教学楼二楼）、XXX、XXX（教学楼一楼）场地队列导护组：XXX、XXX及其他任课教师后勤保障组：XXX、XXX广播组：XXX三、演练时间地点时间：20XX年X月XX日下午地点：本校校园内四、演练假想事件和项目设计演练假想事件：（1）教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。（2）宿舍楼内宿舍着火演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各
2、班主任正在教室给学生上课。五、指挥部、观摩台设置指挥部设在在旗台一侧。六、演练进程进程（一）1 .校长办公室接到某老师打来电话称教学楼发生火情危及师生安全。2 .总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令副总指挥立即到达现场进行指挥，广播组发出广播及警报信号,并要求疏散组通知各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。3,撤离（疏散）方法：导护组及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。4 .疏散组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。5 .场地列队
3、导引组任务：指挥教室内学生的疏散，撤离，负责各班在操场的排列顺序。6 .后勤保障组，准备好喊话器等，负责领取和送达所需物品。接办公室通知后到医务室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导并护扶受伤学生送往医院（预设场景）。7 .广播组发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯按顺序撤出。8 .学生到达集合整好队列，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报副总指挥。副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。进程（二）L校长办公室接到宿舍管理员吴老师称教学楼XXX宿舍发生火情危及学生安全。9 .总指挥
4、核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令疏导组立即到达现场进行指挥，负责撤离疏散等。命令后勤组（陈主任带领相关人员）带上灭火器快速冲上着火宿舍进行灭火。10 后勤保障组提前练习灭火器的正确使用。七、演练注意事项L所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。2,下楼时各班成两路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有班级按撤离要求直接从教室疏散到学校指定的安全地带（旗台前）注意：楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。3 .参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌
5、和混乱局面。4 .疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。十、演练准备L参演人员预案学习；5 .学校准备相应的物资，如灭火器等（总务处负责）；6 .学生自救、逃生知识培训（班主任负责）：7 .预设场景导演；学校消防安全应急疏散演练预案一、指导思想为确保全体在校师生的生命财产安全，确保学校教育教学工作的顺利开展，防范消防安全事故的发生，力保消防安全事故发生时损失减少，危害降低，能快速、高效、合理有序地处置消防事故，根据上级有关文件精神，结合我校消防环境建设与准备的实际，制定本预案。二、演练目的及内容1 .内容：(1)应急防火演练。(2)现场模拟灭火
6、演练。2 .目的：(1)使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。(2)使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力，从中让学生学到有关的安全防护知识，达到有事不慌、积极应对，自我保护的目的。三、火灾预设当X楼的X室突然失火时，在火光、浓烟之中，学生会产生惊恐失措现象，可能发生学生恶性伤害事件。四、组织机构1 .指挥组学校成立灭火和应急疏散指挥组。总指挥：XXX副总指挥：XXX成员：学校班组成员、各班主任、保卫人员指挥组职责是：(1)平时指导全校灭火和应急
