《冀教版七年级上册2.5角及角的度量学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版七年级上册2.5角及角的度量学案.docx（6页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、学校活页备课纸科目：七年级数学备课人，时间：2019.11.12课题角以及角的度量学习目标1、理解角的概念，掌握角的表示方法。2、认识角的度量单位，能熟练进行角度的单位换算学习重点角的概念及角的表示，度量单位的换算。学习过程：一、知识回忆导入新课小学中我们巳学过角，现在画一个角，观察角是有什么图形组成的？.平面内有多个角到时候，怎样区分？从这节课开始我们研究角的有关概念与性质。二、自主学习1、预习课本P75“观察与思考，完成下面的问题。(1)角的定义：有的两条射线所组成的图形叫做角.这个.叫做角的顶点。这两条射线叫做角的。角也可以看做一条射线绕着所形成的图形。(2)角的表示：通常用符号表示角。
2、具体表示方法如下：记作或或;记作;记作;说明:1、在不作特别说明的情况下我们说的角都是小于平角的角。2、图中只有一个角时,可以用表示顶点的一个大写字母来表示这个角。2、学习76页内容学会角的度量单位及换算完成下面练习。、角度的单位有：、它们之间的换算关系是进制。1。=，1，,1，=。,1“=，学习76页的例1和例2,做练习。38.6150 40 30二1800,=三、学习小组讨论并展示。四、稳固练习1、77页练习与习题1、2、3小题写在课本上。2、用度、分、秒表示以下各角：(仿课本例题写过程)(1) 38.78(2) 64.23(3)() 363、用度表示以下各角：(仿课本例题写过程)(1) 118 20 42(2) 50 40, 30”(3) 3240五、达标测试测
