《2017-2021年北京初一（上）期末道德与法治试卷汇编：中学时代.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2021年北京初一（上）期末道德与法治试卷汇编：中学时代.docx（8页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、2017-2021北京初一（上）期末道德与法治汇编中学时代一、单选题1. （2021北京朝阳七年级期末）下列选项与下侧漫画寓意一致的是（）“这里没有水.再换个地方JA.立志有助于实现目标B.坚持有助于实现目标C.合作有助于实现目标D.自信有助于实现目标2. （2021北京朝阳七年级期末）“人生征途上我始终没有忘记母校对我的培育。优良的革命传统，严谨的治学风范，对学生的全面培养，使我在中学时代乃至终生受益匪浅。这段中学时代的回忆启示我们（）从小学到中学，学习内容有很大变化中学时代，为人的一生奠定重要基础长大后，我们才能感受到中学的宝贵我们要珍惜中学生活，不断努力提升A.B.C.D.（3X4）3.
2、 （2020.北京东城.七年级期末）“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。，你认为中学时代最值得我们珍爱、最让我们难以忘怀的原因有（）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶中学时代只是让我们发现了一个浩瀚无边的知识的世界中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色A.B.C.D.4. （2020北京门头沟七年级期末）金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，开启了中学生活。中学时代是人生发展的新阶段，下列对“中学时代”认识正确的是（）为我们的一生奠定重要基础是随心所欲的时期从少年
3、到青年的生命进阶我们脱离父母成为独立的人A.B.C.D.5. （2020北京延庆七年级期末）2019年9月16日，中国工程院院士袁隆平在湖南农业大学开学典礼上的致辞，受到青年学子的热烈欢迎。袁隆平讲到：“我一直有两个梦：第一个梦是禾下乘凉梦，这是追求水稻的高产梦；第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦，我始终都还在努力使梦想成真，也寄希望与你们共勉来共同实现这两个梦想。这启示我们（）努力，是梦想与现实之间的桥梁个人的梦想要与时代脉搏紧密相连A.B. 有远大志向注定能成功只要坚持不懈，梦想就一定能够实现C. D. 6. （2020北京延庆七年级期末）金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，开启了中学
4、生活。中学时代是人生发展的新阶段，下列对“中学时代”认识正确的是（）为我们的一生奠定重要基础从少年到青年的生命进阶A.B.是随心所欲的时期使我们成为身心健康的人C.D.7. （2020北京房山七年级期末）金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的名字一中学生，开始了中学生活。中学时代是一个人从少年到青年的生命进阶，因为（）中学生活把我们带进一个别样的天地，对世界的认识越发具体而深入中学时代的我们开始深入探寻生命的奥秘，需要更加主动认识自己中学生活是小学学习、生活和实践的延续，没有什么更加新奇的中学生活为我们提供发展的多种机会，需要更加自觉磨砺意志和品质A.B.C.D.8.
