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1、经典常谈基础过关卷满分：100分时间：90分钟一、填空题（20分，每空2分）1 .泄漏了天机，却将人教坏了。所以他造字的时候，“天雨粟，鬼夜哭二2 .诗经当时通称为“”,是我国第一部诗歌总集。3 .四书包括中庸孟子。4 .“战国”的名称最初出自刘向的，这部书除文辞之胜外，所记的事上接春秋，下至楚汉兴起202年的历史。5 .早年漫游各地，解风俗，采集传闻。他以“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史史记，汉人称为。6 .辞赋源自战国时候楚国的两个人，一个是被两次放逐，不忍看着国家灭亡而投江的,一个是第一次描写“悲秋”的O.屈原是我国历史里永被纪念的一个人。楚辞中和九
2、章的各篇都是屈原放逐时所作。荀子的赋篇最早称“赋二二、选择题（15分）1.下列关丁经典常谈的解说，不正确的一项是（）（3分）A.最早的歌谣分为徒歌和乐歌，前者是随着乐器唱，后者是随口唱。7 .司马迁的史记开创了“纪传体”，叙事自黄帝以来到汉武帝时期。C.屈原的离骚是千古流传的杰作，“离骚”是“别愁”或“遭忧”的意思。D.读经典常谈，如果对古代文学感兴趣，可以先读诗第十二文第十三两篇。2.下面对经典常谈中相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.中国文字相传是黄帝的史官叫仓颉的造的。B.周易是筮法产生之后才有的。C.楷书起于魏代，称为正书，晋唐称为隶书，晋代也称为楷书，到宋代称为真书。D.春
3、秋三传为左传公羊传毅梁传。3.下面对经典常谈中相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.秦始皇统一了天下，他也统一了文字；小篆成了国书，别体渐归淘汰，识字便简易多了。B.造字和用字有六个条例，称为“六书”。具体是象形、指事、会意、假借、转注、形声。C.在战国时代，游说之士举起。秦强盛后，举起“合纵”和“连横”两派，“合纵”的代表人物是张仪，“连横”的代表人物是苏秦。D.全书包括说文解字周易尚书诗经等经史子集共十三部分内容，详细介绍了中国古代文学的发展与历史脉络，是介绍传统文化的典范之作。4.下面对经典常谈中相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.研究文字的形音义的，以前叫“小学”，现
4、在叫文字学。从前学问限于经典，所以说研究学问必须从小学入手。C.诸子百家是有知识有才能的专家，他们自己开门授徒，并研究当时的文化和制度，有了各种看法和主张，这样的人便是诸子百家。B.儒家的周易是哲学化了的；民众的周易倒是巫术的本来面目。D.文第十三主要介绍了中国诗文的发展历程。5.下面对经典常谈中相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.汉景帝时，从孔子旧居中发掘出一些古文经传，孔子后人孔安国整理后，便是古文尚书。B.解释诗经最有权威的是毛民诗传和郑玄诗笺，差不多是照本宣科的。C.“天地君亲师”，天地代表生命的本源。亲是祖先的意思，祖先是家族的本源。君师是政教的本源。D.汉初，教书先生将仓
5、颉篇爰历篇博学篇全为一书，单称为仓颉篇。三、简答题（28分）1.从序言来看，作者编这部书的日的是什么？寄托了朱自清先生的哪些希望？（4分）2 .有人说现在的礼记是戴德编辑的，有人说是戴圣编辑的。请结合该章节内容，做具体的分析。（4分）3 .“三礼”第五里说：“老子里攻击礼，说有了礼，忠信就差了；后世有些人攻击礼，说礼不是为我们定的近来大家攻击礼教，说礼教是吃人的这都是指着那些个伪礼说的J”结合该章节，说说这里的“伪礼”指的是什么。（4分）4 .史记和汉书都是记录历史的，它们有许多相同之处和不同之处。结合本章节内容，各写出一处。（4分）5 .司马迁写史记历经十三年，班固写汉书用时二十三年，从他们
