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1、学生管理实施方案一、目的：1 .规范管理，让学生有更多的时间午休。2 .加强监督，让值日老师更好管理自己负责的学生。3 .便于检查学生午饭纪律，促进文明餐桌有效开展。二、调整办法：11：15至12：20,值日老师全程跟进所负责的两个班级（看早读的两个班）的纪律，包括饭前在教室安静看书、催队、排队到饭堂、就餐、饭后等队、整队到睡室。三、午饭安排：批次年级时间午饭地点第一批一、二年级11：10一楼：一、三、五年级二楼：二、四、六年级第二批三、四年级11：30第三批五、六年级11：50四、操作说明：1.从15周一开始，每个值日老师负责看管两个班的午饭、午睡纪律。看管时间：11：15至12：20o12
2、：20后由看管睡室的老师负责。4 .每天的值日老师要在班务日志填写午饭、午睡人数及纪律情况（写在记事栏）并签名。5 .具体要求:（1）食饭铃响，值口老师通知两个班学生在教室走廊集好队、点齐人数、关好门窗，排队到饭堂。（2） 一、三、五年级从靠近体育馆的门口入饭堂，二、四、六年级从靠近1号睡室的那个门口入饭堂。为避免造成饭堂门口拥堵,各值日老师要注意提醒学生礼让、有秩序进入饭堂。进入饭堂后学生有秩序排队取饭。取饭后到指定的班级位置食饭（班主任定好每个学生的座位）。学生排队取饭时，值日老师到饭堂取饭，之后到所看管的那两个班所在位置，边吃边维持纪律。（3） 一、三、五年级1至10班在饭堂1楼吃饭；一
3、、五年级的11、12班在饭堂2楼吃饭。二、四、六年级在饭堂2楼吃饭。学生食饭期间要安静、讲卫生、保持餐桌干净。每天，学校行政、值日生进行纪律、卫生评比。凡是违纪和餐桌不干净，除了公布班级也要公布值日老师。（各班级吃饭地点见示意图）（4）在饭堂一楼吃饭的学生，饭后要从西门（靠近老师车棚那边的门口）走出去洗饭盒；在饭堂二楼吃饭的学生，饭后要从二楼靠近大榕树那边的楼梯口下楼。（班主任要教育学生上下楼梯要注意安全）（5）第1批食饭的学生在11：30就要离开饭堂，洗完饭盒后到饭后等队位置集队，值日老师要在11：40前整理队伍带入睡室。第2批食饭的学生要在11：50就要离开饭堂，洗完饭盒后到饭后等队位置集
4、队，值日老师要在12：00前整理队伍带入睡室。第3批食饭的学生要在12：10就要离开饭堂，洗完饭盒后到饭后等队位置集队，值日老师要在12：20前整理队伍带入睡室。(6)饭后等队位置安排见示意图。一、三、五年级在1号睡室至饭堂之间及车棚一带位置集队。二、四、六年级在大榕树下及饭堂东面一带位置集队。(7)值日老师要严格履行值日职责，饭前，值日老师要提醒学生上厕所。饭后需要上厕所就要到睡室。(8)午睡后，值日老师要将学生带回教室，并在班务日志上登记午睡情况并签名。(9)如果值日当天下雨，学校启动应急预案，所有值日老师就要按照应急预案操作办法进行值日。日前，省委办公厅印发中共江苏省委江苏省人民政府关于
5、全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见。我省将分段实施大中小学劳动教育，探索实施劳动教育学分制,研究制定劳动教育学分认定、积累和转换相关办法。将劳动素养纳入学生综合素质评价体系，作为学生评优评先、毕业升学的重要参考或依据。探索实施劳动教育学分制实施意见要求，根据年龄段特点，引导孩子尽可能承担力所能及的家务劳动。鼓励孩子利用双休日或节假日参与劳动，确保中小学生每周家庭劳动时间不少于2小时，每年有针对性地学会1至2项生活技能。依托城乡社区教育机构、青少年宫、青少年活动中心、妇女儿童活动中心、家长学校、家风家教实践基地等，建立家庭劳动教育指导服务站点，通过多种形式引导家长掌握开展家庭劳动教育的方式
