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1、幼儿园秋季学期资助工作方案为深入贯彻党的十九大精神，做好我园家庭经济困难学生的资助工作，进一步提高困难学生的资助精准度，根据XX教育局强化规范学生资助管理工作实施方案、XX省家庭经济困难学生认定办法等文件精神，结合我园实际，特制定工作实施方案如下：组织领导（一）成立学前资助工作领导小组组长：XXX（政策宣传、统筹资助工作）副组长：XXX（落实资助方案、收集上报资料）、XXX（做好资金预算、落实补助资金发放情况）成员：XXX（摸清底数建档卡、落实资助宣传工作）领导小组坚持“公平性、保障性、惠民性、发展性”的原则，对本园家庭经济困难幼儿进行资助资格审核，切实做好学前幼儿教育资助工作。集体认真研究，
2、严格审查，确保我园最困难的儿童和家庭都能及时得到资助。工作原则坚持“公平性、保障性、惠民性、发展性”的原则，切实做好学前幼儿教育资助工作。资助对象L脱贫家庭学生（原建档立卡学生）。2 .脱贫不稳定家庭学生。3 ,边缘易致贫家庭学生。4 .突发严重困难家庭学生。5 .城乡低保学生（查有效低保证或提供近三个月银行流水并留存复印件）。6 .特困救助学生。7 .孤儿学生。8 .残疾学生（家庭经济困难）。9 .残疾人子女学生（家庭经济困难）。资助金额按每生每学期400元的标准进行资助。实施措施（一）宣传发动（2022年8月25日一8月28日）。学校将通过张贴公告栏和微信平台通知的形式，向学生（或监护人）
3、告知家庭经济困难学生认定工作事项,发放贵州省家庭经济困难学生认定申请承诺表（以下简称申请承诺表）,并宣传相关学生资助政策。（二）提出申请（2022年8月29日一31日）。学生（或监护人）如实填写申请承诺表，提出认定申请，并签字作出承诺，对所填信息的真实性负责。申请时，学生（或监护人）可同时提供有助于认定工作的有关材料。（三）园所评审（2022年9月1日）。根据学生（或监护人）提交的申请承诺表和相关材料，以及以“四个（实际在校学生名册、学籍系统、全国学生资助系统、贵州省教育精准扶贫系统）比对后,综合考虑学生日常消费情况、家庭经济状况等有关因素开展评议和认定工作,提出家庭经济困难学生初步名单。L突
4、发性经济困难家庭学生和一般性经济困难家庭需要提供支部村委出具的证明材料和相关手续。2.提交材料：（1）家庭经济困难学生认定申请表一式一份；（2）幼儿XX银行复印件、账号（3卜其中最低生活保障家庭学生、特困救助供养学生、家庭经济困难残疾人子女、烈士子女、孤残学生、家庭经济困难退役军人子女需出示相关复印件一份及家庭情况说明一份；（四）结果公示（2022年9月2日一8日）：幼儿园成立评审小组，按照公开、公平、公正的原则，对提交的认定申请进行调查和认真审核。并将认定花名册张贴在在本幼儿园（学校）醒目位置，公示5个工作日以上。（五）公示无异议后，由幼儿园填报贵州省学前教育幼儿资助汇总表汇总受助幼儿信息连
5、同申请材料，经园长签字同意加盖单位公章，报至区教育局审核和确认。（六）建立幼儿资助信息档案，将资助幼儿有关材料妥善保存。（七）资助资金发放区教育局根据幼儿园上报资料进行审核确定幼儿名单，填报贵州省学前教育幼儿资助发放登记表，再由区教育局拨款并通过银行卡发放资助资金给受助儿童本人。（八）落实受资助幼儿资金发放情况，由受资助幼儿的监护人签字确认并收取回执单。（九）注意事项L全面排查，确保应助尽助。以“四个（实际在校学生名册、学籍系统、全国学生资助系统、贵州省教育精准扶贫系统）比对”为主要方法，结合外省、外县来函，对脱贫（原建档立卡）家庭学生、城乡低保家庭学生、家庭经济困难的残疾学生、农村特困救助学
6、生等重点学生群体进行排查，尤其要重点关注本学期新转入的学生，做到全覆盖实施资助，开学第二周周一之前完成排查工作。2 .强化资助工作规范性，确保资助落到到位。切实做到“公开、公平、公正”。同时，要明确专人收看“花溪学生资助工作群”相关工作通知、安排，严格按照要求上报相关数据、表册，确保各项资助项目落实到位（开学第四周，完成各项资助名册、数据上报）。3 .强化资助信息化管理。扎实推进学生资助信息管理系统的全面运用和数据质量的全面提升，熟悉掌握业务知识，确保数据上报及时、准确，为实施资助夯实基础并作为下拨经费的依据，同时，做好系统安全维护和保密工作。工作要求（-）加大宣传力度。我园高度重视家庭经济困难幼儿资助工作，充分认识建立学前教育资助制度的重大意义，通过多种方式广泛开展宣传，做好政策宣传、解释工作，使党和政府的这项惠民政策家喻户晓、深入人心，营造良好的社会氛围。（二）完善幼儿信息。我园认真做好在园幼儿信息和受助幼儿信息基础管理工作，建立完备的、可查的学前教育家庭经济困难儿童档案库，实行动态管理，确保信息准确、完整。