5、（2020北京顺义七年级期末）“中国导弹之父钱学森说：“6年师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大作用。“这启示我们中学时代离职业选择还很遥远无需太关注见证了一个人从少年到青年的生命进阶为我们的一生奠定重要基础这段时间很长A.B.（DC.D.9. （2020.北京房山.七年级期末）志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。告诉我们（）努力是一种生活态度努力需要立志努力需要坚持努力就会成功A.（IXB.C.D.10. （2018北京丰台七年级期末）歌曲中学时代中唱到“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？
6、是这美好的中学时代。什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。啊，中学时代，黄金时代！这说明中学时代（）可以让我们拥有无限自由和挑战可以为我们的一生奠定重要基础见证若我们从少年到青年的生命进阶比其他任何成长阶段都有意义和价值A.B.C.（2X3）D.11. （2018北京通州七年级期末）20世纪著名的探险家约翰戈达德15岁时列了127项人生上午宏伟志愿，经过40年的努力，居然一个个实现了。有人问其中奥秘，他说:“我只是让心灵先到达那个地方，随后，周身就有了一股神奇的力量。”可见A.只要努力，梦想就能实现B.只要有梦想，一定能成功C.梦想一定会在现实中开花结果D.梦想能不断激发生命的热情和勇气12
7、. （2018北京西城七年级期末）世界记忆名录创建于1997年，目的是对世界范围内正在逐渐老化、损毁、消失的文献记录进行抢救，并加强保护和利用，提高全世界对文献遗产及其重要性的认识。2017年11月，我国成功入选世界记忆名录的是A.本草纲目B.甲骨文C.黄帝内经D.中国传统音乐录音档案13. （2018北京丰台七年级期末）“梦想还是要有的，万一实现了呢？“一句网络流行语说出了无数人的心声。实现梦想需要我们不断挖掘自身潜力根据情况随时改变梦想坚持梦想不懈努力成为一个没有缺点的人A.B.（3）C.D.二、简答题14. （2020北京东城七年级期末）为激励同学们树立志向、践行梦想，某校正在开展以“青
8、春梦想”为主题的活动，请你也参与到这一活动中来。材料一：”故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”-（节选自梁启超少年中国说）材料二：范仲淹少有大志，每以天下为己任，发债苦读，少年周恩来面时国难，立下了“为中华之崛起而读书的宏愿，为人民的独立幸福鞠躬尽瘁。（1）材料一和材料二说明了少年的梦想应该与什么联系在一起？（2）结合上述材料，说说青少年为什么要有梦想？（3）在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力？请结合自己的实际，完成努力计划。三、分析说
9、明题15. （2020北京顺义七年级期末）某校七年级（1）班开展“少年梦，中国梦”主题班会，请你一起来参与。“人生能有几回搏！没有行不行，只有肯不肯坚持，未来我们要把青蒿素研发做透。“中医药人擂起袖子加油干，一定能把中医药这一祖先留给我们的宝贵财富继承好、发展好、利用好。”60多年来，屠呦呦持之以恒，带领团队攻坚克难，致力于中医药研究实践，发现了青蒿素，为中国科学界嵌上了最亮的一颗明珠.(1)结合材料，运用所学知识，说一说你是如何理解努力的。(2)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。请结合实际，完成下列表格内容。我的努力计划未来三年里,我最大的梦想我目前可以开始的具体行动(至少两方面)(
10、3)少年的梦想与中国梦密不可分。中国梦的基本内涵是什么？16. (2018北京通州七年级期末)某校七年级(3)以“编织人生梦想”为主题开展活动，请你参与并完成任务。设计问卷设计关于“中学生梦想的调查问卷，要做好以下四项工作：搜集相关责料；确定正式问卷；明确调查目的；设计具体问题。请按照设计问卷的步骤把以上四项工作正确排序。(写出序号即可)倡议圆梦调查结果显示，仅有76%的同学有十足的信心实现梦想，大部分同学不确定梦想能否实现。因此，调查小组向全班同学提出倡议：有梦想，就有希望。中学生要敢于“有梦”。勇于“追梦”，勤于“圆梦”请运用所学知识，结合自身实际从不同的角度谈谈中学生应怎样圆梦17. (
11、2018北京丰台七年级期末)阅读材料，回答问题。被誉为“杂交水稻之父的袁隆平今年已87岁高龄，却仍然奔波在田间地头，研究他的杂交水稻。2017年9月28日，由他挂帅的“海水稻.项目在青岛的试验基地进行实地测产，等到这种水稻试种、推广成功后，可增产粮食500亿公斤，多养活约2亿中国人！10月，他又与其团队人员验收了河北的一个百亩示范田，亩产1149公斤。袁隆平院士曾在多个场合表达过，自己的人生有两个梦：一个梦叫做“国家增粮梦”，一个梦叫做”杂交稻覆盖全球梦现在全世界有1亿6千万公顷稻田，其中的杂交稻还不到12%。如果全球有一半稻田种上杂交稻，就可以增长1亿6千万吨稻谷，多养活5亿人。(1)你如何