6、的故事中，你受到了哪些启发？（4分）6 .叶圣陶先生说：“朱先生的经典常谈是一些古书的切实而浅明的白话文导言谁要知道某书是什么，他就告诉你个什么”读了经典常谈后，你认为诸子百家是什么？（4分）7 .小明读了经典常谈后对中国古代的历史产生了浓厚的兴趣，你觉得他可能受到了哪几个章节的影响？请说明理由。（4分）四、阅读题（27分）1.根据经典常谈中的战国策第八，按要求答题。（8分）（1）七雄中的秦，从孝公用商鞅变法以后，日渐强盛。到后来成了与六国对峙的局势。这时候的游说之土，有的劝六国联合起来抗秦，有的劝六国联合起来亲秦。前一派叫“合纵”，是联合南北各国的意思，后一派叫“连横”，是联合东西各国的意思
7、一一只有秦是西方的国家。合纵派的代表是,连横派的是;他们可以代表所有的战国游说之土。后世提到游说的策士，总想到这两个人，提到纵横家，也总是想到这两个人。（4分）（2）刘向的序里说战国策“亦可喜，皆可观”。宋代有个李文叔说这部书所记载的事“浅陋不足道，战国策值得阅读吗？请结合本章节的内容谈谈你的认识。（4分）2 .根据经典常谈中的诸子第十，按要求答题。（5分）从此，帝王用功名利禄提倡他们所定的儒学，儒学统于一尊；春秋战国时代言论思想极端自由的空气便消灭了。这时候政治上既开了从来未有的大局面，社会和经济各方面的变动也渐渐凝成了新秩序，思想渐归于统一，也是自然的趋势。在这新秩序里，农民还占着大多数，
8、宗法社会还保留着，旧时的礼教与制度一部分还可适用，不过民众化了罢了。另一方面，要创立政治上社会上各种新制度，也得参考旧的。这里便非用儒者不可了。儒者通晓以前的典籍，熟悉以前的制度，而又能够加以理想化、理论化，使那些东西秩然有序，菜然可观。别家虽也有政治社会学说，却无具体的办法，就是有，也不完备，赶不上儒家；在这建设时代，自然不能和儒学争胜。儒学的独尊，也是当然的。（1）春秋末年是个思想解放的时代。诸子百家各有自己的思想主张。下面是两家学说的思想，请你列举它们的代表人物。（2分）君君，臣臣，父父，子子。“节葬”“短丧”“节用”“非乐”。（2）选段最后说“儒学的独尊，也是当然的”，结合选段内容说一
9、说儒家独尊的原因有哪些。（3分）3 .阅读经典常谈中的诗经第四，按要求答题。（5分）（1）本章中有几处对诗经的评价，请根据下面对它的解释，判断是哪一句。（2分）诗经三百篇中，没有不正当的思想，流露的都是真情实意。诗歌既应反映现实，为教化服务，重视其社会作用；又应感物吟志，情物交融,突出其抒情性。（2）后人在解读诗经的时候，多是采用断章取义的方法。请你从下面几个句子中选择一个，结合所选章节说说后人是怎样断章取义的。（3分）邂逅相遇，适我愿兮。如切如磋，如琢如磨。巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮。4 .阅读下面的文段，完成后面的问题。（9分）中国的记言文是在记事文之先发展的。商代甲骨卜辞大部分是些问
10、句，记事的话不多见。两周金文也还多以记言为主。直到战国时代，记事文才有了长足的进展。古代言文大概是合一的；说出的写下的都可以叫作“辞二卜辞我们称为“辞”，尚书的大部分其实也是“辞我们相信这些辞都是当时的“雅言”就是当时的官话或普通话。但传到后世，这种官话或普通话却变成诘屈辞牙的古语了。（1）联系上下文，说说“诘屈鳌牙”是什么意思？（3分）（2）卜辞是周易第二里谈到的内容，卜辞是怎样来的？（3分）（3）下面对文段内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.记述语言的文章是在记述事件的文章之前先出现的。B.“辞记的都是有权威人物说的话。C.战国之前的辞都是雅言，就是很漂亮的话。D.尚书大部分内容是记