6、方法。实施意见提出，分段实施大中小学劳动教育。小学劳动教育课平均每周不少于1课时。小学低年级要围绕劳动意识的启蒙，以个人生活起居为主要内容。小学中高年级要围绕劳动习惯的养成，以校园劳动和家庭劳动为主要内容。初中劳动教育课平均每周不少于1课时。普通高中不少于6个必修学分。职业院校要将劳动教育融入专业课程体系，劳动专题教育必修课不少于16学时。普通高等学校重点结合学科专业开展劳动活动，要将劳动教育纳入专业人才培养方案，明确主要依托课程，其中本科阶段劳动专题教育必修课不少于32学时。近期，还有两条，关于中小学生的通知和要求中小学生用手机有限制江苏省教育厅近日下发省教育厅办公室关于转发教育部办公厅加强
7、中小学生手机管理工作的通知，对全省各设区市、县（市、区）教育局提出三点要求，其中手机管理的实施方案包括六个明确。各级教育行政管理部门要严格执行教育部的要求，认真履行属地管理主体责任，指导区域内所有中小学按照一校一案的原则，在广泛征求意见建议的基础上，制定符合学生身心发展特点、学习生活实际的手机管理实施方案，做到六个明确。一要明确手机有限带入校园的条件；二要明确手机统一保管的场所、方式、责任人；三要明确学生在校期间与家长便捷联系的公共通道；四要明确教师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业；五要明确家长对孩子使用手机的监督管理的教育职责；六要明确对违规学生的惩戒办法。深刻把握加强中小学生手
8、机管理的重要性科技进步、社会发展致使中小学生越来越普遍使用手机进行资讯查阅、资料查询、人际交往和自我表达，手机的使用一定程度上方便了学生与教师、家长和社会的沟通联系。但由于手机的娱乐功能和交际功能越来越丰富，以及中小学生心智还不成熟，部分自控能力较弱的学生过度使用手机，沉迷于网络游戏和交友聊天，导致学习不专心、视力下降以及亲子关系紧张，严重影响正常的，学习、生活和身心健康。各地各校要从为党育人、为国育人、为群众办实事的高度，切实加强学生手机规范管理，引导学生正确、合理使用手机。协同加强中小学生手机管理的教育引导各中小学要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导等多种形式加强教育引导，帮助学生提高信息
9、素养和手机自我管理能力；要坚持五育并举，拓展社会资源，全面发展素质教育和“适合的教育，让学生的学习生活变得更加丰富多彩，为手机远离校园、学生远离手机创设更加有利的环境；要通过家长会、家长学校等载体，引导家长以身作则、以疏导为主，帮助孩子严格执行事先与父母达成的约定，有效控制好使用手机的时长。各级教育督导部门要将学校手机管理情况纳入日常监督范围，确保有关要求全面落实到位。书本字号、教室照明纳入管理作为强制性国家标准，儿童青少年学习用品近视防控卫生要求将于x22年3月1日起正式实施。无论是中小学、幼儿园还是校外培训机构提供的教科书、教辅材料、考试试卷、学龄前儿童学习读物，还是教室灯具、教学多媒体等
10、儿童青少年学习用品，都必须符合近视防控的要求才行。其中，学生教科书最小用字不得小于小5号字；而教学多媒体则不应出现可察觉的闪烁，并符合蓝光防护要求。受多重因素影响，青少年视力健康每况愈下。X年，教育部对九省份部分学生的一项调研显示，与xxl9年底相比，半年来学生近视率增加了11.7%,其中小学生近视率增加了15.2%,初中生增加了8.2%,高中生增加了3.8%o孩子们的眼睛太疲劳了，如何从各个方面进行近视防控?记者从国家市场监管总局了解到，儿童青少年学习用品近视防控卫生要求将于x22年3月1日起正式实施。而这一新标准，已被确定为强制性国家标准。新标准将与近视防控相关的教科书、教辅材料、学习用杂
