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1、幼儿园中班教案如果我有一块钱中班教案如果我有一块钱适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试用“如果（现在）我要的句式讲述自己的想法，提高表达能力，看看、听听、猜猜，理解故事内容，体验三只小熊一起游戏、一起帮助雪人的快乐情感，快来看看幼儿园中班如果我有一块钱教案吧。【活动目标】1 .看看、听听、猜猜，理解故事内容。2 .尝试用如果（现在）我要的句式讲述自己的想法，提高表达能力。3 .体验三只小熊一起游戏、一起帮助雪人的快乐情感。4 .理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。5 .愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。【活动准备】1 .故事PPT制作2 .小熊图片3 .幼儿有去超市购
2、物经验。【活动过程】一、故事直接导入，激发兴趣。1.森林里有三只小熊，他们总是一起生活，一起游戏，非常快乐。每天晚上，他们都会悄悄来到一家很特别的商店门口，这家店叫做一元店。2.你们知道什么叫一元店吗二、阅读理解，观看ppt,观察讲述。1 .理解并学说故事中小熊的话。(1)三只熊透过商店的玻璃窗上往里瞧，商店里有哪些东西呢你能用怎样的什么来说说这些东西吗(2)看到这些东西，小熊们感觉怎么样(3)他们会说什么呢(播放录音)第一只小熊是怎么说的(4)用猜想mdashmdash验证的方法学习第二、三只小熊的话。(5)小熊的游戏真好玩，你们也想玩一玩吗如果你也有一块钱，你最想买什么东西那我们也用小熊做
3、的游戏如果我有一块钱，我要买来试一试，好吗2 .运用句式，仿编小熊的话。(1)告诉你们一个好消息，有一天早上熊妈妈真的给了他们每人一块钱！三只小熊拿到钱以后会怎么样呢你是从哪里看出来的(2)老师逐一出示画面，展示三只小熊想买的东西:a)气球可以怎么玩呢b)机器人有什么本领呢C)勺子有什么用呢(3)小熊以前玩游戏的时候说如果我有一块钱，现在有钱了，还能这么说吗现在他们有一块钱了，可以说引导幼儿通过观察思考，运用句式现在我要来仿编儿歌。(4)表演游戏中稳固现在我要的句式3 ,欣赏小熊帮助雪人的故事情节。(1)三只小熊为什么要紧紧地握着一块钱(2)雪人拉拉碰到了什么问题三只小熊又会怎么做呢(3)现在
4、三只小熊没有了一块钱，但他们还是很快乐，为什么呢小结：帮助别人就是一件快乐的事，朋友快乐了，自己就会很快乐！三、阅读结尾。1.晚上三只熊又去干什么了2.玩他们自己创造的什么游戏小百科：货币是商品交换的产物。在原始社会末期最早出现的货币是实物货币。一般来说游牧民族以牲畜、兽皮类来实现货币职能，而农业民族以五谷、布帛、农具、陶器、海贝，珠玉等充当最早实物货币。内容总结(1)幼儿园中班教案如果我有一块钱中班教案如果我有一块钱适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试用“如果(现在)(2) 4.理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话(3) 1.森林里有三只小熊，他们总是一起生活，一起游戏，非常快乐(4)每天晚上，他们都会悄悄来到一家很特别的商店门口，这家店叫做一元店(5)三、阅读结尾
