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1、大学生创新创业年会开幕式致辞尊敬的各位领导嘉宾，亲爱的老师、同学们：大家好！很开心有机会站在这里，和大家分享一些我看到或感受到的、有关“创新创业”的故事。我想我有几个身份，首先便是一名教师，一名对创新创业一直保持向往的老师。机缘巧合，我先后开设讲授两门公选课一一。作为一名没有真正创过业且资历尚浅的老师，支持我讲下去的不仅有个人兴趣和学生处、团委课程负责人的鼓励，更多的是感受到同学们对创新创业的潜在热情。尽管在这门*人的大课上，第一堂课敢于举手说未来真正想要创业的同学寥寥无几，但一个学期的陪伴中，我一次次被同学们的有趣想法和快速进步打动。看似是一群早早定下考研、出国、国企央企就业目标中规中矩的学
2、生，甚至有些同学不知道想要做什么、能够做什么甚至不敢表达喜欢什么，但大家都在用自己的方式尝试超越现实，努力借助思维的翅膀飞向课堂之外，飞向充满无限可能的未来。那些一起讨论开店需要准备什么、怎么起名和发展会员，办一个什么样的公司去解决社会问题的日子，在我记忆里闪闪发亮。我欣喜地看到，有些同学也同当年的我一样，只因为内心多了一丝向往，因为选择读了一本书、上了一门课程，参与了一次活动，就从此与创新创业结缘。所以“敢想”，敢于迈出第一步，真的很重要。我的第二个身份就是一名辅导员。作为辅导员，我的主战场其实是“第二课堂:我能想到最浪漫的事情就是带着我的学生在繁忙的学期结束后,选择一个共同的目的地，来一场
3、共同的奔赴。我的专业是社会学，我们专业有一个传统叫“田野调查立身之本所以每个假期，我都会和同学们一起去调研。在实践的过程中，大家一起去自主策划、实施和分析总结，一个项目全流程锻炼下来，真的会有肉眼可见的进步。实践不仅出真知，也出真感情。一起做过项目的“战友”，我想也会成为未来真正创业首选的靠谱伙伴。除了陪伴和指导学生社会实践，作为学院团委书记，我们更多还要担当组Z者。不仅要组Z全院的社会实践活动，大多还负责学院的创新创业工作。*年，一个学生找到我希望围绕环保主题进行社会调研，我们一起选题、打磨问卷，在全*市进行调研，结果连学院决赛都没有进入。在科技作品无比强势的当时，我特别庆幸学生没有果断放弃
4、社会实践，也没有放弃我这个没有大赛经验、还拽着他们疯狂开会的菜鸟老师。时间过了四年，队长已从本科生变成了研究生，但不变的是社会调研，依旧是环保主题，他们站上了第十五届全国节能减排大赛社会调研的一等奖领奖台。奖项不是目的，但却是一种肯定，对他们敢想还敢做的肯定，对于他们不轻言放弃的肯定。对于已然读博的队长来说，科研早已成为创新的新阵地，但科创这段经历绝对是他成长过程中不可替代的灿烂一笔。像他们一样的学生和团队还有很多，大家都在默默发力。今年的节能减排大赛，毫不谦虚地说，我们的获奖总数位列全国和*市前茅。可能很少有人知道，*年的节能减排大赛，只有一个团队入围决赛，还惜获二等奖。连续多年，我们的获奖
5、比例仅有但近两年，每年推荐*的个作品，有*个作品获得国奖，*市赛更是连续多年几乎全部获奖。这是属于我们*学生，和许许多多为为了这项事业努力的工作者的共同成绩。那一场场宣讲会、一次次工作时间外的辅导、一次次通宵达旦的作品打磨，一次次专业老师和组Z者的联动，是我们以实际行动对创新创业的告白。最后，我还有一个身份，是“能者总动员”创新创业俱乐部的负责人。我一直记得学生的“诉苦二找不到指导老师，调研企业不愿意接待，没有钱去支持项目我也记得学生的“报喜我指导的第一个创业项目，学生毕业后某天给我发消息说，*老师，当时我们跑了那么多部门都凑不够几万块钱，今天晚上，我的营业额就有十万。所以我一直希望能为这些愿
6、意行动的学生多做些什么。正是这些学生需求推动着我们继续前进。在双创中心的支持和学院的指导下，“能者总动员”诞生了。俱乐部成为凝聚想要创新创业同学们的新纽带。我们正在系统性打造培训和项目指导，做好朋辈“传帮带”；努力连接专业教师，共同策划指导项目，以赛促学，全方位培育创新人才；同时，这几个月，我们也主动走出去，联系有关人工智能、大数据、无人机、精密制造、新能源、氢能储能的头部企业，共建“大学生创新创业实践基地工值得开心的是，下个假期，我们就可以带着学生团队，到企业的真实场景中近距离学习交流，在那里进行集中创意讨论和推动项目。可以做的事情还有很多，我们满怀信心，携手前行。我想，会有越来越多的*学子敢想、敢闯、敢创，因为在你们之前，有许许多多的榜样已先行探路；在你们身边，有许许多多老师在努力提供专业指导和全方位保障支持；在学校之外，更有政府部门、科研院所、企业等许多力量也关注着大家的成长。当然最关键的是，在你们内心，有巨大的创新创业潜力可以挖掘。