11、志、课业簿册、考试试卷、学习用报纸、学龄前儿童学习读物，以及普通教室照明灯具、读写作业台灯和教学多媒体等儿童青少年学习用品都纳入了管理。无论是企业、中小学校、中等职业学校、幼儿园还是校外培训机构等生产、制作、经营或提供的儿童青少年学习用品，都必须遵守新标准。比如，按照新标准，不同年级学生使用的教科书，对字号的大小和字体，均有不同的要求。比如，小学一、二年级的教科书用字，应不小于，3号字，汉字以楷体为主。小学三、四年级用字应不小于4号字，汉字以楷体和宋体为主，由楷体逐渐过渡到宋体。而五至九年级和高中用字应不小于小4号字，汉字以宋体为主。学龄前儿童的学习读物，字号应不小于3号字，字体以楷体为主。对
12、于教科书中的目录、注释等辅文用字，可参照正文用字适当减小，但小学阶段最小用字应不小于5号字。初中和高中阶段最小用字应不小于“小5号字。新标准对教科书中文字每行之间的行距也进行了差异性规定。其中，小学一、二年级，行空应不小于5毫米；小学三四年级应不小于4毫米；其他各年级应不小于3毫米。此外，新标准还要求，课业簿册要图案、文字印刷清晰完整，不应有明显污迹。学习用报纸要墨色均匀，深浅一致；印迹清晰，不应有影响识别的糊字；不应有明显水印。而对于如今教学中常常使用的多媒体，新标准则提出，教学多媒体不应出现可察觉的闪烁，符合蓝光防护要求，使用时屏幕亮度不应过大。上面全部就是今天准备的全部关于中小学生手机管
13、理实施方案21和关于加强中小学生手机管理工作的通知的内容。为贯彻落实教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知（教基厅函（20xx）3号）精神，进一步保护学生视力，做好预防学生沉迷网络游戏的教育工作，规范学生日常行为管理，促进学生身心健康发展，特制定学生手机管理实施方案。一、学校日常手机管理领导小组：组长：张友和副组长：周绍伟组员：各班主任二、管理细则：1 .学校严禁学生将个人手机（含IPAD、MP4、智能电话手表、游戏机等电子产品，以下称手机）以及手机附属设备（充电器、充电宝、耳机等）带入校园，禁止带入课堂。2 .如果学生有急事需要联系家长，可以到警卫室、教导处、办公室或者借用班主任、任
14、课教师的手机；如家长有事找学生，请家长直接拨打班主任或其他教师电话，由教师代为转告。如有急事发生，教师会主动联系家长。3 .确有特殊情况需要在校园使用手机，家长需要提前填写书面申请书，交班主任老师审核同意，报办公室备案，方可带手机进校。入校后第一时间将手机交至班主任处，班主任将手机送办公室保管，需要使用的时候去班主任处领取，使用完毕后立即交班主任继续保管,并在放学后还给学生。4 .如发现学生在校期间，未经允许使用手机，班主任老师有权将学生手机收缴代管并及时告知家长；其他学校管理人员、任课老师、教职工发现学生使用手机，有权询问情况，并及时将情况通报给班主任。5 .学校大型活动或学生外出活动（如运
15、动会、文艺汇演、综合实践活动等），经申请同意后学生方可允许携带使用手机，班主任在活动前和活动结束后应及时收回代为保管。6 .进入校园的智能电话手表，请家长按照在校时间，将电话手表设为禁用模式,可由学生自行保管。学生在上课期间，电话手表铃响，拨打、接听电话；用电话手表发、看短信息；玩电话手表（如听音乐等）均视为违纪。7 .学校教职工对违规使用手机的学生，要立即当场制止，进行批评教育，并视违规严重情况由班主任老师向学生手机管理领导小组汇报，由领导小组形成最终处理意见。8 .若学生违反规定携带手机入校而造成遗失，责任由学生本人承担。三、保障措施：1 .学校通过线上线下平台进行宣传卢王庄小学学生手机管