7、疏散的宣传教育，培训演练；(2)指挥协调各职能小组开展工作，迅速果断将火灾扑灭在初始阶段；协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动；(3)配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。2 .疏散引导组组长:XXX成员：各班主任职责：平时负责全校火场自救、应急疏散的宣传教育;战时指挥做好人员和物资的疏散自救工作。3 .灭火组组长:XXX成员：各班科任(1)熟悉并能使用学校配制的消防器材，掌握灭火知识。(2)根据学校应急疏散预案，组织师生疏散演练。(3)实战时现场灭火，抢救被困学生和救护伤员。4 .后勤保障组组长：XXX成员：XXX、XXX职责：负责通讯联络，车辆调配、道路畅通、电路控制、水
8、源保障。5 .抢救护理组组长:XXX成员：XXX、XXX、XXX职责：进行医疗救护及人员清点等。五、应急实战演练。演练时间（2022年X月份）,由学校演练指挥组临时决定。要求：L听到报警铃声后（以哨声为信号，第一次演练信号：三次短哨。第二次信号：三次长哨。）上述人员各就各位，履行好自己的岗位职责。6 .各班主任组织学生有条不紊地向安全区（操场）疏散,同时要查清现场是否有遗漏人员。学生撤离时每人随带一条湿毛巾，以便用湿毛巾捂嘴，防止烟雾中毒。7 .班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给抢救护理组组长，由组长报告给现场指挥。8 .在警报戒除前，各组人员协助班主任维持学生在安全区内的秩序。9 .警
9、报戒除后，校长作演练后的讲话。学校消防安全应急疏散演练方案为了贯彻上级文件精神，保护生命，确保平安校园，提高学校处理突发事件的能力，加强学生的安全意识、强化学生的安全逃生技能，在学校发生火灾等紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特制定本应急疏散演练方案，并进行实践演练。本次参加演练的为全体师生。一、组织领导总指挥：XXX副总指挥：XXX、XXX、XXX、XXX成员：领导班子、各班班主任二、演练时间：20XX年XX月XX日上午10：00三、具体组织实施1 .校长室负责消防应急疏散演练方案的可行性及有关知识的实施。2 .政教处XXX主任负责拟定演练方案及解说活动细节。3 .后勤处X
10、XX主任负责准备火盆，燃烧物，灭火器并布置灭火演练现场。4 .班主任提前讲解应急疏散逃生的路线及逃生的注意事项。5 .字幕及现场摄影XX主任（提前寻找多角度跟踪拍摄的最佳位置），记时XXX主任，报警员XX主任。6 .各工作人员10：00前到达指定地点，各处疏散指挥员提前到达指定位置，报警员准时发出报警信号。四、报警程序：1 .根据火情如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119）,报告内容为：“XXXX发生火灾，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后才能挂机（火情报警由第一发现的老师负责）；并迅速向校长汇报；XXX主任负责向120求救，校长向上级部门领导汇报情况。2.门卫值班人员负责
11、打开学校大门，然后在路口等待引导消防车辆，XXX书记组织文体科组全体教师成立警戒组维持学校大门秩序。同时如情况需要，XXX主任负责关闭学校总电源。五、活动安排：活动一：消防应急疏散演练L疏散路线（按顺序撤离到上操场）：一楼：七年级、八（5）班直接撤离到上操场二三楼：号楼梯（九6一九5）一上操场号楼梯（八3八4一九3一九4）一上操场号楼梯（八1一八2一九2一九1）一上操场（注：男生宿舍楼梯为号楼梯、教学楼中间的为号楼梯、靠近九年级办公室的为号楼梯）2.消防安全疏散演练指挥小组教室及走廊：各班班主任及当时上课的教师号楼梯一层：XXX二层：XXX三层：XXX号楼梯一层：XX二层：XXX三层：XXX号
12、楼梯一层：XXX二层：XXX三层：XXX（注：男生宿舍楼梯为号楼梯、教学楼中间的为号楼梯、靠近九年级办公室的为号楼梯）消防安全疏散演练指挥小组成员迅速组织全校师生疏散逃生，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。3 .救护组人员安排：（I）XXX主任负责携带急救药箱到操场待命，及时处理伤病员。（2） XXX主任负责组织教职工及时把伤情较重的师生送往医院。4 .疏散要求与注意事项：（1）听到学校发出的警报声（或总指挥发出“学校有火警，请赶快撤离”口令）后，全校师生立即安全、快速进行疏散，绝不能再收拾物品（哪怕再贵重的）。在场老师应叮嘱学生不要慌张、不能混乱，提示逃生的做法（猫腰弓身，用毛
