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1、主题教育组织生活会个人剖析材料问题清单（事例）1.理论学习有所欠缺。理论学习只满足于完成“规定动作”，对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习不全面深入，仅限于党组安排什么就学什么，没有做到主动学、跟进学、按照实际学，导致学用结合不紧密，对学习结合工作思考研究不全面。比如，平时忙于业务工作多，理论学习时间较少，缺乏学习新理论、新知识的愿望，政治意识还需进一步增强。2 .制度执行还有差距。本人在制度落实上认识不到位，只是片面的认为只要制度挂在墙上，各科室就会自觉遵守，没有把领导同志“干部是选出来的，更是管出来的”的要求落到工作的各个方面实处。比如，真抓实干的作风有所弱化，存在“把计划当工作、把研
2、究当落实”的状况，不注重执行效果，导致在执行上考虑不周全。3 .律己修身不够严格。虽然能够按照要求，严格贯彻落实八项规定精神,督促分管科室干部坚决反对“四风”，依然存在反“四风”力度不够的情况，各科室开展党风党纪和廉洁教育不够经常，对党员干部从严要求力度还有欠缺，忙于事务性工作较多，在律己方面缺乏韧劲和狠劲。比如，在廉洁自律方面条例学的习不够深入细致，抓党风廉政的学习力度不够，对科室干部廉洁警示教育不到位。4 .工作的严谨程度还不到位。对查处的不作为的干部警示不够，仅要求进行了认真剖析和干部大会上通报，其他一般干部只是在支部会宣读处分决定者在全体干部大会上通报，没有深入的研究剖析，没有召开警示
3、会议以案为戒、以案明纪，没有起到“处理一个、教育一片”的作用。比如，部分科室窗口科室干部对群众态度不耐心、爱答不理，被群众投诉后，自我认识不深，在大会上仅仅是通报，后期整改督促不多。5 .工作的闯劲上还有差距。面对涉及面广的业务工作，平时主动作为不多，想法不多，进展缓慢，甚至有时存在萧规曹随现象，主动创新较少，瞻前顾后较多，破陈出新较少。比如，在开展工作时，仅仅是首先考虑的如何不出事、如何不担责，只求过得去、不求过得硬，担当作为大局意识不强。6 .干部管理还不严格。对党员干部八小时之外监管不多，特别是个别干部存在违纪行为，对其工作纪律漂浮、生活作风腐化等情况，仅仅是给分管领导提醒要求严加管理，
4、并没有亲自谈话督促。比如，对个别干部平时工作作风不实，出现的宗旨意识不牢、执法观念不强、工作作风漂浮等方面的问题没有及时纠正，没有带头发挥以上率下示范引领作用。7 .思想政治建设不足。能够用新思想武装全体干部，把坚定理想信念作为铸魂、固本培元的工作常抓不懈，不断拧紧思想，但是部门干部仍旧未做到立党为公，执法为民，廉洁自律，公私分明。比如，在思想政治认识方面还有欠缺，习惯用传统的思维处理工作，对标新思想的意识不强，对在推进工作中遇到的困难和问题，解决的时间长、效率不高，导致整体推进不快。8 .督促责任落实有缺失。对分管部门履行“一岗双责”重视不足，推进党风廉政建设工作抓得还不够实，在工作上提的要
5、求较多、纪律上提醒不到位。比如，能够按照要求定期与分管科室同志开展谈心谈话，谈思想政治不多，谈业务工作较多，落实监督责任方面不到位。9 .党建意识还不够强。通过自我对照党建意识还存在不足，抓党建过程中存在顾宏观不顾具体的问题，思想上想法多比较重视，但在行动上有欠缺,造成了对分管的业务工作抓得多、部署的多，对党建工作抓得不够经常。比如，在打造机关支部党建亮点方面，作为支部书记，研究的不深不透，导致打造的党建品牌亮点不亮。10 .政治站位方面不高。在学懂弄通做实新思想上还有差距，贯彻落实新思想新理论时不能做到从讲政治积极性、主动性、高度去谋划开展工作,整体思路还不细致，措施还不够具体。比如，在实际工作中，容易满足于安于现状和已取得的成绩，在贯彻落实工作新要求上还有差距，破除制约发展的问题方面，思路站位不高，思维还不够活跃。