16、理实施方案，提高家长和学生的认识，指导家长监督学生在校外科学合理使用手机，强化自律自强和自我教育意识，促进学生身心健康发展。2 .校外手机使用建议A.使用时间：周一至周五，无特殊需要，不使用手机。周末或节假日期间，每次不超过半小时，每天不超过一小时。B.使用内容：使用安全健康的APP项目，养成良好的学习和生活习惯。确保上网内容的健康，不沉迷网游、不传播不真实和负能量的传闻、没有家长许可的情况下不进行网购或发送大现金的红包等。学生入校禁用手机和学生正确使用电话手表，学校旨在通过此规定，防微杜渐，继续为学生营造风清气正的生活学习氛围。请您在收到并阅读完这份方案后，能一如既往地理解、支持并配合我校的
17、教育管理工作，让我们一起携手，助力孩子们，健康生活，快乐成长。实施学生自主管理，旨在提高学生自我管理的意识和能力，充分调动和发挥学生的主动性、积极性和创造性，培养和提高学生自主学习、自我发展的能力，让学生由被动管理走向主动参与，让一部分学生做全校文明行为的榜样，带动全校同学养成讲文明、守纪律的良好习惯，共同营造和谐的校园气氛，提升我校的管理水平。学生自主管理主要包括学生行为管理，校园环境管理，两操及日常规范等方面。分为10个内容：考勤、校卡（团徽）佩带、室内卫生、包干区卫生、广播操、眼保健操、晨会秩序、晚自修纪律、仪容仪表、行为规范等。1、学生处、团委2、学生会3、年级一一学生自主管理委员会4
18、、班级一一学生自主管理小组（班委会）1、学生自主管理委员会由每班推选2名学生组成，共70人，由学生处和团委管理，任期一年，期间表现优秀者在学年总结大会给予表彰。2、学生自主管理委员会委员任职资格：（1）具有良好的道德品质和个人素养，热爱祖国，热爱学校，乐于奉献。（2）具有较强的自控能力，严格要求自己，能自觉、模范地遵守校纪校规。（3）具有高度的责任心和较强的组织管理能力，认真对待并及时完成任务。3、各年级自主管理委员会成员分两大组八小组，负责对本年级各项目的检查（实行单双周对调的方式），每天将本组职责范围的情况填写在册，汇总到组长处形成分数报表，报学校处相应负责老师核实签字后，统一登记、存档、
19、公布。4、学生会每周将各班情况汇总，结算分数，对表现优秀的班级进行表彰。各项目的检查实行扣分制，每班原始分为100分。另在尊师守纪、勤奋学习、美化净化校园、保护公共财物、做好事、维护集体利益和荣誉等方面有突出表现的，由班级提出书面申请，经学生处审批，可进行加分奖励。自主管理委员会每周汇总公布奖、扣分情况，每四周公布一次考核成绩，学年末按最终得分评定等级。（一）考勤1、学生要按时到校，不迟到。违者每人次扣1分。（常规项目）2、升旗仪式及课间操，除有特殊原因的同学（如已请假或担任检查任务的同学，请假者需出具校医或班主任证明）外，其他同学均须参与，不得逗留课室。违者每人次扣1分。（抽查项目）（二）校
20、卡（团徽）佩带1、进出校园学生要佩带校卡，违者每人次扣1分。（常规项目）2、团员要佩带团徽，违者每人次扣1分。（抽查项目）（三）室内卫生（常规项目）1、地面、墙壁、天花板、灯具保持清洁，不合要求每项扣1-2分2、门、窗、窗台、窗帘不清洁，窗帘开拉不合要求，卫生工具摆放不齐，每项扣1一2分。3、墙裙、墙壁有脚印，乱写乱画每处扣1一2分。4、黑板擦拭不及时，不干净，讲桌脏乱，扣1分。（四）包干区卫生（常规项目）1、打扫不彻底、不能保持、有杂物、脏物、塑料袋、果皮、饮料瓶等物扣1-2分。2、存有卫生死角每处扣2分。3、卫生区内的花池、草坪有废物、零星杂草、枯枝败叶等扣12分。（五）广播操（常规项目）