11、言的，也有记事。五、综合实践活动（10分）开学第一课，李老师给大家上的是名著阅读汇报课。关于经典常谈的阅读，课上课下出现了如下问题，请结合你的阅读实际来解答。（10分）L在“谈谈名著”环节，李老师请大家用一句话介绍经典常谈这部书。请说说你的回答。（2分）2 .汇报过程中，有几个同学一直没有发言，他们给老师解释说经典常读太难读了。老师请你答复一下他们。（4分）3 .李老师给大家提供了下面的一些阅读方法，但有些同学没有及时赶来上课，请你选择其中的一位，结合他们的阅读需求帮他们选择合适的阅读方法，并说明理由。（4分）【读书方法】浏览扫读法兴趣引读法按需点读法（选择性阅读）同学赛读法摘抄笔记法联系课文
12、法联系经典法A同学：想大概了解名著内容。B同学：不喜欢读名著。C同学：想了解与诗歌有关的经典。D同学：想全面深入地阅读名著。经典常谈基础过关卷参考答案一、填空题1.仓颉2 .诗三百3 .大学；论语4 .战国策5 .司马迁；太史公书6 .屈原；宋玉7 .离骚二、选择题1 .A2 .B3 .C4 .D5.B三、简答题1.目的是用浅明的白话把经典介绍给大家。朱自清先生希望通过自己的努力，让读者对中国传统文化产生兴趣，引他们到经典的大略上去。2 .礼记不是戴德编辑的，也不是戴圣编辑的。因为汉代经师的家法最严，家的学说里不容许掺杂其他的学说，而现存的两部“记”里都掺杂着不是二戴的学说，所以说这两部书可能
13、都是别人假托二戴的名字篡辑的。3 .这里的“伪礼”指的是两种：一是儒家称道的礼中未全实际施行的部分，这些只是他们的理想，却并不通乎人情；二是，随着社会的发展，礼中不能跟着时代的步伐进行变化的部分，它们是不近人情的伪礼，只会束缚人。4 .不同点：史记是通史，汉书是断代史。相同点：它们都是最早的有系统地记录历史的书。5 .从司马迁受了宫刑也仍然坚持著作完史记的故事中，我明白，要做成一件事，就要忍辱负重、咬紧牙关战胜困难，这样才能完成大事，成就非比常人的功业。6 .诸子百家是有知识有才能的专家，他们自己开门授徒，并研究当时的文化和制度，有了各种看法和主张，这样的人便是诸子百家。7 .可能受到史记X汉
14、书第九和战国策第八的影响，史记记录了自黄帝到汉武帝三千多年的历史，汉书记录了从汉高祖到王莽二百三十年的历史，战国策记录了战国时期谋臣策士的说辞，也记录了上接春秋时代，下至楚汉兴起为止二百零二年的历史，这些历史可能会影响他。四、阅读题1. （1）苏秦；张仪；（2）战国策值得阅读。这部书里用铺陈的笔法写出了策上游说时的机变和雄辩，是我们处世和作文的好范本。2. （1）孔子；墨子；（2）一是有帝王的提倡，二是它继承了以前的制度，三是它把以前的制度理想化、理论化，方便统治者使用。3. （1）思无邪。诗言志。（2）原诗是写男女私情的，子太叔用它表达郑国对赵孟的欢迎。本来说的是治玉，将玉比人。孔子用它来教
15、训学生做学问的工夫。本来说的是美人，所谓天生丽质。孔子用末句来比方作画，说先有占底子，才会有画，是一步步进展的。4. （1）上文说“这些辞都是当时的雅言，就是当时的官话或普通话”，联系生活可知这些话是很难懂的，再联系字面意思，可知“诘屈鳌牙”是很难读，很难懂的意思。（2）商人钻灼甲骨，以卜吉凶.卜完了就在上面刻字纪录，这称为甲骨文，又称为卜辞，是盘庚以后的商代文字。（3）C五、综合实践活动1 .经典常谈是引导大家阅读经典的书。2 .经典常谈是有较难理解的地方，有的是朱自清先生个别的稍显文言的语言,有的是涉及传统文化的内容，但大体上都能读得懂，有的还挺有趣。我们可以选择一些能够读懂的内容开读，各个击破，就容易多了。3 .示例：A同学，选择浏览扫读法。这位同学想大概了解名著的内容，可以通过浏览名著的目录或序言等对名著全貌有个大概的了解。