12、看待袁隆平人生中的两个梦。(2)结合上述材料，某班同学展开讨论，有同学认为人生是短暂的、宝贵的，要努力为自己而活；有同学认为只有为别人而活的生命才是值得的。你的理解是什么？请围绕你的理解写一篇发言稿。要求：题目自拟，字数为80-100字。参考答案1. B【详解】本题考查正确认识实现理想的途径。B：观察漫画内容可以看出，要实现目标需要坚持，只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步，B说法正确；ACD：立志、合作和自信也有利于实现目标，但漫画中没有体现；故本题选B。2. C【详解】本题考查对中学时代的认识。：没有正确理解题意，故说法不符合题意；：依据题文描述，对中学时代的问忆启示我们中
13、学时代，为人的一生奠定宝贵的基础，我们要珍惜中学生活，不断努力提升，故说法正确；故本题选C。3. B【详解】本题考查中学时代的重要性。：中学时代最值得我们珍爱、最让我们难以忘怀的原因是中学时代的重要性，中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础，中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色，说法正确；：“只是”说法太绝对，错误；故本题选B。4. D【详解】本题考查对中学时代的意义的认识和理解。：依据教材知识，中学时代为我们的一生奠定重要基础，见证着一个人从少年到青年的生命进阶，故说法正确；：中学时代不是随心所欲的时代，故说法错误
14、；：我们依旧需要父母的帮助，故说法错误；故本题选D.5. D【详解】本体考查对实现人生梦想的认识和理解。人生需要有梦想，个人的梦想要与时代脉搏紧密相连。有了梦想并不等于实现了梦想，努力是梦想与现实之间的桥梁。所以说法正确，说法错误；坚持不懈是实现梦想的重要因素，但不是唯一因素，说法错误；故选D。6. D【详解】本题考查中学时代。中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学我们站在一个新的起点上。中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础；中学生活让我们站在新起点，走进新天地；中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。是
15、正确的。是错误的，随心所欲的做法不可取，排除。是错误的，我们成为身心健康的人与是否处于中学时代无关，排除。故本题选D。7. D【详解】本题考查对感受初中新生活的认识和理解。根据所学知识，中学生活把我们带进一个别样的天地，我们对世界的认识越发具体而深入；我们开始深入探寻生命的奥秘，需要更加主动认识自己；中学生活为我们提供发展的多种机会，需要更加自觉磨砺意志和品质。所以说法正确；中学生活与小学阶段相比，具有明显的不同，说法错误；故选D。8. C【分析】本题考查有关中学时代的相关知识。【详解】“6年师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大作用。“从钱学森谈中学时代对自身
16、的影响可知，中学时代见证了一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的一生奠定重要基础。选项表述正确。选项表述错误，中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定基础，因此我们要重视它。选项表述错误，中学阶段时间并不是很长。综上所述，选C。9. A【详解】努力是梦想与现实之间的桥梁。努力是一种生活态度，是一种永不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气、努力需要立志，努力需要坚持。所以说法正确；的说法过于绝对，说法错误；故选A。【点睛】解答选择题时我们要掌握一些方法和技巧，要注意认真审题。首先要审题干，要找准题干中的关键词，把握题干的中心思想，联系教材的相关知识。其次要审题肢，通常采用排除法。即把题肢中明
17、显的错误排除，对不能排除的选项，要看所给观点和题文材料意思是否相关，虽然观点正确，如果不合题意也应排除。10. C【详解】本题考查对中学时代的意义的认识和把握。根据所学知识，成长中的每个阶段都有独特的意义与价值。中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。所以说法正确；的说法均过于绝对，说法错误；故选C。11. D【详解】本题考查梦想的意义，世纪著名的探险家约翰戈达德15岁时列了127项人生的宏伟志愿，经过四十年的努力，居然一个个实现了。可见有梦想就有希望，青少年只有
18、怀揣梦想，才能更好的奋发图强，梦想能不断激发我们的生命的热情和勇气，故D符合题意；A错误，只有努力，梦想才可能实现；BC错误，梦想，不一定都能成功，未必都会在现实中开花结果。故选D。12. B【详解】本题主要考查学生对时事政治关注，平时要注意养成关心国家大事的习惯。依据相关时政内容可知，2017年11月，我国成功入选世界记忆名录的是甲骨文。所以B符合题意；ACD与题意无关；故选B。考点：关注热点13. B【详解】此题旨在考查学生对怎样实现梦想的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，梦想的实现需要我们付出不懈的努力和行动，需要不断发掘自身的潜能，正确，不符合题意，错误，每个人都有自己的优点和缺
