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1、校长在政史地生教研工作会上的讲话范文各位老师:明天就是中考前XX天第一天,就学校中考复习工作,校委会一致 认为,在这个特殊的时期,很有必要召开一次政史地生教研专题会议。新冠肺炎来势汹汹,但中国政府以强有力的科学管控有效遏制了蔓 延的势头,把不可能变成了可能,充分体现了中国制度和管理的优越性。 大到一个国家,小到一个学校也应该如此,加强科学管理是重中之重。 从个人而言,居安务必思危,如何加强个人在XX这个团队的价值体现, 是举足轻重还是可有可无,值得我们每个人在这个特殊的时期去思考。政史地生的教学是我们XX教学工作中相对薄弱的环节,究其原因 是家长的不重视和学生选择性的轻视、忽视。XX拥有别人无
2、可比拟的 专业科班队伍,拥有爱岗敬业的良好校风,所以只要根据实际情况,进 一步优化我们的教学,正确引导家长和学生的认知,我们一定会携手让 XX的政史地生教学工作更上一个台阶。今天,就政史地生学科教学问题,我想从课程、课堂方面,就老师 和学生几个要素简单谈一谈,在各位专业老师面前有点勉强,权且做一 个瞄匠,浅谈一下。一、关于课程方面关注课改的方向。政史地生都是以学生素养为命题立意,以学业质 量为命题基础,内容题目浩如烟海,除基础性的外,考试基本没有原题。 如何做到删繁就简,就在于平时课程教学内容要求教师关注学生明晰概 念、增强判断、推理的能力,关注学生思维。在日常教学中注重知识的 完整性,关注学
3、生的认知思维方式。课堂教学教学建议强调重视问题式 教学,即以问题整合内容,以问题为引领,贯穿教学始终,让学生在发 现问题、分析问题和解决问题的过程中掌握知识、促进思维、增进能力 并促进学生全面发展。学生在总复习中要通过测试内容、具体任务、试 题情境过关,争取满分。如何避免XX有些学校的现象,学生考试出来 后,都爱说,老师讲的都没考,考试的都是老师没讲的。二、关于课堂方面课堂的主动权要交还给学生。老师是课堂上的导演、主持人,课堂 上适当地走动,让每个学生时刻准备回答问题,既保证了课堂秩序,又 面向全体学生。知识点由学生总结出来(譬如工业革命的发展进程、新 航路的开辟学习、分析方法。历史中考中倾斜
4、文明文化史方向、现时代 现象对政治、经济、文化、国家、民族、社会、成长等影响,方法要给 学生。分析思考、古为今用、洋为中用,他为我用);所有教师,在课 程准备中,随时紧跟时代,譬如新冠肺炎问题,文史(话题最多:生命 安全、健康卫生、感恩、爱国主义、法治等等,思考最多,教育最深)、 地(传播的区域、路径规律)、生(最多的话题)、化学、物理(消杀的 各类药剂和各种方法)英语(话题、专有名词)老师都要考虑这个话题), 一经讨论,学生铭记终生。试题答案由学生讨论出来,试卷由学生课堂集体评阅出来,该怎么 扣分,怎样可以得满分,尝试由学生命题和评讲,从初一开始训练尝试, 逐步形成XX自己的课堂教学模式。各
5、教研组要在平时的教研教学过程 中,建立数据库(个人、年级段、学科组、学校),七八九年级课堂变 革,学生出卷,学生评讲试卷,答案不能是老师给出的,应该是同学们 讨(争)论后统一的,要形成XX文史地课堂模式,(信息时代老师的信 息来源局限性,发挥老师引导学生掌握整理分析信息的能力和方法,最 新的课程标准是教学要达到培养政治认同的学生,具有科学精神素养的 学生,具有法治意识素养的学生,具有公共参与素养的学生(合格公民)。 理化生课堂模式(学生分析、归纳方法、改编题目)。XX的试卷一卷难 求不正是教研工作的成果吗?长远目标的实现离不开对阶段目标的科学规划。一、确定中考奋斗目标八年级要突破自我,九年级须
6、傲视群雄。擦亮XX的品牌,需要靠 在座的每一位老师的努力和辛勤付出。二、总体布局,分段落实计划周密、安排具体、落实到位、效果显著(做好时间和内容的安 排,做好知识点的落实,做好学生知识体系的掌握完善、应用和水平的 提升)。第一轮基础复习中,围绕各科各章的考点讲清基本概念、点拔难点, 补齐漏洞,让学生能在理解的基础上记忆,归纳好考点,编小页子落实 记忆效果。第二轮专题复习,帮助学生构建知识间的关系网络,形成知识框架, 通过训练提升学生的综合能力。周考检查落实效果。第三轮模拟复习,通过模拟考试,提升学生答题技巧,帮助学生查 漏补缺,侧重纠错,评讲试卷后再重做一次试卷落实听评讲效果。三、措施有力,方
