《工贸学校家庭经济困难学生认定工作实施方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《工贸学校家庭经济困难学生认定工作实施方案.docx（5页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、XX工贸学校家庭经济困难学生认定工作实施方案为全面了解和准确掌握我校家庭经济困难学生的情况，做好家庭经济困难学生资助工作，帮助他们顺利完成学业，根据山东省教育厅山东省财政厅山东省人力资源和社会保障厅关于进一步加强精准资助工作的通知（鲁教财函（2021）58号）精神，为推进落实学生资助政策，全面加强精准资助工作，推动资助对象认定精准、资助资金发放精准，确保家庭经济困难学生“应助尽助”，我校重新制定家庭经济困难学生认定实施方案如下：一、组织领导学校成立了以校长牟进军为组长，副校长王义虎为副组长，各处室及各专业部主任为成员的学生奖励资助工作领导小组。负责家庭经济困难学生认定工作的领导和监督工作，领导
2、小组下设学生资助办公室（设在德育处），配备专职人员一名，具体负责认定工作的组织和管理。各专业部成立认定小组，由各专业部主任任组长，副主任为副组长，专业部干事、班主任等担任成员，负责认定工作的具体组织和审核，认定小组成员名单要向全体学生公开。各专业部以班级为单位成立评议小组，由班主任任组长,学生代表担任成员，学生代表人数应不低于班级总人数的10%o评议小组负责认定工作的民主评议，评议对象不应作为评议小组成员。二、申报条件1 .遵守国家法律法规和学校纪律，学习认真刻苦，成绩良好，道德品质好。2 .生活简朴，勤俭节约，无酗酒、吸烟、挥霍浪费、沉迷网络等不良生活习惯。3 .存在下列之一情况者：建档立卡
3、贫困家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤儿、重点困境儿童、烈士子女、残疾学生及残疾人子女；家庭年收入为所在地居民最低平均生活水准线下的城市下岗职工子女；农村家庭年纯收入低的学生；单亲且家庭无经济来源在校生活特别困难的学生；长期患重病、遭受自然灾害、突发事件致贫致困的学生。符合上述条件的家庭经济困难学生可申报。三、认定范围精准，取消资助比例贫困认定范围为全日制在校生，以前比例不超过年级总人数的10机本学期严格按照（鲁教财函（2021）58号）文件精神，在家庭经济困难学生认定申请和助学金评审时我校不设置比例、不限制名额，要根据学生家庭经济情况做到精准资助、应助尽助。有以下情况之一的：脱
4、贫享受政策家庭学生、边缘易致贫家庭学生、低保家庭学生、特困救助供养学生、家庭经济困难的残疾学生及残疾人子女、孤儿、事实无人抚养儿童、重点困境儿童、烈士子女、低保边缘家庭学生等特殊困难学生作为重点资助对象。有下列行为之一的，不能认定为家庭经济困难学生，已经通过认定的，应取消其受助资格：1.隐瞒家庭经济实际情况、提供虚假信息的；2.由于家庭建房、购房、购车等原因造成家庭经济暂时困难的；3.由于生活奢侈浪费等原因造成家庭经济暂时困难的；4.吸烟、酗酒、大吃大喝的，超过一般同学的高档消费现象的；5.违反学校纪律受校规校纪处分的；6.因个人学习不努力，在上学年任意一学期内旷课9个课时或迟到早退超过15次
5、或有四门课程不及格的；7.被学校通报批评2次或2次以上的。四、完善认定程序，及时发放资金1.学生或监护人自愿提出申请，如实填报家庭经济困难学生认定申请表，并提供建档立卡、特困供养、城乡低保、孤儿、烈士子女、残疾以及自然灾害、突发事件、重大疾病等相关材料。4 .班级评议小组收集学生或监护人提交的相关证明家庭经济困难的材料，结合学生日常消费行为等因素，确定家庭经济困难学生资格，并按困难程度进行排序，报专业部认定小组审核。5 .认定小组汇总、审核评议小组提交的初步评议结果,统筹各个评议小组家庭经济困难学生情况，初步确定家庭经济困难学生的认定名单及档次。并以适当方式、适当范围公示不少于五个工作日。6
6、.学校资助办公室汇总，审核认定小组提交的初步认定结果，并以适当方式、适当范围公示不少于五个工作日。7 .学校成立走访小组，对家庭经济困难学生进村进户走访，确保学生资助工作的精准。走访的同时宣传中职国家资助政策。8 .加强学生资助资金发放和执行管理，确保分别于5月31日前、11月30日前将春季、秋季学期助学金发放到学生本人银行卡上。五、工作要求不断完善学生资助材料的规范和存档工作。凡是家庭经济困难学生必须提供以下材料：1 .致家庭经济困难学生家长一封信回执2 .家庭经济困难学生申请书3 .家庭经济困难学生认定申请表4 .家庭经济困难学生认定承诺书5 .家庭经济状况查询核对授权书6 .中等职业学校国家助学金申请表坚持实事求是、客观公平，以学生家庭经济状况为主要认定依据，认定标准和尺度要统一，确保公平公正。更加准确、全面地了解学生的实际情况。坚持公开透明与保护隐私相结合，既要做到认定内容、程序、方法等公开透明，又要尊重和保护学生隐私，严禁让学生当众诉苦、互相比困。坚持积极引导与自愿申请相结合，既要引导学生如实反映家庭经济情况，主动利用国家资助完成学业，也要充分尊重个人意愿，遵循自愿申请的原则。认真做好对家庭经济困难学生及家庭经济状况的调查，建立健全困难学生档案，把家庭经济困难学生资助工作作为一项重要的日常工作抓细抓好。XX工贸学校