13、巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）（2）疏散集合地点：学校操场，如情况需要，再听从指挥安排。（3）在疏散过程中，只许出不能进（无论发生什么事），且不能停留。(4)疏散顺序：班主任预先把学生固定的分成前后人数大约一致的两部分，疏散时一部分走前门，另一部分走后门。听到疏散命令后，全体学生立即起立，分两路纵队，依次撤离。教师组织学生有次序出教室门，疏散时，不得长时间占用进入操场的门口。要求依次安全、快速进入操场，不能推拉，以免发生拥挤踩踏事故。到达操场后，按出操的各班位置排队呆在操场上，老师学生均不要随意走散，迅速清点人数，并向总指挥汇报班级人数(口令：报告总指挥，本班应到XX,实到XX,报告完毕
14、)，总指挥通报撤离时间并宣布撤离成功。活动二：现场灭火演练目的：通过现场学习和实践操作，让师生体验使用灭火器灭火的方法。方法：由XXX主任示范正确使用灭火器的要领。六、总指挥宣布演练结束，并讲话；各班班主任要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。学校消防安全疏散演练方案一、演练目的为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会掌握逃生的方法。二、时间、地点：时间：20XX年XX月XX日下午2：10开始地点：教室、操场三、演练内容1 .火情报警；2 .学生遇
15、到火灾时的安全疏散四、组织领导L总指挥：XXX（学校校长）3 .顾问：XXX（消防中队队长）、XXX（消防中队指导员）4 .指挥员：XXX（现场指挥）、XXX（协助现场指挥、主持议程）4,疏散组：XXX（组长）、XXX、XXX、XXX及各班正副班主任。5 .宣传组：XX（组长）、XX（会场布置、会场广播、摄影摄像等）6 .后勤组：XXX（组长）、XXX、XXX、学校保安（负责对后勤工作的保障，包括准备水桶、毛巾、切断教学楼电源等及配合有关部门进行警戒保卫工作等。）五、参加对象学校全体师生六、场景L校园消防演习横幅、消防安全宣传标语，营造演习宣传气氛；2.学生在教学楼各班教室。教师在各自工作岗位
16、。七、组织实施安排（一）组织准备工作：L演习器械准备：水桶、毛巾等2.人员组织分工：教职工组织动员（XXX）学生组织动员（班主任）现场主持（XXX）疏散A组：各班正副班主任负责教室学生的疏散，班主任在队伍之前，副班主任在队伍之后。要求学生撤离时，躬着腰，用湿毛巾捂住口鼻，各班排成一行有序撤离到操场指定位置，一年级要求学生排成两行撤离。教室时现场指挥,按照顺序排成两行有序回去。疏散B组：负责撤离和回教室两个时间段的组织工作。XXX：负责教学楼南侧三楼一五楼楼梯的疏散工作。XXX：负责教学楼南侧一楼一三楼楼梯的疏散工作。XXX：负责教学楼北侧三楼一五楼楼梯的疏散工作。XXX：负责教学楼北侧楼一三楼
17、楼梯的疏散工作。XXX：负责各年级学生快速到操场站队和退场的组织工作。(二)学生逃生演习L20XX年XX月XX日消防中队参演官兵做消防安全教育,逃生方法指导教育。2 .20XX年XX月XX日下午4：104：40全体教师会议，消防演习组织工作动员会。3 .20XX年XX月XX日上午班主任进行班级逃生方法指导,疏散安全教育。4 .2OXX年XX月XX日下午2：10点消防总指挥宣布消防演习开始。(1)总指挥校长XXX宣布：“XX学校消防演练现在开始。XXX老师广播：“各位教师、各位同学注意：教学楼发生火灾，请各班主任立即组织好学生有序撤离，按疏散线路撤离到学校内操场。”(重复2次)此时正副班主任要立
18、即组织好学生在教室靠墙或桌子蹲下，并用湿毛巾捂住口鼻,然后有序依次撤离。(2)广播的同时宣传组拉响消防警铃。20秒后后勤组切断教学楼电源。(3)疏散B组，跑步到指定点维持秩序。疏散B组的老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。5 .消防演练各班级疏散线路（略）6,各班级内操场站位及退场示意图（略）7 .退场先后顺序（略）8 .XXX老师模拟拨打“119”火警电话：“报告119：XXX学校教学楼发生火警，被困学生有600多人，请迅速前来抢救，地址在XXX路XXX号，报警人：XXX,联系电话：XXXXXX（重复2次）9 .学生撤离到操场后，