21、1、下课铃响后，立即准备下操场，出队时按要求跑步进场，精神面貌佳。违者扣1分。2、早操队列横竖对齐，列队要迅速、安静。违者每人次扣1分。3、早操过程不讲话，动作规范，舒展有力整齐。违者每人扣1分。4、做操过程中由体育老师点名批评的班级扣2分。（六）眼保健操（常规项目）1、全班参与，做操过程不讲话，姿势正确，动作规范，无睁眼做操现象。违者每人次扣1分。（七）晨会秩序（常规项目）1、晨会入场有序，精神面貌佳。违者扣1分。2、晨会过程不讲话，列队整齐。违者扣1分。（八）晚自修纪律（常规项目）1、晚自修期间，在教室内自习，不能离开教室在校园内活动。违者每人次扣1分。2、在教室内须保持安静，不能随便进出
22、教室。违者每人次扣1分。3、睡觉、玩手机、玩电脑、听随身听或mp3mp4等、打电话、吃东西、随意走动等违反早晚自习纪律的行为，违者每人次扣1分。（九）仪容仪表（抽查项目）1、不得留长发和染发，不留长指甲和涂指甲，不准佩戴饰物、耳环。违者每项每人次扣1分。2、校服着装整齐，不得穿窄脚裤，不得穿拖鞋。违者每项每人次扣1分。（十）行为规范（抽查项目）1、电器使用情况、财物维护情况检查。包括班级多媒体设备、电灯、风扇（个别班级有空调）课桌椅等，要求中午、下午放学后,晚上22：OO后必须关闭所有电源，未经教师同意，学生不得使用班级多媒体设备。违者每次扣2分。2、学生抽烟、在校内打架斗殴、随手乱扔垃圾、破
23、坏公物等行为，一旦发现，班级扣除5分。1、恪尽职守,按照学校有关规定做好各项检查、监督和管理工作;2、按时到岗，不迟到不早退;3、文明执勤，不得粗言恶语;4、严以律己，严格要求自己的一言一行;5、公平公正，对同学一视同仁。1、每日放学后，a组组长到保安处领取当天迟到登记表、未佩带校卡登记表，核实名单后，将迟到者的名字登记在登记表上，并将登记表交学生处王老师。2、广播操时间，b组成员检查各班广播操情况，登记表分别交学生处张老师。一、跑操要求：1、听到下课铃声后，立即整队下楼；下楼梯时注意安全、不拥挤阻塞；下楼后要迅速赶到集合地点，按要求排成整齐的方阵，下楼到集合这个过程要做到快、静、齐。2、各班
24、选择一名领跑员，手执班牌，控制好速度，班级之间应保持5米以上的距离。3、各班必须队形整齐，由领跑员统一指挥（吹口哨、喊口号），听到口令后，各班级先原地跑步走，后再一起跑步走；各班在跑操过程中做到慢跑、不停、不走、不冲，匀速前进，横排对齐，时刻保持队列整齐、步调一致，班级之间不比速度、比整齐。4、跑操时由体育委员叫口令调整、约束步伐，领呼口号，班主任必须到现场监督，可以跟随班级队伍同跑。5、在跑步过程中学生要抬头挺胸，目光注视前方，严肃认真，不讲话，不东张西望；各班要注意安全，学生之间不互相打闹、推操，如有学生鞋带松落，不能原地蹲下系鞋带，必须离开队伍，在边上系好鞋带以后再返回队伍。6、各班级要
25、根据自己本班的实际，制定出有特色、积极、健康向上的班级口号，口号有说服力、感染力、更能触及到学生的心灵深处，并且能体现本班特色：跑操过程中要求口号声整齐、宏亮。（如脚踏实地，奋力拼搏；敢立壮志，誓夺第一。相信自我，潜力无穷;自强不息，我要成功。）7、跑操结束后必须排队依次返回教室，上楼不得抢先，在楼道内不得拥挤、打斗，安静而有序地进入教室。8、无特殊情况，全班学生必须准时参加跑操锻炼，不得缺席、迟到、早退等违纪情况。二、量化管理扣分说明：1、人数：每班跑操人数二（每班总人数一一学生会体育部干部一一特殊学生一一1人），具体由政教处统一核准，特殊学生在政教处备案。每缺一人扣0。5分，清点人数时间为下课铃响后7分钟。2、质量：无领操员扣1分，跑操质量为5分，包括班级呼号、队形整齐，扣完为止。3、班级无故不参加跑操，扣班级量化分10分。4、跑操由值周班级负责检查评分，并于次日在公布栏里公布。5、班主任到场组织并亲自参与跑操活动，班主任到岗情况由各年级分组负责，考勤纳入班主任管理评分。