7、法高效从保证时间的高效利用着手,在落实学科教师、班主任、年级主任、 家长、学生各自责任中争取碎片化时间,计划周密,分工协作,稳步推 进,讲求方法,持之以恒,坚决保证达成预定目标。(在教室、在办公 室、在学校、在社会,做一个专业、自信的专任教师)四、确定目标分数,设法包保到位考XX中学的对象学生八年级生地必须在55分以上,九年级政史得 分占总分比必须绝对大于学科结构分占比。其他学生不低于学科结构分 占比,全校年级这四科(除本届九年级生地外)学科人均分占总分人均 分比要找过基本占比。五、各司其职,明确责任知识点是科任教师的事情;督促落实是分管领导、年级、班主任、 家长、学生共同的事情;学生分层分组
8、;每天有收获,每天完善一点点, 每次进步一点点。政史地生四科中,政治学科的年轻老师较多,所以想单独就(道德 与法治)政治中考复习专门强调一下:一、目标明确1明确中考题型对政治中考的两种题型:选择题和非选择题,要很清楚。选择题, 有哪些内容适合考,以哪些形式考查;非选择题,有哪些设问形式,考 查形式,有哪些知识点是常用的。这些都要很清楚。2明确各类学生的中考目标分数要考黄高的学生、以及政治学习比较好的学生,政治中考的分数应 该是36分往上走。考黄高但是政治偏科的学生,要达到32分以上比较 好,这样就不会拖后腿。最好是不能拖后腿。3明确不同学生的需求哪些是有希望冲击预录的学生,哪些是班上考黄高的临
9、界生,哪些 是考普高的临界生,哪些是考高中的临界生,都要做到心中有数。二、路径和方法1教材第一步,要把教材的知识点帮助学生梳理清楚。梳理以后,要熟读, 特别重要的,还要背诵、检查。要把知识点变成试题,包括选择题和非 选择题,进行训练。第二步,要把教材进行分解。有些是基础知识,这样的内容一般会 以选择题的形式考查;有些重要的知识点,适合以非选择题的形式考查。 分解以后,既要进行熟读和背诵,还要把知识点变成试题,进行练习和 测验。2题型分成选择题和非选择题两种题型,进行复习。选择题,审读题干材料,审读题干问题,审读选项,组合式选择题 中的“排除法”,反向选择题,选项本身正确但不符合题意,等等,可
10、以进行专题训练。重点是非选择题。非选择题有哪些考查形式,既可以在复习教材的 时候结合题型,也可以在“题型专题复习”的时候结合知识点。三、需要强调的几点1关于落实知识点要落实。应该熟读的,应该背诵的,不仅要清楚,而且要学 生逐步做到。题型要落实。讲、练、讲,要让大部分学生会做。学生要落实。只有把教学要求、把目标落实到具体的人,这个要求、 目标才是有效的,否则只能流于空谈。2关于背诵政治中考,知识点的背诵是基础。背得好的不一定考得好,但背诵 不行的肯定考不好。没有背诵,缺乏相应的知识积累,政治中考就不可 能有好成绩。(学科教师、班主任、家长要形成督促合力)。背诵,是有 次序有层次的。需要背诵的知识
11、点,怎么样让学生有次序的、在调考之 前逐步背诵下来,在调考之后达到熟练背诵、熟练运用,应该有比较清 晰的规划。把要求背诵的内容,只是一次性地给学生,但没有分阶段,也没有 督促检查的措施,也缺乏相应的试题训练,背诵浮于表面,跟试题脱节, 这样的背诵难以取得好的效果。当然,在学科专业上,比不上大家精通,只能从以往管理督促组织 教学工作心得中跟大家啰嗦这些。方法没有绝对,只有相对,不需要完美,只需要有实际可见的效果。最后,重申XX团队文化:自信坚强、团结进取、精益求精、追求 卓越。有大家的专业高水平,如果加以我们教师队伍的高效团结协作, 专注地投入,持之以恒的努力,精益求精追求完美,我们学校一定会步 入良性发展的快车道,声响大别山巅,誉满大江南北。到时候,你们的 努力成功了学生,荣耀了学校,更是成就了自己。