19、XXX老师指挥整理好队伍，班主任、副班主任协助整理队伍。整理好以后，班主任在前，副班主任在后，各班体育委员分别检查班级人数，报告班主任,班主任向现场指挥XXX老师报告，XXX老师将情况报告现场总指挥XXX校长。10 .现场总指挥XXX校长宣布：XXX学校消防演练圆满结束。IL校长总结讲话。12 .XX消防中队XXX队长或XXX指导员作指导性讲话。13 .最后，由XXX老师指挥各班有序退场。八、提前准备的事项L学生发展处：制定消防演练方案，并于20XX年XX月X日下午放学后向全体教师宣布。2.各班主任：通知学生疏散线路、方向等各项要求，并备好毛巾。教育学生，撤离时要先把毛巾浸湿，用湿毛巾捂住口鼻
20、，弯腰撤离；在走廊上不要拥挤，避免踩踏事件发生；高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生。学校消防安全应急疏散演练方案根据相关文件精神，普及安全常识，提高避险能力，在遇到火灾等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大教职工和学生的人生安全。学校组织开展本次消防应急疏散逃生演练。一、演练主题普及火灾常识，提高避险能力二、时间2022年X月XX日（遇特殊情况，顺延）三、对象全体师生四、指挥中心指挥长：XX（在广场负责指挥）副指挥：XXX（在广场负责指挥）成员:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX五、岗位安排L联络员：XXX（兼记时）2 .后勤保障总负责：XXX3 .卫生
21、员：XXX4 .校门卫总负责：XXX5 .保卫组：XXX（负责东侧门秩序）XXX（负责一楼楼门秩序）6 .照相:XXX7 .放警报声：XXX8 .体育组：XXX9 .协助四楼楼梯口学生紧急疏散引导员：XXX及高三全体班主任；10 .协助三楼楼梯口学生紧急疏散引导员：XXX及高二全体班主任；11 .协助二楼楼梯口学生紧急疏散引导员：XXX及高一全体班主任；六、岗位职责L指挥长：全面负责整个疏散过程，发布各项指令；2 .成员：协助指挥长做好各项工作；3 .楼梯引导员：负责疏散撤离指挥，并向楼层负责人报告疏散情况和人数；4 .上课教师：向学生发出提示，负责陪伴学生有序撤离；5,空课教师：协助其他教师
22、帮助学生有序撤离；6 .联络员：协助指挥长向上级部门及110、120、9等汇报联系;7 .后勤保障组：负责组织担架队与卫生员对可能出现的伤员进行撤离现场和救护等；8 .门卫保安：维护校门秩序和安全保卫工作；9,体育组：组织各班学生在预定地点集合；七、疏散原则L疏散时，学生必须用毛巾或手帕等（自带）手捂口鼻，弯腰远离建筑，撤离到安全空旷地带（教学楼前的广场）；9 .严禁推操、拥挤、抢先，做到有序安全撤离；10 楼梯疏散撤离队伍顺序发生冲突时，按先到优先原贝山一律听从引导员指挥；11 教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质、患病学生等）。八、疏散路线L一楼疏散路线：（略）12 二楼疏散路线：（
23、略）13 三楼疏散路线：（略）14 四楼疏散路线：（略）九、具体步骤L一旦发生火灾，听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散。2 .全体师生立即自动启动消防应急疏散逃生演练方案，正在上课的教师听到报警后，第一时间向学生发出：“现在可能发生火灾，请大家不要慌乱，听从指挥，按预定迅速撤离！”的警示，学生立即离开座位，按座位先后次序撤离教室，撤离过程听从各引导员老师指挥。3 .楼层引导员听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。同时向学生重复提醒：“不要拥挤，听从指挥，注意安全，保持冷静！”学生全部撤离后，尽快检查各室。4 .楼梯引导员报告各楼层撤离情况。5 .指挥中心根据报告情况
24、，指挥救护队进行及时救援,根据实际情况进行处理并及时向上级汇报。6 ,全校师生安全有序撤离至安全区域后（大操场），班主任立即清点，并向指挥长报告人数。7 .班主任、教师同时对学生进行心理疏导工作。8 .警报解除后，由指挥长作演练点评，点评结束后师生按广播操出操路线返回教室。十、保障措施L宣传防灾知识，组织相关人员对演练方案进行培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线、方法；9 .班主任负责教室内课桌椅的合理排放，排除应急疏散过程中可能出现的障碍；10 组建救护队，随时待命，实施紧急救援；11 加强对学生心理辅导，降低灾害恐慌心理;12 实行报数清点工作：13 队伍到达安全区域原地就坐（班主任维持本班秩序）