19、点。所以正确答案选Bo14. （1）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连；少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。（2）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。（3）努力是梦想与现实之间的桥梁。梦想需要努力，努力需要立志，努力需要坚持。【详解】（1）本问考查对树立梦想的因素的认识和理解。根据所学知识，结合题文材料，梦想与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分等。据此进行回答。（2）本问考查对梦想的重要性的认识和把握。根据所学知识，从青少年时期的重要生命主题，是对未来
20、美好生活的愿望，它能不断激发我们的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想，就有希望等方面进行说明。（3）本问考查对梦想的实现途径的认识和理解。根据所学知识，从努力是梦想与现实之间的桥梁，梦想需要努力，努力需要立志，努力需要坚持等角度进行说明。15. （1）从屠呦呦为梦想努力的材料中，我认为：努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。（2）依据自身实际，从梦想是什么、具体行动等方面回答即可。（3）实现国家富强、民族振兴、人民幸福。【分析】本题考查有关少年有梦的相关知识。【详解】第（1）题，考查如何理解努力。根据所学知识可知，努力，是一种生活
21、态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。第（2）题，依据自身实际，从梦想是什么、具体行动等方面回答即可。第（3）题，考查中国梦的基本内涵。中国梦的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。16.（2）少年有梦不应止于心动，更应付请行动:努力,是梦想与现实之间的桥梁:努力是一种坚忍不拔的生活态度（或不服输的坚忍.对自我的坚定信念和对美好的不懈追求）；努力,需要立志,需要坚持,要有方法:正确全面地认识自己，规划实现梦想的步骤.【详解】（1）本题考查设计问卷调查的步骤，属于活动类试题，只要把所给调查步骤正确排序即可。依据实际情况，本次调查顺序为：明确调
22、查目的；搜集相关资料；设计具体问题；确定正式问卷。（2）此题考查怎样“圆梦”，即梦想的实现。本题旨在考查学生运用所学知识分析问题的能力。答题的关键是仔细阅读材料，提取关键信息，结合所学知识，可从努力行动、”努力需要立志，需要坚持、需要方法”等方面回答即可。如：少年有梦不应止于心动，更应付诸行动；努力,是梦想与现实之间的桥梁；努力是一种坚忍不拔的生活态度（或不服输的坚忍.对自我的坚定信念和对美好的不懈追求）；努力,需要立志，需要坚持，要有方法；正确全面地认识自己，规划实现梦想的步骤。17.（1）有了梦想，才能不断地进步和发展。梦想，与个人的人生目标紧密相连。有目标才能找到前进的方向。少年的梦想，
23、与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。才能共享同祖国的时代一起成长与进步的机会。（2）能够活出自己的人生，实现自我价值的生命是值得的；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的生命是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的生命的值得的。【分析】背景素材：袁隆平的梦想考点考查：梦想的意义、少年梦想的特点、生命的价值能力考查：分析运用和描述能力核心素养：公共参与【详解】（1）第一步：审设问。本问的设问主体为袁隆平人生中的两个梦，需要调用梦想的有关知识分析。第二步：审材料。有效信息：袁隆平一生为实现人生的两个梦想不懈努力T体现了梦想的重要性以及个人梦想
24、与国家梦的关系。第三步：整合信息，组织答案。得分点：有了梦想，才能不断地进步和发展。得分点梦想，与个人的人生目标紧密相连。有目标才能找到前进的方向。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。才能共享同祖国的时代一起成长与进步的机会。（2）第一步：审设问。本问的设问主体为某班同学，需要调用生命价值的有关知识分析。第二步：审材料。有效信息：有同学认为人生是短暂的、宝贵的，要努力为自己而活；有同学认为只有为别人而活的生命才是值得的T即怎样的人生是值得的。第三步：整合信息，组织答案。得分点：能够活出自己的人生，实现自我价值的生命是值得的；得分点：在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的生命是值得的；得分点：将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的生命的值得的。
